人教版部编版小学语文四年级上册《为中华之崛起而读书》教学课件_第1页
人教版部编版小学语文四年级上册《为中华之崛起而读书》教学课件_第2页
人教版部编版小学语文四年级上册《为中华之崛起而读书》教学课件_第3页
人教版部编版小学语文四年级上册《为中华之崛起而读书》教学课件_第4页
人教版部编版小学语文四年级上册《为中华之崛起而读书》教学课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、为中华之崛起而读书重点名称:深入体会为中华之崛起而读书一文 中少年周恩来立志的原因，感受少年周 恩来的博大胸怀和远大志向 四年级语文-上册-第七单元-22为中华之崛起而读书重点名称:深入体会为中华之崛起而读书一目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节 少年周恩来在读书时为什么立下了为中华之崛起而读书的远大志向呢？ 少年周恩来在读书时为什么立下了为中华之崛起而读书的远根据课文内容完成下面的表格修身课上魏校长（问）周恩来（回答）新学年开始了十二岁那年奉天伯父（告诉）周恩来（疑惑不解）一个星期天被外国人占据的地方中国妇女（受欺负）中国巡警(不惩处，

2、训斥）围观的中国人（只能劝慰）周恩来（看见、体会）根据课文内容完成下面的表格修身课上魏校长（问）新学年开始了十 少年周恩来在读书时为什么立下了为中华之崛起而读书的远大志向呢？ 少年周恩来在读书时为什么立下了为中华之崛起而读书的远课文哪些地方最让我们感受到了“中华不振”？课文哪些地方最让我们感受到了“中华不振”？ 这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。课文处处都让我们感受到了中华不振，特别是外国人占据的地方所发生的事让我们感受最为深刻，现在就让我们看看那是一个怎样的地方？ 这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多 他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么

3、。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。 他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么人教版部编版小学语文四年级上册为中华之崛起而读书教学课件 但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？ 但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？你为什么而读书呢？你为什么而读书呢？人教版部编版小学语文四年级上册为中华之崛起而读书教学课件课堂反思 1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。课堂反思 1.说一说本节课的收获。人教版部编版小学语文四年级上册为中华之崛起而读书教学课件人教版部编版小学语文四年级上册为中华之崛起而读书教学课件人教版部编版小学语文四年级上册为中华之崛起而读书教学课件【致读者】 读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论