山东省菏泽郓城县联考2022-2023学年化学九年级第一学期期中统考试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列物质的化学式书写正确的是（ ）A氯酸钾KClB氧化镁MgOC氧化铁FeOD汞Ag2甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下，其中不同的小球代表不同元素的原子，则下列说法中不正确的是A该反应属于化合反应B该反应前后原子个数保持不变C甲和丙中同种元素的化合价均相等D该反应遵循质量守恒定律3化学与人体健康密切相关市场上有“高钙牛奶”“加氟牙膏”“加碘盐”等商品，这里的“钙、氟、碘”应理解为（）A原子B元素C分子D单质4下列应用及相应原理（化学方程式）及基本反应类型都正确的是 （ ）A用X射线检查服用钡

3、餐：BaCO3 + 2HCl=BaCl2 + H2O + CO2 复分解反应B溶洞中钟乳石的形成：Ca（HCO3）2=CaCO3+ CO2 + 2H2O 分解反应C高炉炼铁的原理： Fe2O3 + 3C 2Fe + 3CO2 还原反应D证明铜比银的活动性强：Cu +2AgNO3 = 2Ag + Cu(NO3)2 置换反应5某同学用量筒量取液体时，量筒放平后，初次读数时仰视液体凹液面的最低处读数为10mL。加入部分液体后视线与量筒凹液面的最低处保持水平，读数为15mL，则该同学实际加入量筒内液体的体积为（ ）A一定小于5mLB可能大于也可能小于5mLC一定等于5mLD一定等于5mL6下列关于催化

4、剂的说法不正确的是（ ）A任何化学反应都需要催化剂B催化剂可以提高某些化学反应的速率C催化剂可以降低某些化学反应的速率D化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变7关于催化剂，下列说法中不正确的是（ ）A催化剂的质量在化学反应前后不变B催化剂的化学性质在化学反应前后不变C催化剂只能加快化学反应的速率D催化剂在化学反应前后的物理性质可能发生了变化8下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）ABCD9俄罗斯科学家最近合成了核电荷数为114的原子，经测定该原子的相对原子质量为289，则该原子的中子数为( )A114B289C175D40310化学用语是学习化学的重要工具下列化学用语表示正确的是()A两

5、个氯原子：Cl2B氧化铝：AlOC钙离子：Ca+2D钾元素：K11下列物质中由离子构成的是A氦气B干冰C金刚石D氯化钠12某同学用托盘天平称取5.3g食盐，在称量中发现天平指针右偏，此时他应该( )A增加药品B减少砝码C移动游码D调节平衡螺母二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称： a_ b_（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是_（填写装置的字母代号，下同），收集装置是_。请写出该反应的文字表达式_，其中二

6、氧化锰起_作用。（3）若用高锰酸钾制取氧气，收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是_ 。如果用装置E收集气体，实验完毕后，应先将 _然后再_。若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是: _。（4）实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气（氢气的密度远小于空气的密度且难溶于水），需选用的发生装置为_，收集装置为_。14（探究一）利用如图所示的实验装置制备常见气体，请回答有关问题：(1)写出标有序号的仪器名称：_，_。(2)装置B为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气以制取氧气， 写出有关反应的文字或符号表达式_，收集装置为_。(3)用装置E收集氧气，验满时将带火星的木条放

7、在_(选填“a”或“b”)处。(4)装置G是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置也可以制取二氧化碳，塑料管中加入的液体药品是_，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的操作是：_，写出该反应的文字或符号表达式_（探究二）探究氧化铁是否像二氧化锰一样可作氯酸钾分解的催化剂同学们设计了三组实 验(其他可能影响因素均控制相同)：实验编号实验药品分解温度()实验1.2gKClO3T1实验1.2gKClO3、0.5gMnO2T2实验1.2gKClO3、0.5gFe2O3T3 (1)请写出氯酸钾在二氧化锰催化下制取氧气的文字或符号表达式：_。(2)若T3_(选填“”“”或“”)T1，说明氧化铁能加快氯酸

8、钾的分解。(3)若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果，除了可以通过用比较T3与T2的大小，还可以通过排水法收集氧气，测量_进行比较，得出结论。15如图是验证质量守恒定律的实验。(1)实验A中气球的作用是_，实验结束后冷却至室温，气球比原来更瘪的原因是_，此时将锥形瓶倒置于水中，取下气球，可观察到_。(2实验B反应后天平的指针(填“偏左”、“偏右”、“不变”)_，原因是_，该反应是否符合质量守恒定律？_(填“符合”、“不符合”)。16下图是电解水的实验装置，请回答:（1）B端为电源的_（填“正”或“负）极。（2）结论:该实验说明水是由_组成。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共

9、14分）17苹果中含有苹果酸，具有增强消化、降低有害胆固醇的作用，苹果酸的化学式是C4H6O5请计算:（1）苹果酸由_种元素组成，一个苹果酸分子中含有_个原子。（2）苹果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是_。（3）苹果酸中碳元素的质量分数是多少?_（写出计算过程，结果精确到0.1%）18小涵同学在实验室里用过氧化氢溶液制取氧气，取68.0g过氧化氢溶液，加入1g二氧化锰，待完全反应后，称得剩余固体与液体的混合物的总质量为65.8g（不考虑反应过程中水分的蒸发），请计算：（1）该同学制得氧气的质量为_ g。（2）根据化学方程式计算，过氧化氢溶液中过氧化氢的质量_。（3）原过氧化氢溶液中氢元素的质量

10、_ 。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）如图部分原子的结构示意图如下:请回答:（1）氧元素属于非金属元素,其原因是_。（2）同一周期(横行)的原子结构示意图具有共同的特点是_任写一点）。（3）表中可由原子直接构成的气态物质有_（写一种）13 号和 8 号元素组成的化 合物的化学式为_。（4）在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质，其原因是_（5）一般地说,电子层数相同的原子,原子的半径随原子序数的递增而减小(稀有气体除外);最 外层电子数相同的原子,原子的半径随电子层数的增加而增大.请比较:氮原子半径_(填“”或“”,后同)磷原子半径;钠原子半径_铝原子半径。

11、参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、氯酸钾：KClO3，故选项错误。B、氧化镁：MgO，故选项正确。C、氧化铁：Fe2O3，故选项错误。D、汞：Hg，故选项错误。故选：B。2、C【解析】A、该反应的反应物两种，生成物一种，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故A说法正确；B、对比反应前后微粒的变化，分子的个数发生了变化，原子种类、个数没有发生变化，故B说法正确；C、由微粒的构成可知，甲和丙中与同种元素的原子结合的原子的数目不同，该元素的化合价一定不相等，故C说法不正确。D、所有的化学反应都遵守质量守恒定律，故D说法正确。故选

12、C。3、B【解析】根据元素与微观粒子及物质的区别。宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数。市场上有“高钙牛奶”“加氟牙膏”“加碘盐”等商品，这里的“钙、氟、碘”应理解为元素。故选：B。4、D【解析】A、钡餐的主要成分是硫酸钡，碳酸钡能与盐酸反应生成易溶于水的氯化钡，有毒，故A错误；B、该化学方程式配平错误，故B错误；C、高炉炼铁的原理是一氧化碳还原氧化铁，不是碳还原氧化铁，还原反应不属于基本反应类型，故C错误；D、该化学方程式书写完全正确，铜能置换出硝酸银中的银，说明铜比银的活动

13、性强，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故D正确。故选D。【点睛】在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。5、A【解析】在使用量筒时不要仰视读数，也不要俯视读数，视线要与量筒内凹液面最低处保持水平；因为仰视读数看到的读数偏小，量取到的实际液体偏大，所以仰视读数为10mL，实际大于10mL，可假设为11mL；视线与量筒凹液面的最低处保持水平，读数为15mL，即实际体积为15mL，所以加入液体体积为：15mL-

14、11mL=4mL，所以小于5mL。故答案为：A。6、A【解析】试题分析：A、不是所有化学反应都需要催化剂，不使用催化剂物质也能发生化学反应，如碳在空气中燃烧就不需要催化剂，故A错误B、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故B正确C、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故C正确D、由催化剂的概念可知，化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，故D正确故答案为：A考点：催化剂的特点与催化作用点评：本题难度不大，考查了对催化剂概念的理解，把握催化剂的特点是正确解答催化剂问题的关键7、C【解析】A、催化剂的质量在化学反应前后不变，故不符合题

15、意；B、催化剂的化学性质在化学反应前后不变，故不符合题意；C、催化剂既能加快化学反应的速率，又能减慢化学反应速率，故符合题意；D、催化剂在化学反应前后的物理性质可能发生了变化，故不符合题意。8、D【解析】A、质子数=8，核外电子数=10，为阴离子，故选项错误。B、质子数=9，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阴离子，故选项错误。C、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误；D、质子数核外电子数=10，为阳离子，故选项正确。故选D。9、C【解析】因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意科学家最近合成了核电荷数为114的元素原子，故其核内质子数为114；根据相对原子质量=质子数

16、+中子数，由题意该原子的相对原子质量为289，则中子数=289-114=175。10、D【解析】A两个氯原子：2Cl，错误；B氧化铝：Al2O3，错误；C钙离子：Ca2+ ，错误；D单独的一个元素符号可以表示该元素，正确。故选D。11、D【解析】A、氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，选项A错误；B、干冰是固态二氧化碳，二氧化碳是由二氧化碳分子构成，选项B错误；C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，选项C错误；D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，选项D正确。故选D。12、A【解析】天平称取5.3g食盐，在称量中发现天平指针右偏，此时他应该增加药品。故选A。点睛天平是个等臂

17、杠杆，左物右码。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁架台 酒精灯 B C或E 氯酸钾加热二氧化锰氯化钾+氧气 催化 未在试管口放棉花 移导管 熄灭酒精灯 当气泡从集气瓶口向外逸出时，说明已经收集满 A D或【解析】（1）据图可知仪器a是铁架台；b是酒精灯；（2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，需要加热，属于固体加热型，故选发生装置B；氧气的密度比空气大且不易溶于水，故可用向上排空气或排水法收集；氯酸钾在二氧化锰的催化作用、加热的条件下生成氯化钾和氧气，该反应的文字表达式：氯酸钾加热二氧化锰氯化钾（3）加热高锰酸钾制取氧气时要在试管口放棉花，是为了防止高锰酸钾进入导管；

18、排水法收集氧气完毕，应先移导管，然后再熄灭酒精灯，是为了防止水倒吸引起试管炸裂；若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是：当气泡从集气瓶口向外逸出时，说明已经收集满；（4）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气时不需要加热，应该用A装置作为发生装置；因为氢气不溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用D装置收集。14、酒精灯 水槽 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 C或F a 稀盐酸 挤压塑料管的液体部位 CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 KClO3 KCl+O2 相同时间内生成氧气的体积 【解析】探究一 (1)仪器名称：酒精灯，水槽

19、；(2)装置B为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气以制取氧气，说明是高锰酸钾法制氧气，有关反应的符号表达式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，氧气的密度比空气的大，可用向上排空气法，装置为C，氧气难溶于水，可用排水法收集，收集装置为F；(3)用装置E收集氧气，氧气的密度比空气的大，氧气从b口进，验满时，将带火星的木条放在a；(4)实验室常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳。装置G是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置也可以制取二氧化碳，塑料管中加入的液体药品是稀盐酸，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的操作是：挤压塑料管，使固体药品和稀盐酸接触，反应的符号表达式：C

20、aCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；探究二 (1)氯酸钾在二氧化锰催化下制取氧气的符号表达式： KClO3 KCl+O2；(2)制氧气的反应中，催化剂能加快反应速率，反应越快，完全反应需要的时间约短，若T3T1，说明氧化铁能加快氯酸钾的分解；(3)若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果，除了可以通过用比较T3与T2的大小，还可以通过排水法收集氧气，测量相同时间内生成氧气的体积，进行比较，得出结论。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、平衡装置内外压强，防止瓶塞飞出 锥形瓶中的氧气被消耗 水进入锥形瓶 偏右

21、 碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳逸出装置 符合 【解析】(1)实验A中气球的作用是平衡装置内外压强，防止瓶塞飞出；实验结束后冷却至室温，气球比原来更瘪的原因是锥形瓶中的氧气被消耗；此时将锥形瓶倒置于水中，取下气球，可观察到水进入锥形瓶，进入的体积约占锥形瓶中空气体积的五分之一。故填：平衡装置内外压强，防止瓶塞飞出；锥形瓶中的氧气被消耗；水进入锥形瓶。(2)实验B反应后天平的指针偏右，原因是碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳逸出装置，该反应符合质量守恒定律。故填：偏右；碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳逸出装置；符合。16、正 氢元素和氧元素 【解析】电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氢气和氧气的体积比2:1。【详解】（1）B端和D试管相连，D试管产生的气体较少，则为氧气，故B端为电源的正极。（2）电解水正极生成氧气，负极生成氢气，结论:该实验说明水是由氢元素和氧元素组成。【点睛】水是由水分子构成的，电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成。三、