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1、 第3课时 平行线七 垂线和平行线JJ 四年级上册 第3课时 平行线七 课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）认识平行线（2）画垂直线段1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）认识平行线1课堂探究点从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？探究点1 认识平行线探究点1 认识平行线四年级数学上册-平行线-课件观察下面每组中的两条直线。想象一下：两条直线向两个方向无限延伸，会出现什么结果？观察下面每组中的两条直线。想象一下：两条直线向两个方向无限延四年级数学上册-平行线-课件在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说两条直线互相平行。 找一找，教室里

2、有哪些线是互相平行的。在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说两条直线1填一填。(1) 在( )内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线( )。(2) 直线a与b互相平行说明a与b()交点。(填“有”或“没有”)小试牛刀同一平面互相平行没有1填一填。小试牛刀同一平面互相平行没有小试牛刀（选题源典中点）2下面的各组直线，把互相平行的描成红色。答案略。小试牛刀（选题源典中点）2下面的各组直线，把互相平行的在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。归纳总结：在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直下面是一组平行线。在其中一条线上任

3、选几个点，分别向另一条线画垂直线段。探究点2 画垂直线段两条平行线之间，所有垂直线段的长度都相等。下面是一组平行线。在其中一条线上任选几个点，分别向另一条线画3判断。(对的打“”，错的打“”)(1) 左图是一组平行线。 () 左图是一组平行线，因为它们没有相交。 ()(3)乐乐在纸上先画了一条垂线，又画了一条平行线。 ()小试牛刀3判断。(对的打“”，错的打“”)小试牛刀3. 下图中，哪两条直线是互相平行的，哪两条直线是互相垂 直的？互相平行的直线有：和，和，和，互相垂直的直线有：和，和。夯实基础3. 下图中，哪两条直线是互相平行的，哪两条直线是互相垂 直工人师傅在施工时，经常用铅锤来观测建筑物是否和地面垂直。工人师傅在施工时，经常用铅锤来观测建筑物是否和地面垂直。易错辨析1判断：不相交的两条直线叫做平行线。 ()2判断：在同一个平面内，两条直线不互相垂直就一定互相平行。 ()易错辨析1判断：不相交的两条直线叫做平行线。 作 业 请完成 “应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见第4课时习

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