中班语言绕口令数星星教案

1、中班语言绕口令数星星教案精品文档中班语言绕口令数星星教案活动目标：1、喜欢阅读绕口令，感受绕口令的趣味性。2、懂得与人相处的方法，知道谦让是一种美德。3、能熟练地朗诵绕口令，发音清晰，认识“多、哥、己、分”等汉字。活动准备：1、经验准备：吃点心前让幼儿说说这水果叫什么名字，什么味道，你喜欢吃吗，可以选择两个，送一个给自己的好朋友。比拟事物大小，可结合图片进行，让幼儿先说出他们的名称，再进行比拟。2、物质准备：儿歌挂图、字卡、幼儿用书。活动过程：1、导入热身持物走线:每人一只小盘，里面放一个水果，注意保持身体平衡，拿稳盘子。线上活动：围圆圈坐好，将自己盘子里的水果送给右边的朋友，并对送水果给自己

2、 的小朋友说“谢谢”。师:你最喜欢吃什么水果,愿意和别人提供吗，1 / 7精品文档2、经验迁移谈话引出课题:有个小朋友叫“多多”，他也在分果果，我们看看他是怎么做 的。出示挂图，请幼儿观察后回答：图片上有谁，他们在干什么，鼓励幼儿用自己的语言来描述图片内容，教师适当指导。3、伴随阅读教师边慢速朗诵绕口令边出示相应的字卡。发放图书，让幼儿找出字卡上的字，并练习正确发音。看书，跟教师指读绕口令鼓励幼儿在集体面前大胆朗诵绕口令，提醒幼儿朗诵的速度不要快，但要口齿 清楚。1、体验提供讨论:你会和多多一样，把大的，好的让给别人吗，你还有什么好东西愿意和别人一起提供吗，5、幼儿有序收拾图书，摆放整齐。山上

3、一只虎，林中一只鹿，路边一只猪，草里一只兔，还有一只鼠，数一数，一、二、三、四、五，虎、鹿、猪、兔、鼠。吃葡萄2/7精品文档小猴吃葡萄，小狗不吃葡萄。吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄不吐葡萄皮儿。哥哥逮帼嵋哥哥逮嵋蛔，帼嵋蹦草窝。哥哥找嵋嵋，嵋嵋躲哥哥。逮住大嵋嵋，哥哥乐呵呵。小花鼓一面小花鼓，鼓上画老虎。宝宝敲鼓鼓，妈妈拿布补。不知是布补鼓，还是布补虎。八百标兵八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。拍皮球小牛和小牛，一起拍皮球，小妞拍到六，小牛拍到九，小妞和小牛，一共拍了几下球，小燕子我家小院子，住着小燕子，春天燕子飞进院子，秋天燕子飞出院子。羊和狼3/7精品文档小良放

4、羊遇见狼，狼想吃羊怕小良。小良打狼救小羊，狼死羊活靠小良。四和十四是四，十是十。要想说对四，舌头碰牙齿。要想说对十，舌头别伸直。要想说对四和十，多多练习十和四。第九周教案一、知识教育目标1（了解接触绕口令，培养兴趣2（了解学习普通话的重要性，从中发现乐趣二、能力培养目标1（训练学生诵读能力2（锻炼学生的思维三、德育渗透目标教育学生实事求是，不要盲目听信流言，遇事有自己的判断。两课时一、明确目标让学生了解基本的绕口令知识，练习快读简单的绕4/7精品文档口令二）练习读绕口令1（带着学生读绕口令，由易入难，由快至慢2（全班诵读3（鼓励学生上台范读，展示自我三、简要交待游戏规那么，进行“击鼓传话”游戏

5、1 （将全班分为六个小组2（告诉每小组第一个人一句简单的绕口令，开始游戏3（从第一个同学开始，一个接一个快速传至最后一个同学4（请每组最后一个同学在接到答案后立即上台，写下自己听到的话5（第一个同学再将自己从老师那里听到的写出来比拟一一游戏结果:传话结果与原句差异较大6（老师对游戏进行总结点评:一句话，一件事在经过悠悠众口的传递后，很可 能会失去其本义，甚至与事实相悖一一道听途说不可信，遇事要有自己的见解，耳 听为虚，眼见为实八百标兵奔北坡，5 / 7精品文档炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。有个小孩叫小杜，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。洒了醋，湿了布。打南边来了个哑巴，腰里别了个喇叭；打北边来了个喇嘛，手里提了个獭吗。提着獭码的喇嘛要拿獭鸡换别着喇叭的哑巴的喇叭；别着喇叭的哑巴不愿拿喇 叭换提着