2022年安徽省亳州市蒙城中学化学九年级第一学期期中学业水平测试试题含解析_第1页
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文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1下列有关物质变化或性质的描述正确的是( )A酒精挥发一化学变化B汽油易燃烧一化学性质C铁片生锈一物理性质D冰雪能融化一物理变化2某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL,倾出一部分液体后

2、,又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为A等于9mLB大于9mLC小于9mLD无法确定3下列各图中和分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的是()ABCD4下列实验不能达到实验目的是A探究水的组成B探究化学反应是否遵循质量守恒定律C探究分子运动D探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解5金刚石、石墨和C60的化学性质相似,物理性质却有很大差异,其主要原因是( )A构成它们的原子大小不同B构成它们的原子数目不同C金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同6能证明分子在化学变化中可以再分的事实是 ( )A水受热变为水蒸气B氧化汞受热分解生成汞和氧气C水结

3、成冰D固体碘受热变为碘蒸气7关于溶解度的说法错误的是A溶剂的量可以影响固体物质的溶解度B固体物质溶解度的单位是克C溶解度可以定量地表示某种物质在某种溶剂中的溶解性D在一定温度下,压强越大气体溶解度越大8在下列变化中,属于分解反应的是:A分离液态空气B石蜡在空气中燃烧C给高锰酸钾加热D红磷在空气中燃烧9小龙在做实验时,先仰视读出了量筒中水的体积为24mL,然后倒出部分水,再俯视读出剩余部分水的体积为8mL。则他倒出部分水的体积应该是( )A大于16mLB等于16mLC小于16mLD无法确定10下列实验过程与图象描述相符的一组是()A加热高锰酸钾固体至质量不再减轻B用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体C

4、向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无MnO2的情况下产生氧气11我们熟悉的物质里,属于纯净物的是A空气 B冰水混合物 C牛奶 D食醋12下列图示中的实验操作技能和方法正确的是()A点燃酒精灯B取用液体药品C取用粉末药品D取受热蒸发皿13下列化学用语与含义不相符的是( )AO2 1个氧离子B3H 3个氢元素CFe3O4四氧化三铁D2N22个氮气分子14下列实验现象描述正确的是( )A一氧化碳还原氧化铁:红棕色固体逐渐变为银白色,澄清石灰水变白色浑浊B铁粉和稀盐酸反应:黑色固体表面产生气泡,固体减少或消失,放热,溶液由无色变浅绿色C硫酸铜溶液中滴加氢氧化

5、钠溶液:有红褐色沉淀产生D将酚酞溶液滴入氢氧化铜中:酚酞溶液由无色变红色15为庆祝元素周期表诞生150周年,联合国把今年定为国际化学元素周期表年。俄国科学家门捷列夫对元素周期表的编制作出了巨大贡献,人们将101号元素命名为“钔”来纪念他。钔原子的核电荷数为101。相对原子质量为258.则其核外电子数为A101B157C258D359二、填空题(本大题共1小题,共6分)16下列是初中化学中常见的两个实验,请按要求填空: (1)A实验中若红磷的量不足可能造成的后果是_?发生反应的化学方程式为_ 。 (2)B实验中根据铜片上白磷燃烧而水下的白磷没有燃 烧得出热水的作用有哪些_?三、简答题(本大题共2

6、小题,共25分)17(8分)蛋白质是由丙氨酸(C3H7NO2)等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算:(1)丙氨酸由_种元素组成(写数值);(2)一个丙氨酸分子中含有_个原子;(3)丙氨酸的相对分子质量为_;(4)丙氨酸中氮、氢元素的质量比为_(写最简比)。18(8分)智能手机是一种多功能通信工具。手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃,硅酸铝的化学式为Al2SiO5,请回答下列问题:(1)硅酸铝中硅元素化合价为_。(2)硅酸铝分子中铝原子和氧原子个数比为_,其相对分子质量是_。(3)硅酸铝中_元素的质量分数最小。(4)324g 硅酸铝中含有_g 铝元素。(写出计算过程)四、探究题(本大题共1小题

7、,共9.0分)19(8分)氧气和氧的化合物在工农业生产、生活中有广泛的应用。(一)工业制氧气(1)工业上用空气制取氧气。空气中主要组分的沸点如下表:组分氮气氧气沸点()-196-183根据氧气和氮气的_不同,将液态空气分离得到氧气。(2)揭开盛有液态空气的保温瓶盖,并将燃着的木条置于瓶口上方,可观察到_(填字母)。A 木条熄灭B 条燃烧更旺C 木条先熄灭,后燃烧更旺(二)生活中的氧气(3)某家庭制氧机上有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于下图。关于该装置,下列说法正确的有_(填字母)。A b导管连接制氧机B b导管连接人吸氧气的塑料管C 使用该装置可以观测是否有氧气输出D

8、使用该装置可以观测氧气输出的速率(4)下列物质中含有氧分子的有_(填编号)。CO2 海水 H2O2 空气 液氧 高锰酸钾(三)渔业制氧气(5)运输活鱼时,用过氧化钙(CaO2)可增加水中含氧量。联想到过氧化钙(CaO2)的此作用,小明在实验时,提出下列猜想并用下图装置进行实验:(猜想)CaO2与H2O反应用于实验室制取氧气。(实验过程)_(填一实验步骤);向试管中加入CaO2和H2O后,有极微量细小气泡缓慢放出。将导管伸入集气瓶中,几乎收集不到气体。放置到第二天,集气瓶中只收集到少量气体,震荡试管后仍有极微量细小气泡缓慢放出。(实验结论)CaO2与H2O反应_(填“能”或“不能”)用于实验室制

9、取氧气。(分析与反思)结合上述实验,小明认为运输活鱼时用CaO2做增氧剂的优点是_。小明觉得储存CaO2,注意的问题有_。同学们对CaO2与H2O反应的生成物猜想如下:.氢氧化钙和氧气 .碳酸钙和氧气你认为猜想_(填序号)一定是错误的,理由是_。按照猜想,写出CaO2与H2O反应的化学表达式_。(四)CaO2品质的讨论小明购得用于增氧的CaO2产品一包(杂质不含钙元素),该包标签如图所示。试计算:(6)CaO2中钙元素与氧元素的质量比为_。_gCaO2与24.5g KClO3中含氧元素的质量相当。此一包产品至少含CaO2_g。(7)作为相对原子质量标准的碳原子质量为2.01026kg,某种氧原

10、子的相对原子质量为18,则该氧原子质量为_1026kg。参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、B【解析】本题从物质的物理性质和化学性质方面分析。【详解】A、酒精挥发过程中没有生成新物质,属于物理变化故不符合题意;B、汽油易燃烧,需要通过化学变化表现出来,属于化学性质,故符合题意;C、铁片生锈过程中,铁和水、氧气反应生成铁锈,属于化学变化,故不符合题意;D、冰雪能融化,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故不符合题意。【点睛】有新物质生成的化学反应称为化学反应,化学反应中表现出来的性质称为化学性质;不需要通过化学反应就能表现出来的性质称为物理性质。2、C【解析】用量筒量取液体

11、时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏高。该学生倾倒液体前俯视液面,其读数会比实际偏高,那么实际体积应小于19毫升;他倾倒液体后仰视液面,读数比实际偏小,实际体积应大于10毫升,则该学生实际倾倒的液体体积小于9毫升。故选:C。3、A【解析】A.图中含有一种物质的分子,属于纯净物,该物质的分子中含有两种原子,属于化合物;B.图中含有三种物质的分子,属于混合物;C.图中含有一种物质的分子,属于纯净物,该物质的分子中含有一种原子,属于单质;D.图中含有一种物质的分子,属于纯净物,该物质的分子中含有一种原子,属于单质【点睛】化合物是由同种

12、分子构成的,分子中含有不同的原子。4、B【解析】试题分析: A选项电解水探究水的组成能达到目的;B选项有气体生成的反应在敞口容器中探究质量守恒定律 是不能达到目的的;C选项用浓氨水探究分子的运动;时能达到目的的;D选项用对比的方法探究二氧化锰是否加快过氧化氢的分解时能达到目的的;故选B。考点:实验方案评价5、D【解析】金刚石、石墨和C60的化学性质相似,物理性质却有很大差异。其原因是金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同,故选D。6、B【解析】A、水受热变为水蒸气,没有新物质生成,属于物理变化,故不能证明分子在化学变化中可以再分,故选项错误;B、氧化汞受热分解生成汞和氧气,有新物质生成,属

13、于化学变化,故能证明分子在化学变化中可以再分,故选项正确;C、水结成冰,没有新物质生成,属于物理变化,故不能证明分子在化学变化中可以再分,故选项错误;D、固体碘受热变为碘蒸气,没有新物质生成,属于物理变化,故不能证明分子在化学变化中可以再分,故选项错误。故选B。【点睛】在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合新分子,所以证明分子可分必须是化学变化。7、A【解析】A、影响固体溶解度的因素包括溶质、溶剂的种类和温度,和溶剂的量无关,选项错误;B、固体物质溶解度是指在一定温度下,100g溶剂中达到饱和状态所溶解的溶质质量,溶解度的单位是克,选项正确;C、溶解度可以定量地表示某种物质在某种溶剂中的溶解

14、性,选项正确;D、在一定温度下,压强越大气体溶解度越大,选项正确;故选A。【点睛】固体物质的溶解度的影响因素除了溶质、溶剂本身性之外,还有温度;气体物质的溶解度的影响因素除了溶质、溶剂本身性之外,还有温度和压强。8、C【解析】A、分离液态空气制氧气,利用的是液态氮和液态氧沸点的不同,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;B、蜡烛燃烧,是与氧气反应生成二氧化碳和水,该反应的反应物是两种,不符合“一变多”的特征,不属于分解反应,故选项错误;C、高锰酸钾受热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确;D、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,该反应符合“多变一”的

15、特征,属于化合反应,故选项错误。故选C。点睛:分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”,据此进行分析判断。9、A【解析】仰视读出了量筒中水的体积为24mL,则实际水的体积大于24mL,然后倒出部分水,再俯视读出剩余部分水的体积为8mL,则实际量筒中的水小于8mL。则他倒出部分水的体积应该是大于(24mL-8mL)即大于16mL,故选A。10、B【解析】A高锰酸钾受热后会一段时间分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气,氧气的逸出使固体质量减少,完全反应后,固体质量不再变化,但不会为零,故错误;B、高锰酸钾受热一会后会分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气,氧气的质量不变增加直至反应

16、结束,故正确;C、向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液,过氧化氢分解生成水和氧气,因此剩余物中水的质量增加,直至反应结束,但开始时水的质量不为零,故错误;D、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,两份等质量、等溶质质量分数的双氧水溶液在有无MnO2的情况下产生氧气质量是相等的,只是反应速率不一样,故错误;故选B。【点睛】图像类题目重点注意曲线的起点、终点、变化趋势是否与题意相符合。11、B【解析】A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质,属于混合物;B、冰水中只含有一种物质,属于纯净物;C、牛奶是由蛋白质、水等多种物质组成的,属于混合物;D、食醋中含有醋酸、水等多种物质,属于混合

17、物食醋中含有醋酸、水等多种物质,属于混合物;故选B。点睛:纯净物是由一种物质组成的物质,混合物是由多种物质组成的物质。12、C【解析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误。B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心,所示操作错误。C、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,图中所示操作正确。D、正在加热的蒸发皿温度较高,为防止烫伤手,不能用手直接拿热的蒸发皿,应用坩埚钳夹取,图中所示操作错误。故选C。13、B【解析】A. O2表示1个氧离子,不符合题意;B. 3

18、H表示3个氢原子,符合题意;C. Fe3O4是四氧化三铁,不符合题意;D. 2N2表示2个氮气分子,不符合题意。故选B。14、B【解析】A、一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳,会观察到红棕色固体逐渐变成黑色,生成一种使澄清石灰水变白色浑浊的气体,故选项说法错误;B、铁粉和稀盐酸反应时观察到黑色固体表面产生气泡,固体减少,放热,溶液由无色变浅绿色,故选项说法正确;C、硫酸铜与氢氧化钠反应生成蓝色沉淀,非红褐色沉淀,故选项说法错误;D、氢氧化铜难溶于水,不能使酚酞溶液变红,故选项说法错误。故选B。15、A【解析】核外电子数=质子数=核电荷数=101;故选:A。二、填空题(本大题共1小题,共6分)1

19、6、集气瓶内水面上升小于瓶内空气体积的 1/5或氧气含量小于空气体积的 1/5 隔绝氧气、提供热量 【解析】(1)该实验中若红磷的量不足,不能耗尽瓶中的氧气,故使测量结果偏小。故填集气瓶内水面上升小于瓶内空气体积的 1/5或氧气含量小于空气体积的 1/5 (2)该实验中的热水对铜片上的白磷和红磷起加热作用,对水中的白磷起隔绝氧气的作用。故填:隔绝氧气、提供热量。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、(1)4;(2)13;(3)89;(4)2:1。【解析】由题意丙氨酸的化学式为C3H7NO2,则有:(1)丙氨酸由C、H、O、N4种元素组成;(2)一个丙氨酸分子中含有3+7+1+2=13个原子;(3)丙氨酸的相对分子质量为;(4)丙氨酸中氮、氢元素的质量比为。18、+4 2:5 162 硅 108 【解析】(1)中,铝为+3价、氧为-2价,设硅的化合价为x,则,x=+4.(2)硅酸铝分子中铝原子和氧原子个数比为2:5,其相对分子质量是。(3)铝、硅、氧元素质量比为,硅元素的质量分数最小(4)324g 硅酸铝中含铝元素的质量为 答:324g 硅酸铝中含有 108g 铝元素。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19、沸点 A BCD 检查装置气密性 不能 持续产生氧气 密封防潮 猜想 反应物中不含有碳元素,不能生成碳酸钙 5:4 21.6

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