初中语文课件《画出心湖上的涟漪》

1、画出心湖上的涟漪画出心湖上的涟漪观看微视频，思考：1.视频中表现了老人怎样的心理？2.这种心理是借助什么表现出来的？观看微视频，思考：微视频心湖微视频心湖迅哥和闰土重逢千言万语不经历风雨怎么见彩虹意外遇到于勒 胆小鬼 最后一课节选的文字各表现出人物什么心理？分别借助什么表现出来的？迅哥和闰土重逢千言万语不经历风雨怎么见彩虹意外遇到于勒 要通过动作反映人物内心世界，必须做到：动词（简洁、准确），修饰语（生动、形象）因为，动词能简洁准确地写出人物心理，修饰语能生动形象地表现人物心理变化的程度。要通过动作反映人物内心世界，必须做到：动词（简洁、准确），修文学大师笔下的人物阿巴贡-莫里哀悭吝人葛朗台-

2、巴尔扎克欧也妮葛朗台孔乙己-鲁迅孔乙己简爱-夏洛蒂勃朗特简爱孙悟空-吴承恩西游记文学大师笔下的人物阿巴贡-莫里哀悭吝人葛朗台-巴阿巴贡 “捉贼！抓凶手啊！抓杀人犯啊：我完蛋了，我的脖子让人割断了，我的钱叫人偷走啦！我那可怜的钱啊，我亲爱的朋友啊！他们硬从我手里把你给抢走啦；你没了，我还活在世上干什么啊？我要死，我死了，我已经入土啦！你们没人肯告诉我是谁偷的吗？我要去报告法庭，我要请法官来审问全家的人：女仆、男仆、儿子、闺女都得审，连我也得审。你们不管谁我瞧着都可疑，都像偷我钱的贼。把你们全绞死才好。我求你们告诉我那个贼在哪里。如果我不能把钱重新找回来，我自己也得去上吊。” -莫里哀悭吝人运用语

3、言描写，活画出一个视钱如命的心理。 阿巴贡 “捉贼！抓凶手啊！抓杀人犯啊：我完蛋了，葛朗台 “抓紧，抓紧了，别让人偷走我的东西。”他问女儿说：“它们还在吗？还在吗？”那声调透出一种惊恐万状的焦虑。 “看住金子，去拿一些来，放在我面前。”老头儿就像刚学会看的孩子傻盯着同一件东西，定睛看那几枚金路易，一看就是几个小时；他也像孩子一样，不时地露出一个吃力的微笑。“这东西暖我的心窝，”他喃喃说道，偶而脸上还露出一种无比舒坦的表情。当本堂神父来给他做临终圣事的时候，他那双显然已经死去几个小时的眼睛，一见银制的十字架、烛台和圣水壶，忽然复活，目不转睛地盯住这些圣器，鼻子上的那颗肉瘤也最后地动了一动。 -巴

4、尔扎克欧也妮葛朗台运用语言、神态描写，活画出一个视财如命的吝啬鬼的形象。葛朗台 “抓紧，抓紧了，别让人偷走我的东西。”孔乙己 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能

5、算偷么？” -鲁迅孔乙己运用外貌、语言、动作、神态描写，表现了孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。孔乙己 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些孙悟空 行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。” 大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见

6、长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。 一头拭迸坡前草，两脚蹬翻地上藤。上天下地如轮转，跨海飞山第一能。顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。 孙悟空 行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙简 爱 你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人？你以为我是一架机器？一架没有感情的机器？能够容忍别人把仅有的一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉？就因为我一

7、贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，也没有心了吗？你想错了。我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赋予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍！我不是根据习俗，常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是用灵魂同你的灵魂在对话，就好像我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等本来就如此！ 简 爱 你难道认为，我会留下来甘愿做一我来当“编剧”用文字还原常回家看看这段微视频，尝试运用语言、动作、神态、环境（景物）等描写方法表现老人的心理。 300字左右。我来当“编剧”用文字还原常回家看看这段微视频，尝试运用语父亲：神态描写 语言描写 动作描写 恐慌、不知所措母亲：

8、语言描写 沉稳，果断冷静 我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：啊！啊！原来如此.如此.我早就看出来了！.谢谢您，船长。他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：你先坐下吧！别叫他们看出来。他坐在长凳上，结结巴巴地说：是他，真是他！然后他就问：咱们怎么办呢？母亲马上回答道：应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。 父亲突然很狼狈，低声嘟哝着：出大乱子了！父亲：神态描写 语言描写 动作描写 恐慌、不知所措母 一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。这来

9、的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪” “我” ：

10、 动作描写 语言描写 心理描写 惊喜 激动 不知所措闰土：神态描写 语言描写 动作描写 欢喜 悲伤 隔阂 受封建礼教束缚 一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，父亲 动作描写 语言描写 牵挂、担心、慈爱“我” 语言描写 心理描写 当时的幼稚无知，而今的自责内疚 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的

11、迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。父亲 动作描写 语言描写 牵挂、担心、慈爱“我环境描写：暴风雨 鸭群 雨后天晴 那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边

12、滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。 杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。 杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻，不一会工夫

13、就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了，大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样，他也没有听到父亲的回应。 雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。 杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么明亮。 杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。环境描写：暴风雨 鸭群 雨后天晴 那天，是他们离心理描写 神态描写 紧张、惊慌 那天姐姐说西游记已经没意思了，她还会讲言情的，我们问她什么是言情，她说是红楼梦里面有恋爱。不过她仍然要收钱。 我的手轻轻摸过那张钞票，已经快黄昏了，它仍然用不掉，晚上长裤势必脱了换睡衣，睡衣没有口袋，那张钞票怎么藏？万一母亲洗衣服，摸出钱来，又怎么了得？书包里不能放，父亲等我们入睡了会去检查的。鞋里不能藏，早晨穿鞋母亲会在一旁看。抽屉不能藏，大弟会去翻。除了这些地方，一个小孩子是没有地方了，毕竟属于我们的角落太少了。既然姐姐讲故事收钱，不如给了她，省掉自己的重负。 于是我问姐姐有没有钱找？姐姐问是多少钱要找？我说是一元钱，叫她找九角来可以开讲恋爱了。她疑疑惑惑地问我：“你哪来的一块钱？”我又脸红了，说不出话来。其实那是整张五元的，拿出来就露了破