学校心理咨询室工作计划

1、第 第 页学校心理咨询室工作计划最新学校心理询问室工作计划1随着社会经济的进展，不少的同学由于这样那样的缘由，产生了不少心理问题，非常不利于青少年的成长，美术学院团总支心理询问部本学期工作计划。为了促使同学健康成长，为我校广阔师生开展心理询问服务。为此制定本计划。一、加强宣扬，普及学校心理健康教育心理询问室将借助学校黑板报、学校广播、主题班会、海报等形式宣扬心理健康教育和心理询问服务，深入地向同学渗透心理健康知识，普及心理健康教育。二、筹建心理询问室，建立询问制度和各类档案。四月份，为了使心理询问室工作朝着系统性、连续性的状态进展，进一步完善心理询问室的材料和档案。三、开展心理健康教育面对同学

2、进行心理健康教育是工作重点。本学期心理询问室将主要通过以下形式开展心理健康教育：1、抓好讲座、心理健康班会讲座在学校心理健康教育中是较为可行的，其一次可以面对众多同学，在中学心理健康教育中有很大的进展空间。心理询问室将充分利用学校的多媒体教室，依据同学的班级、年龄的特点，结合班级的实际状况，制定相应的心理健康班会课，协作班主任做好同学工作，工作计划美术学院团总支心理询问部本学期工作计划。针对师生，开展以关爱、自强自强为主题的心理健康教育。2、个体询问本学期将开设并采用多种方式来满意同学的要求。将开拓面面询问、网上询问、Email询问、“静静话”信箱询问。不断总结阅历，为同学提供更好的服务，竭诚

3、为每个来访者服务。依据同学越来越多地选择上网，我们将为同学提供网上及Email询问。3、团体心理辅导与训练由于团体心理辅导与训练的特点，在学校心理健康教育过程中有着重要的作用。我们将组织相当的团体，针对不同的团体的性质进行辅导与训练，加强同学的心理素养。4、问卷调查、分析、统计为了更客观地了解同学的心理状况、对同学心理状况作出客观地评价，我们将在院领导的协作下对同学进行心理健康调查并对所得数据进行分析、统计、建档。以上是本学期心理询问部制定的本学期开展心理健康状况教育工作的计划，疏漏和不合理之处，届时将依据详细状况不断完善，使计划得到有效的落实。相信通过不懈努力，学校心理健康教育活动会愈办愈好

4、。最新学校心理询问室工作计划2一、指导思想：仔细贯彻省、市、关于学校心理健康教育的有关精神，依据中学校教育的特点和中学校生心理进展的规律，通过各种途径继续仔细开展小型多样的心理健康教育活动和指导，援助同学猎取心理健康的初步知识，促进同学人格的健全进展。通过心理健康教育，不断转变老师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。二、详细目标：1、着重同学心理辅导，做好同学心理询问工作。2、重视心理询问室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣扬、发动、普及、教育等工作。3、做好班级心理询问的培训工作。4

5、、不断丰富教学策略，有效提高教育教学水平5、做好家长学校的心理健康知识讲座。6、充分利用班队会加强对同学的心理健康教育。三、主要工作：一加强老师队伍建设，提高自身素养1、组织学习有关怀理健康教育资料，进一步提高认识，充盈自我，掌控基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运上心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。2、继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对同学开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对同学进行心理健康教育的素养。二仔细做好同学心理辅导及心理询问工作。1、加强心理询问室的常规建设，做好同学心理询问

6、工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。心理辅导室于每周四下午开放询问途径：1同学自愿前往询问团体询问为主2班主任老师推举3辅导老师访谈2、设立信箱，做好同学的心理询问和心理训练工作。3、进行专题讲座，让心理健康教育走进同学家庭，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高同学的心理素养。4、积极发挥课堂主渠道作用，老师利用课堂进行心理健康教育。四、详细工作二三月初：1、制订并争论学期心理辅导工作计划。2、好心理健康教育的宣扬和氛围建设工作。3、心理询问室开始开放周四下午的3点到5点。三月份：1、举办安全教育主题讲座中学同学2、出好心理健康教育专题。四月份：1、组织全体老师学习有关怀理

7、辅导的知识、方法等。2、召开非常同学会议，并进行个别心理询问。3、低班级安全教育讲座。五六月份：1、做好学期总结及资料积累和个案分析2、心理档案建立工作。最新学校心理询问室工作计划3本学期我接到校心理健康教育工作，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以学校的工作计划、德育计划为指导，仔细贯彻执行教育部关于加强中学校心理健康教育的假设干看法，通过多种形式对不同年龄层次的同学进行心理健康教育和指导，努力制造条件帮助和激励同学健康成长。一、指导思想提高同学的心理素养，提高同学的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中学校德育大纲中已明确将心理健康教育作为中学校德育的重要组成部分

8、。因此要通过多种方式对同学进行心理健康教育和辅导，援助同学提高心理素养，健全人格，加强承受挫折、适应环境的技能。二、详细目标1、着重同学心理辅导，做好同学心理询问工作，做好个案辅导、登记工作。2、重视心理询问室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣扬、发动、普及、教育等工作。3、重视同学心理团体辅导工作。4、不断丰富老师的教学策略，有效提高教育教学水平。5、做好家长的心理健康知识讲座。6、充分利用班队会加强对同学的心理健康教育。每学期最少开设两节以心理健康为内容的主题班队会三、内容要求1、学习心理与智能进展指导。1援助同学了解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信心。2引导同学

9、形成剧烈长久的学习动机。3引导同学养成良好的学习习惯。4学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。5非常时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。2、心情、情感、情操教育。1认识心情的丰富多样性与易变性。学会认识自己与他人的心情。2掌控掌握、表达、发泄心情的适当方式与合理途径。3学会保持积极心境的方法。3、顽强意志与承受挫折的教育。1培育锲而不舍、坚忍不拔的意志品质。2培育同学形成处事果决的良好习惯。3培育同学良好的自我掌握力。4引导同学正确应对挫折与困难。4、自我意识、人际交往及性教育。1学会正确认识自己，悦纳自己，尊敬自己、相信自己。2学会正常人际交往，与同学、老

10、师、家长良好关系。3正确认识性别差异，接受发育过程中的身体改变，正确认同性别角色，同异性同学保持正确的交往心态。5、人格养成教育。1引导同学树立进展健全人格的愿望与动机。2着重同学的自我人格养成教育。3对有人格障碍的同学进行重点辅导。四、学校心理健康教育的途径1心理课辅导。每个月的最末一周班主任老师利用班会课依据本班详细状况开展心理活动课。2心理询问室。逐步开放心灵家园，接受以同学个体或小组为对象的询问。逐步做到心理询问室有专任老师负责，固定的开放时间，固定的场所。3办好心灵信箱，以便个别同学羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约询问，一般的问题由心理老师转交班主任回复，非

11、常的由心理辅导老师进行个别询问。4以点带面，利用学校宣扬阵地。各班板报、红领巾广播站是我校同学熟识的宣扬阵地，本学期将充分利用现有的阵地宣扬心理知识，在红领巾广播站、多媒体教室进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让同学在学习、生活中随时保持正常的心态。5指导家庭进行心理健康教育。学校生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，学校生心理健康教育主要依靠家庭教育，由于家庭才是同学的来源与归属，学校生心理健康最末要归结于此。因此，学校、家长应当合力重视学校生的心理健康教育，我们利用家长会等多种途径，锲而不舍地向家长提出各种建议，指导家长开展学校生家庭心理健康教

12、育。6指导学校生进行自我心理健康教育。指导学校生学习简约有效的自我心理健康教育的方法：1、学会放松。要使学校生知道焦灼是正常的心理反应，是可以通过想象、转移留意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调整放松的。2、与人谈心。要使学校生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象，如心理询问电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。3、学习写日记或周记。学校生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的援助。老师和家长要尊敬孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。学

13、校生也不用过分担忧自己的内心奥秘被他人知道，要学会坦然地对人与对己。本着成长比成果重要，成人比成才重要的理念，我们全体教育工全心投入，重视学校生自我心理健康教育，利用一切资源开展学校生心理健康教育，促进全体同学的健康进展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。最新学校心理询问室工作计划4心理健康问题是21世纪的一个重大问题，随着人们生活节奏的快速加快和竞争的日益激烈，生活给人们心理造成了很大的压力，成长于这个时代的青少年，心理健康教育必将是学校教育的一个重要组成部分。为了贯彻教育部的中学校心理健康教育纲要精神，全面推动素养教育，切实加强学校的心理健康教育，从学校实际出发，制定以下计划。一、加大宣扬力度，普及心理卫生常识。1、继续通过板报、学校广播站等形式进行宣扬，普及心理健康知识。2、利用学校集会讲解心理健康知识。二、继续在班级中开展专题讲座，讲座中侧重分析案例，让同学在老师剖析一个又一个的案例中，猎取知识，调整自我心理。三、在充盈和完善同学心理档案，进行规范管理的基础上，本期将建立全校老师心理档案，并进行一次心理测评。四、继续对全校20%的同学进行网上心理测评并进行统计、分析、总结。五、从同学需要出发，继续开展个别询问工作，让同学得到有效的心理训练和心理辅导。六、对心理询问信