吉林省四平市2022年化学九年级第一学期期中达标检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列图示中的实验操作技能和方法正确的是（）A点燃酒精灯B取用液体药品C取用粉末药品D取受热蒸发皿2下列有关标志中，节水徽记是ABCD3下列表示地壳中元素含量示意图的是（ ）ABCD42019年6月5日是第48个世界环境日，主题是“空气污染防治”，下列做法与

2、之相违背的是A秸秆露天焚烧B废气达标排放C工地洒水除尘D禁放烟花爆竹5下列说法中正确的是（ ）A水有自净能力，因此不会被污染B随着社会的发展，人类需水量会不断增加C水资源非常丰富，无需节约用水D只要是无色、透明的水，就一定未被污染6化学与人类健康密切相关。下列说法正确的是A明矾沉降可将硬水软化B食用加碘盐可预防骨质疏松C人体缺铁元素可能会引起贫血D人体缺锌元素易患佝偻病7长途运输活鱼，常用过氧化钙增氧。CaO2中Ca是+2价，则O的化合价为A+2B0C-2D-18诗词和谚语是中华文化的瑰宝，下列描述中包含化学变化的是（ ）A只要功夫深，铁杵磨成针B遥知不是雪,为有暗香来C夜来风雨声,花落知多少

3、、D野火烧不尽，春风吹又生9对于下列说法，有关微观解释正确的是A水分子是由氢原子和氧原子构成的，氢原子和氧原子能保持水的化学性质B化学反应过程的实质是分子破裂，原子重新组合C将水加热变成水蒸气，体积变大，是因为水分子体积变大D花香四溢主要是因为分子间有间隔10十九大报告指出“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”，下列做法不符合该理念的是（ ）A将工业废水直接排进江河B使用可降解环保袋C乘坐公交工具出行D废旧电池集中处理11拉瓦锡曾做过著名的“20天实验”-利用汞与氧气的反应研究空气的成分。他使用如图所示装置，将汞放在密闭容器里连续加热12天，最终观察到容器内气体体积减少了约1/5;再升高

4、温度持续加热了8天，直到汞槽内液面不再变化为止，观察到曲颈甑内物质颜色与汞槽内的液面都恢复到实验前的样子。下列分析不合理的是A实验过程中，汞槽内的汞会倒吸入曲颈甑中B实验过程中，装置内至少发生两个化学反应C实验过程中汞的用量可能会影响实验结果D需待装置冷却至室温才能测量容器中气体的体积变化量12下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是A红磷：产生大量白雾B硫：发出明亮的蓝紫色火焰C镁条：发出耀眼白光D细铁丝：火星四射，生成黑色固体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反

5、应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止。为此，该小组设立研究课题:选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳。实验一选择合适浓度的硫酸操作：在28C时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有lg直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：试管编号12345硫酸浓度（%）1520253035气体体积（mL）3547555142 实验二选择合适的反应温度操作：往盛有lg直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：试管编号ABCDE温度（C）405060708

6、0现象和比较有少量气泡气泡比A号试管多气泡明显比B号试管多大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似反应激烈，迅速产生大量气体请根据本次活动的研究目的，分析处理以上两个表中数据，得出结论：（1）稀硫酸与大理石反应，在28C时，选用硫酸的浓度最合适为_ %，因为浓度小于或大于合适浓度对反应的影响是_。（2）在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为_ C，因为温度高于或低于该温度对反应的影响是_。（3）除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加_操作，更有利于气体的制备。（4）该研究小组为了研究_对该反应速率的影响，进行了如下实验。试管编号AB试管内药品lg

7、块状大理石与5mL25%稀硫酸lg粉末状大理石与5mL25%稀硫酸现象和比较有少量气泡迅速产生较多气泡（5）根据上述实验研究，你觉得在以下硫酸和大理石反应的装置中，最佳选用_(填编号)。14下面是测量空气中氧气体积含量的实验：（1）实验小组按A装置进行实验后，发现进入集气瓶中水的体积超过总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_(填序号)。A 实验前未将橡胶管夹紧B 实验前导管中未加满水C 红磷过量D 氧气未消耗完E 点燃的红磷伸入集气瓶速度过慢，使空气膨胀逸出（2）因气体受热迅速膨胀，可能出现橡皮塞冲出等情况，实验小组将A进行了如B的改进，其所加气球的作用是_（3）实验小组又进行反思，

8、B实验可以避免不安全因素，但是测得结果仍然不够准确。未形成真正的隔离体。该实验小组通过查阅资料，选定白磷(与红磷一样是一种磷的单质，燃烧产物也相同)在如图C所示装置中测量空气中氧气体积分数并取得成功。查阅资料白磷着火燃烧的温度为40oC。提出问题氧气体积约占空气总体积的多少?实验准备锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。实验探究装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，自磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。现象分析写出白磷在燃烧的化学方程式_；待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是_15如图是初中化学常

9、见的实验或操作，请回答下列问题：（1）A实验中在燃烧匙内盛过量红磷，红磷必须过量的原因是_，点燃红磷后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，红磷燃烧的化学方程式为_。实验完毕，水进入集气瓶中的体积没有达到总容积五分之一，你认为导致这一结果的原因是_。（写一条即可）（2）B实验中集气瓶内放入少量水的目的是_。某同学在做该实验时，没有观察到火星四射现象，你认为可能原因是_（写一条即可）。（3）C实验烧杯B中的现象是_，产生这一现象的原因是_。（4）D实验的目的是_，观察到的现象是_。16如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可成活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊回答下列问题:

10、（1）小白鼠能成活一段时间的原因是_；（2）瓶壁变模糊的原因是_（3）烧杯中导管内液面高度的变化是_；（4）最后瓶内剩余气体的主要成分是_三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。如图是超市销售的一种加碘盐标签的部分文字说明，请回答下列问题：（1）该碘酸钾由_种元素组成。它的相对分子质量为_，碘酸钾中钾、碘、氧、三种元素比为_。（2）碘酸钾中碘元素的质量分数为_（结果保留到0.1%）（3）每袋该食盐中碘酸钾的质量为多少毫克？_（结果保留到0.1mg）18（1）硫酸铜（CuSO4）的相对分子质量_。（2）硫酸铜

11、中铜、氧元素质量比_。（3）硫酸铜中铜元素的质量分数_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）根据下列要求写出有关反应的文字表达式（名称下写出物质的化学式）（1）氢气在空气中燃烧：_。 （2）铁丝在氧气中完全燃烧：_。 （3）硫在空气中燃烧：_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。C、取用粉末状药品，试管横

12、放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确。D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。故选C。2、B【解析】A、图中所示标志是物品回收标志，故A错误；B、图中所示标志是节水徽记，故B正确；C、图中所示标志是绿色食品标志，故C错误；D、图中所示标志是中国节能标志，故D错误。故选B。3、A【解析】地壳中含量前五的元素分别是：氧、硅、铝、铁，钙；含量大小顺序为：氧硅铝铁钙；故选：A。4、A【解析】A、秸秆露天焚烧生成有害气体和烟尘，做法与之相违背，符合题意；B、废气达标排放，能减少空气污染，符合主题，不符合题意；C、工地洒水除尘

13、，能减少空气污染，符合主题，不符合题意；D、禁放烟花爆竹符合主题，能减少空气污染，不符合题意。故选A。5、B【解析】A、水有一定的自净能力，如果超过了水的自净能力仍会造成水体污染，故错误；B、随着社会的发展，淡水资源需求量增加，故正确；C、地球上水资源丰富，但是淡水资源短缺，需要节约用水，故错误；D、无色透明的水中可能含有可溶性有害物质，故错误；故选：B。6、C【解析】A、明矾溶于水生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降，明矾沉降只能除去水的不溶性的杂质，不能除去水中可溶性的钙、镁化合物，明矾沉降不可将硬水软化，故A错误；B、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，食用加碘盐，预防甲

14、状腺肿大，故B错误；C、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故C正确；D、人体缺锌元素易患侏儒症；钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故D错误。故选C。7、D【解析】CaO2中Ca是+2价，设氧元素的化合价为x，根据化合价的代数和为0，+2+2x=0，解得x=-1价，故选D。8、D【解析】A、只要功夫深，铁杵磨成针，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误。B、遥知不是雪,为有暗香来，描述分子扩赛，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误。C、夜来风雨声,花落知多少，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误。D、野火烧不

15、尽，春风吹又生，燃烧会产生新物质，属于化学变化；故选项正确。故选：D。【点睛】物理变化与化学变化的区别：是否有新物质产生。9、B【解析】A水分子是由氢原子和氧原子构成的，水分子能保持水的化学性质； B化学反应过程的实质是分子破裂，原子重新组合，是正确的叙述； C将水加热变成水蒸气，体积变大，是因为水分子之间的间隔变大；D花香四溢主要是因为分子不断的运动；故答案选择B。10、A【解析】A将工业废水直接排进江河会造成水体污染，符合题意；B使用可降解环保袋可以减少白色污染，不合题意；C乘坐公共交通出行可以节约化石燃料，减少污染物的排放，不合题意；D废旧电池集中处理可以减少土壤污染和水体污染，不合题意

16、。故选：A。11、A【解析】A、实验结束后，温度冷却至室温，钟罩内气压降低，液面会上升，但是汞不会倒吸入曲颈能中，故A错误；B、实验过程中，装置内至少发生两个化学反应，汞与氧气在加热条件下生成氧化汞，氧化汞加热分解生成氧气和汞，故B正确；C、测定空气中氧气的含量所需的汞必须足量，否则会导致测定结果偏小，故C正确；D、反应结束后，需关闭火炉冷却至室温，才能测量容器中气体的减少量，否则会导致测定结果偏小，故D正确。故选A。12、A【解析】A红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，错误；B硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，正确； C镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，正确；D细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生

17、成黑色固体，正确。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、25 硫酸浓度太低或者太高时生成气体体积较少 70 温度过低反应过慢，温度过高反应剧烈，不利于收集气体 摇动试管(或摇动装置) 碳酸钙固体颗粒大小(其它合理回答也给分) 丙 【解析】稀硫酸与大理石反应生成硫酸钙、水和二氧化碳。【详解】（1）由表格数据可知，稀硫酸与大理石反应，在28C时，硫酸浓度为25%，生成的气体的体积最大，为55mL，故选用硫酸的浓度最合适为25%，因为浓度小于或大于合适浓度对反应的影响是生成气体体积较少。（2）由合适浓度而不同温度的硫酸溶液反应的表格可知，在合适的硫酸浓度下，大量气泡产生，

18、与常温用盐酸反应相似，应选择最合适的反应温度为70C，因为温度高于或低于该温度对反应的影响是温度过低反应过慢，温度过高反应剧烈，不利于收集气体。（3）稀硫酸和碳酸钙反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加摇动试管(或摇动装置)操作，更有利于气体的制备。（4）表格中是lg块状大理石和lg粉末状大理石分别与5mL25%稀硫酸反应，故该研究小组为了研究碳酸钙固体颗粒大小对该反应速率的影响，进行了如下实验。（5）根据上述实验研究，丙装置可使反应随时停止，随时反应，上下移动有利于防止硫酸钙覆盖在大理石表面，故在以下硫酸和大理石反

19、应的装置中，最佳选用丙。【点睛】稀硫酸和石灰石反应，应控制最合适的反应温度，温度高于或低于该温度对反应的影响是温度过低反应过慢，温度过高反应剧烈，不利于收集气体。14、AE 起缓冲作用 4P + 5O22P2O5 注射器内有46mL水进入锥形瓶 【解析】（1）A 实验前未将橡胶管夹紧，会氮气逸出，测得的结果偏大，符合题意；B 实验前导管中未加满水，等装置冷却后，只能使流入瓶内的水减少，而不能使流入瓶内水的体积超过瓶内气体体积的1/5，不符合题意；C 红磷过量，能完全消耗氧气，测得的结果不会偏小，不符合题意；D 氧气未消耗完，测得的结果会偏小，不符合题意E 点燃的红磷伸入集气瓶速度过慢，使空气膨

20、胀逸出，测得的结果偏大，符合题意。故选AE；（2）实验小组将A进行了如B的改进，其所加气球的作用是气球胀大，起缓冲作用，避免橡皮塞冲出；（3）白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P + 5O22P2O5；足量的白磷燃烧耗尽了装置内的氧气，冷却时室温后，装置内的压强减小，在外界大气压的作用下注射器内的水自动喷射出来。锥形瓶内空气体积为230mL，其中氧气的体积约为：，所以实验结束后，注射器内有46mL水进入锥形瓶；待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是注射器内有46mL水进入锥形瓶。15、将装置内氧气全部消耗完 4P + 5O22P2O 装置漏气，红磷量

21、过少，未等冷却到室温读数（合理即可） 防止生成物溅落下来，炸裂瓶底 氧气的浓度过低，铁丝生锈（合理即可） 溶液由无色变成红色 分子不断的运动，氨气分子运动酚酞溶液中形成氨水，氨水呈碱性能使酚酞变红色 探究人体吸入空气和呼出气体中氧气含量不同 呼出气体中木条熄灭，吸入空气中的木条无明显变化 【解析】（1）红磷必须过量的原因是将装置内氧气全部消耗完，反应物是红磷和氧气，生成物是五氧化二磷，红磷燃烧的化学方程式为：4P + 5O22P2O5；实验完毕，水进入集气瓶中的体积没有达到总容积五分之一，导致这一结果的原因是装置漏气，红磷量过少，未等冷却到室温读数；（2），B实验中集气瓶内放入少量水的目的是防

22、止生成物溅落下来，炸裂瓶底；某同学在做该实验时，没有观察到火星四射现象，可能原因是氧气的浓度过低，铁丝生锈等；（3）浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气溶于水生成了氨水，氨水能使无色的酚酞试液变红色；C实验中烧杯B中的现象是溶液由无色变成红色。产生这一现象的原因是分子不断的运动，氨气分子运动酚酞溶液中形成氨水，氨水呈碱性能使酚酞变红色；（4）D实验的目的是探究人体吸入空气和呼出气体中氧气含量不同，氧气具有助燃性，根据木条燃烧的程度判断氧气含量的多少。观察到的现象是呼出气体中木条熄灭，吸入空气中的木条无明显变化。16、瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸 小白鼠呼出的CO2 使石灰水变浑浊 上升 氮气 【解析】(1)瓶内有空气，空气中含有能供给呼吸的氧气，故小白鼠仍可成活一段时间，故填写：瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸；(2)小白鼠的呼吸作用吸入氧气，呼出二氧化碳，澄清的石灰水的主要成分是氢氧化钙，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉