外出听课心得体会

1、外出听课心得体会篇 :2017年11月24日，四川省初中语文优质课评选活动在 成都市举行。1天时间共听了6节课，这次听课采取同课异 构的形式，上午4位参赛教师展示参赛作品白杨礼赞， 下午精品课展示白杨礼赞。参赛教师们的精彩表现给我 留下了很深的印象。尤其是他们独到的教学设计，幽默风趣 的语言，和蔼亲切的教学态度让人赞叹不已，收获颇丰，下 面谈一下自己的看法和体会。一、注重教学设计的整合1、好的开头能起到先声夺人的功效。新颖、巧妙而又实用的导入，可以唤起学生对已有知识 的回忆，吸引学生的注意力。有创意的开讲，可以点燃学生 思维的火花，促使学生很快投入对问题的思考。如自贡汇东 区实验学校教师通过名

2、家介绍白杨树的视频来导入新课一 下就吸引了学生。2、注重学生一课一得。成都金牛实验中学教师为我们展示的为我们展示了帮助 学生一课一得，她的白杨礼赞以仿写白杨礼赞为主， 整个一堂课很少旁枝末节的内容，变换不同形式让学生进行 仿写，在对白杨礼赞的的仿写中掌握到文章中写物赋予人的精神的写法。效果非常好，通过这一堂课学生正真掌握 的此类文章的写作技巧。二、自主学习成为主导现在的历史课堂教学不再是单一的教师教、学生学、满 堂灌的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生间合 作交流下进行教学的。在这次优质课比赛活动中，我看到了 每一位教师都体现到了这一点。师生在课堂中不再是原来传 统教学中的传授者和接受

3、者，而是学生在课堂中是学习的主 人，教师只是学习过程中的组织者，引导者与合作者。新课 程改革倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，在比赛课 堂上体现得淋漓尽致，尤其是生命化课堂的展示。来自自贡、 广安、成都的多位老师都以学案导学的方式，让学生自主学 习，掌握基本知识点，然后通过小组合作，提出并解决问题。 在学生学习、合作的过程中，老师也在巡回点拨、提示、交 流。当问题提出后，先把权力交给学生，由学生回答，学生 解决不了的，由老师通过讲解或补充资料，来帮助解决。三、高效使用多媒体、视频、图片等资源在这次语文优质课评选中，许多老师的视频运用很到位。 还有一部分老师播放视频的同时，出示相关的问题，培

4、养了 学生会听、会看、主动思考的学习习惯。老师们就地取材， 利用简单的视频介绍知识的同时，适时提出问题，生动活泼， 在课堂的运用中恰到好处。四、课外延伸、拓展思维、学以致用这次参选中的许多老师都注意通过课外延伸来培养学生 的创新意识，不仅有效的回扣了课本主题，而且还适时拓展， 学以致用。在课文的最后教师们都注重让学生自己动脑思 考、动手写。它山之石，可以工玉。参加本次省优质课观摩会，可谓 大开眼界、受益匪浅，但限于时间和篇幅不能一一道来，愿 今日之所学为我将来之所用，如此亦不枉此行。篇二:5月21日我很荣幸的参加了 2019小学英语优质课的听课 观摩活动。经过这两天的学习，我受益匪浅。每一节课

5、都有 很多值得借鉴的东西，也让我认识到自己在小学英语课堂教 学方面的不足。下面我来谈一下我这次观摩活动的心得：一、良好的职业素养本次上课的的教师有几个共同特点：1.语音标准、自然。 听了 10节课，每个老师的语音都非常的标准，对单词的学 习都有注重语音2.善于利用评价机制，让学生在学习知识 的过程中和同班同学进行比赛，有效的调动了学生的积极 性。如孙琼老师执教的My clothes 一课，评价机制利用获 得衣服图片的方法，既美化了板书又与课文内容相结合；胡小仙老师教的What would youlike?一课，评价内容是往盘中加食物，而食物图都是学过的生词，非常新颖。3.教 态自然，表情丰富，

6、充分利用肢体语言，让学生在一个宽松 民主的氛围中学习。尤其记得廖小娴老师，她的课件虽然不 是特别吸引眼球，但是她的课堂上用许多肢体语言，特别是 她warming up部分的chant,配上了动作使学生一下子就记 住了 chant的内容，还很好地吸引了学生的注意力。4.有 扎实的英语基础知识和教学功底。二、注重情景的创设教师都重视在情景中进行操练，让学生扎实地掌握和运 用语言。利用各种直观手段讲解英语语言知识，教师重视通 过板书和多媒体等创设的情景对语法知识进行归纳。如方圆 老师通过拔萝卜的故事来导入课题的学习并且通过让学生 讨论carrots，来巩固操练所学的句型。从而发展学生的思 维能力，更

7、深层次地理解整体语篇。三、导入方式多种多样，激发了学生的学习兴趣导语设计巧妙，导入的形式百花齐放，过渡非常自然。 有歌曲、小游戏、Chant、小视频等等。印象最深的是陈圆 圆老师用Peppa Pig中过圣诞一集来导入，在中途还让 学生猜猜佩奇和她的朋友们想要什么礼物的环节来复习旧知，非常的奇特。还有老师剪切舌尖上的中国来导入Meals 的教学等，学生对这些导入方式很感兴趣，注意力很集中。四、高效的文本朗读大多数的老师都采用了大声朗读课文的方式，培养学生 好的朗读习惯。而且每次听课文录音或者读课文时都设有一 定的任务，极大的提高了听读的效率。江晓红老师的设计很 有新意，每个环节都给学生设定一定难

8、度的任务，任务由易 到难特别恰当，并指出了难度指数，使朗读步步深入，让不 同水平的学生都得到展示，也激发了学生的学习积极性，使 得学生们读有所获。五、课件精美、实用本次参赛的教师所制作的课件都非常的美观，从中可看 出老师们对PPT的各项功能运用自如。郑楚楚老师的课件特 别的精美而且很直观、实用。课堂教学中设计了一个Robin 机器人，非常新颖。陈圆圆老师的拓展部分让学生根据动车 的出发地和到达的地点操练句型，既有效又非常的贴近学生 的生活实际，效果好。而且很多老师用的“Sharp Eye”来 复习学过的单词或者操练课文句子，极大地吸引了学生的注 意力，还考察了学生的观察能力，特别好。通过这次听

9、课，让我深切地体会到了自己需要学的东西 还很多。在今后的教育教学过程中我一定会多向别人请教， 努力提升自己的学科专业素养，做一个永不自满的学习者。篇三：5月22,23日，我很荣幸参加了上饶市英语优质课观摩活动。两天时间共聆听了 9位来自信州区各县优秀老师给我们 带来精彩英语课堂。虽然这9节课的水平不一，风格各异， 但每一节课都有很多值得我学习的地方。下面我就把自己的 学习体会汇报如下：第一天上午，来自弋阳的邵桂英老师给大家带来了四年级的 My cloths，课程以哆味爱梦环游世界为主线，在不同 的国家不同的季节，选择不同的衣服，以此展开对着装的讨 论。美妙有趣的英文歌曲让孩子们沉浸在欢乐和谐的

10、英语学 习气氛当中。老师的一步步引导将孩子们拉进了生活、拉进 了学习。多么生动活泼一堂英语课啊。接着，上饶县的方圆老师给我们带来Story time，故事 以疯狂动物城主人公Judy为主线展开，上课伊始方老师用 歌曲很自然的引入Friends话题。接着设置故事主人公Judy, 她来到菜园里拔萝卜可是拔不动，请朋友们来帮忙的学习情 境。孩子们在故事中欢笑着，没有同学会觉得学习乏味，枯 燥。大家一起在英语故事课堂中畅游，真是令人难忘啊！当天下午，铅山的芬芳老师带来精彩的What time is it? 故事教学。用歌曲带入时间话题，教学过程完整，教学步骤 环环相扣。引导孩子们积极思考，主动参与到课堂中来。第二天，逸夫小学郑楚楚老师的What s he like?，以 机器人为主线让大家眼前一亮，层层递进的问题设置，培养 了学生的思维能力，语言支架的适时搭建让学生在故事情境 中自认而然的进行表达。郑老师自身教学素质高，课堂驾驭 能力强，基本功扎实。最后信州区教研员陈老师对于本次活动提出了自己的见解，也提出了以下几点：要建立共同参与，善教乐学，学有所成的高效课堂。建议平等师生关系，充分备课，合理分配课堂时间。合理分配小组，意小组活动的有效性。Practice,group work的示范很重要，同时要注意指令的明确性，让学生明