某中学班主任工作总结

1、广州市白云区成龙中学20092010学年度第一学期七（1）班主任工作总结半学期的班主任工作结束了，短短的半年，我体会到班主任工作的重要与辛苦，回首半年的工作有得有失，有收获也有不足，为做好下学期班级工作，及时总结经验教训，对过去的半半年工作作特作如如下总结结： 一：积积极配合合学校抓抓学生日日常行为为习惯养养成教育育 七年年级是初初中的起起始年级级，班级级管理的的好坏直直接影响响以后的的学校教教育，关关系到学学校的声声誉和发发展，因因此我觉觉得七年年级班级级管理工工作是学学校教育育的基础础，而良良好的开开端是关关键，新新生入学学之初，借借军训就就规范学学生行为为，培养养学生吃吃苦耐劳劳团结协协

2、作的团团队意识识，通过过学生自自身所闻闻所见所所感，让让学生明明白纪律律的重要要性，树树立集体体荣誉感感，增强强班级凝凝聚力。在在内务整整理，如如何花钱钱，同学学相处等等方面加加以引导导，目的的是提高高学生的的自理能能力。此此外借自自习课组织学生学学习学校校的各种种规章制制度，告告诉他们们什么能能做，怎怎样做，什什么不能能做，为为什么不不能做，使使学生明明确要求求，即便便与自我我遵守，自自我约束束，又为为以后工工作开展展奠定基基础。 二；组组建班委委会，创创良好班班风，学学风 班委会会是班级级管理的的核心，班班干部是是学生中中的精英英，是老老师的助助手，对对它的产产生应放放在平时时的学习习，生

3、活活，活动动中。通通过一段段时间的的观察和和对老师师及学生生的走访访，我班班以实名名推荐，民民主投票票的方法法选择了了品学兼兼优，责责任心强强，乐意意为同学学服务的的学生担担任班干干部，并并对他们们进行教教育和培培养 ，教教育他们们努力学学习，团团结同学学，以身身作则，率率先垂范范。工作作中鼓励励帮助他他们，培培养换位位思考，服服务大局局等良好好习惯。在在他们带带动和倡倡导下，我我班开展展了互帮帮互学活活动，在在学习上上互相帮帮助，纪纪律上互互相提醒醒，生活活上互相相关心，为为班风建建设开了了好头，结结合班会会，开展展理想教教育，学学习目的的教育，行行为习惯惯养成教教育，安安全教育育。结合合考

4、试进进行学法法交流等等。让学学生树立立理想，增增加自信信，积极极进取。参参与竞争争，逐步步 形成成自尊，自自爱，自自信，自自强的班班风。不不比智力力比努力力，不比比起点比比进步的的学风。 三：积积极参加加学校各各种活动动，培养养学生综综合素质质。 为丰富富学生在在校生活活，提高高学生综综合素质质，学校校组织了了多次活活动，我我班积极极参加，虽虽然成绩绩平平，但但班干部部在组织织中得到到锻炼 ，学生生在活动动中得到到快乐，得得到发展展，完善善自我。超超越自我我这种积积极向上上，乐观观豁达的的态度在在活动中中受到熏熏陶。 四：存存在问题题与今后后工作重重点 在工工作中有有收获也也有不足足，比如如：

5、在日日常管理理工作中中，缺乏乏对问题题的预设设与计划划性，工工作中常常有亡羊羊补牢之之感 ，此此外自身身缺乏管管理经验验，工作作水平有有限，处处理问题题时头脑脑简单。方方法表现现单一，缺缺乏灵活活性，特特别是对对问题学学生的思思想沟通通上，还还不如意意，总感感觉说的的不到位位，做的的不实 ，处罚罚缺乏力力度，致致使学生生问题反反复率较较高，违违纪现象象较其他他班级多多。这点点我很惭惭愧。 总之之，在今今后的班班级管理理中（11）继续续加强学学生习惯惯养成教教育，强强化班级级班风，学学风建设设。（22）尽力力做好学学生思想想工作，常常与家长长。任课课教师沟沟通，早早预防。早早发现。在在后进生生转

6、化上上下功夫夫，控辍辍保学。（33）加强强自身修修养，取取人之长长，补己己之短。在在工作中中完善自自我，充充实自我我 。 有人这这样说过过：“班主任任在，学学生能做做好是一一个基本本合格的的班主任任；班主主任不在在，学生生能做好好则是一一个优秀秀的班主主任；班班主任在在，学生生仍不能能做好则则是一个个失败的的班主任任”。我愿愿拿它鞭鞭策自己己，尽最最大努力力管理好好班级交交接好自自己手中中这一棒棒。不愧愧学生及及所有支支持。帮帮助我的的人。 广州市白云云区成龙龙中学22009920010学学年度第第一学期期七（2）班班主任工工作总结结转眼间，一一学期的的工作结结束了。本本学期，本本人担任任七（

7、22）班的的班主任任工作。在在本学期期学生的的成绩也也有明显显的提高高，学习习气氛有有很大的的改变。在在刚接手手时，教教室非常常的脏乱乱，课桌桌摆放乱乱七八糟糟，感觉觉就不像像个班级级，课堂堂纪律非非常不好好，但通通过一系系列的班班级制度度的建立立，七（22）班变变了新面面貌，通通过个任任课老师师的反映映，班级级纪律一一步一步步的好转转！为了了能够在在下学期期能够更更好的工工作，现现总结一一期来的的工作如如下：班级管理方方面：优选班干部部，找准准“领头雁雁”一群好的班班干部，他他可以以以身示范范，带动动和感召召全班学学生，使使班风纯纯正。所所以我选选了两为为班长，一一位专管管学习方方面，一一位

8、专管管课堂纪纪律和两两操，这这两位同同学都十十分认真真负责，特特别是上上课时，有有同学说说话的话话，他们们都会马马上制止止。很快快班级的的纪律就就进入状状态，每每个人都都能自觉觉维护班班集体利利益，增增加责任任感和荣荣誉感。我我就说只只要流动动红旗进进我们班班一次，我我就给每每一位同同学德育育量化加加4分，以以修学分分方式进进行班级级日常管管理。学学生们都都很积极极，并且且还得了了多次流流动红旗旗！二、组织学学习“制度”，规范范学生行行为，加加强学生生德育。为了规范学学生行为为，学期期一开始始我就组组织学习习中学学生守则则和中中学生日日常行为为规范，并并结合我我校的发发展特点点，联系系实际，举

9、举例逐条条剖析，讲讲清其现现象、原原因和危危害，将将它们作作为行动动的纲领领，出现现问题及及时对照照守则处处理，找找出改进进的措施施。通过过学习一一些学生生的行为为有很大大的改变变。三、量化管管理，奖奖罚分明明为了更好的的利用，德德育量化化管理表表，我制制定了很很多奖励励加分措措施，同同时对违违反纪律律的同学学进行扣扣分惩罚罚。这极极大的调调动学生生的积极极性，特特别是在在卫生，和和班级布布置上，有有很多同同学都十十分积极极，为了了要加分分每天中中午那些些在这吃吃中餐的的同学都都把教室室的课桌桌排放的的整整齐齐齐，把把黑板擦擦得干干干净净，而而且用抹抹布去擦擦讲台，每每天我们们的讲台台都干干干

10、净净！这给我我们上课课的老师师课前一一个很好好的心情情。四、加强家家校联系系。孩子的的教育离离不开老老师和家家长的共共同协作作，孩子子在家中中的表现现只能通通过家长长来获悉悉，同样样学生在在学校的的表现也也应及时时反馈给给家长，只只有双管管齐下，才才能收到到教育的的效果。因因此，在在本学期期主动与与家长们们保持联联系，将将一些孩孩子的表表现通知知家长，共共同商量量对策。在在这方面面，校讯讯通给我我提供了了方便，而而且家长长都十分分满意！教育教学方方面：一、认真备备课，钻钻研教材材认真备课，不不但备学学生而且且备教材材备教法法，根据据教材内内容及学学生的实实际，设设计课的的类型，拟拟定采用用的教

11、学学方法，并并对教学学过程的的程序及及时间安安排都作作了详细细的记录录，认真真写好教教案。每每一课都都做到“有备而而来”，每堂堂课都在在课前作作好充分分的准备备。让学学生听得得懂，会会理解，将将知识转转化为自自己的认认知。二、认真批批改作业业, 布布置作业业做到精精读精练练认真批改作作业, 布置作作业做到到精读精精练。有有针对性性，有层层次性。为为了做到到这点，我我常常到到各大书书店去搜搜集资料料，对各各种辅助助资料进进行筛选选，力求求每一次次练习都都起到最最大的效效果。同同时对学学生的作作业批改改及时、认认真，分分析并记记录学生生的作业业情况，将将他们在在作业过过程出现现的问题题作出分分类总

12、结结，进行行透彻的的评讲，并并针对有有关情况况及时改改进教学学方法，做做到有的的放矢。三、狠抓学学风我所教的七七（2）班班总体情情况不太太好，学学生不重重视学科科，上课课的时候候不认真真，大部部分学生生不能专专心听讲讲，课后后也不能能认真完完成作业业。作业业也因为为怕分数数低而找找别人的的来抄，这这样就严严重影响响了成绩绩的提高高。对此此，我狠狠抓学风风，在班班级里提提倡一种种认真、求求实的学学风，严严厉批评评抄袭作作业的行行为。同同时，一一有进步步，即使使很小，我我也及时时地表扬扬他们。当班主任很很辛苦，但但也很充充实，有有很多钻钻不完的的学问，同同时与学学生多接接触，得得到很多多感触，也也

13、使自己己在各方方面得到到提高。班班主任工工作是很很有挑战战性的工工作，每每一个学学生都是是一个世世界，要要想成为为每一个个学生的的朋友，要要想得到到每一个个学生的的信任，需需要付出出很多的的心血。但但是，这这一切都都很值得得，因为为，你得得到的将将是一个个美丽的的世界！存在问题和和今后努努力方向向：和学生打成成一片，班班级纪律律要严中中有松，松松中有严严；下学期要继继续听有有经验老老师的讲讲课，充充实自己己；德育量化管管理加分分扣分继继续下去去，让学学生管学学生继续续发扬下下去；配合各任课课老师的的工作，全全面提高高班级学学习成绩绩，平衡衡发展；广州市白云云区成龙龙中学22009920010学

14、学年度第第一学期期七（3）班班主任工工作总结结本学期，我我担任七七年级（3）班班主任工作。在学校领导的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育 HYPERLINK t _blank 教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期 HYPERLINK t _blank 班主任工作做如下 HYPERLINK 总结。一、制定班班级一日日常规、操操行评分分细则,抓好班班级常规规管理。 由于初一新生,来自不同的学校,不同的地方,学习和行为习惯都参差不齐,所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。一方面是利用开校的军训,规范学生的行

15、为,明白纪律的重要性,从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则,制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,知道具体要求,知道什么该做,什么不该做,怎样做才符合要求。宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒。事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满意的。在学校每周的常规检查评比中都得到前四名，13周到16周的卫生评比中夺得卫生流动红旗。二、精心挑挑选培养养班干部部，培养养“领路人人”。好的班干部部，可以以以身示示范，带带动和感感召全班班学生，使使班风纯纯正，带带领全班班同学走走共同进进步的道道路。因因此，在

16、在班干部部的选拔拔和培养养上我丝丝毫不敢敢松懈。鉴鉴于七年年级学生生的特殊殊情况，班班干部基基本由学学生推选选和我的的指定相相结合的的方法来来决定，管管理下来来，效果果良好，每每个人都都能自觉觉维护班班集体利利益，增增加责任任感和荣荣誉感。同同时，我我也注意意培养的的重要性性，为了了树立他他们的在在同学中中的威信信，我以以谈话形形式对班班干部进进行了班班干部管管理方法法的培训训，并把把班干部部职责张张贴在班班上。这这样，他他们都愿愿意当班班干部，乐乐于当班班干部。班班风一直直良好。三、组织学学习互助助小组。我把班级按按成绩分分成了十十个小组组，每个个小组设设组长。利利用这个个小组，我我设立小小

17、组竞争争目标，督督促各小小组利用用一切可可以利用用的时间间，一对对一地对对弱生进进行辅导导，检查查背记情情况，有有针对性性的出题题考对方方，并且且，我也也利用这这个小组组完成了了很多批批改任务务，包括括一些其其它科目目。在这这样的学学习活动动中，不不但使班班级形成成了很好好的学习习氛围，而而且也使使学生们们变得团团结、互互助。大大大地提提高了班班级的凝凝聚力。当当然，最最明显的的是，几几次考试试中，学学生的成成绩也呈呈上升趋趋势。另另外，结结合小组组，每次次考试之之前，我我都让学学生们确确立竞争争目标，考考试后做做反馈总总结，对对名列前前茅和进进步较大大的学生生一定给给予物质质上的奖奖励。四、

18、集体教教育与个个别教育育,批评评与表扬扬相结合合。 充分分利用每每天的班班级教育育时间,对学生生进行前前途,理理想教育育,进行行学习纪纪律教育育,环境境卫生教教育。班班级中思思想基础础和学习习都比较较差的学学生。通通常表现现为精力力旺盛而而又学不不进去,思想活活跃而又又任性好好动,对对班集体体正常的的学习生生活秩序序有一定定影响。在在教育转转化这部部分学生生时,我我从建立立和培养养感情入入手,亲亲近他、关关心他、了了解他,努力发发现他身身上的闪闪光点,如在班班级活动动中,象象打扫卫卫生、主主动抬水水,拾到到东西主主动上交交,积极极参加校校运会和和其他活活动等等等,都及及时表扬扬,使这这些不管管

19、在家里里,还是是在学校校,极少少获得表表扬,久久而久之之,已经经失去了了上进心心和自我我认同感感,缺乏乏自信心心的同学学,重拾拾自信,使他们们在班主主任充分分理解和和信任的的基础上上,使性性格和人人格回到到了正确确的轨道道上来。以上既我在在本学期期的班主主任工作作总结，我我在今后后的班主主任工作作中会不不断努力力，不断断探索新新的方法法去带领领整个班班级在各各方面取取得更好好的成绩绩。广州市白云云区成龙龙中学22009920010学学年度第第一学期期七（4）班班主任工工作总结结本学期，受受学校安安排，我我担任七年年级4班的班班主任工工作。本本班学生生48人，男男生277人，女女生211人，总总

20、体来看看，优、中中、差的的结构为为 2 ：3 ：5。班主任的的工作很很繁杂，管管理学生生形成良良好的班班集体，有有明确的的奋斗目目标，严严格的班级纪律律等等，我我主要做做了如下下几方面面的工作作：一、制定班班级一日日常规、操操行评分分细则，抓抓好班级级常规管管理。由于初一新新生，来来自不同同的学校校，不同同的地方方，学习习和行为为习惯都都参差不不齐，所所以第一一个学期期的重点点工作就就是抓好好学生良良好行为为习惯的的养成教教育。一一方面是是利用开开校的早早操，规规范学生生的行为为，明白白纪律的的重要性性，从而而提高自自己的约约束力和和自觉性性。另一一方面制制定班级级一日常常规、操操行评分分细则

21、，制制定以后后，再班班上宣读读，宣讲讲，使每每一个同同学都有有嘶个具具体的认认识，知知道具体体要求，知知道什么么该做，什什么不该该做，怎怎样做才才符合要要求。宣宣讲完成成之后，再再再班上上张贴出出来，时时时给同同学们一一个警醒醒。事实实证明，这这一方法法是切实实可行的的，我班班这个学学期再行行为规范范方面还还是比较较令人满满意的。二、选拔培培养班干干部，加加强班级级管理。班干部是班班级管理理的核心心，是学学生的精精英，是是教师的的助手，是是自我管管理体现现最明显显重要部分分。再选选择班干干部时，我我遵循三三个原则则，首先先是选那那些责任任心强，办办事公正正；品学学兼优，智智商较高高；有较较强的

22、组组织能力力和活动动能力，易易与他人人沟通的的学生。其其次是使使用各类类特色学学生，扬扬长避短短。最大大限度地地展示他他们的能能力。再再次是发发扬民主主作风，班班干部均均由民主主选举产产生，使使学生干干部同学学关系形形成动态态平衡，人人人有机机会实现现自我价价值。本本学期我我们初一一（1）第一一届班委委会及各各类组织织负责人人就是再再这个规规范下产产生的、这这些同学学上任后后，工作作热情高高，工作作态度端端正，工工作积极极主动，并并且各项项活动走走再同学学前面，切切实起到到了模范范带头作作用。实实行分级级管理，既既分工负负责，又又协同单单干，提提高管理理效能。我我们班级级发展的的目标都都是由师

23、师生共同同商讨确确立的，并并且分工工负责。这这样，使使管理者者和被管管理者做做到和谐谐统一。师师生能以以诚相待待，共同同决策，使使学生感感觉到班班级的事事也有他他们掂旎旎部分。通通过分级级管理，班班干部承承担了一一些日常常事务的的管理工工作，并并有权独独立处理理相关事事务。班班主任则则激励和和指导学学生自主主性的发发挥，化化解工作作中的矛矛盾。通通过自我我管理，既既加强了了班干部部队伍的的建设，培培养了学学生组织织管理能能力，又又提高了了全体学学生的自自觉性，自自制力。三、教会学学生科学学的学习习方法，营营造良好好的学习习环境。 现在初中学学生的学学习、生生活有绝绝大部分分时间是再再学校里里度

24、过的的。班级级即是学学生另一一个大家家庭。营营造良好好的学习习环境，对对提高学学生的德德育素质质，起了了相当大大的作用用。首先先对学生生进行理理想教育育，学习习目的教教育，习习惯的养养成教育育，培养养其自信信心及责责任意识识，让他他们明确确学习的的目的。再再期初让让每个学学生制定定半期学学习目标标，确定定自己的的竞争对对手。其其次，建建立一些些监督机机制，奖奖惩制度度，定期期检查，定定期反馈馈，赏罚罚分明。现现再班级级风气正正，学风风浓，凝凝聚力强强。班级级真正成成为一个个和谐向向上的集集体。四、集体教教育与个个别教育育，批评评与表扬扬相结合合。 充分利用每每天的班班级教育育时间，对对学生进进

25、行前途途，理想想教育，进进行学习习纪律教教育，环环境卫生生教育。确实做好集体教育，对基础和学习都比较差的学生进行转化教育。他们通常表现为精力旺盛而又学不进去，个性活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有重大影响。再教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如再班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上交，积极参加校运会和其他活动等等，都及时表扬，使这些不管再家里，还是再学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，重拾自信，使他们再班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。 五

26、、发挥主主题班会会的教育育作用，培培养合格格人才。主题班会是是班级教教育活动动的主要要形式之之一。通通过形式式多样、生生动活泼泼的主题题班会来来澄清是是非、提提高认识识、开展展教育，对对良好班班风的形形成，及及至学生生的健康康成长，都都起着重重要作用用。如开开展“我我为班级级增光彩彩”、“我我是一滴滴水”、“如如何面对对竞争”、“良良好习惯惯的养成成”等主主题活动动，对弘弘扬集体体主义精精神，提提高自身身素质能能力，促促进班集集体成员员之间的的相互了了解和相相互沟通通起着重重要作用用。另外外还注重重组织学学生参加加与其他他班级之之间的联联谊、竞竞赛活动动，如校校运会、读读书节，这这些活动动让学

27、生生知道集集体的力力量的重重大。 六、安全工工作常抓抓不懈。安全责任重重于泰山山，是贯贯穿整个个教育过过程之中中掂旎项项重要工工作。配配合学校校各个阶阶段的教教育重点点，我充充分利用用班级教教育的时时间，教教育学生生遵守学学校纪律律，再校校内不追追逐打闹闹，上下下楼梯靠靠右慢行行，上学学放学途途中遵守守交通规规则，住住校学生生寝室用用水用电电安全，食食品卫生生安全等等。还教教给学生生处理不不测事故故的方法法和小的的窍门。在我的努力和平时的及时督促中，本班没有发生一起安全事故，没出现一起重大斗殴事件。七、班级管管理工作作中的收收获和体体会老师应真正正有爱心心，理解解学生，尊尊重学生生，不要要吝啬

28、表表扬，善善用巧用用表扬，这这往往比比批评更更具威力力。培养养学生的的集体荣荣誉感是是班级建建设中事事关工作作成败的的重要环环节。有有了集体体荣誉感感，学生生就会热热爱集体体并发挥挥主动性性和创造造精神，表表现出主主人翁的的责任感感；就会会不断进进取，产产生积极极向上的的强烈愿愿望，做做到心往往一处想想、劲往往一处使使，形成成一种合合力，从从而使班班集体更更具凝聚聚力和竞竞争力。相相反，如如果学生生对自己己的班级级缺乏荣荣誉感，班班集体就就会失去去教育功功能。集集体荣誉誉感是建建设良好好班集体体，把学学生培养养成才的的巨大引引力场，它它能使几几乎一切切的学生生都自觉觉自愿地地为争取取和维护护集

29、体荣荣誉而努努力。集集体荣誉誉感是一一种约束束力量，它它能使学学生感到到不能为为集体争争光或做做了有损损于集体体荣誉的的事是一一种耻辱辱，而产产生一种种自谴自自责的内内疚感，从从而使每每个学生生为维护护集体的的荣誉和和利益而而服从集集体的决决定，克克服自身身的缺点点。 不希求每个个学生都都能成功功，但求求每个学学生都来来尝试。再再尝试中中自我得得出结论论。世上上的感受受，只有有自己的的才是最最真实的的。然而而，这需需要时间间，需要要机会。所所以，我我把每个个学生的的尝试失失败都看看作是成成功的开开始，鼓鼓励他们们，教他他们正视视现实，勇勇敢去接接受来自自各方面面的挑战战。不以统一的的尺度衡衡量

30、学生生，但以以统一的的规范要要求学生生。只要要是同龄龄人都能能做到的的，也要要求他们们努力做做到；同同龄人办办不到更更要求他他们努力力学会，争争取办到到，向高高规范迈迈进，从从最基础础的做起起。会会读书是基础础，读好好书是理理想；“懂懂健身”是是乐趣，身身心壮是是追求；“能办办事”是是目的，办办成事是是必须；“做好好人”是是一切之之根本，能做一个有利于社会的人。 广州市白云云区成龙龙中学22009920010学学年度第第一学期期八（1）班班主任工工作总结结本学期我担担任八年年级1班班班主任任工作，本本班共554名学学生，作作为班主主任，应应本着教教书育人人、热爱爱学生的的原则，按按照德智智体全

31、面面发展的的原则，对对班级进进行教育育和管理理工作，八八年级是是学生学学习和思思想成长长的一个个过渡期期，学生生思想动动态较大大，成绩绩分化已已经基本本形成，为为了使每每一个学学生都能能全面健健康的发发展，本本学期我我做了一一下工作作：思想教育在在先八年级的学学生思想想还不成成熟，哥哥们义气气、从众众心理强强，自我我约束能能力弱，所所以，我我利用班班会和课课余时间间，针对对学生的的思想动动态进行行思想教教育，教教育他们们热爱祖祖国，奋奋发向上上，团结结集体。本本学期搬搬回形势势大多采采用的是是主题班班会的形形式，有有学生自自己确定定主题，自自己组织织班会并并带动学学生踊跃跃发言，而而班主任任我

32、只是是作为一一名听众众，在班班会期间间，我本本着只听听不说的的原则观观看到班班会结束束，这样样，学生生大多数数能敞开开心扉表表达自己己的观点点，在班班会的最最后，我我会对本本次班会会组织者者与参与与者进行行评价，并并提出更更高要求求。最后后，就本本次班会会中的观观点进行行归纳，并并对错误误观点以以及学生生没有认认清的地地方有的的放矢的的讲解。除除班会时时间外，我我还利用用课余时时间或学学生的空空余时间间及时处处理班级级问题。班委班风建建设始终终如一对于班委的的选举，我我采用的的是竞聘聘上岗，先先自我推推荐，然然后由老老师和学学生共同同选举，一一套好的的班干部部团队对对班级班班风建设设有着至至关

33、重要要的作用用，所以以选举之之后，我我会对班班干部进进行培训训和教育育，并在在班级中中树立班班干部的的形象，是是班干部部取得学学生的信信任和拥拥护，这这样形成成一套有有战斗力力的团队队，一个个和谐的的班级氛氛围。为强化班风风建设，本本班实行行每周量量化积分分评比制制度。首首先，将将班级分分成均衡衡的九个个小组，每每小组设设立正、副副组长各各一名，对对本组进进行管理理，根据据上课、作作业、纪纪律、卫卫生等方方面进行行加减分分，周五五进行赏赏罚，针针对本周周学生在在校表现现情况及及时与家家长联系系，使学学生时刻刻养成好好的学习习、生活活习惯。此外，为形形成学生生能够自自我管理理的局面面，我班班每日

34、设设立一名名值日班班长，对对当日进进行管理理和记录录，既锻锻炼了学学生的管管理能力力，也使使得学生生能够达达到互管管的目的的。通过过以上措措施的实实施，是是班级达达到较好好的状态态和环境境，为学学习打下下坚实基基础。学习是永远远不变的的主题八年级是初初中生涯涯的过渡渡，要么么跌倒、要要么快跑跑，如何何让学生生自觉、主主动地学学习？思思想教育育是根本本，只有有内在的的改变才才能让学学生彻底底变化；榜样的的力量也也是不可可取代的的，火车车跑的快快，要靠靠车头带带，班级级尖子生生的培养养常抓不不懈。我我班卓鸿鸿飞、傅傅龙、郭郭芹芳的的带动对对班级中中间生和和后进生生起到很很大的推推动作用用；学生生还

35、没有有形成固固定的世世界观、价价值观，对对孩子的的夸奖和和鼓励也也是必不不可少的的，适当当的赞美美会在这这个特殊殊时期起起到更为为强劲的的效果。学生的主要要任务是是学习，我我时常教教育学生生要有明明确的学学习目的的，端正正学习态态度，遵遵守学习习纪律，指指导学生生制定好好适合自自己的学学习方法法，提高高学习的的自觉性性，养成成良好的的学习习习惯，提提高学习习成绩，为为将来报报效祖国国，振兴兴中华民民族，打打下良好好基础。 关爱学生、全全面发展展在学生紧张张的学习习中，添添加适当当的催化化剂，会会使学生生的头脑脑更灵活活，更能能感受到到学习的的乐趣。本本学期课课外活动动较多，到到北校看看樱花、图

36、图片展、拔拔河比赛赛、篮球球联赛、赚赚钱体验验、红歌歌比赛等等，这些些活动的的开展无无不让我我历历在在目，活活动中，我我班的每每一个学学生都努努力扮演演好自己己的角色色，带给给我们的的不止是是激情，更更多的是是感动，是是无形的的但能量量巨大的的团结，在在活动中中形成团团结的习习惯，感感受班级级的温馨馨，使班班集体形形成一股股巨大的的凝聚力力。相信信这是孩孩子们在在本学期期收获知知识以外外的最大大的财富富。在班级的管管理工作作中，我我也在一一步步成成长，当当然也有有一些地地方需要要改进，在在学期，我我会汲取取经验，将将班级管管理的更更加出色色。广州市白云云区成龙龙中学22009920010学学年

37、度第第一学期期八（2）班班主任工工作总结结 本学期期在学校校领导的的信任下下，我担担任八年年级2班的班班主任工工作,我我班有男男生244人,女女生266人,学学生两级级分化很很大。通通过两年年多来的的工作实实践，使使我深刻刻体会到到，要当当好一个个班的班班主任的的确不容容易。在在此我对对本学期期的班主主任工作作进行一一下总结结：本学学期的班班务工作作中，我我始终坚坚持以理理想信念念教育和和思想品品德教育育为核心心。工作作中我不不怕苦累累,每天天坚持带带学生早早读,付付出了很很多,但但是工作作经验收收获也很很多. 一一、思想想上高度度重视，严严抓学生生的日常常行为规规范，培培养良好好的学习习习惯

38、。班主任工作作可以说说是比较较琐碎、繁繁杂的，需需要面面面具到，我我总是不不厌其烦烦、耐心心工作，学学生每取取得一点点进步，都都是对我我的最大大安慰，为为此付出出艰辛，我我认为是是值得的的。在工工作中，我我始终抓抓住一条条管理主主线学校常常规的管管理。我我认真按按照学校校的规章章制度对对我班学学生进行行管理。首首先严抓抓学生着着装、发发型、纪纪律和劳劳动卫生生等日常常行为，亲亲临指导导，力作作模范，我我每天早早读都要要提前到到教室，我我首先起起到了带带头作用用。通过过一段时时间的努努力，学学生们在在日常行行为规范范方面有有了很大大的进步步。二、 认真真按时完完成学校校布置的的各项任任务。从从一

39、开始始我就十十分重视视，做到到提前到到校，勤勤下班，勤勤与学生生沟通，勤勤做学生生工作、注注意保持持家长联联系，共共同搞好好教育。有有疑难、有有问题时时，及时时向有经经验的班班主任请请教处理理方法，平平时也经经常向有有经验的的老师讨讨教经验验和方法法。我从从一开始始就十分分注意了了解学生生，明确确工作重重点。利利用好每每一节班班会课，对对学生进进行思想想教育。我我着重抓抓班风的的形成。为为了树立立良好的的班风、学学风，从从一开始始就严格格要求学学生，并并注意通通过活动动增强班班级凝聚聚力。例例如，我我积极发发动和指指导学生生参加校校排球比比赛,在在1月221号的的校男子子排球比比赛中，我我班获

40、得得了亚军军，也加加强了班班里学生生的集体体荣誉感感，增强强了班级级凝聚力力，使班班风逐渐渐形成。三、 重视视班干部部队伍的的建设和和管理，培培养他们们的综合合能力，发发挥他们们的先锋锋模范作作用，以以影响和和带动班班级各项项工作的的开展。班班干部是是班主任任的得力力肋手，是是班级管管理的骨骨干力量量，为了了让他们们发挥主主力和辐辐射作用用，我及及时对他他们的工工作责任任心和工工作热情情给予肯肯定，时时时要求求他们以以身作则则，学会会塑造自自身的班班干部形形象，从从而树立立威信。我要求班干干部做工工作总结结的时候候,他们们也说到到了有同同学对个个别班干干部的工工作不理理解，有有时还冷冷嘲热讽讽

41、，班干干部们都都感到很很委屈。我我得知情情况后，立立即深入入学生当当中了解解实情，在在班会上上重申班班级纪律律及各方方面的要要求，强强调班干干部的工工作不是是为了他他个人的的私利，而而是为了了整个班班集体在在工作，希希望同学学给予理理解和支支持。针对班上突突出的几几个调皮皮学生，如如：林小小浪、林林小家、王王小东,李翻等等，我从从一开始始就密切切注意他他们的思思想、行行为变化化，出现现问题及及时找到到他们，耐耐心地对对他们做做开导工工作，而而且还十十分注意意同他们们的家长长保持联联系，双双方面做做好转化化工作，取取得了一一定成效效。同时时，我还还认识到到班主任任是班级级的组织织者和领领导者。班

42、班主任自自身素质质的提高高和管理理能力的的加强是是管理好好班级必必不可少少的条件件。因此此，我十十分注意意自己素素质的提提高.开学之初，学学生行为为习惯较较差，在在纪律、卫卫生方面面都做得得不到位位。因此此，在我我接任班班主任之之初，指指导他们们打扫卫卫生，教教育他们们遵守纪纪律，在在我的影影响和全全体学生生的努力力下，取取得一定定的进步步。 总总之，一一学期的的班主任任工作使使我学到到了许多多，能力力也得到到了加强强。但是是，由于于本人经经验不足足，心有有余而力力不足，有有些工作作还没有有做到位位，还做做得很不不够，存存在一些些问题有有待解决决，敬请请领导谅谅解。为为了学生生更好的的发展，希

43、希望在下下一学期期继续努努力，搞搞好教学学，抓好好班级，争争创优秀秀班集体体。广州市白云云区成龙龙中学22009920010学学年度第第一学期期八（3）班班主任工工作总结结本学期，本本人担任任初二（3）班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作， 现总结一学期来的班主任工作如下： 一一、 个人感感受 在在初二下下学期的的班主任任工作中中，发现现处于青青春期的的初二学学生充满满活力，容容易冲动动，有 些任性性，经受受不住挫挫折，自自我控制制能力差差，喜欢欢自由自自在，无无拘无束束地学习习和娱乐乐，随着着社 会风气气的复杂杂化， 这些学学生经受受不住外外面世界界的诱惑惑， 心经常常飞出去去了

44、， 人也跟跟着去“实践” 了，干干一些与与中学学生守则则和日日常行为为规范不不相符合合的事情情，加上上个别家家长在家家中缺 乏耐心心，动辄辄发脾气气，将学学生的全全部责任任推给学学校，动动不动就就将学校校和老师师告上法法庭。这这无 形增加加了班主主任的压压力，使使我感觉觉到现在在的班主主任工作作是越来来越难干干了。 二二、组织织学习中中学生守守则和和中学学生日常常行为规规范，规规范学生生行为。 这这学期一一开始我我就组织织学习中中学生守守则和和中学学生日常常行为规规范，并并结合我我们 学校这这学期的的工作特特点，注注入新的的方法和和活力，联联系实际际，举例例逐条剖剖析，讲讲清其现现象、原原 因

45、和危危害，将将它们作作为行动动的守则则初二班班主任工工作总结结，出现现问题及及时对照照守则处处理，找找出 改进的的措施。 三三、形成成较为积积极勤奋奋的学风风 我班学学生其实实总体说说来成绩绩一般.我们从从一个教教育工作作者的良良知出发发， 对孩子子们的学学习 并未放放松，甚甚至更下下足功夫夫。一方方面，团团结、协协调科任任教师积积极主动动的工作作，想方方设法地地搞 好教学学，利用用个人有有限的资资源来调调动搭班班教师的的积极性性。同样样地，也也积极做做好家长长的工作作， 以更好好地配合合我们的的班级管管理，努努力提高高我班学学习成绩绩。另一一方面，我我们结合合学情实实际，分分 阶段、有有步骤

46、地地进行培培优补差差，并一一直主张张赏识教教育，努努力发现现孩子们们的优点点，鼓励励孩子通通 过自身身努力来来提高学学习兴趣趣和学习习成绩。 四、学生做人的品格得以培养 在中学阶段，培养学生良好的品格是最为重要的。在平常的工作生活中，我非常注重学 生品德方面的教育。 我经常对孩子们说， 只要是人就会犯错误， 就连老师都有做错事的时候， 更别说你们这些孩子了， 所以老师允许你们犯错误， 但有了错误一定要承认， 要改正， 那样，你还是个好好孩子。由由于我的的这种观观念，这这种教育育方法，使使我们班班学生全全班都有有了一个个最明显显 的特点点，那就就是诚实实。在教教育学生生诚实的的基础上上，我对对学

47、生的的行为习习惯、文文明礼貌貌、思想想品 格等方方面逐步步渗透，用用自己的的行为给给他们树树立榜样样，对于于我们班班学生来来说，我我觉得他他们在思思 想品德德、行为为习惯等等方面还还是可圈圈可点的的，这也也得到了了广大家家长的认认可。 五、对对班级工工作较不不满意的的几个方方面 （一） 本学期期工作最最为重大大的缺失失， 还在于于开学初初的管理理过于严严格初二二班主任任工作总总结， 没能及及早的贯贯彻常识识教育的的指导方方针。 这首先先在于个个人起初初对学生生了解太太少， 加上自自己对学学 校的管管理制度度和原则则不熟悉悉。其实实，自己己一度沿沿用了“大棒加加小糖的的政策”，虽然然一度治治班

48、方面会会有成效效，有力力地保证证了班级级及早适适应学校校的管理理体系，但但从长远远的角度度上讲，损损害了 孩子的的认同度度，一定定程度上上伤害了了部分孩孩子的自自尊心。当当然，这这一问题题归根结结底，更更大程度度 上还是是由于个个人的能能力和素素养限制制， 没有更更好更早早地调动动起学生生的积极极性和主主动性。 这造成 本人在一定程度上和学生在心理上留有很大的距离， 不少时候出现班级管理得不到学生的热 情响应，为后期工作带来了不必要的麻烦。 （二）学生两极分化已见端倪虽然我们开学以来，很重视差生转化工作，但培优工作也一直 是班级管理工作的重点之一。相应地，科任教师也更乐于抓优生培育工作。并且部

49、分学生已 经流露出厌学情绪，在课堂上表现为睡觉、不听课、说小话、做小动作，最为突出的表现是 对课堂讨论和分组活动的参与度不够。 现在那些积极上进的学生， 开始抱怨班级不学的学生 在影响他们，而这些下滑的学生仍然赖在班里不思学习，也不思退学。而本学期结束后，便 是暑假假期，根据以往教学工作经验，假期综合症会在初二下学期初表现最为强烈，那些目 前仍是问题生的学生经过这个假期的失控之后， 下学期可能会带来更多的毛病， 养成更坏的 恶习。当然，好学生也可能会在假期再有进步。这样两极分化势成必然，无疑会给下一学期 的教学管理带来很多难题，也会增大管理的难度。 以上对本学期班级工作进行了一次回顾和梳理，当

50、然值得总结的地方仍然很多，毕竟 班级工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展初二班主任工作总结，时代在前 进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的 敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其 特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。广州市白云云区成龙龙中学22009920010学学年度第第一学期期八（4）班班主任工工作总结结本学学年我担担任八年年级4班班主主任工作作。一学学期来，我我能够遵遵守教师师职业道道德规范范，严格格要求自自己。爱爱岗、敬敬业，热热爱关心心学生，能能够及时时将学校校精神传传达给学学生。根根

51、据学校校的精神神，初二二学生的的特点，本本班学生生的实际际情况，本本着建设设一个奋奋发向上上的班集集体，开开学初制制定了班班主任工工作计划划，并在在实际工工作中能能按计划划执行。现现从以下下五个方方面总结结本学年年工作 一一、树立立班级目目标勿庸庸置疑，树树立目标标对人有有极大的的推动作作用。我我们班级级的目标标是：学学生人人人学会做做人，班班级学风风浓厚，纪纪律性强强，成为为一个团团结、守守纪、求求实、进进取的班班集体。 1、 树立团团结、勤勤奋，拼拼搏、超超越的班班级风气气，以整整体环境境来影响响每一个个班级成成员。2、 对于个个别调皮皮同学，使使用温和和的态度度个别处处理。如如通过诚诚恳

52、的谈谈话、特特别的关关心等形形式交流流。在处处理班级级事务时时，尤其其是奖惩惩方面，对对好学生生和后进进生使用用一个标标准。好好学生不不受到偏偏爱，对对后进生生不有偏偏见，一一碗水端端平。对对好学生生和后进进生的错错误和缺缺点一视视同仁，关关心每一一个学生生，帮助助每一个个学生。并并在班内内开展学学生互帮帮互助活活动，树树立好的的班风。3、 对于班班级成员员的共同同毛病作作统一的的强行要要求。强强迫更改改不良习习惯，甚甚至采取取必要惩惩罚措施施。如吃吃零食、不不交作业业等不良良习惯即即采用这这种方法法。4、信信任、支支持班干干部的工工作，发发挥团员员的先锋锋模范作作用。发发动大家家参与班班级管

53、理理的各项项活动，让让学生人人人都有有自己的的发言权权，都有有展现自自己才能能的机会会。在班班内培养养学生团团结协作作的精神神。5、与与任课教教师进行行及时有有效的协协调，全全面掌握握班级情情况，及及时处理理。使班班级时刻刻处于协协调稳定定的发展展中。坚坚持对学学生进行行赏识和和鼓励教教育。6、 班主任任本人以以身作则则，带头头遵守班班级纪律律，一学学期里我我也坚持持及时到到岗，做做到学生生进班,教师进进班。细细心体察察学生思思想动态态，观察察班内变变化，耐耐心细致致地做好好学生青青春期引引导工作作。并以以积极饱饱满的热热情来感感化每一一个同学学，用鼓鼓励和微微笑来使使同学自自信、热热爱生活活

54、、热爱爱班级，拉拉近心理理距离，和和学生成成为交心心的朋友友。二、 积极督督促学生生学习为了让让他们以以后都能能成为有有知识、有有文化的的人，我我采用各各种方法法来督促促他们在在学习上上下功夫夫。具体体办法包包括充分分利用班班会、早早上、中中午到校校等的“边边沿”时时间充分分利用起起来，对对做的好好的、有有进步的的学生进进行表扬扬奖励，做做的不好好的学生生放学后后留下来来继续做做，督促促学习不不努力的的同学。多多走多看看防止走走神的，严严肃批评评不交作作业，上上课违反反纪律的的等。经过长长时间的的努力，我我们班在在第二学学期几乎乎每天学学生到校校都能把把时间充充分利用用起来，改改掉了进进教室大

55、大声喧哗哗，无理理取闹，疯疯疯打打打的现象象，而是是进教室室要么做做作业，要要么背书书，学习习等。当当同学们们因自己己好的表表现被表表扬时，他他们的脸脸上都露露出了自自信、自自豪的笑笑容。作作为班主主任的我我也很高高兴，辛辛勤的付付出总会会有好的的回报。三、 严抓课课堂纪律律课堂纪纪律的好好坏直接接影响到到班级学学风的形形成，学学生学习习积极性性的高低低以及学学生本身身对班级级的凝聚聚力，结结合本班班学生的的特点，发发现根治治纪律的的根本在在于两点点：一是是教会学学生懂事事，学会会尊重他他人，学学会维护护自己的的面子，学学会维护护自己在在别人心心目中的的形象，学学会自尊尊；二是是督促学学生学习

56、习，特别别是学习习成绩差差的不要要放弃学学习。于于是我制制定了一一份班班级量化化考核表表，里里面罗列列了同学学们应遵遵守的各各项规章章制度的的扣分和和加分情情况，张张贴在教教室的墙墙壁上，让让每个人人都能看看清楚自自己和别别人的扣扣分和加加分。像像他们这这么大的的孩子是是最要面面子，如如此一来来，每个个人都会会注重自自己的形形象问题题，不随随便犯错错了，经经过一个个学年下下来，我我们的纪纪律受到到授课教教師的好好评，基基本上令令人满意意，创造造了一个个良好的的学习环环境。四、 服从学学校大局局的安排排。作为班班主任，我我在平时时的工作作中，能能够积极极配合学学校布置置地各种种工作，并并且能够够

57、完满地地完成任任务。与与此同时时，我还还鼓励学学生积极极参加学学校的各各种活动动和比赛赛，同时时也培养养学生敢敢于表现现自己，为为班级争争得荣誉誉，树立立班级形形象的心心理素质质。五、 加强和和学生家家长的联联系学生有有一半时时间是在在家里度度过的，一一个学生生在家里里学习情情况的好好坏，在在很大程程度上决决定了这这几个同同学学习习成绩的的好坏。而而老师很很难知道道学生在在家里的的学习情情况，就就是知道道，也难难以解决决。因此此，有必必要密切切联系学学生家长长，和学学生家长长多谈谈谈，了解解学生在在家中的的表现，让让学生家家长也了了解一下下学生在在校的表表现，共共同督促促学生认认真学习习。班主

58、主任的工工作无小小事。工工作中，我我总会从从多方面面多角度度思考问问题，力力求把每每件事做做到最好好。尽管管如此，仍仍会存在在不足，所所以在今今后的工工作中我我会弥补补不足，争争取更好好。广州市白云云区成龙龙中学22009920010学学年度第第一学期期九（1）班班主任工工作总结结在本学期的的班务工工作中，我我始终坚坚持以理理想信念念教育和和思想品品德教育育为核心心。继续续把加强强道德教教育、纪纪律教育育、法制制教育、安安全教育育和行为为习惯教教育作为为重点，把把“自尊、自自信、自自强、自自律”作为基基本内容容来开展展班主任任工作。一、抓好常常规管理理，培养养学生良良好的习习惯九年级是初初中的

59、最最后一年年，对于于每一个个学生来来说，都都是人生生的关键键。高中中虽不是是唯一的的道路，但但中考的的成败却却会影响响到他们们今后的的人生。面面对中考考，他们们或成竹竹在胸，或或怨天尤尤人，或或自暴自自弃，或或随波逐逐流，因因此最重重要的是是要点燃燃他们心心中的希希望，相相信自己己，我能能行。学学期初的的每一次次班会，我我告诉他他们，只只要努力力，每一一个人都都能顺利利升入高高中，实实现自己己的梦想想。当然然高中的的大门只只会为勤勤奋的人人打开，天天下没有有免费的的午餐，因因此在学学期初一一定要制制定自己己的学习习计划，并并且一定定要坚持持到底，永永不放弃弃。每次次月考之之后，针针对学生生中的

60、进进步、懈懈怠，及及时激励励先进、鞭鞭策后进进，让每每一次考考试都成成为一针针强心剂剂，一个个加油站站。二、抓好安安全教育育，开好好每一次次的班会会作为一个学学校，最最重视的的莫过于于孩子们们的安全全了，因因此，每每次班会会上必须须强调好好安全。我我主要是是将安全全分为两两类：一一是人身身安全；二是财财产安全全。在人人身安全全里又分分为生命命安全、交交通安全全、饮食食安全。结结合今年年秋季法法制报告告会的内内容，以以主题班班会的形形式，教教育孩子子学会保保护自己己，珍爱爱生命。现现在的孩孩子，都都比较活活泼、调调皮，打打打闹闹闹纯属正正常，但但是要让让他们从从心底里里有个标标准：不不损害他他人