2022年江苏南通启东市南苑中学九年级化学第一学期期中联考试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）12016年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做法不符合这一主题的是A尽量选择公共交通工具出行B经常使用一次性筷子、塑料袋等C自带布袋购物D

2、开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖2苹果中含有丰富的镁、铁、锰、锌等，这里的镁、铁、锰、锌是指（）A原子B分子C元素D单质3芯片是内含集成电路的硅片。硅原子结构示意图与硅元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法不正确的是（ ）A硅元素属于金属元素B硅元素是地壳中含量第二高的元素C硅原子的核电荷数是14D硅元素的化学性质与碳元素相似4亚硝酸钠是一种有毒的盐，其化学式为NaNO2，该物质中氮元素的化合价为（ ）A+2B3C+3D+55科学家曾通过测定古生物遗骸的碳-1含量来推测古城年代碳1原子的核电荷数为6，相对原子质量为1下列关于碳1原子的说法中错误的是A中子数为6 B质子数为6 C

3、电子数为6 D质子数与中子数之和为16春秋原始青瓷簋是常州博物馆馆藏精品，出土于淹城遗址，显示了古人智慧。瓷器制作工艺中主要发生化学变化的是A采石制泥B拉坯造型C晒坯蘸釉D烧窖成瓷7下列说法不正确的是（）A空气是混合物B空气被压缩时体积变小，属于化学变化C氮气性质稳定，可用作粮食保护气D氧气不易溶于水，水中少量溶解氧使水生物得以生存8化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。下列应用中，错误的是（）A将硝酸铵溶于水制作热敷袋B用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污C把水喷向空中，可以增加养鱼池水中氧气的溶解量D进入久未开启的菜窖，要先做灯火实验9学习完“原子的构成”之后，小李同学形成了以下

4、认识，其中错误的是（ ）A原子由居于中心的原子核和核外电子构成B任何原子核都是由质子和中子构成的C原子的质量主要集中在原子核上D原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多102019年3月21日，江苏盐城市天某化工园区爆炸事故，爆炸物为苯，查得一个苯分子的结构如图所示，下列说法正确的是（ ）A苯由碳、氢、氧元素组成B苯的化学式为C6H6C苯的相对分子质量是78gD苯中碳元素和氢元素的质量比是1：111下列物质的用途仅与其物理性质有关的是A用铜制作导线B用氢气作高能燃料C用氮气作灯泡填充气D用二氧化碳灭火12如图为载人航天器工作仓中气体成分的微观示意图，已知在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数

5、之比，下列说法不合理的是( )A1个氧分子是由2个氧原子构成的B氧分子和氮分子能均匀混合，是因为航天器处于失重状态C航天器工作仓内氮气与氧气的体积比与地表空气接近D航天器工作仓中充氮气可避免发生火灾后燃烧过于剧烈13下列变化属于化学变化的是A冰雪融化 B纸张粉碎 C钢铁生锈 D汽油挥发14鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，通常的做法是A观察颜色并闻它们的气味 B将气体分别通入澄清的石灰水中C将带火星的木条分别伸入集气瓶 D将燃着的木条分别伸入集气瓶中15水是重要资源，下列说法正确的是A过滤或加热均能使硬水转化为软水B活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水C电解水得到的H2和O2质量比为2:1D液态

6、水变成水蒸气，分子间间隔增大二、填空题（本大题共1小题，共6分）16小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，其配制过程如图所示。试回答下列问题:（1）写出图中有标号仪器的名称:a_（2）图示实验中玻璃棒的作用是_（3）称量氯化钠时，若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的质量_(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的质量。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）尿素CO(NH2)2是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响。计算：CO(NH2)2中共含有_种元素；若一定质量的CO(N

7、H2)2中含有28g氮元素，则该CO(NH2)2的质量为_g。18（8分）实验室常用过氧化氢制取氧气，工业上可用电解水得到少量氧气。求4molH2O2能得到氧气多少g？(列式计算)四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）（1）1774年，科学家_通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞（HgO）等实验，第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成。A 诺贝尔 B 张青莲 C 门捷列夫 D 拉瓦锡（2）下图的微观示意图可简单表示金属汞与氧气反应的过程，请在反应后方框内画出正确的图示_。（3）如图甲所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量双氧水和二氧化锰代替乙实验中的水，甲图和乙图中都有的玻璃仪器的

8、名称为_，实验中产生气体的文字表达式为_，与乙相比，甲优点有_。（4）化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后（猜想）Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。（实验验证）实验步骤实验现象实验结论实验一_木条不复燃过氧化氢分解缓慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量A12O3，然后将带火星的木条伸入试管中产生大量气泡，木条复燃_（5）过氧化氢（H2O2）中存在过氧根（），两个数字2的含义分别是_和_，钠离子和过氧根形成的过氧化钠的化学式为_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】A. 尽量选择公共交通工具出行，可以减少污

9、染物的排放，符合绿色发展的要求；B. 经常使用一次性筷子、塑料袋等，会加大树木的砍伐，降低二氧化碳的吸收能力，使空气中含碳物增多；不符合绿色发展的要求；C. 自带布袋购物，减少污染物的排放，符合绿色发展的要求；D. 开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖，可以减少污染物的排放，符合绿色发展的要求；选B2、C【解析】苹果中含有丰富的镁、铁、锰、锌等。这里的镁、铁、锰、锌主要是以无机盐的形式存在，所以这里的镁、铁、锰、锌指的是元素的概念。故选C。3、A【解析】A、硅元素属于非金属元素，故A错误；B、硅元素是地壳中含量第二高的元素，第一是氧元素，故B正确；C、根据元素周期表一格可知，左上角的数字表

10、示原子序数，原子序数在数值等于核电荷数，硅原子的核电荷数是14，故C正确；D、硅元素的化学性质与碳元素相似，是因为硅元素和碳元素最外层电子数都是4，故D正确。故选A。【点睛】元素周期表一格获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。4、C【解析】试题分析：钠元素显+1价，氧元素显2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（2）2=0，则x=+3价故选C考点：有关元素化合价的计算5、A【解析】试题分析：在原子的结构中，核电荷数=质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，根

11、据题意可求得核电荷数=质子数=核外电子数=6，中子数=1-6=8，故B、C、D正确，A错误，应选A。考点：本题主要考查的是原子的结构。点评：解答此类试题，要求学生记住在原子结构中，各个个数之间的关系。6、D【解析】A、采石制泥过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、拉坯造型过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、晒坯醮釉过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、烧窖成瓷过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误。故选D。7、B【解析】A、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故不符合题意；B、空气被压缩时体积变

12、小，没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意；C、氮气性质稳定，可用作粮食保护气，故不符合题意；D、氧气不易溶于水，水中少量溶解的氧气使水生物得以生存，故不符合题意。8、A【解析】A、硝酸铵溶于水吸热，硝酸铵可用于制作冰袋可用于给高烧病人降温，故A错误；B、用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污。这两者的原理不同，用汽油除去油污是利用了汽油能够溶解油污的性质，用洗涤剂除去油污是利用了洗涤剂对油污的乳化作用，故B正确；C、把水喷向空中时，能够增大水和空气的接触面积，从而可以增加养鱼池水中氧气的溶解量，故C正确；D、久未开启的菜窖二氧化碳含量可能过高，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，进入久未开

13、启的菜窖要先做灯火实验，以检验二氧化碳含量是否过高，故D正确。故选A。9、B【解析】原子由原子核和核外电子构成。【详解】A、原子的构成：由原子核和核外电子构成，故A正确；B、氢原子核中没有中子，故B不正确；C、原子的质量主要集中在原子核上，故C正确；D、原子核的体积很小，原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多，故D正确。故选B。【点睛】原子核的体积很小，原子的质量主要集中在原子核上。10、B【解析】A. 由苯分子的结构式可知，苯由碳、氢元素组成，此选项错误；B. 由苯分子的结构式可知，苯的化学式为C6H6，此选项正确；C. 相对分子质量是一个比值，单位是“1”，此选项错误；D. 苯中碳元素和

14、氢元素的质量比是（126）：（16）=12：1，此选项错误。故选B。11、A【解析】A、用铜制作导线，利用了铜具有导电性，属于物理性质，A选项正确，符合题意；B、用氢气作高能燃料，利用了氢气可燃性，属于化学性质，B选项不正确，不符合题意；C、用氮气作灯泡填充气，利用了氮气性质的稳定性，属于化学性质，C选项不正确，不符合题意；D、用二氧化碳灭火，即利用了二氧化碳密度比空气密度大的性质，又利用了二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质，D选项不正确，不符合题意。故选A。【点睛】本题考查物质的性质及其用途，注意区分物质的性质及其在生活中的应用是解题的关键，要关注生活，了解化学知识在生活实际中的应用。12、B

15、【解析】A、由微观示意图可知1个氧分子含有2个氧原子，正确；B、氧分子和氮分子在不失重的情况下也能均匀混合，错误；C、由图可知，共有3个氧分子，12个氮分子，氮氧体积比为12:3=4:1，正确；D、氮气化学性质不活泼，可避免发生火灾后燃烧过于剧烈，正确。故选B。13、C【解析】A. 冰雪融化只是物质的状态发生了改变，并没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；B. 纸张粉碎只是纸张的形状发生变化，并没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；C. 钢铁生锈是铁与空气中的水和氧气发生反应生成新物质铁锈，属于化学变化，选项正确；D. 汽油挥发是汽油的状态发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误

16、，故选C。【点睛】物理变化与化学变化的区别在于变化后有没有生成新物质：有新物质生成的变化是化学变化，没有生成新物质的变化是物理变化。14、D【解析】A. 空气、氧气、二氧化碳都是无色无味气体，观察颜色并闻它们的气味，不能区分，错误； B. 将气体分别通入澄清的石灰水中，空气、氧气都不能使澄清石灰水变浑浊，错误；C. 将带火星的木条分别伸入集气瓶，空气和二氧化碳都不能使带火星的木条复燃，错误； D. 将燃着的木条分别伸入集气瓶中，能使木条继续燃烧的是空气，使木条燃烧更旺的是氧气，能使木条熄灭的是二氧化碳，正确。故选D。15、D【解析】A.硬水转化为软水应用加热煮沸使钙镁化合物转化为沉淀，选项错误

17、；B.活性炭吸附一些不溶性或可溶性的杂质，不能淡化海水，选项错误；C.电解水中生成的氢气和氧气的体积比为2:1，选项错误；D.液态水变成水蒸气，体积变大，分子间隔增大，选项正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、药匙 加速溶解 小于 【解析】（1）有标号仪器的名称:a：药匙；（2）配制溶液时，实验中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解；（3）称量氯化钠时，若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取氯化钠的质量等于砝码的质量减去游码的质量，所得实际质量偏小，小于配制溶液所需的质量。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、4(或四) 60

18、【解析】(1)由尿素的化学式CO(NH2)2可知，尿素是由碳、氧、氮、氢四种元素组成的；(2) 含氮元素28g需要尿素的质量为：。18、64g【解析】设4molH2O2能得到氧气的物质的量为：x2H2O2 2H2O+O22 14mol x2/4mol=1/x x=2mol氧气的质量为：2mol32g/mol=64g答：生成氧气的质量为64g点睛：方程式的计算，关键根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例计算，易错点是，由方程式求质量比算数错误，所以这一步要仔细检查。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、D 集气瓶 氧气充足（或操作简便） 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 过氧化氢的分解速率加快，A12O3能作过氧化氢分解的催