海南省定安县联考2022-2023学年化学九年级第一学期期中调研模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列物质的用途错误的是 A氢氧化铝用于治疗胃酸过多B铁质水龙头上镀铬延长使用寿命C氢氧化钠用于生产肥皂D用炉具清洁剂清洗餐具AABBCCDD2下图是放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们分别是H2、O

2、2、CO2中的一种。下列关于这三种气体的说法中，正确的是A根据集气瓶的放置方法判断，瓶存放的是H2、CO2B用点燃的木条伸入中，若火焰熄灭，则存放的是CO2C向中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2D用点燃的木条放入中，若气体燃烧，则存放的是O23在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下：下列说法正确的是（）物质ABCD反应前质量461114反应后质量待测15084A反应后密闭容器中A的质量为22gB密闭容器中发生的化学反应不一定遵守质量守恒定律C该闭容器中发生的化学变化属于分解反应D该反应中A、B、C、D四种物质参加反应或生成的质量

3、比为26：9：111：804珍惜水资源，节约用水，人人有责。下列认识和做法不符合这一要求的是A实现工业废水的达标排放B农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌C洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所D淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭5下列实验方案的设计中合理的是实验目的实验方案A量取 9mL水用50mL量筒量取，仰视读数B验证某瓶气体是氢气将燃着的木条伸入 集气瓶内，若气体能燃烧，证明是氢气C鉴别蒸馏水和食盐水过滤，滤纸上有固体的是食盐水D二氧化锰和木炭粉加入双氧水，观察现象AABBCCDD6下列关于空气的说法正确的是（）A洁净的空气是纯净物B按质量计算，空气中的氮气约占78%C空

4、气中各种气体由于混合在一起，它们的性质已发生了改变D空气中有氧气分子7通过实验测定了空气的组成的科学家是A门捷列夫 B道尔顿 C拉瓦锡 D阿伏伽德罗8化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作符合规范要求的是A用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯B给试管里的液体加热时，试管口对着自己或他人C向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的1/3D实验剩余的药品，不能放回原瓶，也不要随意丢弃，要放入指定的容器9为了使扬州的环境更美好，下列做法不可取的是A禁止污水直接排放到河流中B增加公园，扩大绿化面积C将垃圾收集起来焚烧D鼓励市民出行乘坐公交少开私家车10今年我国进行了创建国家级文明城市工作，环境保护是

5、重要的考核指标，下列做法不利于创建文明城市的是()A用电或天然气替代燃煤，改善空气质量B污染企业治理达标后，再生产C再生水用于冲洗道路、浇灌花草树木D大量使用农药化肥，提高粮食产量11工业上煅烧硫铁矿用来生产硫酸，用X表示硫铁矿中的主要成分。煅烧反应的化学方程式为：4X + 11O2 2Fe2O3+ 8SO2，则x为AFeS2BFe2S3CFeSO4DFeS12元素周期表中镁元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确的是( )A元素名称为镁B质子数为12C元素符号为MgD核外电子数为24.31二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13宁化县笃行“绿水青山就是金山银山”。从多角度学习

6、水的知识以推进人水和谐。（1）从物质分类的角度看，水属于_。（2）从治水的角度看：关闭翠江河两岸的养殖场，其目的是_。（3）从水的净化角度看，对自然界的水进行净化的常用方法有静置、吸附、过滤、蒸馏，其中净化程度最高的是_。（4）从水的软硬角度看，区别硬水与软水常用的物质是_；日常生活中硬水软化的方法是_。（5）从实验的角度看，以下实验均用到水。请回答：实验中集气瓶里少量水的作用是_，写出此反应的化学方程式为_。实验中，烧杯B中观察到的现象是_，分析现象得出的实验结论是_。请举出生活中能用此结论解释的现象或事实_（举1例）。实验中，气体y的名称为_，写出电解水的化学方程式为_。14在实验室用以下

7、装置进行气体的制取实验。（1）仪器的名称是_。（2）选择装置A制氧气时反应的化学方程式_装置末端管口应位于液面以下的目的是_，用向上排空气法收集是依据氧气_。（3）选择装置B制氧气的化学方程式为_，该装置中试管口略向下倾斜的原因是_。15根据下图回答问题：（1）如图，仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验，仪器A的名称是_。（2）如图B，在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，事先在容器底部放水或细沙的原因_。（3）如图C，贮存某气体的仪器正放在桌面上，由此可推测出该气体具有_的性质。（4）如图D，用排水集气法收集气体时，要收集的气体应从_（填“a”或“b”）通入。16如图为某同学进行电

8、解水实验的装置图，据此回答：（1）图中B端为电源的 _ （填“正”或“负”）极（2）D试管中收集到的气体是_，检验该气体用_，则此检验中的化学反应符号表达式为_，属于_反应（填基本反应类型）（3）上述实验可以得出：在化学变化中，_可分（4）在水的电解实验中，没有发生改变的微粒是_（填符号）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17维生素是人体必备的营养物质，某种维生素D2的化学式为CxH44O，相对分子质量为396. （1）求x的值_（2）求碳元素和氢元素质量比_（3）求7.92g维生素D2中含碳元素质量_18如图是已破损的维生素C（简写Vc）说明书部分信息。已知维生素C由碳、氢

9、、氧三种元素组成。请回答：（1）Vc的化学式为_;（2）Vc中碳、氢元素的质量比为_;（3）小辉妈妈每天按要求服用该Vc片钙，小辉建议妈妈可食用西红柿来代替Vc片，若100g西红柿含Vc30mg，则小辉妈妈每天食用西红柿_g即可达到服用上述Vc片的效果。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。（1）如是氟元素在元素周期表中的相关信息，则氟元素的质子数是_；相对原子质量是_；如图是钠原子结构示意图，X=_。写出钠离子的离子符号_。（2）下列原子结构示意图中，元素化学性质同钠元素相似的是_（填标号）。（3）氟气和氢气一样，都是由_（填“分子”、

10、“原子”或“离子”构成，氟化钠中氟元素的化合价为_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、氢氧化铝可以与胃酸（盐酸）反应，同时没有腐蚀性，可用于治疗胃酸过多，选项正确；B、铁质水龙头上镀铬，隔绝空气防止生锈，可延长使用寿命，选项正确；C、氢氧化钠可用于生产肥皂，选项正确；D、炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠，具有腐蚀性和强碱性，不能清洗餐具，选项错误。故选D。2、B【解析】试题分析：根据气体的性质分析判断。A、由于H2密度比空气小，应倒置；O2、CO2的密度比空气都大，应正放，故瓶存放的是O2、CO2，错误；B、氧气有助燃性，二

11、氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，故用点燃的木条伸入中，若火焰熄灭，则存放的是CO2，正确；C、二氧化碳溶于水没有颜色变化，通入石蕊试液才变红，错误；D、氧气有助燃性，但本身并不可燃，而氢气能够燃烧并发出蓝色火焰，错误。故选B考点：常见气体的检验与除杂方法，常用气体的收集方法点评：解答此类题的关键是熟练掌握常见气体的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断。3、C【解析】A、根据质量守恒定律，反应后密闭容器中A的质量为：，不是22g，故选项错误；B、密闭容器中发生的化学反应一定遵守质量守恒定律，故选项错误；C、该反应中，A增加，是生成物，B增加，是生成物，C减少，是反应物，D增加，是生成物，故是分解反

12、应，故选项正确；D、该反应中A、B、C、D四种物质参加反应或生成的质量比为g： g：111 g：g=22：9：111：80，故选项错误。故选C。4、D【解析】A、实现工业废水的达标排放，有利于水资源保护；B、喷灌、滴灌可以节约水资源C、水的循环利用有利于节约水资源；D、淡水资源有限，不可浪费水；【详解】A、实现工业废水的达标排放，有利于水资源保护，故正确；B、把园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，可以节约用水，故正确。C、洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所可以节约用水，故正确；D、淡水资源有限，不是取之不尽、用之不竭的，故错误。故选：D。【点睛】解答本题要充分理解节能环保的重要性，人人都要

13、树立节能环保的理念，为保护环境贡献一份力量5、D【解析】A、量取9mL水，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小，不能使用50mL的量筒；且量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，不能仰视读数，故A不正确；B、验证某瓶气体是氢气，将燃着的木条伸入集气瓶内，若气体能燃烧，不能证明是氢气，可能是其他可燃性气体，故B不正确；C、食盐水是均一稳定的溶液，过滤，滤纸上不会有固体，不能鉴别蒸馏水和食盐水，故C不正确；D、二氧化锰和木炭粉，加入双氧水，反应速率较快的是二氧化锰，反应速率不变的是木炭粉，观察现象可以鉴别，故D正确。故选D。6、D【解析】A. 洁净的空气也是由氧气、氮

14、气、二氧化碳组成得，是混合物，故错误；B. 按体积，空气中的氮气约占78%，空气中各气体密度不一样，体积比不等同质量比，故错误；C. 空气中各种气体混合在一起，但不发生化学变化，它们的性质不改变，故错误；D. 空气中有氧气，故有氧气分子，故正确。故选D。7、C【解析】A. 门捷列夫排列出了元素周期表，此选项不符合题意；B. 道尔顿提出了原子学说，此选项不符合题意；C. 拉瓦锡首先通过实验测定了空气的组成，此选项符合题意；D. 阿伏伽德罗提出了分子的概念，并创立了分子学说，此选项不符合题意。故选C。8、D【解析】A、不能用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，可能会引起火灾，A选项操作不符合规范要求，不

15、符合题意；B、给试管里的液体加热时，试管口不能对着自己或他人，防止试管内液体冲出伤人，B选项操作不符合规范要求，不符合题意；C、向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3，C选项操作不符合规范要求，不符合题意；D、实验剩余的药品，不能放回原瓶，也不要随意丢弃，要放入指定的容器，D选项操作符合规范要求，符合题意。故选D。9、C【解析】A禁止污水直接排放到河流中，是可取的行为；B增加公园，扩大绿化面积，可净化空气，是可取的行为； C将垃圾收集起来焚烧，是不可取的行为，因为这样会污染空气；D鼓励市民出行乘坐公交少开私家车，是可取的行为，这样会减少空气污染物的排放；故选C。10、D【解析】A、用

16、电或天然气替代燃煤可以减少环境污染，利于创建文明城市，故A正确；B、污染企业治理达标后，再生产可以减少环境污染，利于创建文明城市，故B正确；C、再生水用于冲洗道路、浇灌花草树木可以节约水资源，利于创建文明城市，故C正确；D、大量使用农药化肥会污染土壤和地下水资源，不利于创建文明城市，故D错误。故选D。11、A【解析】依据质量守恒定律：化学变化前后元素种类不变，原子个数不变；反应后Fe、O、S的原子个数分别为4、22、8，反应前已知O的原子个数为22，故4X中含有Fe、S的原子个数分别为4、8，故X的化学式为A. FeS2。故选A。12、D【解析】根据元素周期表中镁元素的信息，其中原子序数=核外

17、电子数=质子数=12，相对原子质量为24.31，元素名称及元素符号；进行解答解：A、根据元素周期表中镁元素的信息，可知元素名称为镁，故A说法正确；B、根据元素周期表中镁元素的信息，可知镁元素质子数为12，故B说法正确；C、根据元素周期表中镁元素的信息，可知镁元素符号为Mg，故C说法正确；D、根据元素周期表中镁元素的信息，可知镁元素原子序数=核外电子数=质子数=12；故D说法错误；故选D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、纯净物（或化合物、氧化物） 防治水污染 蒸馏 肥皂水 煮沸 防止熔化物炸裂瓶底 3Fe+2O2Fe3O4 酚酞溶液变红色 分子在不断运动 能闻到远处的花香

18、（或其他合理答案） 氧气（写O2也给分） 2H2O2H2+O2 【解析】（1）水是1种物质，水由2种元素组成，其中1种是氧元素。所以水是氧化物或化合物或纯净物。故填：纯净物（或化合物、氧化物）。（2）结合题干，从治水角度回答问题，关闭翠江河两岸的养殖场，其目的防治水污染。故填：防治水污染。（3）静置、吸附、过滤都不能去除水中的可溶液杂质得到纯水，而蒸馏可以去除水中的可溶性杂质得到纯水，所以蒸馏的净化程度做高。故填：蒸馏。（4）区别硬水与软水常用的物质是肥皂水，日常生活中硬水软化的方法是煮沸。故填：肥皂水，煮沸。（5）铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧，为防止生成的熔融物温度很高，直接溅落瓶底会炸裂瓶

19、底，故在瓶底盛少量水。故填：防止熔化物炸裂瓶底。反应生成四氧化三铁，对应化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4。因浓氨水易挥发，氨分子在不断的运动，则从烧杯A中运动到烧杯B中，烧杯B中溶液显碱性，使酚酞试液变为红色；该实验说明了分子在不断运动。能闻到远处的花香，问道酒香等现象，也能说明分子在不断运动。故填：酚酞溶液变红色，分子在不断运动，能闻到远处的花香。电解水实验中，水通电分解为氢气和氧气，正极得到的是氧气，负极得到的是氢气。故填：氧气，2H2O2H2+O2。14、铁架台 防止氧气从长颈漏斗逸出 密度大于空气 防止冷凝水倒流引起试管的炸裂 【解析】（1）仪器的名称是铁架台；（2）选择装置A制

20、氧气，该装置属于固、液混合不加热型，所用药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成氧气和水，反应的化学方程式；装置末端管口应位于液面以下的目的是防止氧气从长颈漏斗逸出，用向上排空气法收集是依据氧气密度大于空气；（3）选择装置B制氧气，该装置属于固体加热型，试管口有棉花，所用药品是高锰酸钾，高锰酸钾加热分解生在锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为，该装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流引起试管的炸裂。【点睛】发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。15、集气瓶 防止生成的炽热物溅落，造成集气瓶底部炸裂 密度比空气大 a 【

21、解析】试题分析：（1）常见仪器的用途，仪器A的名称是集气瓶（2）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，事先在容器底部放水或细沙的原因防止生成的炽热物溅落，造成集气瓶底部炸裂（3）贮存某气体的仪器正放在桌面上，由此可推测出该气体具有密度比空气大，若倒放在实验桌上，则气体的密度比空气小（4）如图D，用排水集气法收集气体时，要收集的气体固定从短管进气应从，即a端通入考点：常见仪器的用途，铁丝燃烧实验的注意事项，气体的收集16、负 H2（或氢气） 燃着的木条 2H2+O22H2O 化合 分子 H、O 【解析】（1）图中B端连接D试管产生气体体积大，为氢气，是电源的负极。故填：负。（2）D试管中收集到的气体体积多，是氢气，检验该气体用燃着的木条点燃，若能燃烧且产生淡蓝色火焰，则证明为氢气，化学反应符号表达式为：H2+O2H2O，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。故填：H2（或氢气）；燃着的木条；2H2+O22H2O；化合。（3）上述实验中，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，在化学