江苏连云港历年中考语文文言文阅读试题22篇（含答案与翻译）（截至2021年）

1、江苏连云港历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2021年）孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。由是为司空。孔子年三十五，鲁乱。孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐太师语乐,闻韶 音，学之，三月不知肉味，齐人称之。孔子去曹适宋，与弟子习礼大树下。宋司马桓魅欲杀孔子，拔其树。孔子去。弟子曰：“可以速矣。”孔子曰：“天生德于予，桓魁其如予何！”太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心向往之。余读孔氏书， 想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余祗回留之不能去云。天 *下君王至于贤人众矣当时那么差没那么已焉。孔子布衣;传十余世，学者宗之。自

2、天子王侯，中 国舍六艺者折中于夫子，可谓至圣矣！（选自史记孔子世家，有删减）【注释】季氏史：仓库管理员。料量平：出纳钱粮算量得准确清楚。司职吏：管 理牧场的职务。祗回：相当于“低回” o流连，盘桓。祗，恭敬。折中：调和取证。7.解释下面加点的词语。（4分）（1）尝为季氏史A（2）齐人称之上 （3）高山仰止人（4）诸生以时习礼其家 8,用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）天下君王至于贤人众矣当时那么荣没那么已焉9.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）（1）孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。（2）孔子布衣，传十余世，学者宗之。10.孔子令人“高山仰止，景行行止结合选文内容

3、说说表达在哪些方面。（3分） 【参考答案】（1 ）此题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义, 然后结合句意来推断词语意思。句意为：曾经做过季氏的小吏。尝：曾经。句意为：齐国人都称赞他。称：称赞。句意为：巍峨的高山令人仰望。仰：仰慕。句意为：那里的儒生都按时到孔子故居去演习礼仪。口寸：按时。（2）此题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然 后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是:天下的君主贤人也很多，生前都荣耀一时, 死后也就完了。据此断句为：天下君王至于贤人众矣/当时那么荣/没那么已焉。【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解

4、B。试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不 能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。此题要解释清楚关键词语有：“行” “出” “骑” “走” “法” “重”“信，翻译后要疏通句子。【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。试题分析：分析古文中人物形象，首先要疏通文意读懂内容，要从文中人物的言行描写 和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。【考点定位】欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价I）。【参考译文】张释之，字季，南阳堵阳人。文帝授予张释之廷尉的官职。不久，皇上出巡经过中渭桥, 有一个人从桥下跑

5、出来，皇上座车的马受到惊吓于是派侍卫骑兵把他拘捕起来，交给廷尉办 罪张释之审问被捉来的人那个犯人回话说：“我是县城里的人，刚才听见皇上出巡，管制交 通，禁止通行，就赶紧躲在桥下过了好久，以为巡行队伍已经通过了，就跑出来，哪知正巧 碰上皇上的车马，所以吓得快速奔跑”廷尉向皇上报告他的判决，认为：“这个人违犯了交 通管制，禁止通行的禁令，应判决罚金”文帝听了很生气的说：“这个人亲自惊吓了我的马； 幸亏牛也的性情柔顺温和，假使是别的马，岂不是使我受伤了吗？而廷尉你居然只判他罚金！” 释之说：“法律，是制定来让天子与天下人共同遵守的现在依法只能判决这样的罪，如果再 加重他的.罪，这样我们的法律就不能被

6、人民相信了而且，当事件发生的时候，皇上立刻叫 人把他杀了也就罢了现在既然交付廷尉来审理，廷尉是天下执法的标准,一旦执法有所偏差, 就会使全天下执法的人，都因此而任意减轻或加重，叫人民要如何来遵守法律呢？希望陛下 明察”过了好久，皇上说：“廷尉你的判决是对的。”（2016江苏连云港）乐羊子妻河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受 嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭乃捐金于野而远寻师学。一年归来，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言日：“此 织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈

7、匹。今假设断斯织也，那么捐 失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡，以就懿德；假设中道而归，何异断斯织乎？” 羊子感其言，复还终业，遂七年不返。（出自后汉书列女传）8.解释下面句中加点的词语。（4分）（1）以污其行乎（品行、德行）（2）久行怀思，无它异也（特殊原因） （3）累寸不已（停止）（4）羊子感其言，复还终业（被感动） 9,用给文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）羊子大惭/乃捐金于野/而远寻师学.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（5分）（1）羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。（3分）羊子曾经在行路时捡到一块别人丧失的金子，回家把金子给了妻子。（2）假设中道而归，何异断斯织乎？ （2

8、分）如果中途就回来，和割断这（正在纺织）的布匹有什么不同呢?.文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理？对乐羊子产生了怎样的影响？ （4分）道理：不能贪财污行；求学要持之以恒。影响：捐金于野，而远寻师学;还终业，七年不返。【参考译文】【甲】河南乐羊子的妻子，己经不知道原来是姓什么的人家的女儿。羊子在路上行走时，曾经捡到一块别人丧失的金子，拿回家把金子给了妻子。妻子说: “我听说有志气的人不喝盗泉的水，廉洁方正的人不接受嗟来之食，何况是捡拾别 人的失物、谋求私利来玷污自己的品德呢！ “羊子听后十分惭愧，就把金子扔弃到野外，然 后远出拜师求学去了。一年后羊子回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说:“出

9、行在外久了，心中想 念家人，没有别的特殊的事情。”妻子听后，就拿起刀来快步走到织机前说道：“这些丝织 品都是从蚕茧中生出，又在织机上织成。一根丝一根丝地积累起来，才到达一寸长,一寸一 寸地积累,才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品,那就无法成功（织出布匹）, 迟延荒废时光。你积累学问,就应当，每天都学到自己不懂的东西以此成就自己的美德; 如果中途就回来了,那同切断这丝织品又有什么不同呢？ ”羊子被他妻子的话感动了,重新 回去修完了自己的学业，并且七年没有回来。（2015江苏连云港）周处刘义庆周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟,山中有白额虎，并皆暴犯百姓。 义兴人谓为“三

10、横”，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入 水击蛟o蛟或浮或没,行数十里。处与之俱经三日三夜乡里皆谓已死更相庆。竟杀蛟而出, 闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆，平原不在，正见清河，具以情告, 并云：“欲自修改，而年已蹉院，终无所成J清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。 H人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？ ”处遂改励，终为忠臣孝子。（选自世说新语中华书局2011版）【注】二陆：陆机（别号“平原”）、陆云（别号“清河”）两兄弟，都是当时著名文 学家。.以下各组句子中，加点词语意义不相同的一项为哪一项（）（3分）A.并皆暴犯百姓/触风雨，犯寒暑.或说处杀

11、虎斩蛟/或以为死，或以为亡C.乃入吴寻二陆/寻向所志D.为乡里所意/由是那么可以辟窗而有不为也.用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限三处。（3分）处与之俱经三日三夜乡里皆谓已死更相庆。用现代汉语翻译文中画横线的句子。（5分）（1）义兴人谓为“三横”，而处尤剧。（2分）答：（2）且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？ （3分）答：.周处的故事给了你怎样的启示？ （3分）答：【参考答案】.（3分）A （A侵害/冒着 B有的人 C寻找 D祸害、灾祸）.（3分）处与之俱/经三日三夜/乡里皆谓已死/更相庆（每处1分）.（5分）（1） （2分）义兴的百姓称（他们）是三害，而周处最为厉害。（关键词“谓” “

12、剧”）（2） （3分）再说（况且），人总是担忧立不下志向，又何必担忧好名声不能传扬呢？ （关键词患” “彰二宾语前置句“志之不立”）10.（3分）犯了错误的人，只要能勇于改正，弃恶从善，同样可以成为有用的人。（表 意明确2分，语句通顺1分，能说明改过自新的意思即可。）【参考译文】周处年少时 为人蛮横强悍，打架斗殴，为当地一大祸害。止匕外，义兴水中有条蛟龙， 山上有只白额虎，一起祸害百姓，百姓将他们并称为“三害”，三害当中属周处最为厉害。 于是有人便问周处：既然你这么有本领，何不去杀死猛虎蛟龙，证明一下你的实力呢？实际 上是希望三害相拼，最后只剩下一个。周处听后立即上山击毙了猛虎，又跳入水中与蛟

13、龙搏 斗，蛟在水中或浮或没，漂流出数十里远。经过三天三夜，百姓们都以为蛟龙和周处一并死 了，纷纷出来庆祝。结果周处杀死蛟龙，提着它的脑袋从岸边爬起。闻听乡人以为自己已死, 表示庆贺的事，才知实际上大家也把自己当作一大祸害，不禁满面泪流，萌生悔改之意。遂 往吴郡寻找陆机、陆云这两位当时东吴的名士。恰巧陆机不在，只见到陆云。周处就把全部 情况告诉了他，并说：“自己想改正错误，可岁月皆已荒废了，怕最终没有什么成就可言。” 陆云说：“古人珍视道义，认为哪怕是早上明白了道理，晚上死去也便甘心。况且你的 前途还是有希望的，再说人就怕立不下志向，只要能立志并努力去做，又何必担忧好名声得 不到传扬呢？ ”周处

14、听后决定改过自新，最终成为一代忠臣孝子。（2014江苏连云港）为学清彭端淑天下事有难易乎?为之，那么难者亦易矣；不为，那么易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之, 那么难者亦易矣；不学，那么易者亦难矣。蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者日：“吾欲之南海，何如？”富者日： “子何恃而往？”日：“吾一瓶一钵足矣。”富者日二“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。 子何恃而往！ ”越明年贫者自南海还以告富者富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也， 僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏，可恃而不可恃也； 自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学

15、不倦 者，自力者也。（选自白鹤堂文集）8.以下各组句子中，加点词语意义相同的一项为哪一项（）（3分）A.为之，那么难者亦易矣/为字共三十有四 B.蜀之彘有二僧/肉食者懿未能远谋 C.西蜀之去南海/我以日始出时去人近 D.域不如蜀鄙之僧哉/顺即有麦场 .用斜线（,/）为文中画波浪线的句子断句，只限三处。（3分）越明年贫者自南海还以告富者富者有惭色。.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（5分） （1）吾欲之南海，何如？（2分）自恃其聪与敏而不学者，自败者也。（3分）.你从这篇文章中领悟到了一个怎样的道理？（3分）【参考答案】（3分）c （A做/雕刻 B遥远的地方/目光短浅c距离D反而/转头看、看 见

16、）（3分）越明年/贫者自南海还/以告富者/富者有惭色。（每处1分）（5分）（1） （2分）我想要到南海去，（你看）怎么样？（关键同“之”1分，“何 如” 1分）（2）（3分）自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的人，是自己毁了自己。（关键词恃 败”各1分，“句子通顺”1分）【参考译文】天下的事情有困难和容易的区别吗？只要肯做，那么困难的事情也变得容易了;如果不 做，那么容易的事情也变得困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗？只要肯学，那么困 难的学问也变得容易了；如果不学，那么容易的学问也变得困难了。四川边境有两个和尚，其中一个贫穷,其中一个富裕。穷和尚对有钱的和尚说:“我想 要到南海去，你看怎么

17、样？ ”富和尚说：“您凭借着什么去呢？ ”穷和尚说：“我只需要一 个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了 J富和尚说:“我几年来想要雇船沿着长江下游而 （去南海），尚且没有成功。你凭借着什么去！ ”到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到 过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神情。四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求 学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？因此，聪明与敏捷，可以依靠但也不可以依靠；自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的 人，是自己毁了自己,愚笨和平庸，可以限制又不可以限制;不被自己的愚笨平庸所局限而 努力学习的人，是靠自己努力学成的。（

18、2013江苏连云港）甲余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外 之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，那么或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。*又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。【乙】及长,爱花成癖，喜剪盆树。识张兰坡,始精剪枝养节之法,继悟接花叠石之法。花以兰为最取其幽香韵致也而瓣品之稍堪入谱者不可多得。兰坡临终时，赠余荷瓣素心春兰 一盆，皆肩平心阔，茎细瓣净，可以入谱者，余珍如拱璧。花叶颇茂。不二年，一旦忽萎死，起根视之，皆白如玉，且兰芽勃然。初不可解，以 为无福消受，浩叹而已。事后始悉有人欲分不允，故用滚汤灌

19、杀也。从此誓不植兰。（沈复浮生六记闲情记趣）注释：荷瓣素心春兰：一种稀罕、名贵的兰花。勃然：充满生机。滚汤：开水8.以下各组句子中，加点词语意义不相同的一项为哪一项（3分）A.能张目对日/诚宜开张圣听 B.私拟作群鹤舞空/宫妇左右莫不私王 C.又留蚊于素帐中/赠余荷瓣素心春兰一盆 D.兰坡临终时/未果，寻病终 .用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。（2分） 花以兰为最取其幽香韵致也而瓣品之稍堪入谱者不可多得.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（5分）（1）果如鹤唳云端，怡然称快。（2分）（2）事后始悉有人欲分不允，故用滚汤灌杀也。（3分）.从甲乙文段中，你看出沈复具有怎样的生活情趣？

20、请结合乙文中兰花的遭遇，谈谈 应怎样对待美的事物。（4分）【参考答案】. B.花以兰为最/取其幽香韵致也/而瓣品之稍堪入谱者不可多得. （1）果然就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。（2）事后才知道（因 为）有人想要分植兰花而没被允许，所以用开水浇灌烫死了它。.满怀童真童趣，善于观察生活，有浓烈的好奇心和想象力；爱花成癖，对美好事物 珍爱有加。对于美的事物，拥有时，应珍惜保护；不能拥有，那么应心怀美好之念，共同呵护, 万不可辣手毁之。【参考译文】【甲】我回忆我幼小时，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极其细小的东西。（我） 见到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。所以时常有观察物体本身

21、以外的乐趣。夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。心中想象的景观 （鹤舞），那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子），（我）果真（觉得它们）是鹤了。仰 起头来观赏“群鹤舞空”景象，脖颈因为这样都僵硬了。（有时我）又把蚊子留在白色的蚊帐 里，用烟慢慢地喷（它们），使它们冲着烟雾边飞边叫，当做青云白鹤看，果真就像鹤在云 头上高亢地鸣叫，高兴得喊痛快。【乙】等到年岁稍长，爱花的程度已经成了癖好，尤其喜欢制作盆景。后来认识了张兰 坡，（跟他学习）开始精通枝叶的修剪、枝丫的培养方法，后来又领悟了花木的嫁接和（山 水盆景中）石头（假山的）堆叠和锯截方法。所有的花中我最喜欢的是兰花，之所以

22、这样, 是因为它的幽香和特有的丰韵景致，只是不好寻找，哪怕是刚刚可以归入到兰谱里的品种也 不容易找到。张兰坡先生临去世前，给了我一盆荷瓣素心兰，盆中的兰花都是茎叶细致，花 瓣素雅的（品种），是属于可以记入兰谱的。我像得了美玉一样的珍爱它们，偶然我外出讲 学游览，（我妻子）陈芸就亲自帮我灌溉照顾兰花，长得非常茂盛。但是不到两年，突然有 一天，兰花枯死。将它从土里挖出，却发现根节洁白，还有嫩芽将要长出。开始百思不得其 解，以为自己命中注定无福消受，只能叹气作罢。后来才知道是有人想从这盆兰花中分的一 局部未获许可，故意用开水烫死它。（受此打击），从此我发誓再也不养兰花。（2012江苏连云港）【甲】晏

23、子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二人缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也？ ” 对日齐人也，坐盗。”王视晏子日齐人固善盗乎？ ”晏子避席对日：“婴闻之，橘生淮 南那么为橘，生于淮北那么为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚那么盗，得无楚之水土使民善盗耶？ ”（晏子春秋）【乙】景公游于寿宫，睹常年负薪者，而有饥色。公悲之，喟然叹日令吏养之！晏 子日：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。益爱老而恩无所丕逮迨鸵丕也。”公笑, 有喜色。晏子日圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养，鳏寡之无室 者，论而共秩焉J公日：“诺J于是老弱有养，鳏寡有室。 （晏子春秋）注释：逮

24、：至IJ。鳏寡：老而无偶的男女。9.以下各组句子中，加点词语意义不相同的一项为哪一项（）（3分）A.齐人也，坐盗/满坐寂然，无敢哗者B.齐人固善盗乎/是可谓善学者矣 C.水土异也/览物之情，得无异乎D.公悲之，喟然叹日/余悲之，且日 .用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。（2分）君爱老而恩无所不逮治国之本也.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）（1）叶徒相似，其实味不同。译文：（2）臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。译文：.根据甲乙两文，你认为晏子是一个怎样的人？ （4分）答：【参考答案】（3分）A （A犯罪/同“座”；B擅长、善于；C不同；D同情、怜悯）（2分）君爱老/而恩无

25、所不逮/治国之本也（每处1分）（6 分）（1） （3分）只是叶子的形状相像，它们果实的味道不同。（关键点：“徒、其实） （2）（3分）我听说，喜好贤能的人,怜悯不幸的人，这是执掌国家的根本啊。（关 键点：“乐”、哀”、判断句12.（4分）晏子是一个机智善辩、能维护国家尊严（2分）和关爱百姓、关注民生的人 （2 分）。【参考译文】甲】晏子来到了楚国,楚王请晏子喝酒,喝酒喝得正高兴的时候，两名小官员绑着一 个人到楚王面前来。楚王问道：“绑着的人是做什么的人？（公差）回答 说：“（他） 是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道：“齐国人本来就善于偷东西的吗？ ”晏子离 开座位回答道：“我听说（这样一

26、件事）:橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，生长在淮 河以北的地方就是枳树，只是叶子相像罢了，他们的果实味道却不同。这是什么原因呢？（是 因为）水土地方不相同啊。老百姓生长在齐国不偷东西，到了楚国就偷东西，莫非楚国的水 士使百姓善丁偷东西吗？ ”【乙】景公在寿宫游玩，看见一个老年人背着柴，面容因饥饿而显得营养不良。齐景公 很同情他的生活状态，长长地叹了 口气说命令相关的官员供养他吧”于是晏子对景公说: “我听人讲，乐于求取贤良的人才而怜悯不幸的人，这是执掌国家的根本啊。景公您怜惜老 者，那么您的恩泽将无所不达，这就是治理国家的根本了。”齐景公听得笑了，显得很高兴。 晏子又说:“圣贤的君王遇到贤才

27、就喜好贤才，遇到不幸的人就怜悯不幸的人。现在我请求 您准许对老弱而生活无着、丧妻丧夫而没有家室的人，进行评定之后共同安置他们。”齐景 公说：“好”。于是，老弱的人生活有了着落，丧妻丧夫的人也有了家室。（2011江苏连云港）亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。 躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出， 遂厚相结纳。及魏武帝南征，荆州刘琮举州委质而备失势，众寡而无立锥之地。亮时年 二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣 兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平

28、。后亮助备又西取益州。*益州既足，以亮为军师。将军备称帝号,拜亮为丞相。（选自晋陈寿进诸葛亮集表）【注释】魏武帝：曹操。举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。众寡：人数少。建：提出。 吴会：吴国。9.以下各组句子中，加点词语意义相同的一项为哪一项（3分）A.乃三顾亮于草庐之中/顾野有麦场B.乃建奇策/策之不以其道 C.身使孙权/如使人之所欲莫甚于生D.江南悉平/事无大小，悉以咨之 .用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。（2分） 备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）（1）躬耕于野，不求闻达。（3分）（2）益州既足，以亮为军师。（3分）.从本段

29、文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？（4分） 【参考答案】.D（A拜访/看见B计谋/鞭打C出使/假如D都）.备得用与武帝交战/大破其军/乘胜克捷。. （1）亲自在田间耕种，不求知名显达。（“躬”、“闻达”、介宾后置句式，每 处1分）（2）益州充实之后，任命诸葛亮为军师。（“既”“足”“以为”每处1分。“既” 译成“已经”也可，“足”译成“一富足”“丰足”也可。）.出使东吴，结成孙刘联盟。赤壁之战取胜，平定江南。西取益州，并治理成 功。（三点答出两点即可，每点2分。用文段中相关语句回答也可。）【参考译文】诸葛亮年轻时有超群的才能。身高八尺，面容相貌十分伟岸，当时人认为他与众不同。 遇到汉末战乱

30、，诸葛亮随叔父诸葛玄到荆州避难。亲自在田间耕种，不求知名显,达。当时 左将军刘备认为诸葛亮有特殊的才能，于是屡次到草屋去拜访诸葛亮。诸葛亮十分称道刘备 的杰出才能，于是结交了他，感情深厚。等到曹操南征，荆州刘琮把整个荆州当作礼物送给 了曹操并投降曹操，而刘备失去了权势和地位，人数少没有立足之地。诸葛亮当年27岁， 就进谏奇策，亲自出使孙权，向吴国求援。孙权早就敬佩刘备，又看到诸葛亮有特别的雅量, 十分敬重他，立即派兵三万人来帮助刘备。刘备能够用兵和曹操交战，大败曹军，乘胜攻下 曹军。江南全都平定了。后来诸葛亮帮助刘备又向西攻打益州。益州充实之后，任命诸葛亮 为军师。将军刘备称帝，任命诸葛亮为丞

31、相。（2010江苏连云港）【甲噌性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默 普刚毅果断，未有其E匕。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日， 普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复 奏如初。太祖乃悟，幸用其人。【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。 卿假设之何？ ”普曰：“蛔惩茎赏幺酬如直令通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑 赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒基，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟 得俞允。（宋史赵普传）8、以下各组句子中，加点词语意义相同的一项为

32、哪一项（3分）A性深沉有岸谷，虽多忌克/彼竭我盈，故克之 B未有其比/比至陈，车六七百乘 C太祖乃悟，卒用其人/骑千余，卒数万人 D久之不去/去国怀乡，忧谗畏讥 9、用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）（1）普颜色不变，跪而 拾之以归。（2） ”太祖怒甚，起，普亦随之。10、用斜线（/）为乙文中画曲线的句子断句，只限两处。（2分） 刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。11、研读甲乙两段文字，回答以下问题。（4分）（1）请分别概括两段文字的内容。（2）两段文字，表现了赵普怎样的性格？【参考答案】8、D9、1）赵普脸色没有改变，跪着拾起碎纸片带回家。2）太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后。

33、10、刑以惩恶/赏以酬功/古今通道也。11、1）甲：赵普（以天下事为己任）坚持奏荐人才；乙：赵普为大臣迁官请命2）以天下事为己任，不畏权势，执著、坚定或深沉有岸谷，刚毅果断。【参考译文】甲赵普性情沉着且为人严肃刚正，虽然对人嫉妒刻薄，但是他能够以天下大事作 为自己的责任。宋朝初年，在宰相职位上的人，大多过分谨慎拘于小节，按常规办事，不多 言语，赵普却刚毅果断，没有谁能和他比的。他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用 这个人。赵普第二天又上奏请这个人（担任某官），太祖还是不用。第三天,赵普又把这个 人（担任某官的事）上奏太祖,太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地上，赵普脸色不变,跪在 地上把撕碎的奏

34、章拾起来回到家。赵普把撕碎的旧纸片修补连接起来,又像当初一样上奏。 太祖这才明白，终于任用了那个人。【乙】（朝中）又有一些官员应当升迁官爵，（但是）太祖平素不喜欢这些人，（就） 不给于（升迁的机会）.赵普坚持为他们请求，太祖恼怒地说道：“我就坚决不为他们升迁 官爵.你能拿我怎么样?”赵普答道：“刑用来惩罚邪恶，赏用来奖酬功劳，过去与现在是同 样的道理.况且刑与赏是天下人的刑与赏,不是您一个人刑与赏，（您）怎么能因为自己喜 欢与不喜欢而独断专行呢？太祖非常愤怒，起身（就走）,赵普也就随他而行.太祖进了后 宫，赵普就站在宫门外，好长时间都不离开.（太祖没有方法），（赵普的请求）终于得到 了（太祖的

35、）同意。（2009江苏连云港）童寄者，郴州莞牧儿也。行牧且莞，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里之虚 所，卖之。寄伪儿啼恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮，酒醉。一人去为市，一人卧，植刃道 上。童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刀杀之。逃未及远，市者还，得童大骇， 将杀。童遽日：“为两郎僮，孰假设为一郎僮耶？彼不我恩也，郎诚见完与恩，无所不可。” 市者良久计日：“与其杀是童，孰假设卖之？与其卖而分，孰假设吾得专焉?幸而杀彼，甚善！” 即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚，牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮, 复取刀杀市者。因大号，一虚皆惊。童日：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，

36、我幸皆 杀之矣。愿以闻于官。”虚吏白州，州白大府，大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留 为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。乡之行劫缚者，侧目，莫敢过其门,皆日：“是儿少 秦武阳二岁，而计杀二豪，岂可近耶！”（选自柳宗元童区寄传，有删改）注：薨（rdo）：割柴草 虚（xu）：集市 幼愿：幼稚老实8.以下各组句子中加点词语的意义相同的一项为哪一项（3分）A.去逾四十里之虚所/我以日始出时去人近 B.贼易之，对饮，酒醉/寒暑易节，始一反焉 C.虚吏白州/腰白玉之环 D.郎诚见完与恩/今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 .以下句子中加点词语的意义和用法与“吏护还之乡”中的“之”相同的一项为哪一项（3 分）

37、A.至之市，而忘操之 B.久之，目似瞑 C.先帝称之日能 D.辍耕之垄上 .翻译文中画线的句子。（6分）（1）与其卖而分，孰假设吾得专焉？（2）刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。（3）乡之行劫缚者，侧目，莫敢过其门。.请概括出区寄性格特征的三个方面。（3分）【参考答案】（3分）选D,果真。 A前往，到/距离；B轻视/变化；C禀告、报告/白 色（3分）选C,第三人称代词，他。（A、D动词，至lj； B音节助词，无实意）（6分，每题2分）（1）与其卖掉他（这个小孩）两人平分，哪如我一个人独吞这笔款（独占这个好处） 呢？（注意“分” “专”的理解，“分”为平分或分掉，“专”为独吞或独占）（2）刺史颜证觉

38、得区寄奇特非凡（认为区寄非同一般），想留下他做个小差役，区寄 不容许。（关键点：“奇”的活用，省略成分的翻译）（3）乡里那些搞抢劫绑架的人，斜着眼看他，没有哪个敢经过他的家门。（注意“行” “侧目”的翻译，“行”为做、干或从事，“侧目”为斜着眼睛看）（3分）（1）机智或聪明。（2）勇敢坚强或不畏强暴。（3）镇定沉着冷静。（4） 不慕荣利。（每点1分，答出3点得总分值）【参考译文】儿童区寄，是郴州一个打柴放牧娃。一天，他正在边打柴边放牧时，两个凶悍的强盗绑 架了他，反绑双手，又用布塞住他的嘴，走到四十里开外的集市上去卖他。区寄假装小孩子 哭叫，害怕得发抖，做出孩子常有的那种胆小的样子。所以两个强

39、盗不把他放在心上，只顾 对着饮酒,喝醉了。一个强盗离开这里去找买主，另一个睡下，把刀插在道边上。区寄偷偷 地看到那个强盗睡着了。就把捆在双手上的绳索背对着刀口，用力地上下锯,最终割断了绳 索，趁机拿起刀来杀死了他。区寄逃出不远,那个去找买主的强盗回来了，抓回区寄，大吃 一惊，准备杀掉他。区寄赶快说:“当两个主人的奴仆，怎么比得上当一个主人的奴仆呢？ 那个人待我不好,您果真能保全并好好地对我，怎么处置我都行。”找买主的强盗考虑了很 长时间，捉摸着:“与其杀掉这个奴仆，哪如把他卖掉呢？与其卖掉他两人平分，哪如我一 个人独吞这笔款呢？幸亏杀了那个人，这很好！”这个强盗立刻掩藏了那具尸体，带着区寄 到

40、了窝主的处所，把区寄捆绑得更为牢固。半夜时分，区寄自己转过身体，把捆在手上的绳 子靠近炉火烧断了,虽然烧伤了手也不怕痛,又拿起刀来杀了这个找买主的强盗。接着区寄 大声叫喊，整个集市都被惊醒了。区寄说我是区家的孩子，不应该当奴仆。两个强盗绑 架了我，我侥幸地把他们全杀了!希望有人把这件事报告给官府。”集镇的官吏把情况报告 了州官，州官又报告了大府。大府叫来区寄一看，原来是个年幼老实的孩子而已。刺史颜证 觉得区寄奇特非凡,想留下他做个小差役，区寄不容许。最后只好送给他一些衣裳，并派差 役护送他回家乡。乡里那些搞抢劫绑架的人，斜着眼看他，没有哪个敢经过他的家门，都说:“这个小孩比秦武阳还小两岁，却用

41、计杀死了两个强汉，我们哪敢靠近他呀！”（2008江苏连云港）孟浩然，字浩然，裹州襄阳人。少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。年四十，乃游京师。 尝于太学赋诗，一座嗟伏，无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署，俄而玄宗至, 浩然匿床下，维以实对，帝喜曰：“朕闻其人而未见也，何惧而匿？ ”诏浩然出。帝问其诗, 浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬 我？ ”因放还。采访使韩朝宗的浩然偕至京师，欲荐诸朝。会故人至，剧饮欢甚。或曰：“君 与韩公有期。”浩然叱曰：“业已饮，遑恤他！ ”卒不赴。朝宗怒，辞行，浩然不悔也。张 九龄为荆州，辟置于府，府罢。开元末，病疽

42、背卒。（选自新唐书）8.解释以下句子中加点的字。（2分）（1）何惧而匿（2）浩然再拜 （3）采访使韩朝宗约浩然偕至京师（4）欲荐诸朝 .以下各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项为哪一项（0分）A.卒不赴/卒中往往语，皆指目陈胜B维以实对/当窗理云鬓，对镜帖花黄C.朝宗怒，辞行/停数日，辞上D.君与韩公有期/会天大雨，道不通，度已失期.以下句子中加点词语用法与“朕闻其人而未见也”中的“而”相同的一项为哪一项（3 分）A.黑质而白章B.启窗而观，雕栏相望焉C.年且九十，面山而居D.先帝刨业未半而中道崩殂H.翻译文中划线的句子。（4分）（1）卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我。（2）会故人至，剧饮

43、欢甚。（3）此题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直 译和意译相结合。中重点词语有：适，至IJ;为，做，担任；句意为：孔子来到齐国，做了高昭子的家臣, 想借昭子结识景公。中重点词语有：布衣，平民；宗，推崇；句意为：孔子是一介平民百姓，（他的思想） 流传了十几代，求学的人都很尊敬推崇他。（4）此题考查内容理解和概括。根据“为季氏史，料量平”能概括出：做事认真，尽 忠职守；根据“闻韶音，学之，三月不知肉味”可以概括出：学习专注而深入；根据“天生 德于予，桓魁其如予何”可以概括出：处变不惊有定力；根据“传十余世，学者宗之。自天 子王侯，中国舍六艺者折中于夫子”能概括出：

44、思想学说影响深远。答案：（1）曾经；称赞；仰慕；按照。（2）天下君王至于贤人众矣/当时那么荣/没那么已焉（3）孔子来到齐国，做了高昭子的家臣，想借昭子结识景公。孔子是一介平民百姓，（他的思想）流传了十几代，求学的人都很尊敬推崇他。（4）做事认真，尽忠职守；学习专注而深入；处变不惊有定力；思想学说影 响深远。【点评】文言文内容理解题，解题方法：引用原文句子回答；摘录原文关键的词语回答；用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比拟高。【参考译文】孔子家贫且地位低下。到长大了，曾经做过季氏的小吏，粮食称量公平标准。曾作司职 吏一职掌管牲畜养殖之事。因此而做了司空。孔子三

45、十五岁的时候，鲁国发生了变乱。孔子来到齐国，做了高昭子的家臣，想借高昭 子的关系接近景公。他与齐国的乐官谈论音乐，听到了舜时的韶乐，就学习了起来，有 三个月的时间竟尝不出肉的味道，齐国人都称赞他。孔子离开曹国到达宋国，与弟子们在大树下演习礼仪。宋国的司马桓熊想杀死孔子，就 把树砍掉了。孔子只得离开这个地方。弟子们催促说：“我们可以快点走了。”孔子说：“上 天既然把传道德的使命赋予我，桓鹿他又能把我怎么样！”太史公说：诗经有这样的话：“巍峨的高山令人仰望，宽阔的大路让人行走。”尽 管我不能回到孔子的时代，然而内心非常向往。我阅读孔子的书籍，心里总想象着他的为人。 我曾经到过鲁国，观看孔子的宗庙里

46、陈列的那些车辆服装、礼乐器物，那里的儒生都按时到 孔子故居去演习礼仪，我流连忘返以至留在那里舍不得离去。天下的君主贤人也很多，生前 都荣耀一时，死后也就完了。孔子是一个平民，传世十几代，学者至今非常尊崇他。上起天 子王侯，中原但凡讲习六经的都要以孔子的言论作为标准来判断是非，孔子真可以说是至高 无上的圣人了！（2021江苏连云港）12.孟浩然是唐代著名的水田园诗人，但一生仕途坎坷。从全文看，他仕途坎坷的原因 有哪些？【参考答案】（1）隐藏（2）两次（3）一起（4）之于 9.选C。 10选D。.你不要求做官，但我并不曾抛弃你，为什么要诬蔑我呢？（注意“仕”和“奈何” 的翻译，仕是做官的意思；奈何

47、是为什么的意思。）（2）适逢他的老朋友来了，一起畅饮， 非常高兴。（注意“会”和“剧”的翻译会是适逢的意思，剧是流畅、痛快的意思。）.隐居山林，40岁才到京城，诗中语句不为帝王所喜：率性而为，不喜约束。（意思 对即可）【参考译文】孟浩然，字浩然，襄州襄阳（今湖北襄阳）人。少年时崇尚气节、义气，喜欢帮助患难 的人，隐居在鹿门山。四十岁时，才游学到京师。曾经在太学（朝廷里的最高学府）赋诗, 满座的人都感叹佩服，没有敢和他比的。张九龄、王维非常欣赏他。王维私自邀请他进到内 署（王维的办公处），不久唐玄宗来了，孟浩然藏到床下，王维告诉了唐玄宗实情，皇帝高 兴得说：“我听话所这个人却没见过，有什么害怕还

48、要藏起来？ ”下令孟浩然出来。唐玄宗 询问他的诗作，孟浩然又施礼，背诵自己的诗作，到“不才明主弃”这一句，皇帝说：“你 不求做官，而我也未尝抛弃你，为什么要诬陷我？ ”因此让孟浩然回去了。采访使（官职名） 韩朝宗邀孟浩然一起到京城，打算在朝堂上推荐他。正巧孟浩然家里有老朋友来，喝酒非常 高兴，有人说：“你与韩先生有约定。”孟浩然斥责他说：“已经喝酒了，哪有时间管他！” 最终没有赴约。韩朝宗大怒，来告别，孟浩然依然不反悔。张九龄担任荆州刺史，把他征聘 在幕府中，后来幕府撤销了。开元（唐玄宗年号）末年，孟浩然背上长疮而死。（2007江苏连云港）【甲】狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前

49、。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后 也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣, 而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。 一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃 伪睡以俟，那么二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞 敦言：“狼子野心，信不诬哉！ ”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野 心矣。兽缺乏道，此人何取而自贻患耶？解释以

50、下句中加点的字。（2分）（1）目似瞑（2）将舐其喉（3）信不诬哉（4）此人何取而自贻患耶.以下句子中加点词语意义与现代汉语中的意义不相同的一项为哪一项（）（3分）A.然野心不过遁逸耳B.中间力拉崩倒之声C.叫嚣乎东西，突乎南北D.而顷刻两毙.以下各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一项为哪一项（）（3分）A.以刀劈狼首/乃伪睡以俟B.久之，目似瞑/犬阻之，不使前也C.更不止于野心矣/所欲有甚于生者D.乃杀之而取其革/乃重修岳阳楼.翻译文中画线的句子。（4分）（1）一狼径去，其一犬坐于前（2）阳为亲昵，而阴怀不测.甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？（3分）【参考答

51、案】（2分）（1）鼻烟（2）咬（3）确实、确实（4）遗留、留下、招致（答对一个不 得分，答对两个、三个均得1分，答对四个得2分）（3 分）B（3 分）D（4分，每题2分）（1） 一只狼径直走开，其中另一只狼象狗似的蹲坐在（屠 夫）前面（2）外表上装出亲热的样子，暗中却怀有不可推测的恶意（意思正确即可，关键 词，去，犬，阳，“阴”译错酌情扣分）（3分）阴险、狡猾、奸诈（1分）甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾（1分）；乙文主 要揭露狼野心不改的本质（1分）。【参考译文】【乙】有个有钱人家偶然得到两只小狼,将它们和家狗混在一起圈养，也和狗相安（无 事）。两只狼渐渐地长大了，还是很驯服。（主人）竟然忘了它们是

52、狼。一天白天躺在客厅 里，听到群狗呜呜地发出发怒的叫声，惊醒起来四周看看，没有一个人。再次就枕准备睡觉, 狗又像前面一样（吼叫），（他）便假睡来等着（观察情况）。便发现两只狼等到他没有醒, 要咬他的喉咙，狗阻止它们，不让它们上前。（那个人）就杀（狼）取它们的皮。（他）就 说：“狼子野心，确实没有诬蔑它们啊！”凶恶的本性只不过是被深深地隐藏罢了。外表上 装作很亲热，但背地里却心怀不轨,更不是只有野心罢了。禽兽并不值得说什么,这个人为 什么要收养这两条狼给自己留下祸患呢。（2006江苏连云港）（甲先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤 先帝之明，故五月渡泸，深入不毛

53、。今南方已定，兵甲已足，妆奖率三军，北定中原，庶竭 鸳钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（节选自诸葛 亮出师表）【乙】臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而议 者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。（节选自诸葛亮后出 师表）8.解释以下8.解释以下句子中加点的词语。故临崩寄臣以大事也思惟北征，宜先入南（2分）庶竭鸳钝，攘除奸凶今贼适疲于西9.以下各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项为哪一项：（9.以下各组句子中加点词语的意义和用

54、法相同的9.以下各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项为哪一项：（）（2 分）A.先帝知臣谨慎C.故冒危难，以奉先帝之遗愿A.先帝知臣谨慎C.A.先帝知臣谨慎C.故冒危难，以奉先帝之遗愿B.阡陌交通，鸡犬相闻D.每有会意，便欣然忘食10.以下各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项为哪一项（10.以下各组句子中加点词语的意义和用法相同的10.以下各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项为哪一项（）（2 分）A.兴复汉室，还于旧都顾王业不可偏安于蜀都C.而议者谓为非计水落而石出者11.翻译下面句子。（4分）A.兴复汉室，还于旧都顾王业不可偏安于蜀都C.而议者谓为非计A.兴复汉室，还于旧都顾王业

55、不可偏安于蜀都C.而议者谓为非计水落而石出者11.翻译下面句子。（4分）B.D.以奉先帝之遗愿辍耕之垄上故临崩寄臣以大事也 以是人多以书假余此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 故五月渡沪，深入不毛，并日而食12.纵观甲乙两段内容，简要概括诸葛亮请求兴北伐的三个理由（3分）【参考答案】（2分）寄：托付 攘除：铲除 宜：应该 适：正好，正逢（只写对一 个不得分，写对两个得1分，写对三个得1分）（2 分）B（2 分）D（4分）这就是用来报答先帝、尽忠陛下的职责。所以五月渡过泸水，深入到 不长庄稼的荒凉地方，两天才吃一顿饭。（意思正确即可，关健词译错的酌情扣分）（3分）是自己报答先帝知遇之恩和忠于陛下的职

56、责；南方叛乱已经平定，武 器装备已经充足；敌方受到东西方威胁、，正处于疲惫之时。（答出一点得1分，意思正确, 言之有理即可）【参考译文】【乙】臣下接受任命的时候，睡不安稳，食无滋味。想到要去北伐，应该先南征。所以 五月里渡过泸水，深入荒芜之地，两天才能吃上一餐；臣下不是不爱惜自己呵，而是看到帝 王之业不可能局处在蜀地而得以保全，所以冒着危险，来执行先帝的遗愿，可是争议者说这 不是上策。而敌人恰好在西面疲于对付边县的叛乱，东面又要竭力去应付孙吴的进攻，兵法 要求趁敌方劳困时发动进攻，当前正是赶快进军的时机呵！（2005江苏连云港）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日

57、以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余 因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经 叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳 以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚, 卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂 而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再 食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭, 惮然假设神

58、人；余那么编袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之勤且艰假设此。8、解释以下句子中加点的词语。（2分）媵人持汤沃灌汤:右备容臭媵人持汤沃灌汤:右备容臭容臭:腰白玉之环腰：而乡邻之生日蹙 后狼止而前狼又至 将军身被坚执锐 奉命于危难之间9、以下各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项为哪一项（2分）而乡邻之生日蹙 后狼止而前狼又至 将军身被坚执锐 奉命于危难之间A、手自笔录，计日以还B、色愈恭，礼愈至C、同舍生皆被绮绣D不知体之奉不假设人也10、与“以中有足乐者” 一句中“以”的意义和用法相同的一项为哪一项（2分）（）A、以衾拥覆B、不以物喜，不以己悲C、我以日始

59、出时去人近D、故为之说，以俟夫观人风者得焉11翻译下面句子。（3分）录毕，走送之，不敢稍逾约。译：余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。译：12、简述选文是从哪三方面来写作者成年以后求学艰难的。（3分）答：【参考答案】8、（2分）患：担忧，忧虑 汤：热水 腰：挂在腰间容臭：香袋（只答对一 个不得分，答对两个得1分，答对三个也得1分，答对四个得2分）9、（2 分）C、10、（2 分）B11、（共3分,第小题1分，第小题2分）我抄完，跑着送还书，不敢稍微超过 约定的期限。我站在他的身边，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，恭恭敬敬地 请教。（意思正确即可，关键词译错酌情扣分）12、（3分）叩问之

60、难；求师旅途之艰；生活之苦（每答对一方面得1分,意思 正确即可）（2004江苏连云港）方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意与山水之间，岂有徜徉肆恣, 而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，那么其所能,盖亦以精力自致辞者，非天成也。然后世 未有能及者，岂其学不如彼邪？况欲深造道德者邪？墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池” 之六字于楹间以揭之。又告于巩曰愿有记J惟王君之心，岂爱人之善， 虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人有 一能而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思被于来世者何如哉！.解释以下句子中加点的词语（2分）方羲之之不可强以仕