关于20222022学年度上学期期末教学工作安排

1、第15页 共15页关于2022-2022学年度上学期期末教学工作安排关于2022-2022学年度上学期期末教学工作安排 根据学校教学常规管理安排及课程考核工作规程文件要求，现将本学期期末教学工作及有关事项通知如下： 一、期末考试安排及要求 1本学期期末考试采取集中组织考试和分散组织考试形式，其中集中组织期末考试时间：2022年12月27日-12月31日，上午9:00-11:00，下午14:30-16:30无纸化考试时间另行安排，所有通识必修课考试课程的考试必须按规定时间进展。在10-14周已完成教学任务的课程，可由各教学学院组织分散考试，考试类课程严格按照课程考核工作规程要求组织考试，要求单人

2、单座、双监考老师，详细考试安排进入学校总体安排表，并报教务处教学科备案。试卷印刷可提早联络学校指定的试卷印刷商。 2通识选修课及其他考察课程的考核安排在最后一次课堂教学时间随堂进展，通识选修课须在2022年12月18日前完毕，考察课程需在2022年12月26日前完毕。 3通识必修课除公共体育课程由体育学院安排外，其余课程考试时间均由教务处统一安排。本学期考试安排在新教务管理系统里进展考务管理模块进展排考，详细操作见考务模块排考指南。 12022级本科大学英语I、2022级本科大学英语III按行政班级考试，不再分A、B级，采用纸质试卷考试。 2本学期2022级本科马克思根本原理、2022级计算机

3、根底及应用两门课程采用闭卷无纸化考试，建立题库，随机组卷，实行教考别离。 32022级计算机根底及应用课程考试实行屡次过程考试制，采取无纸化考试形式。每位学生在校期间有三次考试时机，分别是第一学期末、第二学期初、第二学期末，其中第一次考试所有学生必须参加；学生可根据自身情况申请参加第二次、第三次考试，取三次过程成绩中的最高分作为该课程的最终成绩。相关要求另行通知。2022级计算机根底及应用第三次考试安排在12月17日下午14：00-15：30进展，详细安排另行通知。 4为进步本科生的培养质量，各本科专业学科根底课及专业核心课逐步推行教考别离。各学院每学期至少确定1门本科生学科根底课或专业核心课

4、作为教考别离课程，由各学院自行委托校外专家副教授以上职称，根据所提供课程的教学大纲、授课方案、教材、命题要求进展命题。教考别离试卷要做好保密工作，考前不得与任课老师见面。校外专家的命题费用统一由教务处支出。相关要求另行通知，请各学院于2022年12月1日前上交本学期教考别离课程情况一览表。 5.课时一样、教材一样、学生层次一样的课程要统一命题、统一考试，请相关学院组织一次专题教研活动，确定出题范围、命题形式，组织相关人员负责命题、制卷，以及制定学生复习、备考方案等。严禁本、专科及学时学分不统一的课程共卷。 6请各学院在安排期末考试中注意以下几点： 1考试时间内，各班原那么上最后两天需安排考试。

5、 2考场严格实行单人单座。 7请各学院按照系统所分配的教室安排本学院期末考试，并于2022年12月10日前在教务系统里完成期末考试安排。本次无纸化考试的课程，请各学院按教务处要求安排监考老师协助完成监考工作。 二、笔试课程含笔试考试课及笔试考察课的命题、制卷 各学院根据本学期教学施行方案组织期末考试课程的命题工作，结合审核评估专家组针对抽查试卷存在的问题提出的建议要求，严格按照课程考核工作规程的要求命题。 1.命题老师在命题前应做好课程考核命题双向细目表，然后按课程考核命题双向细目表和试卷模板格式标准命题。师范专业和新工科专业需按照师范专业认证和新工科专业认证要求进展命题。教务处提供了参考模板

6、，供各教学学院参考，详细命题细节可结合本专业特色进展适当调整。 老师在填写课程考核双向细目表时应先按课程教学大纲的要求选择考试内容，根据考试内容拟定考分分布、选择考试题型，经系教研室主任审定前方可正式命题制卷。正式命题A、B卷应以课程考试双向细目表为标准，命题时要不断与课程考核双向细目表进展比对，及时调整，直至实际命题A、B卷的各工程的题型分值与细目表中的比例相符合。 2各学院须对照课程考核工作规程中的“命题要求”对试卷进展严格审核，对试卷的难度、份量、格式及标准等严格把关，其中考察学生识记、理解、简单应用等层次才能的题目不得超过60%，A、B两套试卷的重复率不超过20%，不同学期一样课程命题

7、的重复率不能超过20%。试卷先由系教研室主任审核，审核通过后再送交学院负责人审核。 3为防止试卷在印制过程中出现制卷、分卷错误，影响考试正常进展，请各学院在填写课程考核命题报告单及试卷卷头的适用“专业班级”栏时，务必要填写标准的专业班级名称，特别是公共课试卷一定要在试卷上将所适用的班级填写清楚。所有课程课程考核命题报告单必须分管教学院长审批签字。 4.请各学院严格按照课程考核工作规程，做好试卷的命题及审核工作，并将所有考试课程的纸质材料于2022年12月5日前交教务处审核。教务处将组织专家对试卷进展审查，对不合格或是存在问题的试卷出题老师及所在学院进展通报并要求整改。其中通识必修课程须提供纸质

8、课程考核命题报告单及打印的纸质试卷A、B；专业课程笔试试卷须提供试卷相关材料的纸质及电子版。试卷相关材料包括：课程考核命题报告单、课程考试试卷登记表要特别注意印制试卷数量的一致性、期末考试安排表及A、B试卷。其中试卷电子版试卷电子版一律使用word2022版本要按照试卷登记表的顺序整理好，并对试卷文件编号命名方式为学院名称第一个字+两位数编号+课程名，如文学院的中国现代文学，文件夹命名为“文01中国现代文学” 。其中，师范专业认证和新工科专业认证的专业所有试卷，按照师范专业认证和新工科专业认证要求出卷，对不符合要求的材料须按要求整改合格前方能通过审核。 5通识必修课程试卷由教务处负责印制。教务

9、处审核完毕后将直接把试卷提供应厂家进展印刷。专业课试卷审核完毕后于12月11日前返还给各学院，由各学院将相关材料整理打包后于2022年12月13日下午4点前交于试卷制作厂家进展制卷。 6关于领卷：通识必修课试卷由教务处统一发放。专业课由各学院跟印刷厂联络后确定领卷时间。在领卷时各学院要仔细核对试卷袋上信息与试卷是否相符，试卷数量是否正确，试卷印刷有无错、漏，发现问题及时纠正。 三、非笔试课程含非笔试考试课程和非笔试考察课程的考核 非笔试课程含非笔试考试课程和非笔试考察课程须填写课程考核情况说明表，经系教研室主任审核签字后，在课程考核前由任课老师交给开课学院教学办，由开课学院按专业课、公共课、选

10、修课分类存档。 本学期施行无纸化考试的通识必修课程须在2022年12月5日前完成课程题库建立细目表及无纸化考试组卷情况一览表，通过教务处审核前方可施行考试。 四、期末考试监考、巡视、阅卷、成绩管理及补考安排 1监考与巡视 期末考试的监考工作由各学院按每个考场两位监考老师安排。课程开考前半小时，主监考老师在学院教学秘书处领取试卷及考场情况记录表后直接进入考场，考试前认真核对试卷及试卷袋上的信息，按要求发放试卷。外语类考试如有听力的，请务必提醒学生提早试音。 考场上，监考老师要认真履行监考职责，严格按考试工作规程中的“监考要求”进展监考，并如实填写考场情况记录表；机房考试的课程在机房中启用高清摄像

11、头，对监考及考试情况进展实时监控。 学生考试过程中出现违纪现象，监考老师应填写xx师范学院考试违纪认定单，并妥善保管违纪证据，由学生及监考老师签字确认后，在考试完毕后随其他考试材料一起送交教学办，再由学院教学办将xx师范学院考试违纪认定单汇总后统一交给教务处教学科，以便后期进展违纪处理，保证学生违纪处理程序的标准合理化。 考完后及时将考场情况记录表上交到学院；全部考试完毕后，请各学院将考试情况汇总，填写考试情况汇总表并将电子版交教务处教学科。 考试巡视人员由教务处统一安排，成员由校领导和各学院负责人及教务处、学工部共同组成。 2阅卷 1必须严格按考试工作规程中的要求进展阅卷。 2每题评阅时计正

12、分或0分，汇总后计入考试答题册得分栏。主观类题型要给出评分细那么，并按评分细那么给出步骤分。 3每大题得分写入考试答题册封面评分栏，评卷老师需在总分签名栏签全名，不能用盖章代替。 3成绩管理 1成绩报送方式 本学期成绩上报仍然采用网上登录，学院存档的方式进展。 2纸质成绩存档 专业必修课及专业选修课成绩登记册一式两份，一份任课老师留存，一份交开课单位。 通识必修课、通识选修课及跨学院的专业课成绩登记册一式三份，一份任课老师留存，一份交开课单位，一份交学生所在学院。 3网上成绩录入系统开放时间：2022年12月19日至2022年1月5日。凡在规定的时间内未在网上录入成绩者，教务处将进展通报批评。

13、因成绩未录入而影响下学期补考的责任人，除按教学事故记入老师本人档案外，再按学校相关教学管理条例进展处理。 4考试质量分析p ：阅卷后组织老师认真做好质量分析p 。定量分析p 要针对期末考试成绩进展，各分数段人数统计要准确无误；要从教和学两方面做好定性分析p ，力求深化细致，切忌简单敷衍。一方面针对本次考试情况，对考生答题的倾向性错误及其成因进展分析p ，另一方面对本课程的教学教学内容与教学方法提出明确、详细的改良措施及意见。另外，教务处还将针对局部通识必修课的成绩，在全校范围内汇总进展综合分析p 。 4补考安排：本学期考试成绩不合格的学生，都需在下学期开学第一个月内完成补考工作。 五、教学材料

14、的复核、装订及存档 一复核 考核完毕后，各学院须组织老师对试卷修改、总分、质量分析p 情况进展逐份复核，所有教学材料均按关于对近两学年教学档案材料进展自查整改的通知要求对标准性和完好性组织自查，严格把关，对不符合要求的材料必须进展整改后通过审核方能交教学办存档。 二装订及存档 老师完成阅卷和成绩登录后，在放假前要将该课程通过审核的相关档案材料整理好后交学院的试卷管理员存档。所有材料以课程为单位进展存档管理，将教学大纲、授课方案等课程教学材料一并纳入平时存档的范围教材可存放于学院资料室。所有材料都由开课学院负责存档。不同类别的课程应根据以下要求进展存档： 1笔试考试课程 1教学大纲；2本学期授课

15、方案；3课程考核命题报告单；4课程考核命题双向细目表；5学生成绩登记册；6考试质量分析p 表；7试卷A卷及参考答案、B卷及参考答案；8考场情况记载表；9试卷或考试答题册按学号顺序；10平时成绩评定根据或过程考核材料。 2非笔试考试课程 1教学大纲；2本学期授课方案；3课程考核情况说明表；4学生成绩登记册；5考试质量分析p 表；6考场情况记载表；7如有考试光盘、录音记录等，也须存档并配目录；8平时成绩评定根据或过程考核材料。 如施行无纸化考试，那么按以下顺序存档： 1教学大纲；2本学期授课方案；3课程题库建立细目表；4无纸化考试组卷情况一览表；5学生成绩登记册；6考试质量分析p 表；7考场情况记

16、载表；8学生原始得清楚细表电子版及学生答卷文件电子版，制作成光盘；9平时成绩评定根据或过程考核材料。 3笔试考察课程 1教学大纲；2本学期授课方案；3课程考核命题报告单；4课程考核命题双向细目表；5学生成绩登记册；6考试质量分析p 表；7试卷A卷及参考答案、B卷及参考答案；8考场情况记载表；9试卷或考试答题册按学号顺序；10平时成绩评定根据或过程考核材料。 4非笔试考察课程 1教学大纲；2本学期授课方案；3课程考核情况说明表；4学生成绩登记册；5如有考试光盘、录音记录等，也须存档并配目录。 6平时成绩评定根据或过程考核材料。 5采用电脑阅卷的笔试考试课程或笔试考察课程 1教学大纲；2本学期授课

17、方案；3课程考核命题报告单；4课程考核命题双向细目表；5试卷A卷、答题卡及参考答案，试卷B卷、答题卡及参考答案；6学生成绩登记册；7考试质量分析p 表；8考场情况记载表 9平时成绩评定根据或过程考核材料；10电子版电脑阅卷成绩明细表总表及各班分表，其中分级教学课程按教学班存档；11电子版电脑阅卷试卷扫描图片按班级分文件夹，其中分级教学课程按教学班存档。 六、工作要求 1强化质量标准。组织教学管理人员及老师学习课程考核工作规程，在课程考核、教学材料存档的各环节强化质量标准及要求。 2抓好命题与质量分析p 两个关键点。 命题前，各学院要召开命题老师工作会议，要求命题老师严格按照课程考核工作规程中的

18、“命题要求”作好命题工作，突出应用性人才培养目的，把握好试卷的份量和难度。命题后，要做好命题的审核工作，特别是各系教研室主任要把好初审关。要认真对照课程考核工作规程中的“命题要求”逐项进展审核并在课程考核命题报告单上做好记载，对于不符合命题要求的试卷要求命题老师进展整改直至通过审核。 重视质量分析p 对于教学质量反应调控的意义，要按照质量分析p 的要务施行并审核，对于敷衍应付、过于简单、针对性不强、分析p 雷同的必需要求老师进展整改直至通过审核。 3严格监考环节。考试前，各学院要将监考安排准确地通知到每位老师，并召开监考老师会议，强调监考职责与纪律要求，杜绝监考迟到、缺席现象。考前向学生强调考试纪律，宣读考场规那么，要对学生严格要求、一视同仁，对违纪苗头要及时制止，对违纪学生要敢于管理，对学生的各种违纪行为应零容忍。学校将组建巡视组检查监考老师职责履行情况并在全校范围内予以通报。 4加强考风考纪教育。各学院要在期末考试前召开