葛石镇幼儿园教学大比武活动实施方案

1、文档编码 : CJ2L3B5B4E6 HG7R7P5M9F4 ZU8Z1C5G6L7葛石镇幼儿园“ 教学大比武” 活动 实 施 方 案为进一步提升全镇幼儿老师的训练教学才能,推动“ 课堂教学改革年”活动向纵深进展,努力在全镇幼儿园营造“ 比、学、赶、帮、超” 的课堂教学改革氛围,依据宁阳县训练局关于开展全县幼儿园“ 教学大比武” 活动的实施看法（宁教字2022 9 号 ）文件要求,为确保我镇幼儿园“ 课堂教学大比武” 活动的顺当高效开展,特制定本实施方案；一、活动宗旨1.表达“ 以幼儿进展为本” 的理念；坚持“ 玩耍化、生活化” 的原就,以启示、探究、小组合作等方式,留意幼儿的自主设计、自主探

2、究、自主 决策、自主交往,让幼儿成为活动的主人；2.夯实老师教学基本功,提高老师职业技能；以提高课堂教学质量为 途径,提升幼儿学习质量和老师专业素养；3.从以“ 评教” 为主向以“ 评学” 为主转变；课堂的落脚点要放在幼 儿学习方式的转变和学习成效的提升上；、“ 作秀” 、形式主义,把大比武成果准时转化成常 4.杜绝一切“ 表演”态课；二、参加对象全镇全部幼儿园任课老师包括以往获得各项教学荣誉的老师；三、活动内容 . 以系列活动的方式开展；活动 1：课堂教学；按教学进度进行集体教学活动评比；活动 2：专业学问与教学技能；专业学问主要测试幼儿园工作规程、幼儿园训练指导纲要、3-6 岁儿童学习与进

3、展指南 、训练学、心理学等；教学技能主要包括弹唱、舞蹈、绘画手工、现代训练技术应用等评比；四、活动原就1.全面性原就；老师全员参加,全面开展,幼儿家长代表全程参加,全面呈现我县幼儿园老师的训练理论素养、教学技能、课堂教学才能；2.实效性原就； 为确保活动扎实、 有效开展, 确保各项要求落实到位,确保活动不走过场、不“ 敷衍”、不搞“ 花架子”,活动开展必需强化领导 的“ 执行力”；各单位要依据本实施看法制定具体实施方案,并建立相应 的考核评估机制,保证活动健康有序开展；3.规范性原就；为保证活动契合要求,切实达到“ 提质增效” 的目标,全部评比活动必需严格依据县、镇统一下发的教学及技能评判标准

4、进行（见附件 12）；五、活动支配及实施方法活动分三个阶段开展：第一阶段：启动宣扬、学习标准阶段（自2022年 3 月上旬 2022年 3 月中旬）各单位组织老师学习文件要求,制定具体实施方案；其次价段： 基层初赛、 复赛阶段（2022 年 3 月 2022 年 5 月 20 日）；幼儿园均以实行符合自己实际的方式进行初赛；各园进行的初赛活动方案和评比过程记录上报教研室备案、留档,以便教办组织人员进行检查；为弘扬我镇老师风采,各园进行的培训、竞赛照片、新闻报道等准时上传 到葛石镇幼儿园园长群和宁阳学前微信群,镇教办将依据新闻报道次数给 幼儿园酌情加分；幼儿园基层初赛、复赛分两个阶段进行：（一）

5、幼儿园初赛；全部任课老师必需人人参加；幼儿园成立评委小 组,负责初赛的组织、支配,对全部参赛老师的课堂教学或教学技能给出A、B 等级性评判, A 等所占比例不超过 复赛；50% ,并举荐参加镇级幼儿园的课堂教学：赛课内容随教学进度支配；舞蹈技能：抽查一个所教年龄部教材中的舞蹈、律动等；幼儿舞 或成人舞一个,时间 3 分钟以内；初赛活动期间,幼儿园要组织严密进行评比,镇教办组织人员对活动 进行巡查,从组织支配、参赛老师的教学设计、课堂教学过程呈现、听课 评判记录、 随机听课、 技能呈现等方面进行督查落实,确保活动扎实高效；镇教办对组织严谨,教风深厚的幼儿园进行夸奖,对弄虚作假的幼儿园进 行通报批

6、判；（二）参加乡镇幼儿园复赛；镇教办组织成立“ 评比委员会”,负责复赛评比工作；复赛依据相应比例给出A 、B 等级性评判, A 等所占比例不超过复赛参选人员的50% ,并举荐参加县级决赛；评定结果对全体幼儿老师进行公示,增强透亮度,确保“ 大比武” 活动公平、公平；代表本园参加舞蹈技能决赛的老师名单于 2022 年 4 月 6 日前,参加课堂教学决赛的老师名单 2022 年 5 月 20 日前,报送镇教研室平台 （具体参评人数比例或指标,另行下发）；同时,报送参赛老师初赛、复赛的相关材料和数据成果等（见附件 5、附件 6）；所报送课堂教学决赛的老师均须填写宁阳县幼儿园 “ 课堂教学大比武”决赛

7、老师登记表（见附件 3）,报送舞蹈技能竞赛的幼儿园均须填写宁阳县幼儿园 “ 舞蹈技能”登记表（见附件 4）第三阶段：镇级复赛阶段2022 年 4 月,舞蹈技能复赛,全部幼儿园表演集体舞一个,内容为省编教材舞蹈（大、中、小班均可）,可以改编,人数独立园12 20 人,其余幼儿园自己依据本园情形自定,人数少的幼儿园可以鼓励家长抱负者和幼儿老师一块表演,时间 体竞赛方法另行通知5 分钟以内,优胜者幼儿园参加县级决赛,具2022 年 5 月 21-31 日,镇级课堂教学复赛,赛课内容依据省编教材教学进度（大、中、小班均可）,具体竞赛方法另行通知；五、措施保证（一）加强领导,细心组织；镇教办成立以教办主

8、任为组长,教办分工主任 为副组长,各幼儿园负责人以及教研员为成员的活动领导小组,负责全镇活动 的组织和实施；各园要高度重视本次活动,成立工作小组,负责本园方案的制 定及活动实施；幼儿园要严密组织,让广大老师积极参加,使课堂教学中的优 秀者脱颖而出；要邀请家长成立“ 家长委员会代表小组” ,全程参加、跟踪监 督；评比的结果要“ 家长认同、老师服气、家长中意” ；参加县级舞蹈大赛和 课堂教学大比武老师的成果纳入对幼儿园教学常规业务的评判和对幼儿园单位 负责人的年度目标考核,对论资排辈、弄虚作假、草率应对的,取消该园本次 活动推优参评资格,并同时追究幼儿园领导的责任；（二）全员参加,确保实效；各园要

9、依据文件要求,全部任课老师要全部 参加,同时要组织幼儿家长代表全程参加,全面呈现我镇幼儿老师的训练理论 素养、学科素养、课堂教学才能；凡拒不参加此次活动的老师,依据关于加 强老师培训学习与业务治理的规定及奖惩方法（试行）（葛教字 2022 27 号）文件规定,视为“ 不能按时足额完成承担的教学任务” ,将予以“ 全镇通 报批判” ,同时依据葛石镇中学校幼儿园教学常规业务积分制度（试行）（葛教字 20225 号）规定,常规业务积分考核定为“ 不合格” ,依据葛石 镇师德“ 星级评判、积分治理” 考核方案（试行）（葛教字 202226 号）文 件规定,师德星级评判定为“ 无星” ；客观公平,追究责

10、任；各园竞赛活动要严密组织,做到公平、公平,导向正确；让广大老师端正态度,积极参加,真正使优秀者脱颖而出；对 于论资排辈、弄虚作假、草率应对的,取消该园本次优质课老师的评比资 格,并同时追究幼儿园负责人的责任；（三）以赛促研,以研促教；各园要从教研组评比开头,逐级组织老师进 行多轮竞赛,把竞赛作为促进教学争论、促进老师成长的方式和手段；要 细心策划和组织评比,可以把评比与技能培训、集体备课、同课题教学研 讨等活动结合起来进行；活动要坚持“ 说课、观课、议课” 相结合,特别要组织好“ 议课” 研讨和活动后的反思改进,不得单纯“ 为竞赛而竞赛”、“ 为排名次而组织竞赛”；初赛过程中,要尽可能让更多

11、的老师参加议课,相互学习,取长补短,共同提高；（四）综合评判,总结反思；初赛、复赛终止后,各园要进行综合评 价和活动总结；要认真总结本次大赛,提炼体会,形成共识,特别要留意 在提高老师课堂教学才能方面的感悟和体会；同时,要发觉问题,提出改 进措施,并将这些问题作为今后园本教研的课题；各园在初赛、复赛过程中要留意材料和资源的积存,包括教案设计、 课件、课堂录像、 教学反思、活动总结等,独立园可以集结成册,形成宝贵的传承资料；为充分发挥优 秀老师的辐射带动作用,参加县级课堂竞赛的老师,镇教办将通过不同的 途径和方式,把优秀老师组织起来,接受“ 送课到园”、“ 课堂观摩呈现”、“ 技能培训”、举办“

12、 专题研讨会”、体会总结材料编辑成册等形式,进一 步深化课堂教学改革；附件：1.宁阳县葛石镇幼儿园“ 课堂教学大比武” 评判标准 2.宁阳县葛石镇幼儿园“ 舞蹈技能” 决赛评判标准 3.宁阳县葛石镇幼儿园“ 课堂教学大比武” 决赛老师登记表 4.宁阳县葛石镇幼儿园“ 舞蹈技能” 决赛登记表 5.宁阳县葛石镇幼儿园“ 课堂教学大比武” 初赛、复赛、决赛教学设 计 6.宁阳县葛石镇幼儿园“ 课堂教学大比武” 初赛、复赛、决赛教学反 思 葛石镇训练办公室 2022 年 3 月 13 日附件 1 宁阳县葛石镇幼儿园“ 课堂教学大比武” 评判标准A 级项目指标B 级项目指标参考评分值分B1.目标明确、具

13、体,符合幼儿认知水平与情感需要；A1教学目标B2.有机整合情感态度、才能、学问技能等方面的进展要求；15 B3.目标的制定要表达动态性、开放性、进展性；A2教学内容B4.内容正确,切合幼儿实际,具有挑战性；15 B5.教学难度与容量适度,有利于幼儿长远进展；B6.留意学问的整合,留意综合性、趣味性、活动性；B7.活动组织有序,层次清晰,重点突出,过渡自然,时 间支协作理；B8.引导幼儿操作实践、合作沟通、自主建构,留意培养A3教学策略幼儿的问题意识,鼓励创新；. 30 B9.充分敬重幼儿,面对全体与个别关注相结合,能依据幼儿不同需要供应有效支持；B10.教学手段和方法得当, 留意幼儿的主动学习

14、, 留给幼 儿充分的参加学习的时间和空间；B11.留意提问的有效性,课堂教学效率高；B12.具有灵敏的教学机警和应变才能,互动成效好；A4教学素养B13.老师一般话规范,教态亲切自然,语言简洁、精确、10 生动,操作演示正确娴熟；B14.幼儿在活动中积极愉悦, 乐于探究, 大胆自信, 获得 了成就感与中意感；A5教学成效B15.幼儿习得了与活动相关的新体会、新方法,各种才能30 在原有水平上也得到提高；B16.课堂气氛民主和谐,张弛有度,收放自如；综合评判（简.评）总分. 等级附件 2 宁阳县葛石镇幼儿园“ 舞蹈技能” 决赛评判标准评分项目评判要点分值评分1. 选材恰当,内容积极向上,作品有层

15、次,鼓励艺术创选材新,能反应出当代幼儿老师良好的精神风貌；20 分（20 分）2. 表演时间不得超过5 分钟,表演人数 12-20 人；3. 音乐清晰流畅,成效良好；4. 服饰、道具、化妆与表演方式、内容风格相统一,舞台成效好；整体风格5. 精神饱满,台风端正,现场反映良好；20 分（20 分）6. 舞蹈的编排具有合理性、连贯性、完整性,表演形式新颖有创意,鼓励原创；7. 对舞蹈音乐的懂得精确,舞蹈动作吻合音乐旋律,节奏把握精确、音乐感觉良好,有较强的艺术感染力和表基本功现力；60 分（60 分）8. 动作流畅和谐,表现力和技巧性强；弹、跳、转、控等技能技巧动作精确到位,体能良好,表情丰富,造

16、型新颖；综合评判总分：等级: 附件 3 宁阳县葛石镇幼儿园“ 课堂教学大比武” 决赛老师登记表姓.名性别年龄一寸彩照单位任教班级参加工作时间最高学历最高荣誉准时间本人课堂教学模式阐述：（由本人填写,依据本人承担的教学工作,摘要填写）初赛评判等级 复赛评判等级单位举荐看法园长签字：（公章）2022 年月日附件 4 宁阳县葛石镇幼儿园“ 舞蹈技能” 决赛登记表舞蹈名称选送单位舞蹈时长 参赛人数舞蹈类型辅导老师 领舞演员附件 5 宁阳县葛石镇幼儿园“ 课堂教学大比武” 初赛、复赛、决赛教学 设计课题名称班级时间单位老师一、教材分析：二、活动目标：三、幼儿特点分析四、教学策略选择与设计五、教学环境及资源预备六、活动过程 七、活动延长附件 6 宁阳县葛石镇幼儿园“ 课堂教学大比武” 初赛、复赛、决赛教学 反思幼儿园班级老师姓名课题1. 反思活动目标的完成情形：即实际教学成效与备课时间自我设想的差距,是否在实际课堂教学中对原方案进行变评判更,教学成效如何等；2. 反思教法学法情形：即成功之处与存在问题,教学 步骤与方法调整的缘由,是否引导幼儿通直接感知、实际操作和亲身体验进行学习,以便今后进一步深化 和完善