农村中小学生电脑知识培训创意项目策划书

1、“农村中小学生电脑知识培训”创意项目策划书更多大学生活动策划书，请参考：172校园活动网： HYPERLINK 项目名称（预赛）农村中小学学生电脑脑知识培培训项目信息学校预计团队大大小西安交通大大学5人创意类别教育 贫穷穷 实施地区河南（ 曾曾住地）创意中国有九亿亿农民，相相应就有有很多农农家子弟弟。农村村的教育育状况落落后，尤尤其是在在电脑知知识等现现代化教教育方面面。作为为一名农农家子弟弟，我的的经历可可供分享享：附近近几个村村就一个个学校，还还是中小小学合并并在一起起。中学学在011年被砍砍了，现现在没有有中学，从从11岁岁起至今今我一直直没在本本乡上学学。幸运运的是我我考上了了交大，作

2、作为当地地的天之之骄子，到到大学我我是电脑脑方面中中的蹩脚脚者，可可想而知知其他人人的状况况。常令令我感动动的是：假期我我在当地地办的家家教班一一直爆满满，尽管管收钱。我我，怀着着改变现现状的理理想，斗斗胆将别别的家庭庭想象的的和我一一样。希希望借助助谷歌的的力量帮帮助一部部分人：在家乡乡购置一一批网吧吧淘汰电电脑进行行电脑知知识培训训。假期期所培训训的对象象主要是是中小学学生和辍辍学青年年。相信信经过假假期的培培训，这这些人进进（上学学）不致致太落落后，退退（打工工）手握握一技长长。假期期过后，这这些电脑脑用于帮帮助农民民了解咨咨询。后后话：集集推广性性强、免免费、新新奇、公公益于一一身的它

3、它肯定会会受当地地政府和和人民的的支持。公公益之举举，亟待待推广；借君之之力，盛盛局共襄襄！*创意亮点点（创意亮点点是由参参赛团队队提供给给评审人人员的参参考信息息或需要要在决赛赛阶段前前保密的的核心创创意，不不予公开开。）详细计划（复复赛）开始日期截止日期2008-05-012008-08-31辅导老师/顾问:纪敏西安交通大大学电信信学院2005级级辅导员员项目时间表表： 活动分4个个阶段执执行：11）05月月01日日077月155日前期准准备2）077月199日007月224日宣传传招生33）07月月25日日088月255日培训44）08月月25日日099月300日对活动动进行总总结并完完

4、成项目目实施报报告 详细计划： 一、前期准准备（05月月01日日077月155日）11、电脑脑获取由由于经济济和社会会发展的的差别，在在广大农农村，计计算机教教育十分分落后。尤尤其在贫贫困地区区的农村村，那里里的教师师、学生生从未见见过计算算机，而而在许多多高等院院校、科科研单位位和政府府机构，由由于计算算机的不不断更新新换代，有有许多过过时淘汰汰的旧电电脑处在在闲置不不用状态态，占用用着空间间场地，而而这些电电脑用于于计算机机的初级级教学还还是完全全可以的的。我们们计划通通过向西西安的政政府机构构、高等等院校、企企事业单单位募捐捐的形式式获取电电脑，这这项工作作在5-7月月完成，计计划募捐捐

5、40台台电脑。可可喜的是是在团队队的共同同努力下下，我们们已经募募捐到一一批电脑脑。5月月1到77号期间间，我们们在母校校-西西安交通通大学进进行了募募捐，欣欣慰的是是我们的的公益活活动得到到了校方方的大力力支持，学学校共捐捐出显示示器300台，主主机155台，相相关内容容都写在在博客上上。在暑暑期活动动开展之之前，我我们已经经被感动动了，同同时倍感感身上责责任之重重，因为为我们代代表着学学校，代代表着当当代大学学生，这这也更坚坚定了我我们做公公益的决决心。七七月份这这些电脑脑会被运运到实施施地，我我们已与与陕西悦悦成货运运公司洽洽谈了相相关事宜宜，到时时有一辆辆专车负负责把这这些电脑脑运送至

6、至实施地地。在现现在到七七月的一一段时间间内，我我们还会会继续募募捐，我我们希望望有越来来越多的的企事业业单位参参与进来来。还有有一个情情况，在在我们活活动影响响下，郑郑州大学学团委也也愿意捐捐出一部部分电脑脑，从扩扩大活动动影响力力的角度度出发，我我们建议议他们的的电脑由由他们学学校的农农乡建设设研究会会（一个个学生社社团）在在另一个个地区开开展类似似活动。如如果规则则允许，我我们希望望能帮他他们申请请一部分分资金；如果没没有资金金，他们们也表示示会从其其他渠道道获取活活动资金金。2、场场所来源源场所目目前已经经联系好好，是杨杨岭村（负负责人所所在村）的的小学。该该村没有有中学，只只有一个个

7、小学，附附近几个个村上小小学都到到这里来来。现代代化的教教育像电电脑课之之类只有有在县城城的学校校才开设设，镇上上没开，村村上就更更不用说说了。在在向该学学校校长长及村支支书说明明情况后后，他们们给予了了极大的的支持，并并且已经经准备好好了两间间教室来来作为我我们培训训的场所所。而我我们考虑虑把培训训场所放放在学校校的主要要原因有有两条：（1）有有相对完完整的授授课环境境（22）培训训结束后后要在当当地学校校开设电电脑课（33）想借借助学校校的部分分师资力力量3、赢赢得当地地政府和和媒体的的支持活活动开始始，要获获取村里里面和乡乡政府、乡乡团委的的支持，这这方面的的工作已已经做好好。通过过杨岭

8、村村村委会会我们电电话联系系了白沙沙乡团委委主任宋宋主任，他他对我们们的活动动大加赞赞扬，非非常欢迎迎我们，并并表示会会对我们们活动提提供全程程支持！而且还还有一点点，杨岭岭村走出出了两个个主持人人：一个个在县电电视台，一一个在市市电视台台，有幸幸和她们们进行了了通话，他他们表示示我们的的项目是是非常好好的一个个活动，并并表示会会向上级级反映，对对我们的的活动在在宣传上上提供帮帮助。44、组建建培训队队伍核心心团队五五人，都都为西安安交通大大学本科科生，其其中四人人来自电电信学院院，一人人来自机机械学院院，都具具备培训训计算机机基础知知识的能能力。除除此之外外，准备备再招募募五名计计算机专专业

9、学生生共十人人组成培培训队伍伍。5、编编订教材材为了使使培训起起到好的的效果，我我们因地地制宜的的制定出出了培训训课程大大纲，现现在放在在博客上上用于和和网友进进行交流流。并将将据此制制作图文文并茂浅浅显易懂懂的教材材。除此此之外，我我们还会会收集一一些计算算机教材材，赠送送给学员员。二、宣宣传招生生（077月199日007月224日）宣传口号：免费培训电脑知识，让农村的孩子也奔腾起来！我们的整个培训过程不向学员和家长收一分钱，以前我在当地办过家教班，尽管收费，但学生一直很多。说是农村孩子的学习热情高也好，说是家长望子成龙的情切也好，总之生源不成问题。其实这种心情我深有体会，因为我就是当地走出

10、的大学生，我也常被感动着。我相信会有很多农村孩子迫切希望接触电脑，接受电脑知识培训。也是从这点出发，我们想为农村做些事情！1、生源分析：坐拥九个村庄、人数逾三万，这首先为我们获取生源奠定了人数基础；家教班在收费的情况下一直爆满，这说明了当地村民有强烈渴望孩子接受教育的意识；乡团委、乡政府、村政府的支持为我们活动的进一步宣扬提供了帮助，这有助于活动的推广和生源的持续性。2、宣传方式：(1)现场宣传现场宣传主要有两次：7月19日和7月24日，因为这两天是集市日，受众比较多，我们选择在集市口进行宣讲，兼以台下讲解和散发传单的形式。村民对这种现场宣讲的方式会感到比较新鲜，相信会有很好的宣传作用。(2)

11、广告、条幅宣传作为以往办家教班时招收学员的主要方法，广告的张贴无疑发挥了重要的作用。对附近的村庄的宣传主要通过贴广告形式进行宣传；因为乡政府所在地人流量比较大，所以乡政府所在地我们会用条幅进行宣传，来扩大活动的影响。为增加可信度，广告和条幅上会盖上乡镇机关的章。(3)喇叭宣传喇叭吆喝是农村独有的宣传方式，我们会好好利用这个宣传方式，我们会联系各村村委会于7月1924日期间持续进行宣传。(4)媒体宣传可以通过县市电视台新闻宣传，因为我们所做的事在当地比较新颖，本身就是一个新闻；另外还会联系当地发行量最大的报纸-大河报进行活动宣传。此种宣传方式在活动中期和后期会重点运用，因为为了扩大影响力，唤醒更

12、多人的学习意识，也希望吸引更多企业和政府参与到这项活动中。3、筛选原则：不可避免报名的学生会很多而且良莠不齐，而我们的资源有限，不可能在开始就接纳每个报名者，所以我们在开始肯定要有筛选过程，计划招生60名学生，30名辍学青年，农民数量不限（有兴趣就可以来），两名当地教师。针对不同人我们制定了不同的筛选原则。I 针对学生的筛选主要有三个原则（1） 兼顾地域性，保证该区域每个村子都有学生参加我们的培训。（2） 初期要选出学习态度认真和比较听话的孩子。（3） 不同年龄段都有兼顾，根据年龄段划分为三部分：高中生、初中生、小学生并对其进行分时教育。II 对辍学青年选择有三个原则（1） 有一定的知识水平，

13、最低文凭要求初中毕业（2） 有责任心和上进心（3） 在村民中口碑较好III 农民筛选选择这一部分人数应该不会很多，原因在于他们大多放不下面子，也没这种情致，所以在这方面选人原则是先选熟人，再逐步扩大人数规模。总之我们希望我们经过我们的培训，使参加培训的学员能切实的学到一些东西，为以后的学习和生活提供一定的帮助。三、培训（07月25日08月25日）1、培训对象：三部分人：1.中小学生；2.辍学青年；3.普通村民2、培训目标：总体培训目标：使参加培训的学员掌握基本的电脑操作技能，为他们进一步学习和使用电脑打下一个良好的基础。为此我们因地制宜的制定了我们的培训内容提纲，详见博客。针对不同人群的目标：

14、(1)对于在校中小学生，培训主要是为了为他们以后的学习做好准备，使他们尽可能拥有和城里孩子一样的基础，因此教学以最基础的电脑知识和一般操作的普及为主，使他们在学完之后能够使用电脑来完成最基本的任务。（他们只学提纲中不加*的内容）(2)对于辍学青年，除了最基础的内容外，尽可能再多一些实用的知识，以便他们以后在岗位上比较方便的应用学到的知识，即使由于工作需要用到更多的电脑知识而去参加专门的培训，他们也能从更高级的内容学起，因为我们已经为他们打下了基础（他们尽可能学完所有设计的内容）。我们还会借助政府力量帮助联系一些企业如县城里超市、工厂等，采取与他们合作的形式，为他们培训一些相对专业的人才，以激发

15、辍学青年的学习热情。(3)针对农民主要是进行展示电脑功能的培训，让他们知道通过电脑可以干些什么，开拓他们视野，并引导他们多利用电脑。当然，他们平时利用电脑主要是委托我们指定的专人帮忙，因为各方面限制，这段时间很难让农民掌握电脑的操作。3、培训安排我们结合学员的情况制定出了培训课程提纲，并据此便定出了教材。教学过程中，我们还会根据学员掌握的具体情况，对我们的教学作出积极的调整，以达到最好的效果。我们的培训工作分三个阶段：(1)进行最基础内容的培训（课程设计中不带*号的部分），约需要18天；使学员对电脑有初步的了解，让他们知道电脑能完成什么事情并掌握一些基本的操作。(2)进行扩展内容的培训（课程设

16、计中带*号的部分），约需要5天；(3)根据具体情况进行有针对性的培训，完成前两个阶段任务后的所有剩余时间均用于此阶段。结合我们的资源：十名培训人员，40台电脑，两间教室，30天培训时间，我们制定出了具体培训计划：30台电脑在一个教室，主要用来培训学生和青年。学员分三拨：小学生每次培训1小时，中学生每次培训1.52小时，辍学青年每次培训22.5小时。每拨人一天最少安排一次培训，两天进行一次考核。由七人负责该班的培训。8台电脑在另一教室，主要用来对农民进行展示电脑功能的培训，由两个人负责该班的培训。另外两台电脑放置在老师办公室，我们计划从该学校选取两名老师进行比较专业的培训，因为在我们开学后要在当

17、地开设计算机课程，这两名老师将负责以后的授课以及电脑管理和维护。以使我们在此次暑期为学生的培训结束后，促成学校具备相应师资继续开展计算机基础的教学，开设相应计算机课程，使我们的项目具有长期、持续的影响力。4、考核与激励为了保证教学质量，维持良好的教学秩序，我们将采取考核与激励措施：考核措施：(1)出勤制度考核：对学员评分，迟到或旷课者会被扣分。最终的激励都以学分为准！(2)测试：我们将定期进行测试，并将测试情况反映到其得分中，同样会有激励措施。激励措施：(1)对于表现好的小学生，我们会为他们准备一些奖品（糖果、笔记本等），以激励他们好好学习；(2)由于小奖品对年龄大一点的学生不太有吸引力，对于

18、中学生，我们采取精神与物质激励手段。从更好教育孩子的角度我们会与学生家长私下协商，如果自己孩子表现好的话，家长要给他们奖励，以实现孩子精神上的奖励；同时我们也有物质奖励措施！(3)对于辍学青年，我们最主要是从使他们受益的角度来教育。如果他们不愿继续学习，我们会进行劝说并设法增强他们的兴趣，对于实在不能安心学习的学员，我们允许其退出，以避免影响其他学员。5、对活动进行报道宣传，结合条件，利用电视台及政府培训过程中，我们会联系当地媒体对活动进行报道宣传以扩大影响，吸引当地企业的目光，希望能与他们合作给他们培训一些有用人才，有一个情况是当地有一些超市、工厂等企事业单位常年会招一些懂得计算机基本才做的

19、人员，所以说这种方法是可行的；并希望当地政府能够表彰此项行为，在政府推动下能够将活动推广和维持其可持续性。四、对活动进行总结并完成项目实施报告（08月25日09月30日）1、 非假期电脑的利用安排（1） 在当地学校开设电脑课程，由我们学员队伍中的一名老师进行授课。暑期我们会对两名老师进行深入的培训。同时我们会建议政府就计算机教育的持续性做一些努力：譬如说能聘任专职计算机老师。（2） 用于农民了解咨询我们培训的另一名老师将负责此事。（3） 培养或招聘学员维护电脑并继续进行电脑知识教育。通过我们的培训，可能会发掘一些对电脑感兴趣的青年，如果有这方面意向的青年，我们很支持他们利用这些电脑进行更深入的

20、学习，我们会给他们提供参考教材。（4） 此次活动只是一个契机，后面会有持续性的合作。我们希望把它建成一个对口教育基地，每个假期都会有大学生来这边授课，实现大学生和农村都受益的双赢局面。最重要的是有很多大学生有暑期实践的意愿，又有很多地区需要进行电脑知识的普及，他们之间需要建起一座桥梁，有幸我们有机会成为先行者，我们一定会把它做好！2、 活动总结完成项目实施报告活动总体分析：公益性分析：从主办方组织活动到学校捐赠电脑，再到我们免费培训电脑知识，再到被培训者回馈社会，整个过程是一个公益心传递的过程。源于公益，始于回赠；爱心传递，薪火相承！从创意提出到团队组建再到募捐电脑，不知不觉中近三个月已经过去

21、了。但这三个月我们经历了很多东西，也有很多体会！其实最初我们更多的是从参加比赛的角度来对待我们的项目的，但随着活动的深入我们观念在转变，尤其是学校的支持让我们更加坚定了投身公益的决心。或许很多时候并不是没有公益，而是没有展示公益的机会，借助这次活动，我们激发了一些潜在的公益之心。我们也相信，如果活动能顺利开展我们将会激发更多的公益之心！但不管怎样，已经募捐到的电脑我们一定会捐出去，以实现公益之心的传承！可行性分析：1、我们结合已有资源提出了最合适的活动方案，这在计划书字里行间都有体现。我们所写的都是可以或已经实施的，当然不排除一些不可控因素如政府部门的工作效率问题，但我们已将这些不可控因素影响

22、降到了最低！2、项目实施地为负责人的家乡，各方面比较熟悉，便于项目的顺利开展。项目实施地是目前情况下最合适的实施地，它代表了目前的大部分农村：温饱与基本教育问题得到解决了，而较为现代化的教育却极其落后。3、项目的执行团队为西安交通大学在校生，核心团队五个人，其中四个来自农村并有相关家教或办家教班的经验，对农村教育比较有经验。最终培训队伍为10个人，都具备培训计算机基础知识的能力，其中四个人不仅是玩转电脑的高手，还有带家教的经验。4、该项目很好的契合了中国政府当前正大力推进的社会主义新农村建设，极易获得当地政府和人民的支持。这从目前已取得的工作进展可以看出，乡团委，村政府及相关媒体已经表示出了对

23、我们的支持！5、项目的新颖性及公益性很容易得到当地媒体的关注，宣传及推广比较容易。创新性分析：1、想象可以天马星空，但一项活动的真正开展必须要在可以实施的基础上创新，我们做到了这一点，结合已有资源提出了最合适的活动方案，这是最好的创新。2、支教是大学生支农调研活动很重要的一项内容，是很好的一项公益行为。但随着时代发展，传统意义的支教变成了一个符号，它的实际意义愈来愈发不明显。大多数支教结束后孩子们又回到原来的状态。因此支教的效用及可持续发展成为不得不审视的问题，在这样背景下，我们提出了培训电脑知识这一项目，有很强的创新性：属于支教又超越传统支教，效用明显且可持续发展。3、针对农村现状我们因地制

24、宜制定培训教材，针对不同人我们有不同培训计划与方法，切切实实将培训效果放在第一位，是很重要的一个创新点。4、将为小企业输送对口人才与培训结合起来激发学员的学习热情，也是以往农村支教没有的。社会效益分析：这项活动使我们成就了捐赠电脑者的慈善义举、培训者的价值实现和能力展示、受培训者的素质提升、主办方的精神传达以及必将带来的社会改善这样的多方共赢，而我们的投入只是公益之心，这样的社会效益有多大？截至现在我们从学校募捐到30台显示器，15台主机；我们发动了郑州大学也开展类似活动；我们自己一直被自己的坚持和公益之心感动着；我们已经激发了很多的公益之心，网友纷纷在我们博客上留言表达作为先行者，我们现在做

25、的或许只是在打开一个小小的缺口，但是小缺口会慢慢变大，最终从中涌出的必将是洪流波涛！可推广性分析：中国有很多像我们的项目实施地这样的地区，中国有很多热心公益的企业，中国有很多像我们这样的大学生，中国有很多渴盼学习的孩子，中国有很多学校会有淘汰下来的电脑，中国有很多我们活动的每一个细节都可以在中国无限复制，我们的活动成功举办和宣传推广后，势必会引来更多的企业参与其中，相应就会有更多的学生参与其中，有更多的农村孩子参与其中，从而在全国引发的将是连锁反应。在提交项目那一刻，我们就意识到我们是在开创一件事业，因此我们会自豪，并会将这种理念贯彻下去、发扬光大！后备方案：在实施的过程中可能会出现一系列的问

26、题，针对可能出现的问题我们提出了相应的解决方案。1、电脑募捐数量不够就目前情况来说，我们已募到30台显示器，主机15台，与我们预期的40台还有差距，这期间我们还会向社会募捐，情况相对乐观，但不排除有募捐不够或电脑质量不搞的情况出现，如果出现这种情况，我们会购置一批二手电脑。2、报名人数过多如果人数过多，我们会适当调整招生名额，并合理安排培训时间。3、学员一段时间后对其失去兴趣，导致培训效果不理想联系更多企业，与企业签订培训协议为其培训对口人才，以激发学员的学习热情。有一个情况是当地有一些超市、工厂等企事业单位常年会招一些懂得计算机基本才做的人员，所以说这种方法是可行的。教育是一个国家持续发展的

27、关键。在中国这样一个发展中国家尤其应加大对教育的投入和投资。在世纪的今天，文盲的定义已经被全新的诠释：“不懂电脑就是新时代的文盲！”中国有亿人口，是农业大国，农村人口占据8.8亿人，农民人口占了7之巨，相应的农村教育更应加强，但农村孩子受教育的水平远远低于城市的孩子，尤其是在电脑知识等现代化教育方面。在这样的背景下，我们提出了我们的项目-农村电脑基础知识培训，我们认为该项目有以下意义：于国家：平民的素质关系到一个国家整体国民的素质。信息社会背景下，电脑知识的普及是提高国民素质的重要一环，只有提高全体国民素质，才能把巨大的人口压力转化为人力资源优势，才能使经济建设切实转到依靠科技进步的轨道上来，

28、才能提高全体人民的生活质量和水平。只有大力加强农村教育，才能让众多的农民子女受到良好的教育，享受到接受义务教育的权利，体会到社会的公平与正义。同时，加强农村教育对于提高农民素质将起到关键作用，是解决“三农”问题的关键所在，发展农村教育，是在行动上践行“三个代表”重要思想、全面落实科学发展观和以人为本的执政理念的具体体现。于企业：随着众多厂商聚集在一、二级市场赤膊厮杀，一、二级市场容量日趋饱和而且利润渐微。而农村和乡镇市场却随着农村信息化工作的推进迸发出巨大的能量。如何开拓五六级市场，让农村和乡镇的消费者学会电脑、用上电脑、用好电脑已经成为众多厂商日益重视的话题。通过与企业的合作对农村进行电脑普

29、及教育无疑成为宣扬相关企业，为其开拓市场的一种比较好的手段。于农民：信息渠道不畅、信息匮乏是农村发展的一大难题，限制了农民在致富和精神建设方面的改进能力，农民有时为了获得一点信息，如中央政策、法律知识、教育知识或者实用技术资料，要付出非常大的代价；而另一边，这些信息被大量地堆积在城市的科研所的资料库和网络中，没能惠及农村发展，造成了巨大的资源浪费。农村的落后很大程度缘于信息的闭塞，电脑知识的普及一方面可以让农民了解咨询，获取致富信息，对改变现状起到重要作用。另一方面，我们现在的教育是通过规范的教育与考试，把穷地方的人才选拨到了城市，在让他们接受规范教育的同时，也把他们从穷困地区带到了发达地区。

30、对他们个人而言，实现了自我价值，相反，对贫穷地区呢？由于我们的教育把这一贫穷地区的人才吸走了，结果是：我们的教育并没有为此地培养出改变此地贫穷面貌的人！却让此地更穷！因为我们现有的教育将此地唯一动态的“财富”“掠”走了，我们的教育留给贫困地区的仍是贫困，是更加的贫困！所以我们认为改变农村现状的方法就是在农村对农民进行培训，但短期的知识培训又起不到明显的效果，权衡再三，我们提出了农村电脑知识培训这一项目，以期在资源有限的情况下，实现最大的社会效益。更重要的一方面，它或许可以改变许多农村青年的命运，从根本上将农村的现状改变。千里之行始于足下，限于人力、财力等各方面制约，以上构想的真正实现还需要一段

31、时间。但是总要有人打开这扇门，我们愿意成为先行者并希望借助谷歌中国之力量，去点亮“星星之火”并期待以后的“燎原之势”。活动地点选取：团队将选择河南省洛阳市伊川县白沙乡为活动的开展地。河南省是中国人口最多的省，也是拥有最多农民的省，是一个农业大省，其人均GDP列全国各省份第18位，经济比较落后农村教育水平不高，农村人口多且集中，所以我们选择在河南开展我们的活动，以期在有限的资源下，获得最大的社会影响力。选择实施地在负责人的家乡也是目前情况下最好的选择，一方面因为是负责人的家乡，各方面比较熟悉；另一方面，该地区具有代表性，它代表了这样的一些地区：它们不是中国最贫穷的地区，这里的人温饱和基本教育问题

32、可以解决，下一步迫切需要就是现代教育的推广与普及。这样的地区还有很多，结合我们团队自身的资源，我们选择的是实施本次活动最合适的地区。项目负责人来自河南省洛阳市伊川县白沙乡杨岭村，对当地情况有亲身了解。在这里作一下简单介绍：白沙乡整体属于丘陵地带，当地没有自然资源优势，也少有工厂企业，老百姓基本上是靠天吃饭，种地为生。计划生育意识不是很强，所以家庭成员一般都比较多，加之教育水平落后，因此大多数人没读完高中。举个例子，我小学毕业时年级人数是102人，截至现在，9人在读大学，30多人读了高中，70多人读完初中，现在情况会好些，但并没有根本改变，读大学的人数没有增加，读高中的人数增加了一些。整个乡镇没

33、有学校开设电脑课程，只有在县城的部分学校开设有电脑课。杨岭村位于白沙乡南边的摩天岭上，上边一区共有九个村庄，由于地势较高，土地收成低于乡平均水平。这一区域约计有30000人，而杨岭村是这一区域的经济与教育中心，这样说是因为集市和学校都在该村。集市是每隔五天举行一次，学校只有小学，初中在2001年没了，现在上初中要到镇里去。假期我都会在当地办家教班，让我欣慰的情况是我们办的家教班一直爆满，尽管收钱。我，怀着改变现状的理想，斗胆将别的家庭想象的和我一样，那就是每个家庭都怀着期望自己的孩子能通过上学改变现状这个原始的理想。尽管由于种种原因，大多未能成行，但父母支持孩子教育的行为常常令我感动。而且当地

34、也不算是中国最贫穷的地方，基本上每个家庭都有使孩子能接受高中教育的能力，所以为了孩子的教育，家庭有能力并很愿意拿出额外的钱，这说明了当地村民有强烈渴望孩子接受教育的意识。中小学生每百人在校拥有计算机数是评价教育信息化水平的重要指标。根据2003年中国城市信息化水平测评报告所显示的结果，国内发达地区中小学生每百人在校拥有计算机数，已基本达到了10台的基准水平，领先者已接近18台。与之相比，该村3500人没有一台电脑，还存在着明显差距。 博客 HYPERLINK /shuaipuyang/blog/item/79861cfdd4b68740d7887d67.html http:/hhi.bbaid

35、du.ccom/shuuaippuyaang/bloog/iitemm/7998611cfddd4bb687740dd78887d667.hhtmll（项目目博客属属于可选选补充信信息，由由各团队队提供、负负责维护护，大赛赛不对其其内容负负责。） 复赛评语/修改意意见部分步骤缺缺乏详细细的描述述，没有有提供足足够的可可行性论论证。如如在西安安募集的的电脑如如何晕倒倒适时地地；是否否可以在在实施地地省内进进行募集集。歌是是本次大大赛的主主办方，但但并不是是每一个个参赛项项目活动动的主办办方。谷谷歌会为为获奖项项目提供供资金和和资源；每个项项目由项项目团队队本身完完全负责责。参赛赛团队没没有被授授

36、权使用用谷歌公公司的名名义进行行任何活活动，也也不得以以任何形形式宣称称代表公公司行为为。项目预算（决决赛）项目金额说明餐费5000(元)500（元元/人）10（人人）=550000（元)（7月月19号号8月月25号号，共计计38天天）依据据学校消消费标准准进行折折算交通费2000(元)200（元元/人）10（人人）=220000（元）住宿费3000(元)300（元元/人）10（人人）=330000（元)（7月月19号号8月月25号号，共计计38天天）包括括日常生生活用品品 购买电脑费费用160000(元)主要用于购购买200台主机机以及一一些内存存条、硬硬盘。购购置的都都为二手手货，而而且显

37、示示器已经经通过募募捐的形形式获得得,还可可以募捐捐一批旧旧的内存存条和硬硬盘,大大大降低低成本运送电脑费费用 3000(元)对比西安几几家货运运公司后后，选择择悦成货货运公司司负责包包装和运运送电脑脑；车数数量：11辆；始始发站：西安交交大-洛阳市市伊川县县。宣传费用1400(元)条幅四条：50（元元/条）4（条条）=2200（元元） 广广告：00.7（元元/张）10000（张张）=7700（元元）宽带及网络络器材费费 3000(元)宽带接入费费：12200（元元）路由由器、网网线和电电源插座座等：118000（元）制作教材费费 1000(元)10（元/套）1000（套）=10000（元元）服装费 600(元元)60（元/两套）10（人人）=6600（元元），每每人两套套T恤奖励费 500(元元)用于购买奖奖品奖励励预算总额：355000(元)决赛后最终终修改部部分（66月255日）项目应急解解决方案案 在实实施的过过程中可可能会出出现一系系列的问问题，针针对可能能出