北师大版五年级数学上册-第一课-倍数与因数-(公开课课件)

1、倍数与因数北师大版五年级上册第三单元第一节 倍数与因数倍数与因数北师大版五年级上册第三单元第一节 请同学们观察这些数，按照它们的特征可以怎样分类呢？它们各属于哪一类呢？激趣导入58、0.36、 1023、 12.891、 17、 56、 45.68、3.02、3758、1023、17、56、37是自然数或者说是整数 。0.36、12.891、45.68、3.02是小数。 请同学们观察这些数，按照它们的特征可以怎样分类呢新课学习运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？9436573536是9和4的倍数，4和9是36的因数35是5和7的倍数，5和7是36的因数绿色圃中小学教育

2、网绿色圃中小学教育网新课学习运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数？新课学习2537520510075是25和3的倍数25和3是75的因数100是20和5的倍数20和5是100的因数绿色圃中小学教育网根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数？新新课学习我们只在自然数（零除外）范围内研究倍数和因数。2.6是2和1.3的倍数，1.3和2是2.6的因数，这样说对吗？ 21.32.6不对！为什么？新课学习我们只在自然数（零除外）范围内研究倍数和因数。2.6新课学习下面哪些数是7的倍数？方法一：1472，14是7的倍数

3、。怎么判断呢？方法二：2714，14是7的倍数。7、14、17、25、77新课学习下面哪些数是7的倍数？方法一：1472，14是7新课学习下面哪些数是7的倍数？7、14、17、25、77哪种方法更简单呢？方法一更简单，除得尽是因数倍数关系，除不尽就不是因数倍数关系。方法二必须想几乘7得这个数，大数要试好几次。新课学习下面哪些数是7的倍数？7、14、17、25、77哪种 新课学习写出100以内所有7的倍数？717、7214、7321、7428一直乘到积非常接近100，但比100小为止。7、14、21、28、35、42、49、56、63、70、77、84、91、98怎么写呢？ 新课学习写出100以

4、内所有7的倍数？717 新课学习6的倍数：6、12、18、24616、6212、6318、6424因为数有无限大，乘不完，倍数也有无数个，只能写出规律来之后用省略号。写出6的所有倍数 同桌说一说：一个数的倍数有什么特点。 新课学习6的倍数：6、12、18、2461一个数的倍数的有无数个，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。新课学习6的倍数：6、12、18、24一个数的倍数的有无数个，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。新课学习6的因数：1、2、3、6。616、236。因为没有两个数的积是6了，所以6的所有因数就是：1、2、3、6。 写出6的所有因数同桌说一说：一个数的因数有什么特点。新课学习6

5、的因数：1、2、3、6。616、236。因一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数它本身。新课学习6的因数：1、2、3、6。一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数它本身1、下列各组数是因数倍数关系吗？说说你判断的理由。24和7不是因数倍数关系，18和6是因数倍数关系，56和28因数是倍数关系，56和27不因数倍数关系。课堂练习24和7、18和6、56和28、56和271、下列各组数是因数倍数关系吗？说说你判断的理由。24和7不2、根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。课堂练习12672215105567872是12和6的倍数，12和6是72的

6、因数.105是21和5的倍数，21和5是72的因数.56是7和8的倍数，7和8是56的因数。2、根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因课堂练习3、下面哪些数是5的倍数？哪些数是4的倍数？16、25、32、4、40、55、5、84、100、8040、55、 5 、 100、80是5的倍数，16、32、4、40、84、100、80是4的倍数.课堂练习3、下面哪些数是5的倍数？哪些数是4的倍数？16、2 课堂练习4、请写出90以内8的全部倍数。5、你会写出8的全部倍数吗？8、16、24、32、40、48 8、16、24、32、40、48、56、64、72、80、88. 课堂练习4、请写出90以内8的全部倍数。5、你会1. 要会判断两个数是不是因数倍数关系。2. 要会找一个数的倍数。课堂总结1. 要会判断两个数是不是因数倍数关系。课堂总结作业布置完成数学书第