江西南昌石埠中学2022年化学九年级第一学期期中监测试题含解析VIP

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（）A氧气能支持其它物质的燃烧，所以可以作燃料B鱼、虾能在水中生存是由于氧气不易溶于水C物质在氧气中燃烧的反应不一

2、定是化合反应D物质与氧气发生的反应都是氧化反应2空气是一种宝贵的资源，下列说法错误的是（ ）A空气中含量最多的气体是氮气B空气比等质量的液态空气体积大的原因是空气中分子体积比液态空气中分子体积大C氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D工业上采用分离液态空气法获得氧气3青州市盛产“富硒小米”，硒有防癌抗癌的功效。如图是硒在元素周期表中的信息，下列关于硒的说法不正确的是A“富硒小米”中的硒是指硒元素B硒原子的核外电子数为34，中子数为45C硒的原子质量为78.96D人体摄入硒元素的量并非越多越有利于健康4下列实验设计不能达到实验目的是AABBCCDD5属于化学研究的内容是（ ）A天体的运动规律 B生物进

3、化规律C光传播规律 D药物研发规律6下列现象的微观解释中，不正确的是A“八月桂花香”分子在不断地运动B水烧开后易把壶盖冲起温度升高， 分子空隙变大C氧气和液氧都可助燃相同物质的分子，化学性质相同D水结冰体积膨胀温度降低，分子体积变大7主要用过滤的方法分离提纯的一组物质是（）A食盐、蔗糖B食盐、大理石细粒C酒精、水D氧化钙、蔗糖8下列有关现象描述正确的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰C电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多D铁钉投入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色9根据图示信息和已学知识判断，下列说法正确的是A镁原子核内有12个质子B在化学变化中，氯原

4、子易失去电子C当X8时，该微粒属于稀有气体元素的原子D镁离子与氯离子的电子层数相等10实验现象描述错误的是A镁在空气中燃烧生成白色固体B硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰C红磷在空气中燃烧产生白烟D铁丝在空气中燃烧,火星四射11下列物质由离子构成的是A铜B氦气C氯化钠D金刚石12钼（Mo）是土壤中重要的微量元素。钼酸铵化学式为是一种常用的钼肥。钼酸铵中钼元素的化合价为（ ）A+3B+4C+5D+613下列实验操作正确是（ ）A过滤B称量质量C固体与液体反应D加热高锰酸钾制氧气14下列有关化学用语表示正确的是（ ）A钙离子：Ca+2B2个氧分子：2OC氯化亚铁中铁显+2价：D铝原子结构示意图：15如

5、图所示实验得出的结论，不正确的是（）A呼出气体比空气中的二氧化碳含量高B蜡烛中含有氢元素C用火柴引燃的红热的铁丝在氧气中能燃烧D氧气约占空气体积的AABBCCDD二、填空题（本大题共1小题，共6分）16根据如图所示实验装置回答：（1）写出标有编号仪器的名称_，_；（2）实验室可以用B装置做发生装置制取氧气，反应的符号表达式是_，收集装置可选_（填字母，下同）；实验室若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择_作发生装置；（3）用排水法收集氧气前，发现集气瓶没有装满水，可能造成的后果是：_；还有什么错误操作会造成同样的后果：_；（写一种）（4）若使用如图甲装置收集氧气，氧气该从_（填“a”或“

6、b”端进）；此时的验满方法是_三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）如图为某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F（相对分子质量为144），牙膏中其他成分不含氟，请回答下列问题：图片上氟含量错误，应该为0.14%（1）该牙膏中氟元素的质量是_g。（2）每支这种牙膏中，含Na2PO3F的质量是多少克？（精确到小数点后一位数字）_18（8分）2008年9月份曝光的引起国人共愤的“结石宝宝”事件，与婴幼儿服用含有三聚氰胺的奶粉有关。已知三聚氰胺为白色晶体，将它用作食品添加剂可提高食品中蛋白质的检测值，俗称“蛋白精”，化学式为C3H6N6。据此请计算：（比值要求最简比）

7、（1）三聚氰胺的相对分子质量_；（2）三聚氰胺中碳、氢、氮原子的个数比_。（3）三聚氰胺中碳元素、氢元素与氮元素的质量比_。（4）三聚氰胺中氮元素的质量分数_。（结果精确到0.1%）（5）若有42克的三聚氰胺，则氮元素的质量为：_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。请按要求回答下列问题：（1）步骤中可利用氮气和氧气的_不同分离出氮气和氧气，属于_变化。（2）写出反应的符号表达式：_。（3）图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分

8、说明：碳酸氢铵具有的性质是_（填字母）。A易溶于水B有挥发性 C受热易分解（4）这种化肥含氮量是否达到16%呢？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。（查找资料）碱石灰能够吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3。浓硫酸能够吸收H2O和NH3，但是不吸收CO2。（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_。取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、B装置，加热，B中的现象是_，B装置内发生反应的符号表达式为_。（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量14

9、9g实验后D装置的质量152.4gC装置的作用是_ 。由表分析得知：反应中产生氨气的质量为_g。通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素的质量分数_。（写计算过程）参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不可以作燃料，故A错误；B、鱼、虾能在水中生存是由于氧气虽不易但能溶解少量于水中，故B正确；C、物质在氧气中燃烧的反应不一定是化合反应，如石蜡+氧气点燃二氧化碳+水，故CD、物质与氧气发生的反应都是氧化反应，故D正确。故选A。2、B【解析】空气中物质的成分以及液态空气的分子间的

10、间隔较小、分离液态空气是依据各成分沸点的不同。【详解】A、空气中含量最多的气体是氮气，故A正确；B、空气比等质量的液态空气体积大的原因是空气中分子间隔比液态分子间隔大的缘故，故B不正确；C、氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料，故C正确；D、空气中各成分沸点的不同，工业上采用分离液态空气法获得氧气，故D正确。故选B。3、C【解析】A、元素组成物质，“富硒小米”中的硒是指硒元素，故A正确；B、在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，硒元素的原子序数为34，则硒原子的核外电子数为34，中子数为，故B正确；C、硒的相对原子质量为78.96，而不是原子的实际质量，故C不正确；D、人体摄入硒元素的量

11、并非越多越有利于健康，硒元素是人体必需的微量元素，摄入量过多也会对人体造成危害，故D正确。故选C。4、B【解析】A、白磷燃烧，消耗氧气，使瓶内气压降低，烧杯中的水进入瓶中，进入的量即消耗氧气的量，因而能测得空气中氧气含量，正确；B、石蜡的燃烧的产物是水和二氧化碳，将干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水雾，无法探究石蜡中是否含有碳元素，错误；C、吹出的泡泡升起来即可判断氢气的密度比空气小，正确；D、小灯泡发光即可证明石墨具有导电性，正确。故选B。5、D【解析】化学是在分子原子的层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科。【详解】A、天体的运动规律属于天文学研究的范畴，故不符合题意；B、生

12、物进化规律属于生物学研究范畴，故不符合题意；C、光传播规律属于物理学研究范畴，故不符合题意；D、药物研发规律属于化学研究的范畴，故符合题意。6、D【解析】分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的。【详解】A、分子是运动的，桂花香的微粒通过运动分散到周围的空气中，能闻到桂花香的香味，故A正确；B、分子间有空隙，受热时空隙变大，水烧开后易把壶盖冲起，故B正确；C、氧气和液氧都可助燃，是因为同种物质的分子，化学性质相同，故C正确；D、分子间有间隔，水结成冰时，分子的间隔变大，分子的体积没有变化，故D不正确。故选D。【点睛】同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。7、B【解析】

13、A、食盐和蔗糖均易溶于水，不能用过滤的方法分离，故A错误；B、大理石细粒难溶于水，食盐易溶于水，可以用过滤的方法分离，故选项B正确；C、酒精是液体，且易溶于水，不能用过滤的方法分离，故C错误；D、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，蔗糖易溶于水，不能用过滤的方法分离，故D错误。故选B。8、D【解析】现象是指通过我们的感觉器官感知的，例如颜色变化，吸热，放热，生成气体，产生沉淀等。A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故A错误；B.硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故B错误；C 电解水时正极产生的气体是氧气比负极产生的气体是氢气少，故C错误； D.铁钉投入硫酸铜

14、溶液中，与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，溶液由蓝色变为浅绿色，故D正确。点睛铁比铜活泼，铁可以把铜从它的盐溶液中置换出来。9、A【解析】A、镁原子核内有12个质子，该选项说法正确；B、氯原子最外层电子数是7个，在化学变化中易得到电子，该选项说法不正确；C、当X=8时，该微粒是氯离子，不属于稀有气体元素的原子，该选项说法不正确；D、镁离子电子层数是2，氯离子的电子层数是3，该选项说法不正确。故选：A。10、D【解析】A、镁在空气中燃烧，生成一种白色固体，故选项说法正确；B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选项说法正确；C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，故选项说法正确；D、铁丝在空气中

15、只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误。故选D。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。11、C【解析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可【详解】A、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误。B、氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，故选项错误。C、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确。D、金刚石属于固态非金属单

16、质，是由碳原子直接构成的，故选项错误。故选：C。12、D【解析】根据化学式中各元素化合价代数和为0进行解答。【详解】根据化合价表可知铵根显+1价，氧元素为-2价，设Mo的化合价为x，根据化合物中各元素的化合价为零，则 可得x=+6，故选D。【点睛】13、B【解析】A、过滤应该用玻璃棒引流，防止液体飞溅，漏斗的下方应该紧贴着烧杯壁，操作错误；B、称量食盐需要在食盐和砝码的下方各放一张质量相同的纸，遵循左物右码原则，操作正确；C、固体和液体反应时应先加固体药品，再加液体药品，操作错误；D、加热高锰酸钾制氧气，试管口应略微向下倾斜，试管口要塞一团棉花，操作错误。故选B。14、C【解析】A、离子的表示

17、方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。一个钙离子带2个单位的正电荷，钙离子可表示为：Ca2+，故A错误；B、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以两个氧分子可表示为：2O2；故B错误；C、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氯化亚铁中铁元素显+2价可表示为：；，故C正确；D、铝原子核内有13个质子，核外有13个电子，根据核外电子排布规律，第1层排2个电子，第2层排8个电子，第3层电

18、子排3个电子，铝原子结构示意图：，故D错误。故选C。15、A【解析】A.通过对比实验，才可以对比出呼出气体比空气中的二氧化碳含量高，错误；B.可燃物燃烧生成水，说明可燃物中含有氢元素，正确；C.加热到发红的铁丝能在氧气中燃烧，正确；D.红磷燃烧只消耗氧气，无气体生成，反应停止，温度冷却到室温，水进入瓶内，进入水的体积等于消耗的氧气的体积，可知氧气约占空气体积的，正确。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、长颈漏斗 锥形瓶 H2O2 H2O + O2 C（或D） A 所得的氧气不纯 刚有气泡冒出就进行收集（或没有等气泡连续均匀冒出就进行收集） a 把带火星的木条伸到b导管口处，木条复

19、燃，证明氧气已集满 【解析】（1）仪器的名称长颈漏斗，锥形瓶；（2）实验室可以用固、液发生装置B做发生装置制取氧气，不需要加热，过氧化氢与二氧化锰混合产生水和氧气的符号表达式是：H2O2 H2OO2，氧气的密度大于空气可以用向上排空气法收集，（或氧气不易溶于水，可以用排水法收集）收集装置可选C或D；实验室若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择固体加热装置A作发生装置；（3）用排水法收集氧气前，发现集气瓶没有装满水，可能造成的后果是：收集的氧气不纯；还有什么错误操作会造成同样的后果：刚有气泡冒出就进行收集（或没有等气泡连续均匀冒出就进行收集）同样会导致收集氧气不纯。（4）氧气的密度大于空气

20、，若使用万能瓶甲装置收集氧气，氧气该“长管进、短管出”从a；氧气具有助燃性，此时的验满方法是：把带火星的木条伸到b导管口处，木条复燃，证明氧气已集满。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、0.28 2.1g 【解析】（1）含氟量为0.14%，净含量为200g，该牙膏中氟元素的质量是200g0.14%=0.28g。（2）每支这种牙膏中，含Na2PO3F的质量是0.28g（100%）2.1g。答：每支这种牙膏中，含Na2PO3F的质量是2.1g。故答案为：（1）0.28；（2）2.1g。18、126 1:2:2 6:1:14 66.7% 28g 【解析】相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之