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文档简介

1、云学校小学一年级音乐游园考试活动方案一、活动安排活活动场所动游戏规则活动前准备评论标准及教师项目五人一组，依据一年级教一（1）：节奏合拍，一年级教室每组分给四顶材要求掌握的年吐字清楚，声情并茂，帽子，每顶帽子歌曲种类、内进行游园活级有动作的，评定为内早先标明好容，对一年级动，音乐教声一首歌曲名称，全部歌曲进行级。音乐起开始传分类挑选，挑乐师负责。递帽子，音乐停选出最有代表能（2）：节奏基本合止，头上没有帽性的四首歌曲力：子的同学能够星光恰好拍，达成演唱，没有动自主选择考试恰、这是魔作，评定为级。歌曲中的一首什么、可法进行演唱，其余爱的小象、师四位戴帽子的粉刷匠。（3）：没有表情的轻的同学一定依

2、据准备帽子四声演唱的，评定为级。帽子里早先标顶，30秒音乐，帽注歌曲进行演5条凳子。子唱，传达过程中帽子不可以掉地上，不然本次传递无效，游戏重新开始。一每个小朋友抽准备四张小动：正确清楚而且一年级教室年一张自己喜爱物的图片，背完好地表达节奏，冷静进行游园活级节的小动物图片，面分别写上不自如且连接。动，音乐教奏用它的喊声念同的节奏。师负责。能力：出指定节奏。节奏型包含：能够较正确的表动XxxX-0达节奏，比较连接。物叫叫叫：不停重复改正，节奏不太明确。二、活动方案：白云学校小学一年级音乐声乐能力游考方案一、采纳游考的目的：经过试试调整小学一年级音乐考试方式，推动对学生评论形式和方法的改革，使学生

3、评论过程和结果更全面、更客观、更合理，进一步促使音乐教课和评论的多元化。二、游考内容：经过游戏的声乐能力表演。三、游考内容：依据一年级教材要求掌握的歌曲种类、内容，对一年级全部歌曲进行分类挑选，精选出最有代表性的四首歌曲，作为本次游考的考试曲目：一年级曲目星光恰好恰、这是什么、可爱的小象、粉刷匠。四、采纳的游戏名称：魔法师的帽子五、游戏方法：以小组为单位组织考试，五个同学为一组，每小组分给四顶帽子，每顶帽子内早先标明好一首歌曲的名称，音乐起开始传达帽子，当音乐停止，头上没有帽子的同学获取选择权，能够自主选择四首考试歌曲中的一首进行演唱，其余四位头上戴有帽子的同学则一定依据帽子里面早先标明好题目

4、的歌曲进行演唱，传达过程中帽子不可以掉地上，不然本次传达无效，从头开始。六、表现等级评定：1、：节奏合拍，吐字清楚，声情并茂，有动作的。评定级。2、：节奏基本合拍，达成演唱，没有动作。评定为级。3、：没有表情的轻声演唱的。评定为级。音乐组白云学校小学一年级音乐节奏能力游考方案一、采纳游考的目的：经过试试调整小学一年级音乐考试方式，推动对学生评论形式和方法的改革，使学生评论过程和结果更全面、更客观、更合理，进一步促使音乐教课和评论的多元化。二、游考内容：经过游戏的节奏能力表演。三、游考内容：准备四张小动物的图片，反面分别写上不一样的节奏。节奏型，一年级：XxxX-0四、采纳的游戏名称：动物叫叫叫五、游戏方法：每个小朋友抽一张自己喜爱的小动物图片，用它的喊声念出指定节奏。六、表现等级评定

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