2022年廊坊市重点中学化学九上期中质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列含氮化合物中，氮元素的化合价最高的是A氧化氮（NO）B硝酸（）C二氧化氮（）D氨（）2一个某原子的质量为M kg，一个标准碳原子的质量为N kg，则这种原子的相对原子质量是（ ）ABCD3化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系，对下列概念间关系说法正确的是纯净物与混合物属于包含关系；化合

2、物与氧化物属于包含关系；单质与化合物属于交又关系；金属元素与非金属元素属于并列关系；原子与原子核属于并列关系化合反应与分解反应属于并列关系ABCD4加热铜绿固体的实验过程中，操作正确的是（ ）A取样B加药C加热D熄灭5维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能增强人体对疾病的抵抗力，下面关于维生素C的说法正确的是（ ）A它由6个碳元素，8个氢元素，6个氧元素构成B维生素C中，C、H、O元素的质量比是6：8：6C它是一种氧化物D它是由C6H8O6分子构成的6化学与我们的生活息息相关，下列说法正确的是A大量使用化肥提高了粮食产量，却导致生态环境的恶化，化学是罪魁祸首B药品和保健品

3、的研发和使用，有助于人类防治疾病，保障人体健康C利用海水淡化技术已经可以大规模提供居民用水，我们不需要再节约用水D食品添加剂危害人体健康，我们应该多吃天然食品，坚决抵制食品添加剂7下列实验设计正确的是（）A点燃镁带用坩埚钳夹持B用100mL量简量取9.50mLNaCl溶液C给玻璃器皿加热时都需垫上石棉网D实验室用块状石灰石和稀硫酸制取CO28下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是（ ）A同等质量、等浓度的双氧水分别制氧气B加热一定量高锰酸钾试管中固体质量变化C加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时二氧化锰的质量D电解水一段时间9以下4个图象，能正确反映对应关系的是ABCD加热一定质量的高锰酸钾固体铜丝

4、在空气中加热木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧电解水生成两种气体AABBCCDD10关于下列四种粒子的说法中，不正确的是 ( )A粒子N若得到一个电子就可以变成带一个单位正电荷的阳离子B以上四种粒子分属于三种不同元素C粒子M具有相对稳定的结构D上述粒子中有两个是离子，两个是原子二、填空题（本大题共1小题，共4分）11区别下列物质所用试剂或方法正确的是（_）A木炭粉和二氧化锰观察眼色 B 硬水与软水肥皂水C氮气与二氧化碳燃着的木条 D二氧化碳与氧气_；三、计算题（本大题共1小题，共5分）12根据下图所示实验，回答问题。（1）实验1中，左侧玻璃管中产生气体的构成微粒是_（填名称），电解水时发生反应的化

5、学符号表达式为_；（2）实验2中盛放氧气的集气瓶正放，原因是_，可用带火星的木条验满，利用了氧气的_性；（3）图中Y形导管平放于桌面，可观察到的现象是_，用化学符号表达式解释结论：_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13（一）实验室采用高锰酸钾制取氧气。（1）写出制取氧气的化学方程式_；（2）如图所示，发生装置应选用_（填编号，下同），C、D、E三种收集氧气的方法中，不能采用的是_。（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置_（填编号）。（4）实验结束后剩余的固体是_（填“纯净物”或“混合物”）。（二）称取一定质量的铜，放入足量稀硝酸（HNO3）中，反应的化学方程式为：（R表示

6、产生气体的化学式），用排水法收集产生的气体R，生成气体R的质量与反应时间的关系如图所示，请回答下列问题：（1）气体R的化学式是_，t1时生成气体R的质量是_g。（2）称取铜的质量是多少？_14淀粉类食物是人类饮食的重要组成之一。淀粉化学式为（C6H10O5）n（n的取值从几万到几十万）在人体中被分解生成葡萄糖（化学式为C6H12O6）参与细胞代谢。（1）淀粉由_种元素组成，分子中的氢、氧原子个数比为_。（2）已知1mol（mol，摩尔，表示物质的量，是一种单位）葡萄糖的质量是180g，则90g葡萄糖的物质的量是_mol。（3）列式计算葡萄糖中含量最多的元素质量分数_。五、探究题（本大题共2小题

7、，共13分）15苗族酸汤含有丰富的钙、磷、铁等，对维持肌体的酸碱平衡具有重要意义，当地人讲“三天不吃酸，走路打蹿蹿”，酸汤中含有一种酸叫柠檬酸，其化学式为：C6H8O7（1）柠檬酸由_种元素组成。（2）一个柠檬酸分子有_原子。（3）一个柠檬酸分子中C、H、O原子个数比为_（4）柠檬酸中碳、氧元素的质量比_（5）多少克柠檬酸中含有碳元素的质量为18克_（写计算过程）16根据硝酸铵（NH4NO3）计算。（1）硝酸铵中氮元素与氢元素质量比为_（2）经测定某块农田缺氮元素350克，则需施用含硝酸铵75%的氮肥多少克_？（其它成分不含氮）写出计算过程，保留一位小数。（3）不纯的硝酸铵样品，经分析，氮元素

8、的质量分数为34.3%（其它杂质不含氮元素），则这种样品中硝酸铵的质量分数是_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、氧化氮（NO）中，氧元素显-2价，设NO中氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）=0，则x=+2价；B、硝酸（）中，氢元素显+1价，氧元素显-2价，设HNO3中氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（-2）3=0，则y=+5价；C、二氧化氮（）中，氧元素显-2价，设NO2中氨元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+（-2）2=0，则z=+4价；D、氨（）

9、中，氢元素显+1价，设NH3中氯元素的化合价是a，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：a+（+1）3=0，则a=-3价。含氮化合物中，氮元素的化合价最高的是硝酸（）。含氮化合物中，氮元素的化合价最高的是硝酸（）。故选B。【点睛】掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。2、B【解析】相对原子质量= =，故选B。3、A【解析】纯净物与混合物是两种不同的概念，没有交集，属于并列关系，故不符合题意；化合物中包含氧化物、含氧化合物和其他化合物，化合物和氧化物属于包含关系，故符合题意；单质与化合物是两种不同的概念，没有交集，属于并列关系，故不

10、符合题意；金属元素与非金属元素是两种不同的概念，没有交集，属于并列关系，故符合题意；原子中包含原子核和电子，原子和原子核属于包含关系，故不符合题意；化合反应与分解反应是两种不同的概念，没有交集，属于并列关系，故符合题意，综上所述，说法正确，A选项符合题意。4、B【解析】A、取用试剂时，应将瓶塞倒放在桌面上，防止污染试剂，选项A不正确；B、向试管中加入粉末状固体时，应将试管横放，用药匙或纸槽将固体放在试管底，然后将试管竖起，使固体滑到试管底，选项B正确；C、加热试管中的固体时，试管口应略低于试管底，防止水倒流，使试管炸裂，选项C不正确；D、熄灭酒精灯时应该用灯帽盖灭，吹灭酒精灯易导致灯内着火，甚

11、至酒精灯爆炸，选项D不正确。故选B。5、D【解析】A、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误。B、维生素C中，C、H、O三种元素质量比为（126）：（18）：（166）=9：1：12，故选项说法错误。C、维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。D、维生素C是由C6H8O6分子构成的，故选项说法正确。故选D。6、B【解析】A、大量使用化肥会导致生态环境的恶化，但利用化学可生产化肥，以增加粮食产量，缓解了人类粮食危机，故应合理使用化肥，所以错误。B、药品和保健品的研发和使用，有助于人类防病治病、保障人体健康，化学为人类服务，所以正确。C、居民用水的用量很大，利用海

12、水淡化技术还不可以大规模提供居民用水，我国水资源分布不均且淡水资源缺乏，需要节约用水，所以错误。D、科学合理的使用食品添加剂，有助于改善食品品质、丰富食品营养成分，食品添加剂不能过量使用，所以错误。故选：B。7、A【解析】A、点燃镁带用坩埚钳夹持，故选项说法正确。B、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，应用10mL量筒去量取，量筒只能精确到0.1毫升，只能量取9.5毫升液体，故选项说法错误。C、给玻璃器皿加热时不一定都需垫上石棉网，如试管可以直接加热，故选项说法错误。D、根据块状石灰石和稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在石灰石表面，阻止反应的进行，不能用于制取二氧化碳，故选项

13、说法错误。故选：A。【点睛】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。8、C【解析】A、催化剂能改变反应的速率，不能增加生成氧气的质量，用等质量、等质量分数的双氧水制取氧气，有无催化剂不影响产生氧气的质量，故A错误；B、高锰酸钾受热分解产生了氧气，当高锰酸钾完全分解后生成氧气的质量不再增加，故B错误；C、加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，二氧化锰做催化剂，在反应前后的质量不变，故C正确；D、电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，图中是质量比，故D错误；故选C。点睛

14、：此题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程，并结合图象分析问题。9、B【解析】A、热一定量的高锰酸钾制氧气时氧气的质量是不断增加的，当高锰酸钾完全反应后氧气的质量不再增加，不正确；B、铜与硝酸银的反应生成银消耗铜，每反应一个铜原子则置换出两个银原子，固体质量会增加，直至反应结束，故正确；C、木炭在密闭的容器内燃烧时二氧化碳的质量应该是增加的，不正确；D、电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，图中是质量比，不正确故选B10、A【解析】A、A. 粒子N若得到一个电子就可以变成带一个单位负电荷的阴离子，故不正确；B、四种微粒中只有Y与N质子数相同，属

15、于同种元素；因此，四种粒子分属三种元素的判断正确；故正确；C、最外层电子数为8（只有一层为2）的结构是稳定结构，粒子M最外层电子数为8，故正确；D、粒子X、Y质子数与核外电子数不等，为带电的离子；粒子M、N质子数等于核外电子数，为不带电的原子；故正确；【点睛】粒子的结构示意图中，质子数=核外电子数，粒子为原子；质子数核外电子数，粒子为带正电的阳离子。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、 B 澄清石灰水【解析】A、木炭粉和二氧化锰都是黑色的，采用观察颜色的方法无法区别，故错误；B、硬水与软水用肥皂水可以区别。硬水加入肥皂水后，泡沫少，浮渣多，软水加入肥皂水后，泡沫多，浮渣少，故正确；C、氮

16、气与二氧化碳都能使燃着的木条，无法区别，故错误；D、二氧化碳与氧气分别通入澄清石灰水，变浑浊的是二氧化碳，无明显变化的是氧气。故选B，填：澄清石灰水。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、氢分子 氧气的密度比空气大 助燃 湿润的紫色石蕊试纸变红色，干燥的紫色石蕊试纸不变色 【解析】（1）根据电解水的实验现象和结论回答：电解水时正极生成的是氧气，负极生成的是氢气。（2）根据氧气的性质分析解答。（2）根据二氧化碳能与水反应生成碳酸分析解答。【详解】（1）实验1中，电解水时正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，氢气体积是氧气的2倍，故左侧玻璃管中产生气体是氢气，构成氢气的微粒是氢分子，电解水时发生

17、反应的化学符号表达式为。（2）氧气的密度比空气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。实验2中盛放氧气的集气瓶正放，原因是氧气的密度比空气大，可用带火星的木条验满，利用了氧气的助燃性。（3）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红色。图中Y形导管平放于桌面，可观察到的现象是湿润的紫色石蕊试纸变红色，干燥的紫色石蕊试纸不变色，有关反应的化学符号表达式为：。【点睛】掌握电解水的实验，氧气和二氧化碳的性质是正确解答本题的关键。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、 A E 丙 混合物 NO 4.8 19.2g 【解析】（一）（1）高锰酸钾在加热条件下发生反应生成锰酸钾、二氧化

18、锰、氧气，反应的化学方程式为：（2）加热固体制取气体选择发生装置A，故用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选用A，氧气的密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集，氧气不易溶于，可用排水法收集，故C、D、E三种收集氧气的方法中，不能采用的是E。（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，当剩余的水较少时，水易从长导气管导出，故选丙。（4）实验结束后剩余的固体中含有锰酸钾、二氧化锰，是混合物。（二）（1）根据化学反应前后各种原子个数相等，反应前有3Cu、8H、8N、24O，反应后（R除外）有3Cu、8H、6N、22O，故2R中含有2N、2O，气体R的化学式是NO。根据图像可知，t1时生成气体R的质量是4.8g。（2）解：设t2时消耗铜的质量为y。 ，解得y=19.2g。答：（1）气体R的化学式是NO，t1时生成气体R的质量是4.8g。（2）称取铜的质量是多少19.2g。【点睛】由图像获取正确的化学信息是解答（二）的关键，化学方程式的计算，主要是根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例式计算，易错点是由质量比算数错误，所以这一步要仔细检查。14、3； 2：1； 0.5； 53.3%。 【解析】根据葡萄糖化学式的含义、化合物中元素的质量分数公式进行分析解答。【详解】（1）淀粉中含有碳、氢、氧三种元素，其中