小学2022年应急演练方案

1、XXXX小学2022年应急演练方案为有效预防及时控制和妥善处置新冠肺炎疫情突发事 件，提高快速反响和应急处置能力，将突发卫生防疫事件对 学校师生员工造成的危害降到最低程度，确保学校师生员工 的健康与生命安全，维护学校和社会稳定，特制定如下方案:一、演练时间：2022年X月24日二、演练地点：校园内三、参加人员：全体师生及后勤人员列席指导：区教体局、区疾控中心、区市场监管局、区 交通局、北宅卫生院、XX分局慈云路治安派出所。四、应急演练原那么。1、以人为本、减少危害的原那么。2、统一领导、分级负责的原那么。3、快速反响、协从应对的原那么。五、应急演练的实施步骤（一）应急演练预备工作1、由学校卫生

2、防疫类突发事件事故应急演练副总指挥 XXX组织此应急演练相关领导、成员学习相关文件精神，落 实演练各岗位责任。2、召开应急演练预备工作会议，进行桌面推演。演练工作分工：总指挥：XXX主要负责：a、全面负责应 王主任：同学们，请露出手腕，老师给你们测一下体温。好的，请同学们跟老师走。通知同一辆校车学生的相关班主任，与班主任交接好学 生人数和学生姓名以及学生健康状况王主任：班主任老师您好，您班小王、小李现在在临时 留观教室，现在体温正常，跟您汇报一下。密切观察，假设其他学生出现发热情况，第一时间联系保 健教师(XXX)进行处理；第一时间通知班主任和分管领导。教导处王展峰根据需要调整护导组长XXX和

3、护导教师 XXX的授课安排，优先处理临时留观教室学生的后续工作。王校长：李老师您好，请第二节课到二一班代替王主任 上一节科学课，谢谢。班主任(XXX)：.接保健教师(XXX)确认信息后，立即通知家长到校接 学生，提醒不使用公共交通工具；.向其他学生了解XXX在校活动路线以及密切接触者， 做好相关记录，上报分管领导；.密切观察，假设其他学生出现发热情况，第一时间联系 保健教师(XXX)进行处理；.持续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症。相关班级班主任：.接护导教师(XXX)确认信息后，做好本班级学生的安抚工作；.如果本班级留观学生有发热情况，接保健教师(XXX) 确认信息后，立即通知家长到校

4、接学生，提醒不使用公共交 通工具；.向其他学生了解该学生在校活动路线以及密切接触 者，做好相关记录，上报分管领导；.密切观察，假设其他学生出现发热情况，第一时间联系 保健教师(XXX)进行处理；.持续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症。分管领导(XXX)：接到保健教师(XXX)报告后，立刻报告学校主要负责 人；宋校长：孙校长您好，我校出现一例学生发热情况，为 疑似病例，特向您汇报，请指示。指导护导教师组织无病症学生到临时留观教室上课，安 排错时上下课，暂时取消其他学生公共区域授课安排；宋校长：陈老师，请组织无病症学生到临时留观教室上 课，安排错时上下课，暂时取消其他学生公共区域授课安排。组

5、织相关人员封闭教室和患病学生活动区域，用75%酒 精(或含氯消毒液)消毒，对课桌椅、讲桌、门把手、橱柜 等进行全面消毒；宋校长：姜主任，请立刻组织人员封闭教室和患病学生 活动区域，用75%酒精（或含氯消毒液）消毒，对课桌椅、 讲桌、门把手、橱柜等进行全面消毒。4.如隔离班后续无新增发热情况，待驻校校医研判可以 正常放学后，组织好学生点对点放学；如发热学生确诊为新 冠肺炎患者，班主任立刻报告学校疫情防控工作领导小组组 长（XXX）,组长确认后，将相关信息报告社区相关人员。.接到分管领导汇报后，立刻启动应急预案，全面调度 指挥防控工作；.详细了解情况后，立刻向上级教育主管部门领导报 告，具体汇报医

6、院诊断、密切接触者情况及学校应对工作等;.向全体师生说明情况及采取的措施，稳定师生、家长 情绪，开展相应的卫生宣传教育，提高师生的预防和自护意 识；.安排分管安全领导，做好学校安保工作，关注网络舆 情动态。孙校长：教育中心领导您好！我校现疑似出现一病历， 现向您汇报情况，我校已启动应急预案，好的，再见。孙校长：XXX主任，请立即做好安保工作，确保全校师 生安全。总务主任（XXX）：.安排好隔离班级学生就餐，通知送餐至临时留观教 室，对该班使用过的餐具单独洗消，并关注食品留样，再次19清查相关食品安全管理工作；.监督配餐公司加强餐厅区域环境消毒和师生餐具消 毒；三是安排后勤保洁人员，对公共区域进

7、行全面消毒，包 括走廊地面、楼梯、扶手、操场等，重点对卫生间、饮水机 进行消毒，听从疾控机构安排做好终末消毒工作。四、任课教师上课场景四：某日上午，六年级二班，XXX （陈中慧）同学 精神不佳，并偶有干咳。XXX老师即可暂停了课堂教学，经 过询问得知，XXX同学感到乏力、胸闷，浑身发冷。处置流程：.作为第一响应人应第一时间将情况告知保健教师XXX 和班主任，并确认XXX戴好口罩；.做好教室通风、维护课堂秩序、做好XXX及其他学生 安抚等工作。XXX老师：XXX同学，你怎么了？哪里不舒服？XXX：老师，我有点难受，咳嗽，胸闷，发冷。XXX老师：好的，请你戴好口罩，把手腕露出来，老师 给你测一下体

8、温。XXX老师：何老师您好，请速来六年级二班，有一名学 生体温异常。XXX老师：成老师您好，请速来班里，XXX同学体温异常。保健教师(XXX)：.接到报告迅速做好自身防护(穿好防护服，戴上护目 镜、口罩、手套等)，把XXX及其个人物品带到临时留观点 进行观察，用水银温度计测量体温，确认超过37. 3C,并做 好相关记录；.通知班主任(XXX)联系家长，带XXX到指定医院发 热门诊就诊；.向XXX详细了解密切接触人员情况、在校活动路线， 心理疏导，并 向分管领导进行汇报；.学生接走后，XXX组织人员对临时留观点进行全面消 毒；.关注XXX就诊情况，如确诊为新冠肺炎患者或疑似患 者，马上将情况报告

9、校防控指挥部及相关部门，在属地疾控 机构指导下做好终末消毒。何老师：成老师您好，您班XXX第二节课时体温异常， 请您联系家长，到指定医院发热门诊就诊，提醒不使用公共 交通工具，好的，再见！班主任(XXX)：.在分管领导指导下，测量其他同学体温，确认体温正 常的学生带到临时留观教室上课，体温异常的学生交由保健 教师(XXX)进行有效隔离；.接保健教师(XXX)确认信息后，立即通知家长到校接14 学生，提醒不使用公共交通工具；.向其他学生了解XXX在校活动路线以及密切接触者， 做好相关记录，上报分管领导；.密切观察，假设其他学生出现发热情况，第一时间联系 保健教师(XXX)进行处理；.持续做好发热

10、学生的追踪、随访，确认学生病症；.教导处王展峰根据需要调整班主任授课安排，优先处 理发热学生的后续工作。成老师：喂，XXX妈妈您好，XXX在上课时发现体温异 常，请您来校接孩子，请戴好口罩，防止乘坐交通工具，好 的，再见。分管领导(XXX)：.接到保健教师(XXX)报告后，立刻报告学校主要负 责人；.指导班主任组织无病症学生到临时留观教室上课，安 排错时上下课，暂时取消该班级公共区域授课安排；.组织相关人员封闭教室和患病学生活动区域，用75% 酒精(或含氯消毒液)消毒，对课桌椅、讲桌、门把手、橱 柜等进行全面消毒；.如隔离班后续无新增发热情况，待驻校校医研判可以 正常放学后，组织好学生点对点放

11、学；如发热学生确诊为新 冠肺炎患者，班主任立刻报告学校疫情防控工作领导小组组 长(XXX),组长确认后，将相关信息报告社区相关人员。宋校长：孙校长您好，我校出现一例学生发热情况，为 疑似病例，特向您汇报，请指示。宋校长：姜主任，请立刻组织人员封闭教室和患病学生 活动区域，用75%酒精(或含氯消毒液)消毒，对课桌椅、 讲桌、门把手、橱柜等进行全面消毒。学校主要负责人(XXX)：接到分管领导汇报后，立刻启动应急预案，全面调度指 挥防控工作；.详细了解情况后，立刻向上级教育主管部门领导报 告，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作等;.向全体师生说明情况及采取的措施，稳定师生、家长 情绪，开

12、展相应的卫生宣传教育，提高师生的预防和自护意 识；.安排分管安全领导，做好学校安保工作，关注网络舆 情动态。总务主任(XXX)：.安排好隔离班级学生就餐，通知送餐至临时留观教 室，对该班使用过的餐具单独洗消，并关注食品留样，再次 清查相关食品安全管理工作；.监督食堂加强餐厅区域环境消毒和师生餐具消毒；三 是安排后勤保洁人员，对公共区域进行全面消毒，包括走廊 地面、楼梯、扶手、操场等，重点对卫生间、饮水机进行消 毒，听从疾控机构安排做好终末消毒工作。五、午检场景五：午检时，四年级二班副班主任王聪老师发现本 班有一位学生李薇（张沛沛）出现发热病症，体温超过 37. 3,伴有胸闷情况。其他学生体温正

13、常。王老师马上按 照凤凰台小学开学后疫情防控应急处置流程图进行处理。处置流程：王聪老师：.通过班级配置的额温枪确定学生有发烧病症，第一时 间给他戴上口罩，并告知班主任（XXX）和保健教师（XXX）o.做好学生安抚和教室通风等工作。王老师：何老师您好，请速来四年级二班，有一名学生 体温异常。王老师：毕老师您好，请速来班里，李薇同学体温异常。保健教师（XXX）：.接到报告迅速做好自身防护（穿好防护服，戴上护目 镜、口罩、手套等），把生病学生及其个人物品带到临时隔 离观察场所进行观察，用水银温度计测量体温，确认超过 37. 3,并做好相关记录。.班主任联系家长，带学生到指定医院发热门诊就诊， 提醒不

14、使用公共交通工具。17.向学生详细了解密切接触人员情况、在校活动路线， 并 向分管领导XXX校长汇报详细情况，及时上报因病缺 勤系统。.学生接走后，组织人员对临时留观点进行全面消毒。.关注学生情况，如确诊为新冠肺炎患者或疑似患者， 马上将情况报告校防控指挥部及相关部门，在属地疾控机构 指导下做好终末消毒。.学生复学后保存好其病历材料。班主任(XXX)：.在分管领导指导下，将其他体温正常的学生带到临时 留观教室上课。.接校医(保健教师)确认信息后，立即通知家长到校 接学生；向其他学生了解排查发热学生入校之后的行走范围 以及密切接触者，做好相关记录，上报分管领导XXXo做好 随堂观察，假设其他学生

15、出现发热情况，第一时间联系保健教 师(XXX)进行处理，同时上报分管领导XXX。.继续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症。分管领导(XXX)：.接到保健教师(XXX)报告后，指导XXX和王聪老师 组织无病症学生到临时留观教室上课。.组织XXX封闭教室和患病学生活动区域，用75%酒精 (或含氯消毒液)消毒，对课桌椅、讲桌、门把手、橱柜等 进行全面消毒。.如隔离班后续无新增发热情况，待驻校校医研判可以 正常放学后，组织好学生点对点放学；如发热学生确诊为新 冠肺炎患者，立刻报告学校疫情防控工作领导小组组长，并 将相关信息报告社区相关人员。学校主要负责人（XXX）：.接到分管领导XXX汇报后，立即

16、上报北宅教育中心分 管领导，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工 作，并启动应急预案。.将密切接触师生安置在临时隔离观察场所。.安排分管安全领导，做好学校保安工作。六、课间活动场景六：某日上午课间活动时间，护导教师陈维维发现 某班陈轩（化名）同学突然在教室呕吐，并伴发热。处置流程：护导教师（陈维维）：.第一时间给他戴上口罩，并告知班主任（XXX）和保 健教师（XXX）o.做好学生安抚工作。陈老师：何老师您好，请速来四年级二班，有一名学生 体温异常。陈老师：毕老师您好，请速来平台，陈轩同学体温异常。1Q 急演练工作；b、建议启动应急预案；C、指挥应急抢救工作。 副总指挥长：XXX主要负责

17、：a、协调各部门工作；b、协助 相关部门对事故的调查及工作的筹划。总筹划：XXX、陈维 维，负责组织应急演练工作；后勤保障：XXX,负责演练所 有物资准备、场景准备。一、入校前场景一：入学前，某名学生(张萌)在家出现发热病症, 体温超过37.3。，其家长 向班主任报告和请假。老师马 上按照学校开学后疫情防控应急处置流程进行处理。处置流程：班主任(XXX)：接家长 后批准学生请病假并登记到班级因病缺勤 记录表中。.告知家长根据具体情况，如果病症轻微，可以先居家 隔离观察，如果病症没有好转或加重，应尽快去指定医疗机 构发热门诊就诊，就医应全程佩戴口罩，防止乘坐公共交通 工具，及时反响就诊结果。.向

18、发热学生了解前一天在学校的行走范围以及密切 接触者，做好相关记录。李老师：张萌家长您好，哦，是吗？那请您密切关注一 下她的情况，如果病症轻微，可以先居家隔离观察，如果症 状没有好转或加重，应尽快去指定医疗机构发热门诊就诊，保健教师(XXX)：.接到报告迅速做好自身防护(穿好防护服，戴上护目 镜、口罩、手套等)，把生病学生及其个人物品带到临时隔 离观察场所进行观察，用水银温度计测量体温，确认超过 37. 3,并做好相关记录。.班主任联系家长，带学生到指定医院发热门诊就诊， 提醒不使用公共交通工具。.向学生详细了解密切接触人员情况、在校活动路线， 并 向分管领导XXX校长汇报详细情况，及时上报因病

19、缺 勤系统。.学生接走后，组织人员对临时留观点进行全面消毒。.关注学生情况，如确诊为新冠肺炎患者或疑似患者， 马上将情况报告校防控指挥部及相关部门，在属地疾控机构 指导下做好终末消毒。.学生复学后保存好其病历材料。班主任(XXX)：.在分管领导指导下，将其他体温正常的学生带到临时 留观教室上课。.接校医(保健教师)确认信息后，立即通知家长到校 接学生；向其他学生了解排查发热学生入校之后的行走范围 以及密切接触者，做好相关记录，上报分管领导XXXo做好 随堂观察，假设其他学生出现发热情况，第一时间联系保健教90 师（XXX）进行处理，同时上报分管领导XXX。.继续做好发热、呕吐学生的追踪、随访，

20、确认学生病 症。总务主任（XXX）：.组织物业人员封闭教室和患病学生活动区域，按照呕 吐物处理流程，处理好呕吐物，和所在区域消毒，同时用75% 酒精（或含氯消毒液）消毒，对课桌椅、讲桌、门把手、橱 柜等进行全面消毒。.安排好隔离班级学生就餐，通知送餐至临时留观教 室，对该班使用过的餐具单独洗消，并关注食品留样，再次 清查相关食品安全管理工作；.监督食堂加强餐厅区域环境消毒和师生餐具消毒；三 是安排后勤保洁人员，对公共区域进行全面消毒，包括走廊 地面、楼梯、扶手、操场等，重点对卫生间、饮水机进行消 毒，听从疾控机构安排做好终末消毒工作。分管领导（XXX）：.接到保健教师（XXX）报告后，指导XX

21、X和陈维维老 师组织无病症学生到临时留观教室上课。.组织XXX封闭教室和患病学生活动区域，按照呕吐物 处理流程，处理好呕吐物，和所在区域消毒，同时用75%酒 精（或含氯消毒液）消毒，对课桌椅、讲桌、门把手、橱柜 等进行全面消毒。91.如隔离班后续无新增发热情况，待驻校校医研判可以 正常放学后，组织好学生点对点放学；如发热学生确诊为新 冠肺炎患者，立刻报告学校疫情防控工作领导小组组长，并 将相关信息报告社区相关人员。学校主要负责人(XXX)：.接到分管领导XXX汇报后，立即上报北宅教育中心分 管领导，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工 作，并启动应急预案。.将密切接触师生安置在临时隔离

22、观察场所。.安排分管安全领导，做好学校保安工作。七、中午就餐场景七：某日食堂就餐时间，护导教师XXX发现某班苏 红(邵明)同学突然在食堂呕吐。护导教师(XXX)：.第一时间给他戴上口罩，并告知食堂管理员张甜、班 主任(XXX)和保健教师(XXX)o.做好学生安抚和教室通风等工作。胡老师：张甜老师，请您过来一下，这里有学生呕吐。胡老师：成老师，请您马上到食堂，苏红同学在食堂发 生呕吐。胡老师：何老师，请您马上到食堂，有一名学生在食堂 发生呕吐。99保健教师(XXX)：.接到报告迅速做好自身防护(穿好防护服，戴上护目 镜、口罩、手套等)，把生病学生及其个人物品带到临时隔 离观察场所进行观察，用水银

23、温度计测量体温，确认超过 37. 3,并做好相关记录。.班主任联系家长，带学生到指定医院发热门诊就诊， 提醒不使用公共交通工具。.向学生详细了解密切接触人员情况、在校活动路线， 并 向分管领导XXX校长汇报详细情况，及时上报因病缺 勤系统。.学生接走后，组织人员对临时留观点进行全面消毒。.关注学生情况，如确诊为新冠肺炎患者或疑似患者， 马上将情况报告校防控指挥部及相关部门，在属地疾控机构 指导下做好终末消毒。.学生复学后保存好其病历材料。何老师：成老师您好，您班苏红中午在食堂就餐时发生 呕吐，请您联系家长，到指定医院发热门诊就诊，提醒不使 用公共交通工具，好的，再见班主任(XXX)：.在分管领

24、导指导下，将其他体温正常的学生带到临时 留观教室上课。.接校医(保健教师)确认信息后，立即通知家长到校 接学生；向其他学生了解排查发热学生入校之后的行走范围 以及密切接触者，做好相关记录，上报分管领导XXXO做好 随堂观察，假设其他学生出现发热情况，第一时间联系保健教 师(XXX)进行处理，同时上报分管领导XXX。.继续做好发热、呕吐学生的追踪、随访，确认学生病 症。成老师：喂，苏红妈妈您好，苏红中午在食堂就餐时发 生呕吐，请您来校接孩子，请戴好口罩，防止乘坐交通工具, 好的，再见。总务主任(XXX)：.组织物业人员封闭食堂就餐区域，按照呕吐物处理流 程，处理好呕吐物，和所在区域消毒，同时用7

25、5%酒精(或 含氯消毒液)消毒，对餐桌椅、门把手、地面等进行全面消 毒。.安排好隔离班级学生就餐，通知送餐至临时留观教 室，对该班使用过的餐具单独洗消，并关注食品留样，再次 清查相关食品安全管理工作；.监督食堂加强餐厅区域环境消毒和师生餐具消毒；三 是安排后勤保洁人员，对公共区域进行全面消毒，包括走廊 地面、楼梯、扶手、操场等，重点对卫生间、饮水机进行消 毒，听从疾控机构安排做好终末消毒工作。分管领导(XXX)：94.接到保健教师（XXX）报告后，指导XXX和陈维维老 师组织无病症学生到临时留观教室上课。.组织XXX封闭教室和患病学生活动区域，按照呕吐物 处理流程，处理好呕吐物，和所在区域消毒

26、，同时用75%酒 精（或含氯消毒液）消毒，对课桌椅、讲桌、门把手、橱柜 等进行全面消毒。.如隔离班后续无新增发热情况，待驻校校医研判可以 正常放学后，组织好学生点对点放学；如发热学生确诊为新 冠肺炎患者，立刻报告学校疫情防控工作领导小组组长，并 将相关信息报告社区相关人员。学校主要负责人（XXX）：.接到分管领导XXX汇报后，立即上报XX教育中心分 管领导，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工 作，并启动应急预案。.将密切接触师生安置在临时隔离观察场所。就医应全程佩戴口罩，防止乘坐公共交通工具，及时反响就 诊结果给我。我还要记录张萌一下前一天在学校的行走范围 以及密切接触者，好的好的我

27、知道了，家长再见。.将情况报告给校医（XXX）。李老师：王医生您好，二年级一班张萌同学在家测量体 温异常，现在是37.5T,我已准假在家密切观察，特向您报 告。.做好随堂观察，假设其他学生出现发热等情况，第一时 间联系保健教师（XXX）进行处理。.继续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症。李老师：喂，张萌妈妈您好，现在张萌情况怎样了？好 的好的我知道了，请您继续观察，有问题及时报告给我。保健教师（XXX）：接到班主任报告后向分管领导（XXX）汇报详细情况并 上报因病缺勤系统。关注发热学生前一天的密切接触人员情况并做好记录。何老师：宋校长，您好！二年级一班张萌同学在家测量 体温异常，现在是37

28、.5。，现在家密切观察，我已记录好她 前一天在学校的行走路线及密切接触者，特向您报告，好的, 我现在上报因病缺课系统，宋校长再见。关注发热学生情况，如确诊为新冠肺炎患者或疑似患 者，马上将情况报告校防控指挥部及相关部门，在属地疾控 机构指导下做好终末消毒。4.学生复学后保存好其病历材料。分管领导（XXX）：接到保健教师（XXX）报告后，叮嘱其密切关注发热学 生密切接触者情况，并叮嘱班主任密切关注同班无病症学生 的情况。宋校长：喂，何老师您好！好的我知道了，请您密切关 注发热学生密切接触者情况，及时跟进，好的再见。宋校长：喂，李老师您好！请您密切关注班里其他学生 的状况，有问题及时上报，好的，再

29、见！2.如发热学生确诊为新冠肺炎患者，立刻报告学校疫情 防控工作领导小组组长（XXX）,并将相关信息报告社区相关 人员。学校主要负责人（XXX）：接到分管领导汇报后，立即上报上级教育行政部门分管 领导，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作, 并启动应急预案。孙校长：教育中心领导您好！我校现疑似出现一病历， 现向您汇报情况，我校已启动应急预案，好的，再见。2.将密切接触师生安置在临时隔离观察场所。3.安排分管安全领导，做好学校安保工作。孙校长：XXX主任，请立即做好安保工作，确保全校师 生安全。二、早检场景二：早晨入校，值班领导（XXX）值班老师（XXX） 保安高秀江对学生进行一一晨检

30、。学生分时段入校，学生之 间间距2m,某名学生（孙艺暄）入校测量体温时，有发热症 状，体温超过37. 3七。老师马上按照凤凰台小学开学后疫情 防控应急处置流程进行处理。处置流程：测量体温的老师（XXX）：第一时间给发热学生戴上口罩，并告知保健教师（XXX）。 二是让学生用免洗手消液洗手，等待保健教师（XXX）到来。王主任：何老师您好，请速来晨检门口第二个通道，这 里有一名学生体温异常。王主任：同学，请你戴好口罩，用洗手液洗一下手。保健教师（XXX）（每天早晨应做好自身防护（穿好防护 服，戴上护目镜，口罩，手套等），参与师生入校体温测量 工作。）：.把发热学生及其个人物品带到临时隔离观察场所进

31、行观察，用水银温度计测量体温，确认超过37. 32，并做好 相关记录。.通知班主任（XXX）联系家长，带学生到指定医院发 热门诊就诊，提醒不使用公共交通工具。何老师：张老师您好，您班孙艺瑁入校晨检时体温异常, 请您联系家长，到指定医院发热门诊就诊，提醒不使用公共 交通工具，好的，再见！.向学生详细了解密切接触人员情况、上学在校活动路 线，做好学生心理疏导，并 向分管领导(XXX)汇报详 细情况，及时上报因病缺勤系统。何老师：同学你好，可以跟老师说一下你上学时密切接 触的人情况、上学在校活动路线吗？好的，老师记录一下。何老师：宋校长，您好！二年级一班张艺埴同学晨检时 体温异常，现在是37.5C,

32、我已带她到临时观察隔离点，记 录好她前一天在学校的行走路线及密切接触者，特向您报 告，好的，我现在上报因病缺课系统，宋校长再见。.学生接走后，组织人员对临时隔离观察场所进行全面 消毒。.关注学生情况，如确诊为新冠肺炎患者或疑似患者, 马上将情况报告校防控指挥部及相关部门，在属地疾控机构 指导下做好终末消毒。何老师：喂，疾控中心您好，我校现有一名疑似患者， 已送至医院，请您迅速来学校做终末消毒，好的，谢谢！.学生复学后保存好其病历材料。班主任(XXX)：接保健教师(XXX)确认信息后，立即通知家长到校接学生；张老师：喂，艺瑁妈妈您好，艺瑁在入校晨检时发现体 温异常，请您来校接孩子，请戴好口罩，防止乘坐交通工具, 好的，再见。通过保健教师了解发热学生前一天在学校的行走范围 以及密切接触者，做好相关记录。张老师：喂，何老师您好，我想了解一下艺瑁同学前一 天在学校的行走路线及密切接触者，好的，我记录一下，谢 谢您，再见