体育科学研究方法(第三版)课件第八九章

1、第八章 体育科学研究资料的整理与分析第八章 学习目标1.掌握定性资料和定量资料的整理方法。2.掌握各种图表的编制方法和使用技巧。3.基本掌握定性资料的逻辑分析方法。4.初步掌握定量资料的统计分析方法。5.了解三种常用计算机统计软件在体育科学研究资料分析中的应用。关键词：研究资料 资料整理 定性分析 定量分析学习目标1.掌握定性资料和定量资料的整理方法。关键词：研究资第一节 体育科学研究资料的整理第二节 体育科学研究资料的定性分析第三节 体育科学研究资料的定量分析第四节 常用计算机统计软件资料分析中的应用目 录第一节 体育科学研究资料的整理目 录第一节 体育科学研究资料的整理第一节 体育科学研究

2、资料的整理 1.引导研究始终把握主导方向。 2.检验研究资料的可靠程度。 3.区分多种特征满足后续资料分析。 4.通过比较法形成最有典型性的资料。 一、体育科学研究资料整理的意义原始研究资料可分为：定性资料和定量资料 1.引导研究始终把握主导方向。一、体育科学研究资料整理的1.完整性审核：包括审核资料、数据总体的完整 性和每份资料的完整性。2.真实性审核：经验判断法、逻辑分析法、比较法、 来源分析法。3.准确性审核：以资料的准确性作为标准的审核。4.适用性审核：是以研究目的作为标准的审核。5.内容分析评价：对其本身内容进行“外在的批判”与“内在的批判”。 二、资料的审核与评价1.完整性审核：包

3、括审核资料、数据总体的完整 性和每份资料的（一）资料的分类 指按照资料性质确定标准和层级结构的过程。 1.确定分类标准 分类标准多样，如品质与数量，外形与内涵 必须遵循原则：有效性、互斥性、完备性、层次性三、体育科学研究定性资料的分类与汇编（一）资料的分类三、体育科学研究定性资料的分类与汇编2.确定分类方法 前分类指收集资料前就已确定分类标准及指标，然后按分类指标收集和整理资料。后分类指在资料收集完成后，再根据资料的性质、内容和特征分类。（二）资料的汇总和编辑 指根据分类标准将资料归类，并按一定的逻辑结构进行编排的过程2.确定分类方法 （二）资料的汇总和编辑（一）资料的编码 经过编码将文字资料

4、转化为数字形式 编码分为两步：对答案答进行分类；建立答案类别与变量数值间的对应关系。 常用方法：预编码和后编码四、体育科学研究定量资料的编码与呈现 预编码：是指在设计问卷时对每一个种类答案指定好编码值，并印在问卷上。后编码：是指对问卷的编码过程是在问卷回收之后进行的，多用于开放性问题的编码。（一）资料的编码四、体育科学研究定量资料的编码与呈现 预编码表8-1编码薄的一部分表8-1编码薄的一部分 表8-2 登 录 卡研究方案编码_登录卡号_卡号_ 登录_ 校对_ 日期_ 表8-2 登 录 卡卡号_（二）用图表表现数据 统计资料的主要表现形式有表格和图示两种： 1.统计表（1）统计表的结构图 8-

5、1 统计表结构名称示意图（二）用图表表现数据图 8-1 统计表结构名称示意图（2）统计表的种类 可分为：单项表、双项表和复合表三种。 单项表表8-3 新疆8个民族群众参加现代体育锻炼项目统计一览表（2）统计表的种类表8-3 新疆8个民族群众参加现代体育锻炼双项表表8-4 城镇和乡村居民在不同场所参加体育锻炼的人数百分比及差值统计一览表 (%)双项表表8-4 城镇和乡村居民在不同场所参加复合表表8-5 城乡居民体育消费项目统计一览表复合表表8-5 城乡居民体育消费项目统计一览表 2.统计图（1）统计图的结构图8-2 统计图结构名称示意图 2.统计图图8-2 统计图结构名称示意图（2）统计图的种类

6、 常见的统计图：分类变量（定性变量）图 度量变量（量性变量）图 度量变量图常见的图形有折线图、盒形图、直方图。（2）统计图的种类 常见的统计图：分类变量（定性变量）图3.统计图表的运用要求与技巧 数字表格的6个基本要求： （1）把数字四舍五入为两位有效数字； （2）可能的话，包括行与列的平均数； （3）把最重要的数据放在列中； （4）尽可能把数据按从小到大或从大到小的顺序排列； （5）使行与列的间隔较小； （6）用表格表示重要的量性数据，图形表示定性数据。3.统计图表的运用要求与技巧 使用图表时需要注意以下几点： （1）注重图表的真实性和与文字的协调性。 （2）合理把握图表的使用数量。 （3）

7、区别运用统计图和统计表。 （4）图表设计力求实用美观。 使用图表时需要注意以下几点：第二节体育科学研究资料的 定性分析第二节体育科学研究资料的认为存在着一些多元的、无形的并只能从整体上加以研究的现实认为研究者与研究对象是相互作用、相互影响认为研究的目的在于形成一种受社会文化背景制约的独特假设或知识认为可以把行动解释为多种因素、事件和过程的相互影响主张任何研究总是受价值标准制约一、定性分析的理论基础认为存在着一些多元的、无形的并只能从整体上加以研究的现实一、1.注重整体性2.以描述性资料为主3.既关注结果，更关注过程4.易受背景，主观因素和价值取向的影响5.过程灵活，方法倾向于归纳分析二、体育科

8、学研究中定性分析的特征1.注重整体性二、体育科学研究中定性分析的特征#确定资料NO.2NO.1NO.3NO.4阅读资料NO.5筛选资料归类分析结果评价三、定性分析的过程#确NO.2NO.1NO.3NO.4阅读NO.5筛选归类分析（一）比较、分类和类比 1.比较：通过对照各个对象，揭示它们的共同点和差异点的一种逻辑方法。 2.分类：按属性异同将事物区分为不同种类的思维方法，即按照种类、等级或性质分别归类。 3.类比：指根据两个或两类不同对象的部分属性相似，而推出这两个或两类对象的其他属性也可能相似的一种推理方法。四、定性分析的方法（一）比较、分类和类比四、定性分析的方法 （二）归纳与演绎 1.归

9、纳法：对个别事实、直接经验加以概括，推演出有关事物的一般属性和本质的思维方法。 （可以分为：完全归纳法和不完全归纳法） 2.演绎法：是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程。 （主要形式为：三段论和假言推理） 3.归纳法与演绎法的关系：演绎必须以归纳为基础；归纳要以演绎为指导；归纳与演绎可以相互转化。 （二）归纳与演绎1.分析：就是把研究对象分解为不同的组成部分、方面、层次和有关因素，然后分别进行考察的研究方法。2.综合：就是把研究对象的各个组成部分、方面、层次和有关因素联系起来加以考虑，达到在整体上把握事物的本质和规律的一种思维方法。3.两者的辩证的关系：分析与

10、综合相互依存、互为前提；分析与综合互为补充；分析与综合互相转化。（三）分析与综合1.分析：就是把研究对象分解为不同的组成部分、方面、层次和有1.类属分析：是指在资料中寻找反复出现的现象以及可以用来解释这些现象的重要概念的过程。2.情境分析：是指将资料放置于研究现象所处的自然情境之中，按照事物发生的时序，对有关事件和人物进行描述性分析 （四）类属分析和情境分析 质的研究中主流的资料分析方式1.类属分析：是指在资料中寻找反复出现的现象以及可以用来解释第三节 体育科学研究资料的 定量分析第三节 体育科学研究资料的认为存在着一个单一的、有形的、可分割成独立变量和过程的现实认为在科学研究中，研究者要在自

11、己和研究对象之间保持一段距离，即做到相互独立，只有这样才能确保研究的客观性 认为研究的目的在于提出或形成一种超越背景的普遍性规律认为每个行动都能被解释为一个具体原因或几个原因的结果主张研究不应受价值标准约束一、定量分析的理论基础认为存在着一个单一的、有形的、可分割成独立变量和过程的现实一 1. 是对试验情境下现象的分析 2.以数量化资料为主 3.关注事前与事后的测量 4.主要运用统计分析二、定量分析的特征 1. 是对试验情境下现象的分析二、定量分析 1.对前提条件进行考察 2.制订统计分析方案 3.选择统计分析方法的依据 4.解释统计分析结果三、定量分析的过程 1.对前提条件进行考察三、定量分

12、析的过程（一）描述统计 常用统计量数有：集中量数、差异量数、相关分析（二）推断统计 主要包括：参数估计、假设检验假设检验是分为：参数检验（Z检验、t检验等）和非参数检验（X检验等）四、定量分析的方法（一）描述统计四、定量分析的方法 （一）把握定性分析与定量分析的范围和条件 （二）主动地进行定性分析与定量分析的结合 （三）根据资料特征合理结合五、定性分析与定量分析的结合 （一）把握定性分析与定量分析的范围和条件五、定性分析第四节 常用计算机统计软件在 资料分析中的应用第四节 常用计算机统计软件在一、计算机软件统计分析的基本步骤 图8-3 计算机统计分析步骤图一、计算机软件统计分析的基本步骤图8-

13、3 计算机统计分析步骤必须注意的事项：1.按照研究资料顺序逐一进行编码，避免遗漏。2.码值和编号必须填写在相应的规定位置，保证无差错。3.在赋予码值的编码表内不允许出现空格。4.编码完毕必须复核检查。二、数据的组织必须注意的事项：二、数据的组织 检验方法： 1.重复检验 2.分批汇总检验 3.逻辑检验 4.界限检验 5.人工检验三、数据录入 检验方法：三、数据录入（一）Excel简介 1. 关于Excel 2. Excel 2013功能介绍 （1）建立电子表格 （2）数据管理 （3）制作图表 （4）数据网上共享 3. Excel函数四、数据分析（一）Excel简介四、数据分析1.关于SAS2.

14、SAS的功能 能够完成各种统计分析、矩阵运算和绘图等。 各项功能由功能模块完成。如:基础模块、统计模块、矩阵运算模块、绘图模块、全屏幕操作模块等。3.SAS的特点 （1）功能强大，统计方法齐、全、新。 （2）使用简便，操作灵活。 （3）提供联机帮助功能。（二）SAS简介1.关于SAS（二）SAS简介1.关于SPSS软件2.SPSS软件的特点 （1）集数据录入、资料编辑、数据管理、统计分析、报表制作、图形绘制为一体。 （2）统计功能囊括了统计学中所有的项目。 （3）SPSS界面操作简单，便于学习操作使用。（三）SPSS简介1.关于SPSS软件（三）SPSS简介3.SPSS的主要窗口及其功能提供两

15、种操作运行方式：窗口菜单方式和程序方式窗口菜单方式以窗口和对话框为运行模式主要窗口控件： 数据编辑窗口（Data Editor） 结果输出窗口（Viewer） 语法窗口（Syntax Editor）3.SPSS的主要窗口及其功能谢 谢 ! 谢 谢 ! 第九章 体育科学研究论文 的撰写与评价第九章 体育科学研究论文学习目标1.知晓体育科学研究论文的基本结构与写作体例。2.了解体育科学研究论文评价内容及评价方法。3.明确学位论文答辩的程序与注意事项。学习目标1.知晓体育科学研究论文的基本结构与写作体例。目 录第一节体育科学研究论文的类型及特点第二节体育科学研究论文的基本结构与 写作要求第三节 体育

16、科学研究论文的评价第四节 体育科学研究与学术道德规范目 录第一节体育科学研究论文的类型及特点第一节 体育科学研究论文的类型及特点 科学研究论文是以文字形式对科研成果的记录，它是运用概念、判断、推理、证明或反驳等手段与方法，分析、表述科学研究成果的文章。一篇高质量的科学研究论文不仅与选题、研究方法、研究对象及研究结果紧密相连，还与论文素材的组织与撰写、语言表达、论文基本格式等基本技能有着直接关系。第一节 体育科学研究论文的类型及特点 科学研究论文是以文字形一、体育科学研究论文的类型科研成果的表述形式可以是科学技术报告、学术论文、专著、译著、工具书，也可以是系统软件、应用软件等。研究成果的内容和性

17、质不同，其表述形式也不同。通常，科学技术报告是指描述一项科学技术研究的结果或进展或一项技术研制试验和评价的结果，或是论述某项科学技术问题的现状和发展的文件。而学术论文与研究报告略有差异。体育科学各学科之间有着内在的、本质的联系，是一个有序的完整体系，因而，体育科研论文基于不同的标准又可分为不同类型。一、体育科学研究论文的类型科研成果的表述形式可以是科学技术报体育人文社会科学类论文按论文性质和目的分类学位论文学术论文按论文按体育学科的领域分类体育自然科学类论文体育人文社会科学类论文按论文性质和目的分类学位论文学术论文按二、体育科学研究论文的基本特点成果的创新性结构的规范性论理的逻辑性内容的科学性

18、表达的简洁性二、体育科学研究论文的基本特点成果的创新性结构的规范性论理的结果的确证性资料的正确性过程的正确性（二）内容的科学性科研论文的科学性体现在以下几个方面：结果的确证性资料的正确性过程的正确性（二）内容的科学性文字细节和技术细节表达的标准化或规范化编写格式的标准化（三）结构的规范性语言和标点符号的规范运用等文字细节和技术细节表达的标准化或规范化编写格式的标准化（科研论文的形式和内容，都有其内在的特点和要求。成果的创新性、内容的科学性、结构的规范性、论理的逻辑性、表达的简洁性等都是科研论文写作的基本要求，各项要求有其各自独立的内涵，但又相互联系，不能孤立地强调某一方面而忽视另一方面。科研论

19、文的形式和内容，都有其内在的特点和要求。成果的创新性、第二节 体育科学研究论文的基本结 构与写作要求 根据中华人民共和国学位条例第四条规定：“高等学校本科毕业生，成绩优良，达到下述水平者，授予学士学位：较好掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能；具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。”本科生的学士论文侧重于科学研究规范的基本训练，综合考察大学生运用所学本专业理论、知识、技能分析和解决问题的能力。本节主要针对本科生培养目标和申请学位的要求，简述学位论文的基本结构及写作要求。第二节 体育科学研究论文的基本结 根据中华人民共和国学位一、学位论文的基本结构中国颁布的国家标准科学技术报告

20、、学位论文和学术论文的编写格式对学位论文的基本结构作了明确的规定。附录部分学位论文的基本结构主体部分前置部分一、学位论文的基本结构中国颁布的国家标准科学技术报告、学位（一）前置部分654321题名页封面封二题名署名工作单位 摘要 关键词 目次页 插图与附表清单 （必要时）符号表（必要时）（一）前置部分654321题名页封面封二题名署名工作单位 （二）主体部分致谢结论与建议正文或本论（二）主体部分致谢结论与建议正文或本论（三）附录部分索引封底等后记实施细则数据图表调查问卷主要有与研究内容有关的附件。实验装置译名对照（三）附录部分索引封底等后记实施细则数据图表调查问卷主要有与二、体育自然科学类论文

21、的基本结构 与写作要求体育科学研究论文因其研究内容、研究方法的不同，在论文基本结构与写作要求上有所差异，但总体结构要素大同小异，都应简洁明了地表述研究成果或提出作者的见解。论文的基本结构一般包括：标题、署名、工作单位、摘要、关键词、引言、研究方法与研究对象、研究结果与分析、结论与建议、致谢、参考文献、附录等部分。二、体育自然科学类论文的基本结构论文的基本结构一般包括：标题（三）摘要（一）题名（二）署名5.摘要写作的基本要求点击添加文本4.摘要的内容和要3.摘要的作用2.摘要的特点1.摘要的类型附：摘要的写作示例（三）摘要（一）题名（二）署名5.摘要写作的基本要求点击添加（六）研究对象与研究方法

22、（四）关键词（五）引言2.研究方法点击添加文本1.研究对象2.引言写作要求1.引言的内容（六）研究对象（四）关键词（五）引言2.研究方法点击添加文本（八）结论与建议（七）研究结果与 讨论2.结论写作的要求点击添加文本1.结论的内容2.讨论1.研究结果3.建议（九）文后参考 文献（八）结论与建议（七）研究结果与2.结论写作的要求点击添加文（十）注释（十一）致谢点击添加文本2.致谢的要求1.致谢的对象附：体育自然科学类学士学位论文评鉴（十）注释（十一）致谢点击添加文本2.致谢的要求1.致谢的对学位论文的摘要、前言、结论是论文写作的关键，表9-1将其写作的特点和要求概括如下：表9-1 学位论文中摘要

23、、前言、结论的比较学位论文的摘要、前言、结论是论文写作的关键，表9-1将其写作各类文后参考文献著录格式及举例（表9-2）。表9-2 文后参考文献的著录格式各类文后参考文献著录格式及举例（表9-2）。表9-2 文后体育科学研究方法(第三版)课件第八九章体育科学研究方法(第三版)课件第八九章体育科学研究方法(第三版)课件第八九章体育科学研究方法(第三版)课件第八九章体育科学研究方法(第三版)课件第八九章三、体育社会科学类论文的基本结构 与写作要求（一）体育社会科学类论文的基本结构三段式多项式 体育人文社会科学类论文较为通用的格式三、体育社会科学类论文的基本结构（一）体育社会科学类论文的基结论绪论本

24、论1.“三段式”论文结论绪论本论1.“三段式”论文2.“多项式”论文阐明研究方法给出明确结论得出研究结果提出命题 “多项式”论文所包含的款项较多，有标题、摘要、关键词、引言、正文、论以及参考文献、附录等。 “多项式”论文的结构可归纳为：2.“多项式”论文阐明研究方法给出明确结论得出研究结果提出命（二）体育社会科学类论文的写作要求体育社会科学类论文的基本结构一般由论文题目、署名、工作单位、摘要、关键词、结论、参考文献的写法等组成，与体育自然科学类论文相同。部分论文因论述问题的需要不写结论。 1.引言2.本论（二）体育社会科学类论文的写作要求 1.引言2.本论附：体育社会科学类学士学位论文评鉴总之

25、，科学性与创造性的统一，学术性与思想性的统一，理论性与可读性的统一是体育社会科学类论文的基本特点，也是体育社会科学类论文的基本要求。附：体育社会科学类学士学位论文评鉴四、论文的修改定稿 修改定稿是体育科研论文的最后一环，一篇论文往往要几易其稿才能最终完成。2论文修改的方法1 论文修改的范围四、论文的修改定稿 修改定稿是体育科研论文的最后一环，一篇论第三节 体育科学研究论文的评价 体育科学研究论文的评价指的是对照一定的标准，对体育科学研究人员通过探索体育科学领域，获取新的看法、观点、结论而撰写的研究论文进行评判。通过论文的评价，对研究者的研究工作及其成果予以客观的鉴定，确认其价值所在，有利于研究

26、者总结经验，寻找差距，调动科学研究工作者的主动性、积极性、创造性，不断提高科研水平；有利于科学研究成果的推广应用；有利于去伪存真，促进科学的健康发展。 目前，体育学术界尚未形成一个公认的、全面的和科学性很强的体育科研评价指标体系，需要我们在理论和实践上积极探索。第三节 体育科学研究论文的评价 体育科学研究论文的评价指的一、评价指标与指标体系评价指标就是评价的着眼点或构成因素，这些因素构成了论文质量的内容体系。由多个指标按一定逻辑层次排列的指标群又称作评价指标体系。（一） 建立评价指标与指标体系的方法（二） 评价指标与指标体系一、评价指标与指标体系评价指标就是评价的着眼点或构成因素，这 从本科毕

27、业论文成绩评定指标体系和撰写要求看，主要包括：5论据 7结构与格式3材料与分析9报告与答辩1论文选题2研究设计4论点6论证8语言 从本科毕业论文成绩评定指标体系和撰写要求看，主要包括：5论在毕业论文（设计）写作过程中，进一步培养学生具有从事科学研究工作和专门技术工作的初步能力，初步掌握科学研究的基本方法。具体可归纳为：综合应用知识的能力。应用文献资料的能力。培养学生的创新意识和创新精神，继承和发现探索与创造的能力。较熟练地使用计算机，独立操作使用软件，或根据课题需要编程，检索信息、计算机绘图、数据处理、多媒体软件应用等方面的能力。撰写论文写作（设计）的能力，论文（设计）答辩时的口头表达能力。在

28、毕业论文（设计）写作过程中，进一步培养学生具有从事科学研究二、评价标准与标准体系所谓标准，就是衡量事物的准则。体育科研论文评价标准是对评价对象的各项指标所要达到要求的程度，在数量和质量上进行价值判断的准则和尺度。有了这一准则和尺度，评价才能做到有章可循，准确公正。评价标准的制定是一项政策性强、技术性强、涉及面广的工作，必须按照一定的规格和程序进行。应专门成立专家组，对评价方案的指标体系、指标内涵、指标间关系等内容进行认真细致的调查研究，再初拟标准初稿，征求意见，试行修订，从而建立起较为合理的评价标准与标准体系。二、评价标准与标准体系所谓标准，就是衡量事物的准则。体育科研三、体育科学研究论文评价

29、指标 与评价标准 体育科学研究成果的评价遵循一定的评价指标与评价标准，但由于成果类型的差异，评价指标与评价标准也有所不同。体育科学研究论文作为体育科学研究成果的一种类型，其参考评价指标与评价标准如下（表9-3）。三、体育科学研究论文评价指标 体育科学研究成果的评价遵循一定表9-3 体育科学研究论文参考评价指标与评价标准表9-3 体育科学研究论文参考评价指标与评价标准体育科学研究方法(第三版)课件第八九章体育科学研究方法(第三版)课件第八九章体育科学研究方法(第三版)课件第八九章四、评价方法专家个人评价一般是邀请某一方面的专家学者，对科研论文或成果单独进行审阅、鉴定，并写出详细评语或评审意见。选

30、择的专家一般为35人或57人，以确保评价的客观性、准确性。专家集体评价一般是邀请多名某一方面的专家、学者，以专家会议的形式，现场征求专家对科研论文或成果的意见，经讨论形成较集中的评价意见。（一）专家个人评价与专家集体评价 对体育科学研究论文的评价，根据评价方式和性质可选用不同的评价方法。四、评价方法专家个人评价一般是邀请某一方面的专家学者，对科研定性评价方法主要是邀请有关专家在审阅论文后，对其质量、水平写出较全面的评语，作定性描述。这种方法的特点是评价比较具体，容易发现科研论文或成果的价值，优点所在，以及存在的不足。定量评价方法是先制订评价指标体系及标准，然后邀请若干专家按标准进行评分。学位论

31、文主要根据指标体系，采用评阅人的定性评价和定量评价相结合的综合方法来评定。决定论文是否进入下一步的答辩程序，既取决于评阅专家的综合意见，也取决于论文评阅人的意见。（二）专家定性评价与专家定量评价定性评价方法主要是邀请有关专家在审阅论文后，对其质量、水平写第四节 体育科学研究论文的 报告与答辩 根据中华人民共和国学位条例及国务院学位条例暂行实施办法，学位授予单位应设立本科学生、研究生学位评定委员会，并组织有关学科的学位论文答辩委员会，对大学生和研究生的论文进行审查与答辩。毕业答辩，是考察学生知识与能力综合水平的主要环节，也是大学生、研究生全面回顾、总结、鉴定自己学习成绩的机缘，又是培养大学生、研究生创新能力的重要手段与途径，更是大学生进一步将自己所学投入所用的新起点。第四节 体育科学研究论文的 根据中华人民共和国学位条例及一、学位（毕业）论文答辩的一般程序论文报告与答辩的一般程序如下：12345答辩委员会主席介绍答辩委员，并宣布注意事项。学生自述，作论文报告。答辩委员提出问题。学生回答