重点小学六年级语文下学期开学考试试题-含答案

1、函也是函也是K-: 中价 /菽 S题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分M邹篇知 与卦 (翘遐)解2重点小学六年级语文下学期开学考试试题含答案考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷总分值为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。得分评卷入一、基础知识（共5小题，每题4分，此题共计20分）1、先将成语补充完整，再选择成语填空。雕梁（)脍炙（)不同（）（）绕梁美不（)笔走（)引人（）（）窠臼阳春（)独具（)古色（）（）共赏巧夺（)响遏（)（）生花我们可以用来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲，用 来赞美达

2、.芬奇的蒙娜丽莎：当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说 而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 o2、选词填空。 不是而是不是就是既又不仅而且严峻 严格 严厉为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（）。因为他们知道, 奥运会是对自己的一次（）考验。比赛的输嬴（）关系个人的脸面 （）关系祖国的荣 誉。胜利（）为个人出风头，（）为祖国争光。 3、先比一比，再各组两个词语写下来。 框（）峻（）蝉（）债（） TOC o 1-5 h z 眶（）竣（）婵（）绩（）4、将以下成语补充完整，然后按要求写成语。 （1）写与这些成语相关的人物。 卧薪尝胆（）破釜沉舟（）纸上谈兵（）指鹿为马

3、（）（2）与“小心翼翼”结构相同的：（3）与孔子教育思想有关的：5、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为一种文化。在中华儿 女的心中，占有不可取代的地位。像、等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。得分评卷入二、积累与运用（共4小题，每题5分，此题共计20分）1、按要求完成以下练习。1、默写古诗示儿，并用自己的话填空。从这首诗中，我们懂得了诗人一生的遗憾,他对孩子的嘱咐是2、闻官军收河南河北是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了春夜喜雨、江畔独 步寻花、绝句（两个黄弼鸣翠柳）等诗篇，请你从中选择一首写下来：3、英雄儿女这部电影（电视）你看过吗？而对敌众我寡，英雄王成在阵地上

4、只剩下一 个人的时候，他毅然手拿爆破筒 冲进敌阵与敌人同归于尽。每当祖国需要你的时候，你将会 怎样？请用你学过的诗句来表达你的决心或想法：4、采茶姑娘个个（），她们用灵巧的双手（）地从茶树上摘下（）嫩芽。绿树映 衬着（）的身影，构成一幅（）的图画。这句话运用了（）修辞手法。5、“先天下之忧而忧，”这句话是宋朝（）写的。6、反映夏季特点的成语（4个）：2、选词填空。俏丽 斑斓 优美宁可也与其不如1、蝴蝶穿着（）的彩衣来了，高兴得在花丛中跳起了（）的舞蹈。2、桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。3、渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。3、俄国

5、作家列夫托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对 自己的估计好比分母，分母愈大那么分数的值就愈小。”请认真阅读这句话，写出你对这句话的 理解。4、读句子并根据意思填成语，再选择一个造句。（1）提到古代的皇帝，我想到的词语是： （指生活在有人伺候、条件优裕的 环境中。）（2）新学期，校园里 （指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。），到处勃勃生机。（3）洪水霎时（形容来势很猛，到处都是）而来，冲倒了树木和房屋。（4）看到明明成绩下降了，爸爸 （话深刻有力，情意深长。）地说：“明明,你可得好好找一下原因啊，争取下次能有进步。”（5）捐款仪式上， （会唱歌和会跳舞。）的

6、藏族学生为到场嘉宾表演了吉 祥的日子等歌舞节目。造句：得分评卷入三、口语交际（共1小题，每，题6分，此题共计6分）1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法, 把这些景物写生动、写形象。雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青 蛙跳上岸呱呱”地叫着一切都充满了生机。雨过天晴。得分评卷入四、阅读短文，回答以下问题（共3小题，每，题8分，此题共计24分）1、表达空间。我们即将告别培育我们的母校，离开辛勤教育我们的老师，你一定有很多话想对自己的母校 和老师讲，请把你想说的话如实讲出来。要求：1、题目自定2、把想说的话说清楚

7、，讲具体。3、不少于500字。Iiiii iiii Billiiiiiii i i i i i i a i i i i a i i i i i i i i1Ir iiiiiii1 III111111iiii iiii iiiiiiii iiii iiiiiiii iiii iiii r nr t iiii Bill iiiii i i i i ii i i i i ia i i i a ia i i i i iiiiiiiiiiiiiaiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiaiiiiiiaiiiiiiai- -i- -iiiiiiiiiiiiaiaiiiiii-

8、iiiiii11iiiiiiiiiiii11111111111111F - - 1 - 111111iiii iiii iiii11L_1-Jiiii iiii iiii-riiiiiiii Billiiiiii11iiiiiiaiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiI11I111iiiiiiiiiiiiiiiiiiiai-r T-r-T1- -iiiiiaiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii11iiiiiik-4111111111111111111111111111111kT1111111111111111IIII IIII IIII 111,IIIII IIII III

9、I 4-1k-4IIII Bill IIII 111111IIII IIII IIIIiiiiii11aiiiiiT111111IIII 11aiaiiiiiiiiiiiiiaiiiiiiii1111111iiiiiaiiiiiiaiiiiiiii4TU41J41I1aIIIIaI11I11111111111I1a1IIIaIaIIIaI111111111111111iiiiii111111I1 111111 F - - 1 - 111111Illi Bill IIII 1111IIII IIII IIII-riiiiiiii BilliiiiiiIIII iiiiaiaiiiiiiiiiii

10、Iiiiaiiiiiiiiai1111111 iiiiiaiiiiiiiiiiiiiii-r T-r-T1- -iiiiiaiiiiiiiiiiiiiii-iiiiii11iiiiiik-4111111111111111111111111111111kT1111111111111111IIII IIII IIII 111,IIIII IIII IIII 4-1k-4IIII Bill IIII 111111IIII IIII IIIIiiiiii11aiiiiiT111111IIII 11aiaiiiiiiiiiiiiiaiiiiiiii1111111iiiiiaiiiiiiaiiiiiiii

11、4TU41J41I1aIIIIaI11I11111111111I1a1IIIaIaIIIaI111111111 111111111111I1 111111Illi Bill IIII 1111IIII IIII IIIIiiiiiiIIII iiiiaiiiiiiiIiiiaiiiiiiiiai1111111 iiiiiaiiiiiiiiiiiiiii-2、阅读与理解。只有一个地球据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹 透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球， 这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可

12、亲。II但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。II地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩蜴，而是经过 几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。 但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生， 长期给人类做贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它 们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。II有人会说，

13、宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候， 我们不能移居到别的星球上去吗？科学家己经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的 第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即 使这些设想能实现，也是遥远的事情再说，又有多少人能够去居住呢？ II“我们这个地球太可爱了，同时乂太容易破碎了！ ”这是宇航员遨游太空目睹地球时 发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了， 我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护

14、地球的生态环境。让地球更好地 造福于我们的子孙后代吧！.短文第1至第7自然段，从4个方面介绍了地球：1）地球在宇宙中显得美丽壮观；（2） （4）目前只有地球适合人类生存。.默读第一自然段中画线的句子，想一想，这句话用了什么修辞方法？起到了什么作用？.文章的第二自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？.第六自然段中的“至少” 一词有怎样的表达效果？.从表达方式来看，第8自然段中画“”的句子起到了的作用，第9自然段总结了全文，点明了本文的写作目的是 o3、综合阅读1、小学阶段，我们学习了许多描写人物的课文，一提到神机妙算，你一定会想到 一提到杰出爱国，你一定会想到; 一提到美丽、庄重，你一定会想到;

15、 一提到为人民服务的好战士，你一定会想到。（请在横线上填写恰当的人物名字）2、中外名著的很多情节脍炙人口，请从卜.面提供的情节完成题目。故事情节出自哪本名著情节的主人公三顾茅庐完璧归赵临死前的严监生孤独勇士绝望岛遇“星期五”得分评卷入五、习作（此题共计30分）1、笔下生辉。生活是本书，我们能从中感悟到人生的哲理，获得人生的后示，请以“生活中的六示” 为题写一篇作文，内容要具体，要有真情实感，字数不少于450字。第4页共5页参考答案一、基础知识（共5小题，每题4分，此题共计20分）1、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏I巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇 古色古香、巧夺天工、不落窠臼独具匠心、妙笔生花、引人入胜2、不是而是不是就是既又不仅而且严峻 严格 严厉3、相框，峻岭，蝉蛹，负债眼眶，竣工，婵娟，成绩4、勾践项羽赵括赵高逃之天夭、言之凿凿、神采奕奕等学而不厌、有教无类、不偏不倚等5、龙腾虎跃 龙凤呈祥生龙活虎二、积累与运用（共4小题，每题5分，此题共计20分）1、4、采茶姑娘个