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文档简介
1、2021-2022学年辽宁省锦州市第二十中学高二数学理上学期期末试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 若总体容量为524,现采用系统方法抽样。当抽样间隔为( )时不需要剔除个体.A4 B5 C12 D3参考答案:A2. 用若干个大小相同,棱长为1的正方体摆成一个立体模型,其三视图如下根据三视图回答此立体模型共有正方体个数 ( ) A4B5C6D7参考答案:B3. 定义,其中是内一点,、分别是、的面积,已知中,则的最小值是 ( )A8 B9 C16 D18参考答案:B略4. 某校有高一学生n名,其中男生数与女生数之
2、比为6:5,为了解学生的视力情况,现要求按分层抽样的方法抽取一个样本容量为的样本,若样本中男生比女生多12人,则n=( )A. 990B. 1320C. 1430D. 1560参考答案:B【分析】根据题意得出样本中男生和女生所占的比例分别为和,于是得出样本中男生与女生人数之差为,于此可求出的值。【详解】依题意可得,解得,故选:B。【点睛】本题考考查分层抽样的相关计算,解题时要利用分层抽样的特点列式求解,考查计算能力,属于基础题。5. 已知,则函数的最小值为( )A. 4 B. 5 C. 2 D .3参考答案:B6. 史记中讲述了田忌与齐王赛马的故事“田忌的上等马优于齐王的中等马,劣于齐王的上等
3、马;田忌的中等马优于齐王的下等马,劣于齐王的中等马;田忌的下等马劣于齐王的下等马”双方从各自的马匹中随机选一匹进行一场比赛,则田忌的马获胜的概率为A. B. C. D. 参考答案:A分析:由题意结合古典概型计算公式即可求得最终结果详解:记田忌的上等马、中等马、下等马分别为a,b,c,齐王的上等马、中等马、下等马分别为A,B,C,由题意可知,可能的比赛为:Aa,Ab,Ac,Ba,Bb,Bc,Ca,Cb,Cc,共有9种,其中田忌可以获胜的事件为:Ba,Ca,Cb,共有3种,则田忌马获胜的概率为.本题选择A选项.点睛:有关古典概型的概率问题,关键是正确求出基本事件总数和所求事件包含的基本事件数(1)
4、基本事件总数较少时,用列举法把所有基本事件一一列出时,要做到不重复、不遗漏,可借助“树状图”列举(2)注意区分排列与组合,以及计数原理的正确使用.7. 点P为ABC所在平面外一点,PO平面ABC,垂足为O,若PA=PB=PC,则点O是ABC的( ) A内心 B外心 C重心 D垂心参考答案:B8. 在正方体ABCDA1B1C1D1中,M是棱DD1的中点,点O为底面ABCD的中心,P为棱A1B1上任一点,则异面直线OP与AM所成的角的大小为()A30B60C90D120参考答案:C【考点】异面直线及其所成的角【分析】以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DD1为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能
5、求出异面直线OP与AM所成的角的大小【解答】解:以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DD1为z轴,建立空间直角坐标系,设正方体ABCDA1B1C1D1中棱长为2,A1P=t(0t1),A(2,0,0),M(0,0,1)O(1,1,0),P(2,t,2),=(2,0,1),=(1,t1,2),=2+0+2=0,异面直线OP与AM所成的角的大小为90故选:C9. 设f(x)是(,+)上的减函数,则不等式f(2)f()的解集是()A(0,)B(,)C(,+)D(,0)(,+)参考答案:D【考点】函数单调性的性质【分析】根据函数单调性的性质进行转化求解即可得到结论【解答】解:f(x)是(,+)上的减函
6、数,则由不等式f(2)f()可得 2,x0,或x,故选:D10. 已知双曲线C1:(a0,b0)的离心率为3若抛物线C2:x2=2py(p0)的焦点到双曲线C1的渐近线的距离为,则抛物线C2的方程为()Ax2=33yBx2=33yCx2=8yDx2=16y参考答案:C【考点】抛物线的简单性质【分析】由题意可知:双曲线渐近线为bxay=0,e=3,则c=3a,焦点(0,),到bxay=0的距离d=,求得p,即可求得抛物线C2的方程【解答】解:由题意可得双曲线C1:=1(a0,b0)渐近线为y=x,化为一般式可得bxay=0,离心率e=3,解得:b=2a,c=3a,又抛物线C2:x2=2py(p0
7、)的焦点为(0,),故焦点到bxay=0的距离d=,p=4,抛物线C2的方程为:x2=8y故选C二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 若直线与抛物线交于两点,若线段的中点的横坐标是2,则 参考答案:12. 已知空间向量 ,,且,,则的值为_ _ 参考答案:13. 设抛物线的焦点为F,准线为l,P为抛物线上一点,PAl,A为垂足,如果直线AF的斜率为,那么|PF|= 参考答案:814. 下列各数、 、 、 中最小的数是_ 参考答案:15. 已知椭圆中心在原点,它在x轴上的一个焦点与短轴两端点的连线互相垂直,并且这个焦点到椭圆上的点的最短距离为4(-1),则椭圆的方程为_.参考
8、答案:=116. 设F为抛物线C:y2=4x的焦点,过点P(1,0)的直线l交抛物线C于两点A,B,点Q为线段AB的中点,若|FQ|=2,则直线l的斜率等于 参考答案:不存在【考点】直线与圆锥曲线的关系;直线的斜率【专题】圆锥曲线的定义、性质与方程【分析】由题意设直线l的方程为my=x+1,联立得到y24my+4=0,=16m216=16(m21)0设A(x1,y1),B(x2,y2),Q(x0,y0)利用根与系数的关系可得y1+y2=4m,利用中点坐标公式可得=2m,x0=my01=2m21Q(2m21,2m),由抛物线C:y2=4x得焦点F(1,0)再利用两点间的距离公式即可得出m及k,再
9、代入判断是否成立即可【解答】解:由题意设直线l的方程为my=x+1,联立得到y24my+4=0,=16m216=16(m21)0设A(x1,y1),B(x2,y2),Q(x0,y0)y1+y2=4m,=2m,x0=my01=2m21Q(2m21,2m),由抛物线C:y2=4x得焦点F(1,0)|QF|=2,化为m2=1,解得m=1,不满足0故满足条件的直线l不存在故答案为不存在【点评】本题综合考查了直线与抛物线的位置关系与的关系、根与系数的关系、中点坐标关系、两点间的距离公式等基础知识,考查了推理能力和计算能力17. 不等式|x1|+|xa|3恒成立,则a的取值范围为 参考答案:a|a4,或a
10、2【考点】绝对值不等式的解法【专题】计算题;不等式的解法及应用【分析】由绝对值的意义可得|x1|+|xa|的最小为|a1|,故由题意可得|a1|3,解绝对值不等式求得a的范围【解答】解:由绝对值的意义可得|x1|+|xa|表示数轴上的x对应点到1对应点和a对应点的距离之和,它的最小为|a1|,故由题意可得|a1|3,即有a13,或a13,解得a4,或a2,故a的范围是a|a4,或a2,故答案为:a|a4,或a2【点评】本题主要考查绝对值的意义,绝对值不等式的解法,函数的恒成立问题,属于中档题三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. (本小题满分14分
11、)如图,四面体中,、分别是、的中点,(I)求证:平面 (II)求证:平面; (III)求异面直线与所成角的余弦值;参考答案:(I)证明:连结,、分别是、的中点,又平面,平面,平面 4分(II)证明:连结 6分在中,由已知可得而8分 平面 9分(III)取的中点,连结、,由为的中点知直线与所成的锐角就是异面直线与所成的角 11分在中, 是直角斜边上的中线, 取的中点,则, 异面直线与所成角的余弦值为 14分19. 在2007全运会上两名射击运动员甲、乙在比赛中打出如下成绩:甲:9.4,8.7,7.5,8.4,10.1,10.5,10.7,7.2,7.8,10.8;乙:9.1,8.7,7.1,9.
12、8,9.7,8.5,10.1,9.2,10.1,9.1;(1)用茎叶图表示甲,乙两个成绩;并根据茎叶图分析甲、乙两人成绩;(2)分别计算两个样本的平均数和标准差s,并根据计算结果估计哪位运动员的成绩比较稳定。 参考答案:解析:(1)如图所示,茎表示成绩的整数环数,叶表示小数点后的数字。由上图知,甲中位数是9.0,乙中位数是9.0,甲的成绩大致对称,可以看出甲发挥稳定性好,乙波动性较大。(2)(3)甲(9.4+8.7+7.5+8.4+10.1+10.5+10.7+7.2+7.8+10.8)=9.S甲20.03乙(9.1+8.7+7.1+9.8+9.7+8.5+10.1+9.2+10.1+9.1)
13、9S乙20.258由S甲S乙,这说明了乙运动员的波动大于甲运动员的波动,所以我们估计,甲运动员比较稳定。20. 已知函数(1)若函数在处有极值为10,求b的值;(2)对任意,f(x)在区间(0,2)单调增,求b的最小值;(3)若,且过点(2,0)能作f(x)的三条切线,求b的取值范围参考答案:(1) (2) (3) 【分析】(1)根据列方程组,解方程组求得的值.(2)依题意得对,当恒成立,构造函数,利用一次函数的单调性求得.再构造函数,根据二次函数的对称轴得,由此求得的最小值.(3)当时,设出切点的坐标,利用导数求得切线的斜率列方程并化简,构造函数记,根据过点,能作的三条切线可知有三个零点,利
14、用的导数求得的极大值和极小值,由此列不等式组,解不等式组求得的取值范围.【详解】解:(1),依题意:,由解得:,或;经检验当时无极值点,当时函数在处有极小值,故,(2)对,当恒成立记,又设,当时,的最小值为,(3):当时,设切点为,则切线斜率为,记,过点能作三条切线等价于有三个零点正负正增减增令,即,【点睛】本小题主要考查已知极值点求参数,考查利用导数研究函数的单调性,考查利用导数研究切线问题,考查化归与转化的数学思想方法,综合性较强,属于难题.21. (本题满分12分)为了让学生等多的了解“数学史”知识,某中学高二年级举办了一次“追寻先哲的足迹,倾听数学的声音”的数学史知识竞赛活动,共有800名学生参加了这次竞赛,为了解本次竞赛的成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计,统计结果见下表。请你根据频率分布表解答下列问题:(1)填充频率分布表中的空格。(2)为鼓励学生更多的学生了解“数学史”知识,成绩不低于85分的同学能获奖,请估计在参加的800名学生中大概有多少名学生获奖?(3)在上述统计数据的分析中有一项计算见算法流程图,求输出的S的值. 参考答案:略22. 如图所示,F1、F2分别为椭圆C:的左、右两个焦点,A、B
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