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文档简介

1、我想我想 高洪波:笔名向川,1951年生,内蒙古开鲁人。有儿童诗集鹅鹅鹅大象法官飞龙与神鸽喊泉的秘密等。散文集波斯猫文坛走笔人生趣谈司马台的砖等。评论集说给缪斯的情话。诗歌我想获全国第一届儿童文学优秀作品奖,散文集悄悄话获全国第三届儿童文学优秀作品奖。 走近作者 高洪波:笔名向川,1951年生,内蒙古开鲁人。有儿童花苞 万缕 脚丫 湿软 汲取 蓬帐 风筝 柔软 课堂词语学习花苞 万缕 脚丫 词语学习我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠啊,悠悠出声声春的歌唱。诗歌朗诵这一节主要写什么? “我”想把小手安在桃树枝上,把春天打扮的更美。我想把小手诗歌朗诵这一节主要写什么? 最新冀教

2、版小学语文二年级下册我想公开课课件2我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地,汲取甜美的营养,长啊,长长成一座绿色的篷帐。1.绿色的帐篷指什么?指“大柳树”。2.这一节主要写什么? “我”想把脚丫接在柳树枝上,并长成一棵大树。我想把脚丫1.绿色的帐篷指什么?指“大柳树”。2.这一节主要我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软,瞧太阳多明亮,望啊,望蓝天是我的课堂。 写“我”想把眼睛装在风筝上。这一节主要写什么? 我想把眼睛 写“我”想把眼睛装在风筝上。这一节主要写什我想把我自己种在春天的土地上。变小草,绿得生辉,变小花,开得漂亮。成为柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。我会飞啊,飞飞到遥远的地方。这一节主

3、要写什么? 写“我”想把自己种在春天的土地上,成为柳絮和蒲公英。我想把我自己这一节主要写什么? 写“我”想把自己种 课文第一、二、四节的最后一句在表达上都有什么特点?这样写好在哪里? 都带有破折号,而且破折号都起解释、说明作用,这样写得好处在于使句子更完整。想一想 课文第一、二、四节的最后一句在表达上都有什么特点?这 诗中从哪几个动词可以看出我想怎么做? 请在每节找一个。“悠、长、望、飞”四字词好在哪里?“安、接、装、种” 是对“我”变化成什么的想象。使句子生动、形象、整齐,增添诗的情趣。 诗中从哪几个动词可以看出我想怎么做? 请在每节找一个 我想写了一个孩子一连串美妙的幻想:想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。你觉得作者的想法美在哪? 我想写了一个孩子一连串美妙的幻想:想把小手安 童年还有很多很多美好的想法。你还会怎样发挥你的小手、耳朵、嘴巴、鼻子?请把你的想法写下来。试一试 童年还有很多很多美好的想法。你还会怎样发挥你的小我想把小手,化作三秋桂子,飘香宇宙,连嫦娥也频频回望。我想把身体化作肥沃的土地,让西北部的不毛之地,也有小麦的芳香。我想(一)我想把小手,化作三秋桂子,飘香宇宙,我想把耳朵,高

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