农村继续教育调研方案doc-继续教育发展战略与重大政策研

1、杭成教研通通20009 1 号关于开展杭杭州市农农村劳动动者继续续教育调调研的通通知各有关区、县县（市）教育局职成教科：为探索提高高我市农村村人均受受教育年年限的有有效途径径，更好地地发展我我市农村村成人教教育事业业，增强强农村成成人教育育工作的的针对性性和有效效性，拟拟于近期期开展杭杭州市农农村劳动动者继续续教育调调研工作作，调查查、了解解我市农村村劳动者者继续教教育现状状；调查、摸清新时时期本地地区村劳劳动者的的学习意意愿和学学习需求求；探讨新时时期农村村劳动者者继续教教育发展展的战略略以及相相应的管管理体制制、运行机机制、经费投投入机制制和保障障措施，为确定本地地区农村村成人教育育发展战

2、战略提供供决策依依据。为此，成立立由杭州州市成人人教育研研究室研研究员和和有关区区、县（市市）教育育局职成教科负负责人组组成的课课题组，并并定于220099年初对对杭州萧山山区、余余杭区、富富阳市、临临安市、建建德市、桐桐庐县、淳淳安县七七个区、县县（市）开开展农村村劳动者者继续教教育的调查研究。各区、县县（市）可可以成立相应的的调研小小组，进行问问卷调查查和资料料收集整整理工作作。3月20日日前，各县（市市）按课课题要求求，完成成调研，上上交相关关材料：（1） 县县（市）填填写的调调查统计计表（附附件2，每县、市市4张调查查统计表）；（2）问卷卷（附件件3，每县选选三个乡乡镇，每每乡镇100

3、人、每县300人人）回收收；（3）问卷卷的统计计汇总表表一份（附件4，电子稿稿）；（4）各区区县典型型案例2个（电子子稿，220000字以内内）；（5）调查查研究报报告（附件11，电子子稿，880000字以内内）。相关附件可可到杭州州终身学学习网下下载 HYPERLINK htttp:/wwww.hzzzseddu.ccom/ htttp:/wwww.hzzzseddu.ccom/。本次调调研时间间紧，任任务重，意义重大，希望相关单位大力支持与配合。联系人：杭杭州市成成人教育育研究室室林晓 0057118700858805 linnxiaaoxhottmaiil.ccom 杭州市市农村劳劳动者

4、继继续教育育发展研研究课课题组 二九年一月附件1：研究报告提提纲（为方便便完成，各各县（市市）按附附件1研研究内容容提纲所所列出的的11个个问题，采采取一问问一答的的方式完完成研究究报告。报报告字数数控制在在80000字以以内，文文字尽量量简单明明了，主主要观点点有数据据和事例例支撑。）（一）县（区区）农村村劳动者者继续教教育的现现状、发发展战略略和政策策措施1. 县（区区）政府府、教育育等部门门推动农农村劳动动者继续续教育的的主要政政策措施施和保障障机制。2. 县（区区）农村村劳动者者继续教教育在培培育新型型农民和和产业工工人中发发挥的作作用。提提供农村村劳动者者继续教教育对促促进我省省经济

5、社社会发展展所作贡贡献的相相关数据据和典型型案例。3. 县（区区）农村村劳动者者继续教教育的管管理现状状。用数数据等形形式描述述农村劳劳动者职职业技能能培训管管理现状状，包括括机构、人人员和学学习方式式等，其其中人员员包括农农村成人人继续教教育专职职干部的的数量、职职务结构构、学历历结构、年年龄结构构和业务务培训情情况等。4. 本县县（区）通过“三教统筹”和“农科教结合”等方式，整合各类教育培训资源，构建农村劳动者继续教育网络情况。5. 本本县（区区）发挥挥县级职职教中心心、农村村中小学学和其它它教育资资源在农农村劳动动者继续续教育中中的作用用的情况况。6. 要县县（区）加强乡村成人学校建设，

6、发挥其在农民教育培训中的主阵地作用情况。7. 本县县（区）乡镇成校的法律地位、专职干部教师队伍建设、办学经费来源、今后发展走向等问题。8.本县（区区）建立立“政府投投入为主主，社会会多方投投入为辅辅”的农村村劳动者者继续教教育经费费投入机机制，提提高农村村劳动者者继续教教育经费费的使用用效率的的情况。（二）县（区区）农村村劳动者者继续教教育存在在的主要要问题、困困难及其其原因分分析（三）结合合本地实实际提出出推进农农村劳动动者继续续教育工工作建议议和工作作措施，特特别是在在农村劳劳动者继继续教育育的动力力机制、管管理体制制、运行行机制、经经费投入入机制和和保障措措施等方方面提出出意见和和建议。

7、（四）新时时期农村村劳动者者学习需需求与满满足程度度调查，进行汇总分析（按总课题组提供的工具2对本县（区）的两个乡镇进行调查）。附件2 表1 农农村社会会、经济、教育与文文化资源源基本情情况填表单位： 县（市市） 填表表时间：20009年 月 日项 目目2007年年2008年年乡村数全县乡（镇镇）数全县（或所所调查的的乡镇）行政村数人口数总人口数（万万人）农村劳动力力数（万万人）产值国内生产总总值（GGDP，万元）与财政总收入入（万元）收入年人均纯收收入（元）文化教育设施县中等职业业技术学学校（所）乡镇农民文文化技术术学校（所）村农民文化化技术学学校（所）乡村文化活活动中心心、站（个） 注：此

8、此表由所所调查的的县（市市）填写写 表2 农村劳劳动者继继续教育育培训情情况统计计表 填表单单位： 县（市市） 填表时时间：220099年 月 日年度由当地政府府各部门门和相关关组织机机构举办办的各级级各类农民民继续教教育培训训总人次（万人次）其 中中由教育部门门举办的的各级各类类农民继续续教育培培训由农业部门门举办的的各级各类类农民继续续教育培培训由科技部门门举办的的各级各类类农民继续续教育培培训由劳动部门门举办的的各级各类类农民继续续教育培培训其他部门举举办的各各级各类类农民继续续教育培培训培训人次（万万人次）占各部门举举办培训训总人次次%培训人次（万万人次）占各部门举举办培训训总人次次%

9、培训人次（万万人次）占各部门举举办培训训总人次次%培训人次（万万人次）占各部门举举办培训训总人次次%培训人次（万万人次）占各部门举举办培训训总人次次%20072008 注：此此表由所所调查的的县（市市）填写写 表3 农村劳劳动者继继续教育育培训管理理干部教师师情况统统计表填表单位： 县（市市） 填表表时间：20009年 月 日 单位：人年度农村成人教教育在编编干部教教师总数其 中职 称 结结 构学 历 结结 构年 龄 结结 构近2年参加加由教育育部门组组织的业业务培训训县级专干乡镇专干高级人数中级人数初职务数本科大专高中中专初中29岁以下下30399岁40499岁50599岁60岁及以以上人数

10、占农村成教教专职工作作人员总总数%20072008注：1.此此表由所所调查的的县（市市）填写写； 22.“近2年参加加由教育育部门组组织的业业务培训训”是指由由教育部部门专门门组织的的对干部部教师的的管理专专业的知知识和技技能培训训，其他他培训不不计算在在内。表4 杭杭州市农农村劳动动者继续续教育培培训经费费投入与与使用情情况统计计表填表单位： 县（市市） 填表时时间：220099年 月月 日 单位：万元元年度当地教育经经费总额额当地各部门门开展农农民教育育经费投投入总额额其 中教育部门可可用于农农民教育育的经费费投入农业部门用用于农民民教育经经费投入入科技部门用用于农民民教育经经费投入入劳动

11、部门用用于农民民教育经经费投入入其他部门用用于农民民教育经经费投入入数额占当地各部部门农民民教育经经费投入入总额%占当地教育育经费总总额%使用情况数额占当地各部部门农民民教育经经费投入入总额%数额占当地各部部门农民民教育经经费投入入总额%数额占当地各部部门农民民教育经经费投入入总额%数额占当地各部部门农民民教育经经费投入入总额%用于开展培培训工作作用于教师工工资报酬酬用于学员补补贴（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（13）（14）（15）（16）20072008注：1.此此表由所所调查的的县（市市）填写写 22.计算算方法：(4)=(33)(2)，(

12、55)=(3)(1)，(110)=(9)(2)，(112)=(111)(2)，(114)=(133)(2)，(116)=(155)(2)附件3： 杭州市农村村劳动者者学习需需求调查查问卷填写说明：1.请在每每一个问问题中符符合您的的情况或或想法的的答案前前的内打“”，或根根据有关关要求排排序并在在相应的的内填写写“1、2、3”，或在在_填写写适当的的回答。2.如果有有些题目目未列出出适合您您的情况况和想法法的答案案，请在在该题“其它”栏或空空白处填填写并打打“”。3.本调查查不涉及及对单位位开展继继续教育育工作或或个人学学习的评评价，希希望您能能真实客客观地填填写。十分感谢您您的支持持与合作作

13、！ 1.您个个人的基基本情况况： A.住址址： _县县（市）_乡（镇镇）_村村 B.性别： 男 女 C.年龄： 1524岁 2529岁 3039岁 4049岁 5059岁 60岁及及以上 D.文化化程度：文盲、半半文盲 脱盲 小学 初中 高中或或中专技技校 大专及及以上 E.您从事事的主要要产业：种植业业 养殖业业 林果业业 家庭副副业 建筑、运运输业 商业、服服务业 乡村工工业 其它 2. 220088年您家家庭人均均纯收入入为：不足10000元元 1000130000元 3000150000元 5000180000元 800011万元 1万元以以上 3.近33年，您是是否参加加过继续续教育

14、或或相关技技能培训训？ 是 否4.您参加加的继续续教育或或相关技技能培训训的培训训周期是是 13天 1周周左右 半月左左右 更长5.您参加加的继续续教育或或相关技技能培训训是否获获得证书书？ 是 否 6.您参参加继续续教育或或相关技技能培训训学习的的主要原原因是（限限选择11项） 由于生生产、生生活需要要 自己感感兴趣 大家都都学，我我也学 领导要要求学 说不清清楚 其它 7.您参参加过的的继续教教育或相相关技能能培训的的主要内内容是（最最多选择择3项，并并按参加加次数多多少排序序，并在在相应的的内填写写1、2、3，如：参加次次数最多多的填11，其次次填2，参加加次数最最少的填填3） 文化知知

15、识 生产实实用技术术 法律常常识 人口环环境知识识 家庭生生活知识识 经营管管理知识识 卫生保保健知识识 参与社社会公共共事务 其他 8.您最最喜欢的的学习形形式是（限限选择11项） 到农民民文化技技术学校校集中学学习 利用广播播、电视视、光盘盘学习 教师上上门传授授 阅读报报纸、杂杂志、明明白纸或或其它材材料 邻里或或亲属辅辅导 其它 9.您参参加继续续教育或或相关技技能培训训所使用用的教材材是（限限选择11项） 中小学学课本 省市统统编培训训教材 当地编编写的乡乡土教材材 报纸、杂杂志、明明白纸或或其它阅阅读材料料 没有教教材 其它 10.您您对政府府所提供供的教育育服务是是否满意意? 非

16、常满满意 满意 感觉一一般 不满意意 说不清清楚 11.您您参加继继续教育育或相关关技能培培训存在在哪些困困难？（限限选择11项） 生产忙忙没有时时间 家务负负担重 对学习习没有兴兴趣 没有适适合的学学习内容容 学校路路途遥远远 年纪大大了，记记不住、学学不会 当地没没有组织织学习活活动12.今后后您是否否打算继继续参加加学习？如果是是，请选选择以下下您想学学习的内内容（最最多选33项，按按照最想想学习的的内容、其其次想学学的内容容、再次次想学的的内容排排序分为为1、2、3，并填填写在相相应的内） AA.打算继继续参加加学习 不打算继继续学习习 没有想想好 BB.文化知知识 生产实实用技术术

17、法律常常识 人口环环境知识识 家庭生生活知识识 经营管管理知识识 卫生保保健知识识 参与社社会公共共事务 其他13.请您您对今后后开展继继续教育育或相关关技能培培训提出出您的希希望和建建议。附件4 农村劳劳动者学学习需求求调查问问卷汇总总表 1. 基基本情况况 .性性别： 男 女 年年龄： 1524岁 2529岁 3039岁 4049岁 5059岁 60岁及及以上 文化化程度：文盲、半半文盲 脱盲 小学 初中 高中或或中专技技校 大专及及以上 .您您从事的的主要产产业：种植业业 养殖业业 林果业业 家庭副副业 建筑、运运输业 商业、服服务业 乡村工工业 其它 2. 220088年家庭庭人均纯纯

18、收入情情况： 不足10000元元 1000130000元 3000150000元 5000180000元 800011万元 1万元以以上 3.近33年，是否否参加过过继续教教育或相相关技能能培训情情况 是 否4.您参加加的继续续教育或或相关技技能培训训的培训训周期是是 13天 1周周左右 半月左左右 更长5.您参加加的继续续教育或或相关技技能培训训是否获获得证书书？ 是 否 6.参加加继续教教育或相相关技能能培训学学习的主主要原因因是 由于生生产、生生活需要要 自己感感兴趣 大家都都学，我我也学 领导要要求学 说不清清楚 其它 7.参加加过的继继续教育育或相关关技能培培训的主主要内容容是（最最

19、多选择择3项，并并按参加加次数多多少排序序，并在在相应的的内填写写1、2、3，如：参加次次数最多多的填11，其次次填2，参加加次数最最少的填填3） 选选择1的的人数 文化知知识 生产实实用技术术 法律常常识 人口环环境知识识 家庭生生活知识识 经营管管理知识识 卫生保保健知识识 参与社社会公共共事务 其他选择2的人人数 文化知知识 生产实实用技术术 法律常常识 人口环环境知识识 家庭生生活知识识 经营管管理知识识 卫生保保健知识识 参与社社会公共共事务 其他选择3的人人数 文化知知识 生产实实用技术术 法律常常识 人口环环境知识识 家庭生生活知识识 经营管管理知识识 卫生保保健知识识 参与社社会公共共事务 其他 8.最喜喜欢的学学习形式式是（限限选择11项） 到农民民文化技技术学校校集中学学习 利用广播播、电视视、光盘盘学习 教师上上门传授授 阅读报报纸、杂杂志、明明白纸或或其它材材料 邻里或或亲属辅辅导 其它 9.参加加继续教教育或相相关技能能