塑造教师职业形象 幸福开心工作课件

1、塑造职业形象 幸福开心工作一、师德形象的塑造 师德形象的构成：外在形象 内在形象。 外在形象的塑造： 语言的道德要求 仪表的道德要求 内在形象的塑造： 强化教师意识 明确修养方向 投身教育实践形象，就是人的表现。一、塑造教师良好的形象（一）、良好的第一印象（二）、教师的服饰（三）、教师的语言（四）、教师的举止（五）、课堂礼仪（六）、校园礼仪（七）、办公室礼仪（八）、社会交往（二）、教师的服饰 -教师学校服饰总体要求端庄、大方：不穿过于鲜艳服装含蓄、稳重：不领导时装潮流简单、整洁：不拖泥带水美观、和谐：不过于土气男教师的仪容仪表1、男教师一般穿着西装、衬衫2、西装以深色为主，避免非常 艳丽的西服

2、。3、西装袖子上的商标必须拆。商标是西装的封条发型发式 统一标准：干净整洁。不能留长发:前不遮眉， 侧不盖耳， 后不到领。不留过厚过长的鬓角，一般不留胡须 。 衬衣1.衬衫、西装的颜色不能是 同一色。白色衬衣最好。2.衬衫的里面不要套深色 的内衣。3.衬衣袖口应长出西服袖口12厘米。评头论足有五处不妥：长发穿夹克打领带衬衣领口没系好领带太长衬衣袖口未露出。（三）教师的语言语言规范形象亲和态度随和内容准确方式恰当1.手势力度(1)手势动作自然，力度适中，不夸大， 不做作(2)依身材决定手势大小。身材娇小者宜放大手势。(3) 手势应多变化、但也不要太过频繁，让学生眼花撩乱。(4)不做手势时，双手可

3、自然垂放于身体两侧。(5)教师应避免自己习惯性的小动作。2.手位方位上不过头侧不过肘下不过腹3.手型形态并指型松指型竖食指型竖拇指型展开性4.腿位女士并腿或错腿男士开腿或并腿5.脚位三种基本脚位：男士与肩同宽女士小八字步女士丁字步7.眼神扩散式Z字式巡视式直视式8.笑容 职业式亲和式问询式一分钟的笑能产生45分钟的放松作用1.课前准备身体状态心理状态备课资料仪容仪表2.课堂提问教学目的学生能力尊重学生4、课堂讲授的注意点是什么？ 因人而宜因课而宜以学生为中心（六）、校园礼仪参加学校大会的礼仪师生互打招呼的礼节1.参加学校大会的礼仪守时守纪着装规范行礼到位守时就是信誉（七）、办公室礼仪办公室5S

4、与学生谈心的形式会议礼仪5S是怎么回事？1、清理忘掉忧愁，积极乐观（清理杂务、杂物）2、整理有效的时间管理（物品整理有序）3、清洁优化您的配置（始终干净）4、维持坚持信念，坚持学习（保持和监督）5、素养处处为他人着想（遵守礼仪规范）与学生谈心的八种形式自由式扩展式评判式倾泄式倾听式启发式跳跃式交互式会议礼仪守时着装聍听发言手机主持会议礼仪（八）、社会交往1.言谈礼仪2.电话礼仪3.接待家长言谈礼仪 四不准五不谈六不问四不准不打断、不补充、不纠正、不质疑五不谈不非议党和政府；不议论交往对象；不议论同行、领导、同事和学生；不涉及格调不高的话题；不涉及个人隐私六不问不问收入、不问年龄、不问婚姻、不问

5、健康、不问职业经历、不问所住何处、不问信仰电话礼仪 接听和拨打礼仪1）公共场合特别是楼梯、电梯、路口、人行道等地方，不可以旁若无人地使用手机2）放手机的常规位置有：一是随身携带的公文包里（这种位置最正规）。二是上衣的内袋里。三是裤子口袋里。3）迅速回电话是至高无上的原则，除非不愿意回电话。4）在办公场所，接打电话应注意善始善终，礼貌而微笑地接打电话，吐字要清楚，语音要适中，不要忘记电话应对中的呼应5）养成左手接打电话以及养成准确记录的好习惯，重要内容要复诵确认。6）接听和拨打私人电话不得超过 三分钟，尽量安排在非办公时 间处理私人事务。接待家长强调“三声”： 来有迎声， 问有答声， 去有送声。

6、金杯银杯不如家长的口碑。特别提示星期一升国旗时，教师要做到“三点”：肃立，脱帽、行注目礼致辞时严禁走动。 牢记胡锦涛总书记的教导： 教师高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要自觉树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献。静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。不辜负温家宝总理的期望： 教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。广大教师应当成为善良的使者，挚爱的化身，做品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。 二、创造幸福的教师生活（一）把教育看作幸福的职业（二）在教育过程中积极创造和享受幸福： 在开发利用课程资源中享受幸福， 在展现教师个性中体验幸福