家长会小学教师发言稿简短6篇

1、第 第 页家长会小学教师发言稿简短6篇 家长会学校老师发言稿简短篇1 敬爱的各位家长： 大家好！ 在这个辞旧迎新的日子里，我们又一次相聚在美加学校，首先请允许我代表四3班的全体师生对你们的到来表示激烈的欢迎！感谢你们一贯以来对我及其他科任老师的信任，对学校各项工作的支持！我们相聚一堂，其目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们的孩子在校及在家的状况，以便老师们能够实时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够更有方向性地参加到孩子的教育中来。对于孩子，我们的期望应当是：“不要最好，但需更好”，也就是盼望他她的每一个脚印都是迈向更好的前方，所以孩子成长的每一个阶段我们也需一种崭新的目

2、光看待孩子。 一、语文学习 孩子步入四班级，我想大家最关怀的就是学习。语文就好比是茫茫无边而又高深莫测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里逍遥自在地翱游呢？怎样让他们在学校阶段的后两年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们共同要探讨的问题。我想，我们现在要做的，就是如何援助孩子重新树立学语文的信心，重新感受到语文课的乐趣，为孩子查找一条学习语文的欢乐之路。在此，我想重点就以下方面谈谈： 一预习 授人以鱼，不如授人以渔。四班级，我们要教给同学掌控肯定的自学方法，培育同学自学技能。培育自学技能，才能提高学习效率，首先从预习开始。在此，我想再次说说中年段语文预习的要求： 课文是肯定要读的，而且要读三遍

3、以上，做到正确、流畅地朗读课文。然后按如下步骤完成预习： 1、标自然段 2、圈生字横线条生字和方格里的生字 3、划出词语词语盘点里的词语在课文中划出来 4、课后生字组词方格里的字至少两个词，横线条里的字至少组一个词。请肯定要查工具书组词，保证词语的精确性，并理解所组词语的意思。 5、批注： 1说明词语不明白的词语，要查词典，将意思记在书上。 2课后练习尝试完成课后习题，在书上做记录。 3自己能读懂的重点句子或段落，先在文中划出来，再将自己的感悟、理解记录在旁边。 4划出自己不明白、不懂的地方，作记号，课堂上解决。 不同年段的预习要求是不一样的，年段越高，所学的课文越难，对孩子们的要求也越来越高

4、，那么课前预习也越来越重要。课前预习的要求是否落实到位，课前预习的效果径直影响着孩子课堂学习的效果，课堂学习的效果也是提高学习成果的关键。预习要求中的前面4点，孩子们都很熟识并且完成起来不成问题，拉开差距的就是第5点要求的落实，所以这第5点也高年段学习语文的关键。 但是，据我定期的检查和抽查，每周预习真正落实到位的孩子估量只有一半。其余的孩子不是生字组词没做，就是没有说明词语，或者课文没有批注等。一篇课文预习完了，哪里读懂了，哪里不懂自己也不清晰。这些孩子，无疑只是表面上完成了预习作业，实际的学习效果是很不抱负的。主要表现在： 1、某个新学的词语是什么意思？他不知道。 2、完成好字行天下时，要

5、求两个词，许多孩子只会组一个词。由于在预习的时候，就只组了一个词，有时候组的那一个词都还是个错的。现在的孩子，嘴巴上都能说会道，可是手头上却很懒。我布置组一个词，他们绝不会多写第二个词。我布置作文不少于300字，他们在写作文时语言反复或啰嗦，就是为了充字数，还有的恨不得数着格子写作文，到了300字，就马上结尾。 3、课堂上，点同学起来读课文，一段文字读下来，他结结巴巴不说，错字、漏字、添字等现象层出不穷。已经读四班级了，还有的孩子一个字一个字的朗读课文。而我们预习时就要求同学能够正确、流畅地朗读课文。 4、课堂上我针对课文内容提个略微深一点的问题，假如是需要概括、组织语言的，他答不上来。 假如

6、只是间或一、两次预习不到位，但是上课时孩子还是能够仔细听讲的话，那么没预习对他而言，影响微乎其微。假如长期预习不到位，这个孩子的课堂听讲效率确定不会很高。久而久之，他的语文成果确定会与其他孩子拉开差距。 二听写 听写几乎是每周必做的作业。可是从家庭作业上看得出来，有的孩子的听写并不是家长报的，而是自己照书抄写的。听写完后不检查的，不订正的，是大有人在。也有的孩子求速度快，检查了，也订正了，就是在原听写的位置径直把错字改写过来。其实这样的听写都是无效的。我所要求的听写是家长报，同学写，是否打乱顺次都可以，但是肯定要对比课本检查，然后在下面订正三到五遍，再听写，直到全对为止。字词是基础，是需要掌控

7、的。可是，令我迷惑的是，许多孩子在家里听写，正确率很高，到了学校听写却是错误一堆。 三阅读训练的完成。 ?阅读黑马是本学期订阅的辅导用书，惋惜的是由于平常的作业负担较重，这项训练没能每周坚持下来。寒假和下学期肯定会好好利用。在此建议家长伙伴，孩子在做阅读训练时，最好是记录一下完成的时间，以援助孩子提高速度和效率。当孩子遇见不会做的题目时，不要径直告知孩子答案。而是指导他将文章多读几遍。我常跟孩子说：“书读百遍，其义自见。”假如实在不会的，可以予以适当的提示，但次数不能太多，以免孩子养成依靠心理。 四关于课外阅读。 家长要指导孩子选择有意的文字性、知识性书籍，毫无营养的漫画、连环画是用来打发课余

8、时间的，绝不是丰富、积累课外知识含量的。有些家长一些苦恼孩子的作文写的不好，想尽了一切方法为孩子找补习班等，结果还是见不到效果。其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。蜜蜂酿蜜，就先采蜜，古语云：读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加同学的课内外阅读量，让同学多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，同学就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。 任何一门学科，课堂上的40分钟永久都是同学学习的主阵地，这个主阵地没有把握住，额外报再好的培优班，请再好的家教都没用。我可以大胆地说，假如孩子每周在完成家庭作业时能保质保量的落实预习、听写、阅读训练和课外阅读，

9、课堂上仔细听讲，向40分钟要效率，他周末和假期不用报任何形式的语文学习班，也不用请家教。 二、送给各位家长伙伴的几点温馨提示 1、每周请检查孩子的学习状况、家庭作业，实时查漏补缺，做到锲而不舍。许多孩子在家里完成作业时，为何速度拖拉，很大一部分缘由就是孩子在家写作业没有时间观念，所以建议家长在作业本上记录孩子完成作业所需的时间。检查完后作业本上请签名，还可以在作业本上给老师留言，简短地说明孩子完成作业的状况。 2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。我们应当无限相信孩子的潜力；永久不要对孩子绝望；决不吝啬父母的表扬和鼓舞；教给孩子一生有用的东西。 3、定期与老师进行沟通，对孩子的优点

10、、不好的习惯以及在教育过程中涌现的迷惑，可以常常与老师保持联系，共同查找最好的教育方法。在此我想说，沟通是双向的。家长需要实时了解孩子的动态，孩子的教育涌现了什么问题，不要每次都被动的等着老师来给你打电话，老师面对的是一个班的40个孩子，夏老师和苏老师更是面对两个班的80个孩子，有时难免会有所疏忽。其实，家长你也可以主动与老师取得联系。假如怕影响老师工作，每两三个星期或一个月打一次电话，或者提前预约时间到学校来与老师面谈都是可以的。 4、常常带孩子们接触社会、讨论社会的各种现象，去制造美妙的生活。双休日、假期交好伙伴、参与有益的社区活动、参与体育熬炼、做小试验、搞小发现、编手抄报、编作文集等，

11、使孩子们全面进展。 5、多让同学写观测或纪实日记，指导孩子的习作，提高同学的习作水平。 6、正确看待孩子的分数。 不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不抱负，应当与老师、孩子一起分析、讨论问题所在。语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成果，适度的课外拓展是特别须要的，尤其是成果好的孩子更要着重。 可以从以下三个方面援助孩子全面提高语文技能： 一是读。读名闻名篇、读报刊杂志，多读书可以丰富孩子的知识，开阔视野； 二是背。背古诗300首、背课文片段、背成语、背名人名言警句等，多背诵可以增加孩子的语文积累； 三是写。片段、小练笔，多写可以为孩子提供练习写作的机会，援助孩

12、子把语文知识、语文积累转化为语文技能。 7、着重培育孩子良好的学习和行为习惯。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国闻名的教育学教授，他主见：无限相信孩子的潜力；永久不要对孩子绝望；决不吝啬父母的表扬和鼓舞；教给孩子一生有用的东西。 请最末我想借用一代文豪冰心曾经说过的话作为今日家长会我发言的结尾，同时也与各位家长共勉：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我们的孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩子们撒下美妙的“情”和“爱”，相信他们肯定会开出最美最亮丽的花。 真诚感谢各位家长耐烦的倾听。并盼望各位实时地与我们联系、沟通。 祝大家元旦欢乐！新年欢乐！ 家长会学校老师发言稿简短

13、篇2 各位家长： 大家好！ 特别感谢大家能在这么劳碌的状况下来和我们老师一起沟通！我真的很感动，同时也知道你们非常关怀自己的子女。为了共同的目标，我们走到了一起。相信我们只要紧密地协作就肯定能教育好你们的子女。 随着时间的消逝，我们的孩子们慢慢地长大了，一转瞬，他们已经是六班级的同学了，学校六班级，也是学校与中学的接轨点，同学素养的高低，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应当认识到，六班级应当是个特别重要的阶段。下面我就结合这个班语文的实际状况向大家谈谈我的一些想法和一些建议： 我们班的语文学习从各方面状况来看，总体是不错的，班级学习气氛深厚，集体荣誉感强

14、。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，同学生活、学习等各方面都在不断进步。作为同学的语文老师，我和他们共同度过了许多的时间，每一个同学在我的心中都留有深刻的印象，每个同学不同的性格类型，学习风格也都深深印刻在我脑海里，和他们在一起我收获的最多的就是感动。 六班级了，同学的知识结构又比五班级更高了，重点放在了分析上面。这个语文基础相当来说已经不错了。但是语文阅读和作文这两个方面是最薄弱的，可以看出同学在分析技能上面的欠缺。所以盼望家长们多留意同学这方面的培育。 以上是我在语文教学工作中的一些基本状况，当然还需要家长伙伴们能够协作我们老师，在这里，我也提几点和

15、家长们共同来促进同学学习的建议。 1、多与学校老师沟通，有什么状况也实时向老师反映，这样家校协作能教育好孩子。 2、关注孩子的背课文状况，一些优秀的文章，词、句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的缘由 3、培育孩子良好的学习习惯。这不是学校老师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。 4、开学到现在，单从语文方面来讲同学作业完成不尽人意，在学校都能按时完成，但回家的作业上，周一检查就有十个人没有完成作业。所以请家长们留意，孩子在家中做作业的时候多关注点书写以及坐姿。 教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰难的工程，需要爱心，需要上心，需要细心，更需要耐烦甚至

16、是聪慧。我盼望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也盼望你们的孩子都能成人，成才。千言万语汇成一句话：“一切为了孩子”我再一次代表学校感谢大家的到来，感谢各位家长对学校工作的大力支持。 家长会学校老师发言稿简短篇3 各位家长： 今年作为六班级，我们是最末一次家长会了，在此感谢六年来大家对学校工作的支持。 我们班，全班43位同学现在都很努力，比上学期进步，同学中成果高低都很正常。现在究竟还是学校生，我想讲，无论成果好与不足，都没关系，家长心态要放宽。 但我想嘱咐：六班级本学期及中学时，家长对孩子要多加关怀，呵护多点，学习盯紧点，确定不会有影响的。 各位家长，我们有缘共识，大家都有一股情，你们的牵

17、挂就是我们的心，盯紧都是一样的。现在孩子正在渐渐长大，我们做家长的肯定要知道孩子的动向、动态、心里想点啥，我们尽量要了解，要放点精力。无论好差同学都一样，我们家长每天早出晚归，辛苦为了谁：也都不是为了孩子吗？所以家长再忙，也不能忽视孩子，平常我们之间相互多沟通。 接下来我想讲讲：语文学科的特点：语文需要多读、多看、多写。多读：课堂上课基本兼带。全班同学应当是没有问题的。多写，我们602班结合语文优势：每星期都在练笔：给每个同学都有胜利的机会，我们的目的是：激发写作热忱，培育写作爱好。 激活写作灵感，树立写作信心，持之以恒。同学从苦中得到乐趣。目前全班同学上述：热忱与爱好，灵感与信心，逐步形成，

18、不是吗？每个同学开学一个月，“文笔练习“已有15篇。全班佳作沟通100多篇，特别获全国作文大奖有17人。榜上出名，13名获二三及优秀奖，这给同学带来极大的欣喜。对于六班级语文知识，比一般班级不同。我们做到家中有粮心不慌。我们会积极去疏导好、引导好，你们家长只要保证家里的习惯要培育好，否那么我们老师再用力也无济于事，多看：就要看同学的习惯。 最末我想说，我们遇到这些同学懂事，家长明理，我们老师我和邱老师两人心里特别欣慰。反过来你们家长包括同学认为遇到我们两位。说句良心话你们认为我们这两位老师可以的话，我们已很满意。所以我们两位可以庄重地向家长说一声感谢，我们会尽心尽职，请你们放心！ 感谢，各位家

19、长，下面我们面对面的相互自由沟通。 家长会学校老师发言稿简短篇4 各位家长： 您们好！ 今日能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我特别兴奋，对你们的到来我表示诚心的感谢。 通过一年多的接触我发觉：咱们班的孩子都特别聪慧、有礼貌、喜爱集体。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文主要指孩子“听说读写”的技能。“听”不仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到仔细听别人发言。 现在的孩子都会“说”，有时说出的话也有肯定的深度，每天在接送孩子回家的路上，家长可有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情也是训练说话的好机会，最好让孩子说完整

20、、有条理。要说出精彩的话来，除了须要的生活阅历，还需要大量阅读课外读物。语文课标指出，到二班级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要读一遍，肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定不一样，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的，所以我盼望各位家长给孩子购买一些适合这个年龄段的图书，让他们带到学校换着看。 我发觉，班上多孩子很喜爱读书，课外知识很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读爱好？假如您也有时间，假如你也喜爱读书，我建议您与孩子一起读，然后进行共享，这是提高阅读爱好的一种方法。另外，孩子读简短的文章，应指导其读出感情，这样阅读效果会更好。 关于写，

21、首先写字的姿态还得进一步提高，做到一拳一尺一寸。至于写话，对孩子的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。不写错别字，停顿正确。写话应当跟同学的阅读有关，多读肯定会写得很美。在重视语文基础知识学习的同时，我重点训练同学的三个方面： 1、自学技能：鼓舞孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，认识没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。同学在读一读的过程中，自学技能得到了培育。在学习新之前要求同学做好预习工作：读一读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文的小节号。 2、阅读习惯：语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯

22、。一个孩子，今日少读一页书看不出什么改变，明天少读一页也看不出，可是每天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。我们在语文爱好课上将渗透一些成语、谚语、古诗等方面的知识，孩子们对这些方面的语文知识还是比较感爱好的。 3、写作：有肯定的阅读积累，我们再来谈谈写话，课堂上我们也非常留意孩子说话技能的培育，这学期我们预备尝试写日记。要求同学观测生活，记录自己的各种发觉，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。关于日记，我们老师和家长要做的，是点燃孩子表达的需要这是一粒种，每个人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的能量生长。 但在许多孩子

23、心里，这还是一粒沉睡的种子，有待于我们去唤醒。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，径直影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活在批判中，便学会指责；假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。其实，我特别能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘却对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一

24、点点地进步，内心是特别快乐的。 最末，我要说的：教育是一件缓慢漂亮的事业，我有足够的耐烦和信心。再次感谢您们的支持，愿我们班向着各位家长盼望的方面进展，愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。感谢大家。 家长会学校老师发言稿简短篇5 各位家长： 大家好！首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明大家对自己的孩子都非常关怀。试想，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不盼望自己的同学有出息呢？一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起沟通如何进行有效的家校协作是特别须要的。 一、介绍六班级的重要性

25、： 首先，作为家长，我们应当清楚认识这段时间学习对你的孩子的重要性。 第一、孩子们辛苦了六年，现在到了最末收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着缺憾走出学校校门。 第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的爱好。假如你的孩子以较好的成果步入中学，我想他肯定会充斥信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的立场；有句话说：立场决断一切。 第三、这段时间学习是你孩子走入中学给中学老师留下的第一印象，也可谓是呈现给老师们的第二张脸。多多少少会影响中学老师对你的孩子的判断，以及将采用的一些策略。所以也可以这么说，学校毕业既是一个学习

26、阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。 第四、有一部分家长盼望自己的孩子升入一个比较好的中学。能够在将来有一个好的学习环境；那这段时间学习就是必经的一道坎；某种程度上说这也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次选择，一次可能并不是自觉的选择。但的确是隐含着的，真实存在的社会现实。 我上面只是简约地列举了一些六班级学习的重要性，其实对不同的同学，不同的家庭，学习成果的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应当重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最末不要让任何一个人留下缺憾。 二、家长如何协作老师对孩子进行教育： 首先是热忱支持。父母对孩子学习上的

27、支持是多方面的，比如在家里给孩子制造一个良好的学习环境。看电视时，尽量掌握音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。 其次是仔细督促。由于孩子的自控技能差，父母心要的督促不能忽视。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的留意力引导学习上来。督促孩子多看课外书，多积累课外知识；多读、多背、多听，这是学好语文的关键。 第三是认真检查。虽父母不肯定能看得懂孩子的作业，不肯定每天有时间，但也要常常认真检查孩子的作业本，由于作业可以反映出孩子的学习状况。假

28、如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要实时追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习立场和良好的习惯。 第四是积极协作。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种立场是不对的。正确的立场应是主动、常常地与老师联系，了解孩子的学习状况，倾听老师的看法，把孩子在家中的学习状况告知老师，并依据孩子的特点和短处，采用相应的措施，援助孩子学习好的功课。 孩子究竟是孩子，对学习的重要性、目的性不肯定非常明确，因而，孩子的自觉性不可能像我们成年人想象的那样自觉，难免会涌现一些不自觉、或不仔细现象，少不了家长的督促提示，所以需要广阔家长负起责任来，做好孩子的引路人和鞭策者

29、。 家长会学校老师发言稿简短篇6 各位家长： 晚上好! 诚心的感谢各位能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，我代表我们班的全体任课老师对你们的到来表示激烈的欢迎!感谢大家对我们学校、及对我们工作的支持!召开这次家长会的主要目的是为了加强家校联系，老师与家长能够实时沟通，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便我们能够实时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长能够积极参加到同学的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我盼望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利。 我们学校在张校长的带领下，正在进行新教育的改革，首先，请

30、大家观看着名教育家朱永新的转变从阅读开始的一段视频。 下面请语文老师就视频内容予以解读并谈一谈有关阶梯式阅读的一些问题。 通过语文老师的讲解相信大家对新教育已经有了肯定的了解，我也是为人父母，我和各位家长一样也在教育孩子这条道路上探究着，我的孩子还小所以我正给她看一些小绘本，像三字经这样的经典国学我也在给她读，我平常工作也很忙，所以一般都是在睡觉之前抽出点时间给她念念，我相信通过阅读这些美妙的、经典的文字，肯定会净化孩子的心灵，有助于孩子建立正确的人生观、价值观，养成良好的学习习惯和生活习惯。当然，贵在坚持，只有持之以恒才会见到效果。 我们班的崔璐凯同学就很喜爱看书，他的知识面很广，理解技能也

31、很强，所以他学习起来感觉特别轻松。下面我们就请他的家长谈一谈自己如何培育孩子爱读书的好习惯的。 习惯决断孩子的一生，如何培育孩子的良好习惯，下面我们就请张莹的家长就此问题和大家谈一谈。 下面请英语老师谈谈英语学科的状况及相关要求。 最末我就孩子的一些普遍的状况向各位家长做一汇报： 一、关注孩子的改变 有时有的家长向我反映：孩子大了，有什么话也不和父母说。这是由于四班级是学校中阶段的一个关键性的转折点，正处于转折后期。在这个阶段，孩子的身心都会发生改变，从而可能影响到学习，所以我们要亲密的关注，加以正确的引导。 1、学习方面 到了中班级，学习的知识由简约到繁复，从低班级的形象思维向高班级的抽象思

32、维过渡，这对同学提出了更高的要求，基础需要扎扎实实地掌控，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二班级时，有的同学在课堂上不留意听讲，回家以后，家长在家里援助他们记记生字，背背课文，多做几道练习题，到考试的时候还是能考到比较满足的成果。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，所以学习方法就要进行实时的调整。学习不应是被动的，而应当是主动的。但有的孩子却属于一种被动学习，甚至处于躲避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低班级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见

33、和想法，那么现在进入四班级以后就不提倡这种做法了，同学应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有个别同学由于不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，老师几乎每天都布置有肯定量的作业，就算间或没布置作业，同学自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。由于以上转变，所以会涌现一部分同学求知欲加强，在学习上很主动，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学涌现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类同学想把成果搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始

34、同学的学业成果会简单产生我们所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。 2、心理方面 孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜爱和老师、家长沟通，假如你关怀他了，重视他了，或许他兴奋了就会把自己的心里话和你说说、不兴奋就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐加强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 二、理解、沟通的重要性 家长了解了孩子的身心改变，就要适当引导

35、孩子学会与人沟通，要教育孩子多从他人的角度考虑问题。遇到事情要学会如何应对，不能总从别人身上找毛病。 做到公正、公正的对待每件事情，不要把一些小事夸大其词的告知家长，引起不须要的冲突。 三、家校协作，保证同学的安全 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但由于班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的能量是不够的，孩子的每一点进步，更多的是离不开家长的努力和付出。所以家长也应当积极的协作起来，做好以下工作，做到家校合一： 1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺当进行的前提和保障!对于学校生来说，安全工作显得尤为重要。首

36、先在思想上高度重视，仔细搞好同学在家在校的安全工作。教育同学在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危急品;外出要征得家长的同意：告诫孩子千万不要到网吧;在校内不要追赶打闹等事项。 2、关于时间，有以下几个方面需要家长留意： (1)对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：30至7：40之间到教室上早读。值日生早20分钟来整理班级，打扫卫生;下午2：00到校。每一个同学都应做到按时到校，不迟到。这是保证同学安全的前提。 (2)要保证孩子有充分的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些同学早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严峻了，

37、请家长予以关注。 3、家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、仔细、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学实时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且留意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，由于现在家长素养提高了，能援助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌控真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子沟通，询问孩子在校的学习状况

38、。要擅长发觉孩子学习上的进步，给以实时、充分地确定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但事实上，老师也只想告知家长，该同学最近在学校的.表现，有什么地方要实时改正，盼望家长和老师协作，一起努力，想出更好的教育方法，援助他们养成好的学习习惯。要援助孩子掌控科学的学习方法。学校阶段许多同学学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助老师指导孩子扎实完成这四步。另外还要援助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩

39、子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，任意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是立场问题，我们家校肯定要相互协作，援助孩子克服，让孩子养成仔细负责的立场，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就舒舒服服地玩。 4、今后的数学学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长肯定都有这方面的阅历，请依据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，究竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子需要回家要内化，不断重复巩固。往高班级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来