城南小学“减负”工作实施方案

1、第 第 页城南小学“减负”工作实施方案 城南学校减负工作实施方案 一、指导思想以江苏省教育厅关于减轻中学校生过重课业负担的假设干看法为指导。以以人为本、为同学服务和减负提质为准绳，仔细贯彻实施关于减负的各项看法和建议，努力形成社会家庭学校三位一体的良好氛围，切实抓好减负的各项事宜，为营造和创建积极、健康、活泼、向上的书香人文学校而不懈努力！二、详细实施减负工作涉及学校的方方面面，各项工作需要相互协调、共同努力。在教学、常规和活动等方面制定如下内容：一常规入手、抓出实效。本学期进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持月查制度，以教研组为单位，将检查状况和改进看法实时反馈给本人。本学期要突出教学

2、管理中的三抓：抓备课备好课是上好课的前提。抓上课课堂教学是教学工作的中心环节。抓作业批改作业是教学反馈的重要环节。要求批改作业做到实时、仔细、细致、规范，适时地采用补救措施，以大面积地提高教学质量。2022年重点检查隐性备课、作业布置的质量。听推门课，检测课堂教学效益。依据江苏省教育厅关于减轻中学校生过重课业负担的假设干看法的要求，确保减负工作切实、有效地开展，规定如下：1、严格掌握同学在校活动总量。学校和老师不得早于8点组织同学上课。学校生在校活动时间不超过6小时，保证学校每日有9个小时以上的睡眠时间。给同学自由活动的时间，鼓舞同学参与健康有意的活动。2、禁止学校和老师利用同学早晚自修和休息

3、时间对同学进行集体上课和补课。3、开足开好体育、音乐、美术、品德等课程和地方课程、综合实践活动课，严禁利用这些课补习其他文化课。4、不以学科成果为唯一标准判定同学的好差、不公布、排列同学的考试成果、名次。不以同学考试成果为唯一标准判定老师。5、严格掌握考试次数和考试科目。每学期只在期末进行一次语文、数学考试，并按等级制评定。6、改革课堂教学、严格掌握作业量。课堂内要有充分的时间给同学做作业。一、二班级一律不留课外作业，其他班级同学的课外作业量不超过60分钟。把时间留给同学参与综合实践活动和体育熬炼。二、改革课堂教学模式、提高课堂教学效率进一步学习新课标，钻研新教材，改革课堂教学结构，转变教学方

4、式，利用课程资源，开发课程资源，把讲堂变学堂，把教室变学室，追求高效，减削低效，杜绝无效，运用多种教学形式和方法，在新课改理念的指导下努力提高基础教育教学质量。详细做到：明确目标、有的放矢。倡简务本、求实有度。钻研文本、细心预设。现代教学观的初步确立，课堂教学中教与学行为的深刻改变。开展以预设课堂、创生精彩、提升效率为主题的三课一比武活动。分如下几个阶段施行：A、由校领导和教研组长组成一支教学督查组开展随堂听课，了解课堂教学现状。B、组织上课老师开展一次互动评课，在互动沟通中提高教教学理念和教学水平。C、以班级为单位，开展合作备课，集思广益，上好每一堂课。D、开展一次磨课展评活动，推出新人、展

5、示新课、了解差异。三、丰富活动、给孩子读书的时间1、打造环境，充溢书香。为进一步落实朱永新教授提到的书香满学校，世界在心中这一殷切期望，为了让儿童能更好地走进阅读中去，我们提出：将书籍送到每一个孩子手中，将图书室建在班级中，变封闭的阅览室为开放的阅览室，让每一个孩子在课间都能走进书中。营造浓郁的班级文化氛围，详细有班主任布置教室环境，负责班级图书角的建设、进行读书指导活动。2、课程渗透，形成系列。我们除了在环境课程上，表达出阅读的影响与能量，更要将阅读纳入学科课程与活动课程的整体改革与建设之中。在课程安排上做文章。我们在校本课程里设置阅读课语文课中拿出，每周安排一节课外阅读课，老师引导同学阅读，教给同学基本的阅读方法；在闲散时间上做文章。例如中午，老师安排小助手组织2030分钟的阅读，有诗文诵读，有经典赏析，有自由阅读；在双休日、节假日上做文章。推举同学阅读肯定量的书目，引导大部分同学阅读，吸引少部分同学阅读，让那少数同学在集体能量的呼唤下也自觉或不自觉