2021年小学五年级下学期信息技术教学计划文本

1、2021年小学五年级放学期信息技术授课计划文本小学五年级放学期信息技术授课计划文本一、年级学生情况分析跟着信息化社会的到来，有些学生其实不是第一次接触计算机，据初步统计家中有计算机的学生很少，平时有机遇接触过计算机的同学更少，经过一年多的学习，学生娴熟掌握了开机、关机、鼠标等基本操作，初步知道了什么是信息，什么是信息技术等的看法，基本掌握了绘图的操作，会使用绘图程序创作一幅完满的画，基本掌握了WORD的相关知识和能力，基本掌握了基本的文件操作。在操作能力上，有的学生一点即通，而且能贯穿交融；但也有的学生着手操作能力较弱，频频示范，练习后仍不得要领。针对上述情况，本学期应加强学生着手操作能力的培

2、养，尽量让学生多上机操作；加强后进生的指导，尽量改变两极分化的情况。二、授课纲领、教材分析采用的教材是x版信息技术。依照五年级学生的情况分析及小学生的认知规律，将教材合适分解与重组，采用PPT这部分的内容为本学期重点学习内容。该部分内容以计信息技术知识、基本操作技术和益智性授课软件为重点，教材编写由浅入深，从感性到理性，次序渐进，图文并茂，合适小学生阅读的特点，而且注意了与其他学科的联系。在授课内容上，选择了该教材五年级下册中的第1到第7课的相关内容。使学生学习PPT的基本使用方法，逐渐变兴趣为研究的动力，培养学生的观察能力，感觉信息技术在生活、学习、工作中的重要性。三、授课目的及要讨感神态度

3、目标：经过本学期的授课，培养学生优秀的学习习惯，浸透德育教育，培养学生的审美能力，建立必定的计算机信息意识。引导学生从学习和操作中学会观察问题和分析问题的正确思想方法，养成爱惜公物、恪守机房规章制度以及学科学、爱科学、用科学的好习惯。知识技术目标：会使用PPT进行相关多媒体课件的操作。授课要求：帮助学生建立对计算机的感性认识，使学生认识计算机在平时生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识；帮助学生确立正确的学习态度，养成优秀的计算机使用习惯及责随意识，恪守道德规范。四、详细措施1、精心准备，不断研究，提高自己素质，的确提高讲堂效率。2、加强对学生的思想教育，培养学生的学习兴趣以及综合

4、运用知识的意识。3、在备课和上课中表现面向全体学生、自主学习的特点，努力提高每位学生的素质。4、加强计算机技术的操作。5、加强上机操作指导，尤其注意学生之间的互帮互帮。6、在授课上表现成功教育，对后进生要多帮助、多激励，让他们在自己的操作实践中意会到成功的欢乐。五、详细授课计划：序号单元内容课时周次序一课带给同学们的礼品212第二课幻灯片可不是黑白的234第三课天之涯海之角256第四课天涯大海动物园27-8期中考试19第五课放映幻灯片21011第六课给幻灯片加上动画见效21213第七课给幻灯片加上声音21415期末复习16期末考试17小学五年级放学期信息技术授课计划文本1、小学五年级下册信息技

5、术授课计划授课目的：授课整体目标：1、理解信息，现代的信息技术。2、初步接触动画。3、PPT的制作。4、综合运用，提高信息素养。第一单元授课目的（我们的信息生活）：本单元对信息、信息技术、计算机办理信息的过程等作了简要、描绘性地解说。第二单元授课目的（我的数字名片）：本单元主假如学习使用PowerPoint。第三单元授课目标（动画天地）：动画是学生最感兴趣的内容之一，本单元主要介绍动画的基本源理和GIF动画的简单制作。第四单元授课目的（文明小使者）：本单元的主题是PowerPoint的操作及综合应用，共有5课。教材分析：本册教材是x摄影初版社初版的小学信息技术五年级下，这。2、册内容主假如pp

6、t的学习。授课措施：主要经过任务驱动法进行授课。采用自主研究的方式，半扶半放的方式进行授课。充分利用网络，谈论和显现学生作品。授课进度表：一、生活在信息中1、认识什么是信息，信息的表现形式；懂得现代社会离不开信息。2、收集相关信息作用的资料。3、激发学生对信息技术的好奇心；培养学生善于发现身边信息的习惯。重点：1.信息的看法和表现形式。2、信息的作用。难点：信息看法的理解。二、现代信息技术1、认识信息办理的一般过程；认识在信息的获取、传达、记录、办理技术方面的发展和变化。2、能经过各样门路认识信息技术各方面的发展过程。3、培养学生对人类文明的骄傲感。重点：信息技术的发展。3、过程。难点：古代信

7、息技术与现代信息技术的比较。三、用计算机办理信息1、认识计算机办理信息的基本过程；认识计算机的输入和输出看法；知道不一样样的软件可以达成不一样样的工作。2、激发学生利用计算机办理信息的兴趣；意会人类文明。重点：1、认识计算机输入输出的方式。2、让学生理解不一样样的软件可以达成不一样样的工作。难点：输入输出设备的认识。四、我的自画像1、认识多媒体作品在生活中的优点；认识PowerPoint界面。2、会创立含有一张幻灯片的演示文稿；可以在幻灯片中插入文本、艺术字等对象，并可以美化文本及艺术字；会播放及封闭演示文稿。3、激发学生创作多媒体作品的兴趣及热情；培养学生的认识能力。重点：1、体。4、验多媒

8、体作品的优点，激发学生对演示文稿的创作热情。2、创立一份含有一张幻灯片的演示文稿。难点：在幻灯片中对文本框的操作。五、我的风范1、认识自定义动画对多媒体作品的作用。2、合理安排单张幻灯片内容；学会给幻灯片对象增加自定义动画；可以依照需要设置对象自定义中的动画和声音；可以调整对象在演示过程中的出场次序；可以向别人介绍多媒体作品，培养学生的表达能力。重点：幻灯片对象的自定义动画设置。难点：合理设置对象的动画、声音见效及对象的出场次序。六、全方向的我1、学会在同一个演示文稿中创立多张幻灯片；学会对幻灯片的背景进行设置。2、经过制作一份全面介绍自我的演示文稿，加强学生的自信心。重点：多张幻。5、灯片的

9、制作、幻灯片的背景设置。难点：多张幻灯片的内容安排。七、插入动画1、认识GIF动画的基本源理；认识“UleadGIFAnimator四”个工具栏。2、在幻灯片中插培养学生使用计算机办理信息的兴趣。重点：1、在幻灯片中插入GIF动画。2、GIF动画的原理。难点：GIF动画的原理。八、修改动画1、进一步理解GIF动画的原理；初步理解“动象”看法。2、能创立快捷方式；能改改动画的播放速度；能给GIF动画增加内容。3、培养达成任务的成就感；培养解决实诘问题的意识。重点：1、快捷方式的创立。2、。6、在GIF动画中增加内容。难点：在GIF动画中增加内容。九、文字动画1、初步认识自动渐改动画；掌握制作文字

10、动画的方法。2、掌握文字动画的制作方法。3、争当文明小使者。重点：文字动画的制作方法。难点：文字动画的制作方法。十、人物动画1、认识人物动画设计制作的过程；人物动画设计时的一些技巧。2、能设计一个动画人物；利用“动画导游”制作动画。3、欣赏自己。重点：制作人物动画。难点：人物的设计和绘制。十一、身边的礼仪1、认识礼仪是我国优秀传统；认识常例礼仪的基本要求。2、能快速经过因特网查找所需的内容；将查找的资料分类下载保留；能依照主题规划多媒体文件的内容安排。3、经过查找礼仪知识，陶冶学生。7、情操，培养学生的优秀的行为习惯。重点：礼仪资料的搜寻与下载。难点：依照主题规划演示文稿的内容安排。十二、礼仪

11、宣传演示文稿1、认识PowerPoint中的模板和版式的作用。2、能经过选择模板和版式来创立幻灯片；会规划幻灯片的内容布局；合理利用资料制作幻灯片。3、培养学生优秀的学生礼仪习惯。重点：1、给演示文稿选择合适的模板。2、幻灯片版式的应用。难点：对礼仪知识的分类。十三、让演示文稿“有声有色”1、认识多媒体文件中对象的多样性。2、能在幻灯片中插入电影、动画、声音；能用不一样样视图来阅读幻灯片；会在幻灯片之间插入新的幻灯片。3、培养学生优秀的礼仪意识；培养学生比较迁移的学习方法。重点：幻。8、灯片中视频文件与声音文件的插入。难点：在阅读视图中，在两张幻灯片之间插入新幻灯片。十四、让幻灯片变得更美1、

12、了解文件管理的重要性；理解计算机网络中的共享看法。2、能在幻灯片中插入自选图形；学会调整幻灯片在演示文稿中的次序。3、加强学生沟通促使与荣誉感；培养学生合作共享的优秀质量。重点：1、幻灯片的整理。2、幻灯片中自选图形的应用。难点：在幻灯片中插入合适的注明，起到点睛的作用。十五、文明小使者1、认识幻灯片播放的控制方法。2、学会设置幻灯片切换见效；学会使用鼠标右键来控制幻灯片的播放。3、经过向同学介绍礼仪知识，培养学生的社会公德心。重点：经过鼠标右键控制，让播放的演示文稿与演讲同步。难点：幻灯片的播放与演讲相当合。小学五年级放学期信息技术授课计划文本计算机授课是一项面向将来的教育，在小学阶段进行计

13、算机教育，不但是为了适应教育面现代化、向世界、面向将来的需要，也是为了提高劳动者的科学文化修养和科学意识，适应二十一世纪建设的需要。为使小学生更好地学习计算机知识，而且学有所用，特制定本学期信息授课计划。一、教材分析。小学信息技术教材共三册，本学期学习第三册（下），共三个单元：第一单元：奇怪的LoGo王国。第二单元：算法思想初步。第三单元：信息技术的初步。教材构造友好紧凑，内容深入浅出，形式开朗雅观，生动风趣，合适小学生的知识特点和认知水平，便于小学生更简单地掌握教材内容。二、学生分析。五年级学生已掌握了计算机的部分基础知识，有了初步的计算机操作基本技术。70%的学生键盘操作速度比较快。30%

14、的学生速度还不可以，者有待于此后的授课中不断加强技术训练，提高学生的计算机操作水平。三、授课目的。1、使学生认识LoGo的语言的基本功能和主要特点。2、经过LoGo语言，使学生认识计算机是如何工作的。3、使学生掌握LoGo语言的基本绘画命令，并能娴熟应用。4、在授课中浸透编程的思想，使学生初步建立程序语言的看法。5、使学生可以理解算法的看法，掌握使用算法描绘工具对生活中或其他学科学习中的相关问题进行算法描绘。6、使学生认识信息的看法、特点及其重要性；认识信息技术及其应用；认识信息安全及知识产权的知识。经过谈论、沟通、体验、上网等各样方式，培养学生获取、办理和表达信息的能力，加强他们的信息意识。

15、四、授课措施。以建构主义理论为指导，使用协助授课软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采用“任务驱动”“学科整合”及研究式授课法，经过着手实践，合作研究等环节，激发兴趣、增加知识、培养技能。授课过程中教师灵巧运用任务驱动、讲练联合等授课方式提高授课效率。五、授课进度。第1周：键盘练习。第23周：走进LoGo王国。第45周：Logo命令训练营（一）。第67周：Logo命令训练营（二）。第89周：省时、省力来绘图。第1011周：画楼梯。第1213周：画虚线。第1415周：画正多边形。第1617周：画星星。第1819周：画风车。第2021周：彩色世界。小学五年级放学期信息技术授课计划文本一、教材分析。五年级本期教材学校采用的是x省教育科学初版社编写的小学信息技术五年级下册，本册教材拥有构造编排合理，内容丰富，兴趣性强等特点，符合新课程标准