人教版高考物理总复习5摩擦力完美课件

1、第5讲PART 5摩擦力考点分阶突破高考模拟演练教师备用习题第5讲PART 5摩擦力考点分阶突破高考模拟演练教师备考纲解读第5讲会判断摩擦力的大小和方向.会计算摩擦力的大小.考纲解读第5讲会判断摩擦力的大小和方向.考点一关于滑动摩擦力的分析与计算考点分阶突破知能必备1.定义:一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动时所受到的阻碍物体的力.2.产生条件:(1)两物体相互、挤压;(2)物体间的接触面;(3)两物体间发生.3.大小:跟正压力FN成正比,即f=FN,表示两物体间的.4.方向:与接触面平行,并且跟物体的相对运动方向.相对滑动接触粗糙相对滑动动摩擦因数相反考点一关于滑动摩擦力的分析与

2、计算考点分阶突破知能必备1.定考点分阶突破考向探究例1如图5-1所示,质量m=1 kg的物体放在水平放置的钢板C上,与钢板间的动摩擦因数=0.2.由于受到相对地面静止的光滑导槽A、B的控制,物体只能沿水平导槽运动.现使钢板以速度v1=0.8 m/s向右匀速运动,同时用力拉动物体(方向沿导槽方向)以速度v2=0.6 m/s沿导槽匀速运动,则拉力大小为()A.2 N B.1.6 NC.1.2 N D.1 N图5-1考点分阶突破考向探究例1如图5-1所示,质量m=1 kg的考点分阶突破答案 C考点分阶突破答案 C考点分阶突破变式1 (滑动摩擦力方向的判断)(多选)下列关于滑动摩擦力方向的分析正确的是

3、 ()图示情景物块沿斜面上滑水平向左的外力F拉着水平向右滑动的物块物块轻轻放于水平向右运动的传送带上将长木板从物块的下面向右拉出物块所受摩擦力的方向沿斜面向上水平向右水平向右水平向右选项ABCD考点分阶突破变式1 (滑动摩擦力方向的判断)(多选)下列考点分阶突破答案 CD考点分阶突破答案 CD考点分阶突破变式2 (滑动摩擦力大小的计算)如图5-2所示,建筑装修中工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨,当对磨石加竖直向上大小为F的推力时,磨石恰好沿斜壁向上匀速运动,已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为,重力加速度为g,则磨石受到的摩擦力是()A.(F-mg)cos B.(F-mg)sin C.(F-mg

4、)cos D.(F-mg)图5-2 考点分阶突破变式2 (滑动摩擦力大小的计算)如图5-2考点分阶突破答案 A考点分阶突破答案 A考点分阶突破 特别提醒1.滑动摩擦力的大小滑动摩擦力由公式f=FN直接计算,FN为两接触物体间的正压力,此正压力不一定等于物体重力.滑动摩擦力的大小也可根据物体的运动状态应用共点力的平衡条件或牛顿第二定律求解.2.滑动摩擦力的方向滑动摩擦力的方向总与物体间的相对运动方向相反,判断滑动摩擦力的方向时一定要明确“相对”的含义是指相对跟它接触的物体,所以滑动摩擦力的方向可能与物体实际运动(对地运动)方向相反,也可能与实际运动方向相同,还可能与物体实际运动方向成一定的夹角.

5、考点分阶突破 特别提醒1.滑动摩擦力的大小1.定义:两个相互接触、相对静止的物体由于有相对运动的趋势而在物体接触处产生的物体之间相对运动趋势的力.2.产生条件:(1)两物体相互接触、;(2)物体间的接触面;(3)两物体相对静止但有的趋势.3.大小:在零至之间变化.4.方向:总是跟接触面,并且跟物体相对运动趋势的方向相反.考点二关于静摩擦力的分析与计算考点分阶突破知能必备阻碍挤压粗糙相对运动最大静摩擦力相切1.定义:两个相互接触、相对静止的物体由于有相对运动的趋势而考点分阶突破考向探究例22017重庆期末 如图5-3所示,两个等大、反向的水平力F分别作用在物体B、C上,物体A、B、C都处于静止状

6、态,各接触面与水平地面平行.物体A、C间的摩擦力大小为f1,物体B、C间的摩擦力大小为f2,物体C与地面间的摩擦力大小为f3,则 ()A.f1=0,f2=0,f3=0 B.f1=0,f2=F,f3=0C.f1=F,f2=0,f3=0 D.f1=0,f2=F,f3=F图5-3考点分阶突破考向探究例22017重庆期末 如图5-3考点分阶突破答案 B考点分阶突破答案 B考点分阶突破变式1 (静摩擦力方向的判断)下列四种情形中,物体A受摩擦力作用且与A运动方向相反的是()图5-4考点分阶突破变式1 (静摩擦力方向的判断)下列四种情形考点分阶突破答案 D考点分阶突破答案 D考点分阶突破变式2 (多选)2

7、018清华附中摸底 如图5-5甲所示,放在固定斜面上的物体,受到一个沿斜面向上的力F作用,始终处于静止状态,F的大小随时间变化的规律如图乙所示.则在0t0时间内物体所受的摩擦力Ff随时间t的变化规律可能为(取沿斜面向上为摩擦力Ff的正方向)()图5-5 图5-6 考点分阶突破变式2 (多选)2018清华附中摸底考点分阶突破答案 BCD考点分阶突破答案 BCD考点分阶突破 特别提醒1.静摩擦力的大小(1)两物体间实际产生的静摩擦力f在零和最大静摩擦力fmax之间,即00).由此可求出()A.物块的质量B.斜面的倾角C.物块与斜面间的最大静摩擦力D.物块对斜面的正压力图5-12 高考模拟演练高考真

8、题1.2013全国卷 如图5-12高考模拟演练答案 C高考模拟演练答案 C高考模拟演练答案 C高考模拟演练答案 C高考模拟演练3.2016海南卷 如图5-14所示,在水平桌面上放置一斜面体P,两长方体物块a和b叠放在P的斜面上,整个系统处于静止状态.若将a和b、b与P、P与桌面之间摩擦力的大小分别用f1、f2和f3表示.则()A.f1=0,f20,f30B.f10,f2=0,f3=0C.f10,f20,f3=0D.f10,f20,f30图5-14 高考模拟演练3.2016海南卷 如图5-14所示,在水高考模拟演练精选模拟4.2017湖北沙市中学第二次考试 如图5-15所示,在恒力F作用下,a、

9、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动,则关于它们受力情况的说法正确的是()A.a一定受到4个力B.b可能受到4个力C.a与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D.a与b之间不一定有摩擦力图5-15 高考模拟演练精选模拟4.2017湖北沙市中学第二次考试高考模拟演练高考模拟演练高考模拟演练5.2017广州质检 如图5-16所示,两个相同的小物体P、Q静止在斜面上,P与Q之间的弹簧A处于伸长状态,Q与挡板间的弹簧B处于压缩状态,则以下判断正确的是 ()A.撤去弹簧A,物体P将下滑,物体Q将静止B.撤去弹簧A,弹簧B的弹力将变小C.撤去弹簧B,两个物体均保持静止D.撤去弹簧B,弹簧A的弹力将变小图5-16 高考模拟演练5.2017广州质检 如图5-16所示,两高考模拟演练高考模拟演练教师备用习题教师备用习题教师备用习题2.如图所示,在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板,其上叠放一质量为m2的木块.假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等.现给木