山东省泰安市宁阳县2024-2025学年六年级下学期期中考试生物试题（含答案）

2024—2025学年度第二学期期中质量检测六年级生物试题本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页，满分50分。考试时间60分钟。注意事项：1.答题前，请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。2.考试结束后，监考人员将本试题和答题卡一并收回。第Ⅰ卷(选择题共15分)1.下图是海带的结构示意图，下列关于海带的说法正确的是()A.是一种生活在海洋中的多细胞藻类B.①是海带的叶，其中含有可以进行光合作用的色素C.②是海带的柄，内部含有输导组织D.③是海带的假根，可用于吸收无机盐和水分2.“伸筋草”又名“石松”(如下图)，是一种中药植物，叶片呈披针形，螺旋状排列；匍匐茎细长，在地面横向生长，侧枝直立，高达40cm；根为须状根；孢子囊生于叶腋基部，孢子在7、8月间成熟。该植物属于()A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物3.关于藻类、苔藓植物、蕨类植物三种生物的叙述，正确的是()A.地钱属蕨类植物，叶片背面有褐色囊状隆起B.森林迷路，可观察树干辨向，生长苔藓植物一侧朝南方C.水绵属藻类，其叶片中含带状叶绿体，可以进行光合作用D.煤是重要的能源，煤的形成与古代蕨类植物遗体和地质年代有关4.种子植物比苔藓植物、蕨类植物更能适应陆地生活的原因不包括()A.种子植物种类繁多B.种子生命力比孢子强C.种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖D.种子结构中含有丰富的营养物质5.下列表示豌豆果实、种子、胚的关系图，正确的是()6.被子植物具有以下哪些特点，使他们成为陆地上分布最广泛的植物家族?()①根、茎、叶很发达；②具有发达的输导组织；③果皮对种子起到保护作用；④果实能帮助种子传播A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④7.某生物兴趣小组观察校园植物时做了以下记录，其中正确的是()A.杏：种子裸露，属于裸子植物B.银杏：叶呈扇形，果实成熟后为黄色C.石榴：有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官D.桫8.下列无脊椎动物中说法错误的是()A.常见的鲍鱼和鱿鱼都不是“鱼”，而属于软体动物B.环节动物和节肢动物都有体节，运动能力较线虫动物强C.肛门的出现，使动物的消化功能进一步完善，提高了动物的适应性D.辐射对称的动物比两侧对称的动物适应环境的能力更强9.下列关于鱼类适于水中生活特征的叙述错误的是()A.海马身体侧扁，全身无鳞，有脊柱，在水中直立前行，因此不属于鱼类B.鱼类体表有鳞片覆盖，起保护身体的作用C.鱼类靠尾部和躯干部摆动产生前进的动力，各种鳍协助游泳D.鱼类体表有黏液，既能保护身体又能减小阻力10.科学家通过观察、测量和模拟活动(如图1、图2)，揭示了鱼在水中呼吸的奥秘。下列叙述错误的是()A.鱼口与鳃盖交替开合，使水流经过鳃丝B.从鳃盖后缘流出的水，氧气减少、二氧化碳增多C.水流与血液的流向相同时，鱼可获得更多的氧气D.鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝的颜色主要是红色11.下图中甲、乙是我们常见的两种动物。下列叙述错误的是()A.甲、乙都属于脊椎动物B.甲是变温动物，乙是恒温动物C.随着环境温度的降低，乙的耗氧量会增大D.甲的皮肤和乙的气囊都有气体交换的功能12.青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是()A.肺、鳃B.鳃、皮肤和肺C.鳃、皮肤D.鳃、气管13.学校开展“自制水族箱，饲养金鱼”的跨学科实践活动，某兴趣小组的同学积极参加，下列饲养金鱼的有关叙述，正确的是()A.水族箱内的金鱼离不开水，它们需要用湿润的皮肤辅助呼吸B.水族箱内的金鱼数量越多越好C.饲养前，需要提前了解金鱼生活所需的条件如水温、水质等D.在饲养金鱼的过程中，可以频繁给金鱼投喂大量的食物14.某研究小组通过模拟捕食者对非洲蟾蜍的攻击行为，以研究非洲蟾蜍的逃避策略。该研究小组分别从0°、45°、90°向蟾蜍抛掷易拉罐，以模拟捕食者从不同方向对其进行攻击，观察并记录蟾蜍的逃避方式及相关比例，如下图所示。有关叙述错误的是()A.面对90°方向的攻击，非洲蟾蜍均以跳跃方式逃避B.应对45°方向攻击时，非洲蟾蜍静止不动的比例较低C.非洲蟾蜍面对0°方向的攻击时，以静止不动的逃避策略为主D.非洲蟾蜍应对不同方向攻击采取的逃避方式有差异15.下列无脊椎动物类群按照由简单到复杂顺序排列的是()A.刺胞动物-扁形动物-环节动物-线形动物-软体动物-节肢动物B.扁形动物-刺胞动物-线形动物-环节动物-软体动物-节肢动物C.刺胞动物-扁形动物-线形动物-环节动物-软体动物-节肢动物D.刺胞动物-扁形动物-线形动物-软体动物-环节动物-节肢动物第Ⅱ卷(非选择题共35分)16.绿色植物在维持生物圈的繁荣和稳定中起着不可替代的作用，据图回答下列问题。(1)上述是能进行光合作用的结构简单的生物。(选填字母)。(2)C肾蕨比苔藓高大得多，适应陆地环境，具有的分化，这些器官中有专门运输物质的通道——。(3)绿色植物与人类的关系密切，如我们常常把(选填字母)类植物作为检测空气污染的指示植物。(4)藻类、苔藓植物、蕨类植物的生殖都是通过繁殖，而银杏靠繁殖。从苔藓植物、蕨类植物到种子植物，植物的繁殖过程逐渐摆脱了对环境的依赖。17.地球上的绿色植物种类繁多，形态各异，图甲、乙和丙为玉米、花生和油松的种子结构模式图。请分析并回答下列问题：(1)图甲表示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的[]线剖开的.(2)玉米面粉主要来自图乙所示的玉米种子结构中的[]，该结构的主要成分是淀粉，如何进行验证?。(3)剥去丙花生种子最外面的种皮，露出的两个“豆瓣”是[]。图丙结构中，⑤和③所示的结构分别相当于图乙中的(填数字)。(4)比较玉米种子和花生种子的结构，两者相同点是都有。(5)观察图丁松的种子在球果中的着生位置，发现松的球果实际上是一片片木质的鳞片，和乙丙果实相比，种子外。18.自然界中动物种类繁多，分布广泛。它们栖息于各种各样的环境中，形态特征千差万别。下图为生活在不同环境中的几种动物，请据图回答下列问题：(1)A可以疏松土壤，提高土壤的肥力，它的运动靠发达的和配合完成。(填结构)(2)B、C、D都是结构比较简单的动物，B属于刺胞动物，是这类动物特有的攻击和防御利器。(3)B的体型呈对称，而C的身体呈对称，身体有了背腹、前后和左右之分，使其具有了定向运动的能力。(4)D的身体细长，与B、C类动物相比消化功能进一步完善，已经出现了，提高了对环境的适应能力。(5)E具有贝壳，柔软的身体表面有，与E属于同一类的动物还有蜗牛。19.近年来，我国着力推进以国家公园为主体的自然保护地体系建设，有效保护了90%的陆地生态系统类型和74%的重点野生动物种群。我国的珍贵、濒危野生动物呈现总体恢复增长、栖息环境不断优化的良好发展态势。下图为某国家公园中的一些动物，其中的中国大鲵和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物，它们既能生活在水中，又能生活在陆地上。请你据图回答下列问题：(1)上述类群中A和BCDE的区别是A体内无脊椎骨组成的，属于无脊椎动物。(2)从体表来看，C中国大鲵皮肤裸露；D扬子鳄的皮肤表面覆盖有角质的鳞片，和A体表的作用一样，可以适应干旱的陆地生活。(3)图2中甲、乙分别为大鲵、扬子鳄肺的结构示意图。由图可知，(填甲或乙)为中国大鲵的肺，它的肺与扬子鳄的肺相比，肺呈囊状，肺泡少，不能满足其对氧气的需求，还需要靠湿润的辅助呼吸。因此中国大鲵生殖发育过程离不开水，其发育为发育。(4)E类动物不论吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了的效率。(5)图中A-E，若E动物为划为单独类群，是因为它是动物，这种特点增强了它对环境的适应能力，扩大了分布范围。20.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。不同的生物生活在不同的环境中，并形成了与之相适应的结构特征。(1)鱼在水中游，鸟在天上飞，它们都有为运动提供动力的结构：甲乙两图中鲫鱼的[②]两侧和家鸽的龙骨突上都附着有发达的，对运动起着重要作用。(2)观察图乙家鸽的骨骼示意图，发现它的骨骼，有的骨内部中空，可减轻体重。(3)鲫鱼和家鸽生活环境差异大，呼吸器官也不相同，但都密布，利于进行气体交换。家鸽呼吸方式独特，具有与肺相通的气囊，可辅助肺进行(填呼吸方式)。鱼生活在水中通过鳃进行气体交换，有兴趣小组为了说明鱼鳃脱离水和在水中状态不同，设计了如下实验：a.手指并拢(如图丙中的A)，掌心紧贴桌面白纸，用铅笔沿手画出一条轮廓线。b.5个手指分开(如图丙中的B)，掌心紧贴桌面白纸，用铅笔沿手画出一条轮廓线。图丙中(选填A或B)模拟的是鱼在水中鱼鳃的状态，由此实验可推测，鱼儿离不开水的原因是鳃丝离开水后粘连在一起，与空气的接触面积(填“变大”或“变小”)，导致鱼缺氧死亡。由甲乙两图可知，鲫鱼的鳍、家鸽的翼，这些结构有利于他们游泳或飞行，这一特点体现了相适应的生物学观点。六年级生物试题第8页共8页2024—2025学年度第二学期期中质量检测六年级生物试题参考答案一、选择题：(每小题1分，共15分)123456789101112131415ABDACACDACDBCCC二、非选择题：(每空1分，共35分)16.(1)B、D(2)根茎叶输导组织(3)A(4)孢子种子