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文档简介

1、 唱歌课八年级上册音乐 唱歌课八年级上册音乐教学目标通过引导分析，树立正确的人生观，价值观，及对未来理想的憧憬，确立健康向上的人生目标。 学唱歌曲，提高有感情、自如、自信的演唱歌曲的能力。了解电声乐队的组成。重点：领会歌曲的意境及弱起小节的演唱教学目标通过引导分析，树立正确的人生观，价值观，及对未来理同学们，每个人都有梦想，你的梦想是什么？同学们，每个人都有梦想，你的梦想是什么？ 聆听我的未来不是梦这首歌，思考歌曲所表达的基本情感。 此歌曲是一首励志作品，唱出了许多青年人对梦想的追求与不懈的努力，以及顽强拼搏的精神。 聆听我的未来不是梦这首歌，思考歌曲所表达的基本情感。初中音乐_我的未来不是梦

2、教学课件设计随录音轻声哼唱这首歌曲，思考这首歌曲的旋律有什么特点随录音轻声哼唱这首歌曲，思考这首歌曲的旋律有什么特点初中音乐_我的未来不是梦教学课件设计让我们看看这首歌曲的旋律有什么特点？以级进为主弱起节奏较多一字一音较多装饰音较多让我们看看这首歌曲的旋律有什么特点？以级进为主重点练习弱起节奏和倚音的唱法弱起倚音重点练习弱起节奏和倚音的唱法弱起倚音初中音乐_我的未来不是梦教学课件设计请同学们边挥拍边跟随录音轻声演唱歌曲。注意唱准倚音和弱起节奏，同时体会歌词的意境。请同学们边挥拍边跟随录音轻声演唱歌曲。注意唱准倚音和弱起节奏初中音乐_我的未来不是梦教学课件设计人生中，我们难免会遇到挫折和失败，对

3、生活失去信心，茫然失措；但不管遇到什么困难我们都要充满信心，树立目标，坚信自己一定行，积极面对未来的挑战，相信只要努力，我们的未来就一定会灿烂辉煌！分析:歌词可以分为哪两层意境？每一段的意境是怎样的？人生中，我们难免会遇到挫折和失败，对生活失去信心，茫然失措；课堂创新你能用手语创编一下此歌吗？跟老师一起编一下怎么样？课堂创新你能用手语创编一下此歌吗？思考：这首曲子的伴奏乐器与以往我们听到的有何不同？它们的发声原理是什么？思考：这首曲子的伴奏乐器与以往我们听到的有何不同？它们的发声电吉他电子鼓电子琴电声乐器：是指通过电来产生声音的乐器。电子小提琴电吉他电子鼓电子琴电声乐器：是指通过电来产生声音的乐器。电子学习拓展请同学们收集用电声乐器演奏或伴奏的音频或视频资料。学习拓展请同学们收集用电声乐器演奏或伴奏的音频或视频资料。通过本课的学习，你有何收获？你有何感想？通过本课的学习，你有何收获？你有何感想？为了我们的梦想，我们要不畏挫折，不怕失败，不轻言放弃，珍惜现在的生活，努力学习，不懈追求，用汗水和毅力，去实现心中的梦想！!我的未来不是梦为了我们的

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