2023届辽宁省大连市高新园区化学九年级第一学期期中调研试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g。下列做法不正确的是A称量：用天平称量硝酸钾5gB量取：用量筒量取蒸馏水45mLC溶解：将硝酸钾倒入量筒中溶解D转移：将配好的溶液转移至试剂瓶2下列说法正确的是()A最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体原子B具有相同质子数的粒子一定是

2、同种元素C由同种元素组成的物质一定不是化合物D化合物中非金属元素一定显负价3物质组成中，不含原子团的是( )ANH4C1 BFe(OH)3 CH2CO3 DNaCI4成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是（）A木已成舟B火上浇油C量体裁衣D滴水成冰5下图为元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列说法正确的是A碳的化学性质活泼BX表示N2C氧原子的质子数是8D三种元素原子的核外电子数相同6自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是A蒸馏B活性炭吸附C加入肥皂水D过滤7下列实验现象的描述正确的是（）A木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体B硫在空气中燃烧，生成

3、有刺激性气味的气体C红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁8我国科学家屠呦呦因研制出青蒿素(C15H22O5)和双氢青蒿素(C15H24O5)而荣获了诺贝尔奖。下列说法中正确的是A青蒿素和双氢青蒿素分子的构成一定不同B双氢青蒿素由15个碳原子、24 个氢原子和5个氧原子构成C青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为15:22D青蒿素与水发生化合反应可生成双氢青蒿素9今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A它们表示四种元素 B中原子形成的离子带2个单位的正电荷C具有相似的化学性质 D表示的粒子是阳离子10蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，

4、用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下右图所示。下列判断正确的是A蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C过程中瓶内物质总质量不断减少D蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体二、填空题（本大题共1小题，共4分）112017年3月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战”山西省积极行动，落实整改措施，省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染初见成效。 (1)为了使空气更新，天空更蓝，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是_(任选一项回答)(2)空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡引起空气污染的有害气体种类很多，请举一例 _(用化学式表示)(3)你

5、认为改善空气质量的措施正确的是_ a.推广使用新能源 b.加强企业排污管理 c.雾霾多发天气，实行私家车限号出行。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12氧气是化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应，如图所示：甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）甲瓶中硫燃烧时比在空气中剧烈，由此可知燃烧现象的不同与_有关。（2）乙实验完成后，为了检验生成物，要加入一种无色液体是_。（3）丙实验中集气瓶中放水的作用是_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地

6、球。（1）空气中氧气的体积分数约为_（用百分比表示）。（2）下列过程中，能产生氧气的有_（填字母序号）（3）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有_性质。（4）工业上得到大量氮气、氧气的方法是_，利用的是_。（选填）A分离空气中氮气、氧气B通过化学反应生成氮气、氧气C沸点的不同D化学性质的不同14某化学兴趣小组的同学们在实验室用溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，测定某稀盐酸的溶质质量分数。请你参与其中，并完成填空：理论分析计算盐酸的溶质质量分数需要的数据有稀盐酸溶液的质量和其中所含溶质的质量。实验步骤（1）取20g稀盐酸于小烧杯中。（2）向其中逐滴滴入氢氧化钠溶液。（3）记录温度变化

7、，绘制曲线图。数据处理根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为_时，反应恰好完全进行。当加入15g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为_（写化学式）。列式计算该稀盐酸中溶质的质量分数_。反思（1）本实验还可以利用试剂_来帮助确定恰好完全反应的时间，现象是_。（2）在本实验中是否可以将氢氧化钠溶液换成氢氧化钠固体？_为什么？_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），其药用价值非常高。试计算：22.2g黄酮素中含碳元素的质量与多少克二氧化碳中所含的碳元素质量相当？_16碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。如图

8、是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：（1）碘酸钾中碘元素的化合价是_。（2）碘酸钾的相对分子质量是_。（3）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为_。（4）碘酸钾中碘元素的质量分数是_（结果保留至0.1%）（5）每袋该食盐中碘元素的质量_mg（6）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为_g。（7）根据食用注意事项我们可以知道碘酸钾的化学性质是：_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A、溶质质量=溶液质量溶质的质量分数，配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g，需硝

9、酸钾的质量=50g10%=5g，故选项说法正确。B、溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=50g-5g=45g（合45mL），故选项说法正确。C、溶解时，应将硝酸钾倒入烧杯中溶解，不能在量筒内进行，故选项说法错误。D、溶液配制完成后，将配好的溶液转移至试剂瓶，故选项说法正确。故选C。2、C【解析】A、最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子，可能是离子，例如镁离子最外层电子数是8，故A不正确；B、质子数相同的两种粒子不一定属于同种元素，例如水分子的质子数是10个，氖原子质子数是10，质子数相同的两种粒子不一定属于同种元素，故B不正确；C、化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，由

10、同种元素组成的物质一定不是化合物，故C正确；D、化合物中非金属元素不一定显负价，如水中氢元素的化合价为+1，故D不正确。故选C。3、D【解析】A、NH4C1中含有铵根，错误； B、Fe（OH）3中含有氢氧根，错误；C、H2CO3中含有碳酸根，错误；D、NaCl中不含有原子团，正确。故选D。4、B【解析】A、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。B、火上浇油过程中有新物质生成，属于化学变化。C、量体裁衣过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。D、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选B。5、C【解析】在元素周期表中，元素名称的左上

11、角数字为原子序数，右上角的为元素符号，下边的是相对原子质量。在同一原子中，质子数=核外电子数=原子序数。A、碳原子的质子数为6，最外层电子数为4，得、失电子都不太容易，所以碳的化学性质常温下稳定。B、X是氮的元素符号，N；C、由图可知氧的质子数为8； D、三种元素原子的核外电子数分别为4、5、6、；选C6、C【解析】根据净化水操作的原理及在净化过程中所起到的作用，进行分析判断即可。A、蒸馏，使水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水，能使水得到净化；B、活性炭吸附沉淀是利用了活性炭的吸附性，除去的是水中的异味、不溶性固体杂质以及可溶性的杂质，能使水得到净化；C、加入肥

12、皂水，根据产生泡沫的多少，可以检验是硬水还是软水，但不能使水得到净化；D、过滤可除去水中不溶性杂质，所得的水尽管还含有可溶性杂质，但能使水得到净化，故选C。7、B【解析】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，选项错误；B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，选项正确；C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，选项错误；D、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，选项错误，故选B。【点睛】雾是小液滴在空气中漂浮形成的现象，烟是固体小颗粒在空气中悬浮形成的现象。红磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷是一种白色粉末，在空气

13、中悬浮形成白烟。8、A【解析】A、由青蒿素(C15H22O5)和双氢青蒿素(C15H24O5)的化学式可知，青蒿素和双氢青蒿素分子的构成一定不同，故正确；B、双氢青蒿素由双氢青蒿素分子构成，故错误；C、青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为（1215）：（165）=9:4，故错误；D、根据质量守恒定律，青蒿素不可能与水发生化合反应生成双氢青蒿素，故错误；故选A。9、B【解析】A、元素的种类是由质子数决定，图中共有2、12、8三种质子数，故有三种元素，故错误；B、中的原子的最外层的电子数是2，易失去2个电子，所得的离子带2个单位的正电荷，故正确；C、是稳定结构，是不稳定结构，易失去2个电子，故错误；D

14、、表示的粒子是阴离子，故错误。故选B。10、B【解析】A从图中可知，燃烧前瓶内氧气的体积分数只是略大于19%，此项错误。B从图中可知，当氧气的体积分数小于16%时，蜡烛无法燃烧，此项正确。C根据质量守恒定律可知反应前后物质的总质量不发生变化。蜡烛是在密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，即瓶内的物质既没有逸出也没有增加。所以瓶内物质的总质量应不变。此项错误。D蜡烛熄灭后，瓶内还有别的气体。如：体积分数约16%的氧气。考点：图像题点评：本题可根据图像找出相应的信息进行解答。难度较小。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、减少化石燃料燃烧，减少空气污染(答案合理即可) SO2(合理即可) abc 【解析】

15、（1）A、电动出租车能减少化石燃料燃烧，减少空气污染；B、垃圾清扫车能减少垃圾的量，有利于保护环境；C、喷水雾汽车能减少空气中可吸入颗粒的量；（2）会污染空气的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮和二氧化硫，分别表示CO、NO2、SO2；（3）a、推广使用新能源能减少有害气体的排放，有利于保护空气，正确；b、加强企业排污管理能减少废气的排放，有利于保护空气，正确；c、雾霾多发天气，实行私家车限号出行可减少可吸入颗粒物的排放，有利于保护空气，正确。故选abc。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、氧气的浓度 澄清石灰水 防止高温生成的熔融物炸裂瓶底 【解析】硫在氧气中点燃生成二氧化硫，碳在氧气中点

16、燃生成二氧化碳，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁。【详解】（1）甲瓶中氧气的浓度比空气中高，甲瓶中硫燃烧时比在空气中剧烈，由此可知燃烧现象的不同与氧气的浓度有关。（2）碳在氧气中点燃生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，乙实验完成后，为了检验生成物，要加入一种无色液体是澄清石灰水。（3）铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，放出大量热，故丙实验中集气瓶中放水的作用是防止高温生成的熔融物炸裂瓶底。【点睛】检验二氧化碳，用澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳，物质燃烧的现象和氧气的浓度有关。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、21% B 供给呼吸 A； C。 【解析】（1）空气中氧气的体积

17、分数约为21%；故填：21%；（2）煤炭燃烧和人的呼吸需要消耗氧气；植物的光合作用会释放出氧气；故填：B；（3）氧气能够供给呼吸，所以潜水员水下作业时携带“富氧空气”，故填：供给呼吸；（4）工业上得到大量氮气、氧气的方法是分离液态空气法；这是利用了氮气与氧气的沸点不同；故填：A；C。14、20g 、 7.3% 酚酞 无色恰好变成红色 不能 氢氧化钠固体溶于水放热，无法确定恰好反应的时间 【解析】数据处理中和反应是发热反应，温度达到最高点时恰好完全反应。根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为20g时，反应恰好完全进行。当加入氢氧化钠溶液的质量为20g时，反应恰好完全进行。当加入15g氢氧化钠溶

18、液时，说明稀盐酸有剩余，氢氧化钠完全反应，所得溶液中的溶质为生成的氯化钠和剩余稀盐酸中的氯化氢：、。设该稀盐酸中溶质的质量分数x。x=7.3%。反思（1）酚酞遇碱性变成红色。本实验还可以利用试剂酚酞来帮助确定恰好完全反应的时间，现象是无色恰好变成红色。（2）在本实验中不能将氢氧化钠溶液换成氢氧化钠固体，氢氧化钠固体溶于水放热，无法确定恰好反应的时间。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、66g【解析】设22.2g黄酮素中含碳元素的质量与质量为x的二氧化碳中所含的碳元素质量相当，则：解得：x=66g答：所需二氧化碳66克。16、+5； 214； 39：127：48； 59.3%； 10； 7.5； 受热或见光易分解 【解析】（1）钾元素显+1价，氧元素显2价，设碘元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（2）30，则x