2025年高考历史总复习世界近代史专题复习提纲

2025年高考历史总复习世界近代史专题复习提纲（精编版）【主题线索】（1）资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。（2）全球化是。（3）以近代化（现代化）为主题，传统的农业社会向工业社会的转化的历史，具体表现为：经济—手工生产向机器生产转化；政治—专制独裁向民主法制转化；思想—愚昧迷信向民主科学转化。西方现代化历程的特点是先思想解放，然后制度创新，最后工业革命，是早发内生型的现代化模式。而中国近代化（现代化）历程走的路与西方正好相反，是属于后发外生型现代化模式。【历史分期】（公元14世纪资本主义萌芽——1917年十月革命）（1）14世纪—18世纪60年代工场手工业时期（早期资产阶级革命阶段）（2）18世纪60年代—19世纪中期蒸汽时代（第一次工业革命）、自由资本主义阶段（3）19世纪60、70年代—20世纪初电气时代（第二次工业革命）、垄断资本主义阶段一、第一阶段：工场手工业时期和早期资产阶级革命阶段（14世纪至18世纪60年代）【阶段特征】政治：早期资产阶级革命爆发，资产阶级代议制开始确立并发展完善(英国《权利法案》、责任内阁制)；但工业资产阶级还未真正掌权，世界各国整体仍是以封建制度为主。经济：资本主义经济萌芽并发展，生产组织形式是手工工场；新航路的开辟使世界市场开始形成，早期的殖民扩张与掠夺使世界市场进一步拓展。文化：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动使西方人文精神复兴并发展成熟；重商主义经济思想盛行；近代自然科学形成并发展（哥白尼、伽利略、牛顿）；经济一、新航路的开辟（15、16C）1、开辟的原因（1）经济根源:西欧各国的商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。(根本原因)（2）社会根源:西欧对黄金、白银的需求日增，很多人希望到东方去“寻金”。（3）直接原因：奥斯曼帝国切断了东西方传统商路。（4）宗教原因：西欧人热衷于传播天主教。2、开辟新航路的史实：航海家国籍支持国时间成就迪亚士葡萄牙葡萄牙1487-1488向东：到达非洲最南端好望角，开辟由大西洋进入印度洋的航路哥伦布意大利西班牙1492向西：横渡大西洋，到达美洲大陆达·伽马葡萄牙葡萄牙1497-1498向东：到达印度麦哲伦葡萄牙西班牙1519-1522向西：欧洲－大西洋－太平洋－印度洋－欧洲（环球航行）3、意义：⑴地区性贸易开始向世界性贸易扩展，贸易数量和贸易品种急剧增加，世界市场的雏形开始形成。商业革命：商品种类和交易量增加；市场范围扩大；欧洲商路和贸易枢纽转移（地中海→大西洋沿岸）（特权贸易公司的活动推动了西欧资本原始积累的进程）价格革命：贵金属大量流入→金银贬值，商品价格直线上升→社会分化（封建地主地位下降，资产阶级经济实力迅速增强，加快资本原始积累）→西欧封建制度解体，资本主义生产关系进一步发展。⑵世界各大洲相对孤立的状态被打破，世界日益连成一个整体；⑶证实地圆学说，冲击了天主教神学理论；⑷西方国家对外殖民扩张的开始（资本原始积累重要手段），导致亚非拉国家日益贫困和落后；历史发展的趋势：封建——资本（近代化）；孤立——相互联系（全球化）二、英国殖民扩张——进一步拓展殖民扩张的有利因素：1、15世纪末，新航路开辟后，英国利用地处大西洋航路中心的有利条件，积极发展对外贸易2、英国政府推行“重商主义”政策，保护本国工商业者的利益，参与贸易竞争，占领殖民地3、通过圈地运动提供劳动力和资金，资本主义手工业发达，农业生产商品化，推动城市和贸易的发展。4.政治保障：1640－1688年英国资产阶级革命，资本主义代议制度的确立二、殖民扩张与争霸斗争过程1、1588年，英国海军打败西班牙无敌舰队——开始确立海上霸权2、1600年成立的“东印度公司”垄断了中英、印英间的贸易3、1607年，英国在北美洲获得第一块殖民地——弗吉尼亚。在东方则把矛头指向印度4、英荷争霸：（三次英荷战争）——荷兰失去海上殖民霸权=1\*GB3①原因：1651年,英国颁布《航海条例》（“重商主义”政策的表现）=2\*GB3②目的：发展本国的海上运输业，维护英国资产阶级利益（根本）打击荷兰海上贸易（直接）=3\*GB3③结果：荷兰战败。荷兰不但丧失了海上霸主地位，而且失去了北美的殖民地。5、英法七年战争——英国10世纪确立了世界殖民霸权①英国夺取法国在北美洲的殖民地和西班牙向西属美洲贩卖奴隶的专卖权。②1763年，英国取得“七年战争”的胜利，签订《巴黎和约》，英国不仅获得法属北美殖民地，还确立了在印度的优势，并成为海上霸主，成为世界上最大的殖民帝国。三、资本主义世界市场形成的主要途径：（17、18C)殖民扩张与掠夺1、早期殖民扩张的特征：较多地表现为野蛮的暴力掠夺。主要表现第一，奴役和屠杀殖民地居民；第二，掠夺殖民地的金银财富；第三，进行奴隶贸易。2、早期殖民扩张的影响：①对世界：使得资本主义世界市场进一步扩大。②对殖民国：为西欧资本主义发展提供了资本、原料产地、商品销售市场等③对殖民地：1）给殖民地人民带来了深重灾难，造成了亚、非、拉地区的落后。2）殖民主义带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，促进了殖民地历史的发展和进步。文化：文艺复兴（14～17世纪）1、实质：把人性从宗教束缚中解放出来（矛头：基督教教会）2、性质：资产阶级的新文化运动2、表现形式：从肯定人的欲望和歌颂自然的人性开始的。借助古希腊罗马文化宣扬资产阶级的思想主张。3、主要成就：①意但丁----《神曲》；②意薄伽丘《十日谈》--欧洲文学第一次用现实主义的笔法描写社会生活画面。称之为“人曲”。③意彼特拉克：《歌集》“人文主义”之父④达芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；⑤英莎士比亚：《哈姆雷特》。5、历史意义：①打击了天主教的神学统治，是欧洲历史上的第一次思想解放运动。②促进了宗教改革的出现。③为欧洲近代自然科学和文艺的发展创造了条件。④推动了资本主义的发展和社会的进步。（局限：局限于上层知识分子，没有广泛群众基础）欧洲宗教改革（16世纪）1、历史背景：①资本主义经济的发展，新兴资产阶级要求摆脱罗马天主教的束缚，反对禁欲主义。②文艺复兴解放了人们的思想，极大地冲击了天主教的精神独裁。③天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨，使天主教会与人们矛盾的加深。2、兴起：首先兴起于德意志地区。3、马丁.路德宗教改革①导火线：罗马教皇在德意志出售“赎罪券”②开始标志：1517年，发表《九十五条论纲》③改革主张：“因信称义”、“信仰得救”路德指出，人的灵魂的得救无须教士作为中介，而要靠自己虔诚的信仰。（这实际上否认了教皇的权威。具有鲜明的人文主义色彩）路德主张人人有权阅读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接和上帝沟通，与上帝直接对话。路德强调，《圣经》代表着理性，代表着思想自由。4、新教和旧教相比主要有如下变化：①神职人员用民族语言代替拉丁语主持教堂礼拜；②否认教皇和神职人员的权威，不承认他们是通向天国的钥匙的掌管者；③废除了修道院制度，坚持教士有结婚的权利；④简化了宗教礼仪，铲除教士和俗人之间的隔阂；否定教会高于国家的思想，主张世俗王权高于教权。5、意义：传播和发展了文艺复兴的人文主义，它将西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来做了思想上的准备。促进民族国家的兴起。（拥有广泛的群众基础）启蒙运动（17～18世纪）一、历史背景①文艺复兴和宗教改革运动的深入发展②近代自然科学的兴起③新航路的开辟和英法等中央集权民族国家形成④资本主义的发展及资产阶级力量的壮大.二、主要内容：①“理性主义”（强调凡事要以人的思维即科学方法去判断，而不是依赖天意或神的旨意）②崇尚理性；提倡科学，重视知识，反对愚昧；提倡“天赋人权”和“自由、平等、博爱”。三、代表人物及其主张：兴起:霍布斯(英国)《利维坦》反对君权神授，认为每个人都有天赋的自然权利；国家是人们通过社会契约建立起来的。伏尔泰(法国)《哲学通信》①提倡自然学说,反对君主专制和封建神权，认为天赋人权,以及法律面前人人平等的权利;②局限性:不反对财产上的不平等,赞成实行“开明专制”孟德斯鸠(法国)《论法的精神》①反对君主专制，倡导天赋人权，认为政权属于全体人民，系统地提出三权分立的原则，相互独立而又相互监督；②体现人民主权的原则，为近代资本主义国家政治体制建立奠定的理论基础．卢梭:浪漫主意的创始人(法国)《社会契约论》《论人类不平等的起源和基础》①人生而自由②倡导“社会契约论”和“人民主权”说反对封建王权，描绘了资产阶级共和国政体的蓝图③论述了私有制是人类不平等的起源。以狄德罗为代表的百科全书派《百科全书》宣扬理性和科学，反对迷信和专制，认为人人享有与生来俱有的自然权利，包括财产权、生命权和自由权；人民是主权所有者。康德（德国）道出了启蒙运动的真谛:①人是自由平等的②国家应该代表公民的公意,公民应当把自己的主张看成是公民的一个部分③人类最终走向永久的和平四、性质和意义：性质：资产阶级的反封建的思想文化运动，欧洲又一次思想解放运动。①欧洲又一次思想解放运动②打击了封建主义、教权主义，构建了未来社会政治制度的设想，为推翻欧洲封建专制制度的资产阶级革命做了思想和舆论上的准备（如北美独立战争、法国大革命等）意义③成为殖民地、半殖民地人民争取民族独立的思想武器。④丰富和发展了人文精神的内涵⑤其反对宗教迷信,提倡科学,促进近代科学的发展启蒙运动对近代中国影响例举：①康有为、梁启超等接受启蒙思想中君主立宪等主张，宣传维新思想，进行戊戌变法，推动了近代中国思想解放运动。②孙中山为代表的资产阶级革命党人用启蒙思想中的天赋人权、主权在民、民主共和、三权分立等思想，通过辛亥革命，推翻了封建帝制，推动了中国近代化进程。③陈独秀等新文化运动领导人宣扬民主、科学，对传统道德和观念进行猛烈冲击，极大解放的中国人民思想。二、第二阶段：蒸汽时代、自由资本主义阶段(18世纪60年代至19世纪60、70年代)【阶段特征】1、经济上：工业革命的开展，资产阶级壮大，资本主义迅速发展，人类进入蒸汽时代。资本主义国家积极对外侵略扩张，资本主义世界市场初步形成，世界联系越来越紧密。

2、政治上：资产阶级革命和改革的兴起，西方资产阶级代议制的建立和发展。工业无产阶级队伍日益壮大并登上了历史舞台（三大工人运动）。3、思想上：自由主义成为主要的经济思想。马克思主义理论创立，推动了社会主义运动的蓬勃发展；对“理性王国”和工业革命后的社会的失望和不满，催生了浪漫主义和现实主义文艺思潮。

4、国际关系上：随着工业革命的发展，西方资本主义列强不断向外侵略扩张。【具体史实】①资产阶级革命和改革遍及世界，资本主义制度在世界范围内的确立：英国君主立宪制不断完善（1832年议会改革）；美国独立战争及民主共和制的确立（1787年宪法）；政治法国大革命（1）及民主共和制最终确立（1875宪法）；俄国农奴制改革（1861年）、日本明治维新（1868年）；德意志统一及君主立宪制的确立（1871年宪法））②国际工人运动的兴起和发展，社会主义运动蓬勃发展（欧洲三大工人运动（19C30、40年代）、巴黎公社革命（1871年）—建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。）；经济：第一次工业革命使人类进入蒸汽时代、自由资本主义阶段，使资本主义世界市场初步形成，世界联系越来越紧密。（工业革命的影响自己补充）①思想：自由主义经济思想兴起（亚当·斯密《国富论》）；科学社会主义即马克思主义诞生（1848年《共产党宣言》）；文化②文艺：浪漫主义和现实主义文艺思潮；古典音乐（贝），印象派绘画。③科技：生物进化论（1859年）；“工业革命”的技术发明如瓦特与蒸汽机。（翻书）三、第三阶段：电气时代、垄断资本主义阶段（19世纪70年代——20世纪初）【阶段特征】1、经济上：第二次工业革命开展，人类进入电气时代、大企业时代和科学时代，资本主义向私人垄断资本主义过度（帝国主义），资本主义世界体系形成。

2、政治上：资产阶级的议会民主和政党政治逐步走向成熟和完善。随着经济和政治的发展，社会主义运动呈现