山东省淄博市临淄区召口乡中学2022-2023学年化学九上期中质量跟踪监视试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1如图是在元素周期表取出的一部分，下列有关说法中错误的是（） A铈的原子中的中子数为83B铈属于金属元素C铈原子中的质子数为是57D铈的相对原子质量是140.0g2下列关于化学反应2X=2Y+3Z的

2、叙述，错误的是( )A该反应一定是分解反应B反应中的X、Y、Z三种物质的粒子个数比为2：2：3C该反应可能有单质生成D若反应生成了agY和bgZ，则消耗X的质量一定大于(a+b)g3如图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息解释不正确的是A质子数为16B原子序数为16C属于金属元素D相对原子质量为32.064下列对化学反应前后质量变化的解释，不符合质量守恒定律的是A高锰酸钾受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了氧气B蜡烛燃烧后质量变小，是因为蜡烛受热形成了石蜡蒸气C细铁丝在氧气中燃烧后，质量增大，是因为生成物中含有氧的质量D白磷在密闭容器中燃烧，反应前后总质量不变，是因为生成物都没

3、有逸散5下列符号表示两个氢原子的是（）ABCD6下列叙述不正确的是A用二氧化锰可区分水和5%过氧化氢溶液B取一个注射器,吸入一定体积氦气,堵住针筒小孔,将活塞慢慢推入,证明分子之间有间隔C实验室制取气体时,先检查装置气密性,再装药品D由同种元素组成的物质是单质7下列关于分子与原子的叙述中，正确的是（）A分子一定比原子大B分子都是由原子构成的C分子在不断运动，原子不运动D分子间有间隔，原子间无间隔8如图是汽车尾气处理器中发生的一个反应的微观示意图，其中“”表示碳原子、“”表示氧原子、“灰色圆圈”表示氮原子下列有关说法错误的是（） A生成的物质都是无毒、无害组成空气的物质B反应前后原子的种类不变C

4、该反应属于化合反应D反应前后有两种元素的化合价发生了变化9锌粉、铝粉、铁粉的混合物3.6 g与一定量的稀硫酸恰好完全反应生成氢气0.2 g，将反应后的溶液蒸发水分，则得固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸亚铁的混合物的质量为 （）A13.2 gB13.4 gC12 gD11 g10下列物质中含有相同原子团（根）的一组是A和B和C和D和11下列对分子、原子、离子的认识正确的是A分子种类相同的物质，性质也相同B在冰中，分子因相互作用而静止不动C同种原子按不同方式结合，可以构成不同分子D原子得失电子形成离子后、原子核发生了变化12下列不属于人体微量元素的是( )A铁B氧C锌D碘二、填空题（本题包括4个小题，每小

5、题7分，共28分）13如图所示为实验室常用的实验装置。（1）写出带有标号的仪器名称：_,_。（2）实验室用装置A制取氧气,反应的文字表达式为_。结束实验时,要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是_。（3）实验室用装置B制取二氧化碳,通过长颈漏斗加入的药品是_若用燃着的木条放瓶口,木条却始终不熄灭,原因可能是_。（4）用如图装置进行实验。将挂在天平两侧的两个薄纸袋调节平衡,然后向B中倾倒二氧化碳气体。天平的_（填“A”或“B”）端会向下倾斜。放置一段时间后,天平两端恢复平衡。由此可知分子的性质是_。14实验室中，可利用下列装置制取某些气体。（1）写出带标号的仪器的名称：_ ；_。（2）若用

6、C装置加热高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气：C装置需做出的一处改进是_；收集装置应该选_（填序号）；该反应的文字表达式为_，其基本反应类型为_。以下是某同学的部分实验操作，其中不合理的是_（填序号）。.先检查装置的气密性，后加入药品 .先固定试管，后放置酒精灯 .先将导管伸入集气瓶，后加热试管（3）实验室常用硫铁矿和稀硫酸（液体）在常温下反应制取硫化氢气体。该气体易溶于水，密度比空气大。由上述信息推知，在实验室制取硫化氢时（要求反应速率可控，所得气流平稳），应选用的发生装置是_（填序号，下同），选用的收集装置是_。（4）如图是一个多用途装置，其部分用途如下：若用于向上排空气法收集氧气，检验氧气已收

7、集满的方法是_。若用于排水法收集氧气，先在集气瓶中装满水，然后从_端通入氧气（填“a”或“b”）。（5）如图A、B是有关氧气化学性质实验的装置示意图。A中水的作用是_。B中可观察到的实验现象是_。请写出B中反应的文字表达式：_。15欲配制180g溶质质量分数为50%的硝酸铵溶液，实验操作如下图所示，请回答下列问题：（1）量取所需要的水应选择_（选填“50mL”、“100mL”成“200mL”）量筒。（2）调平衡后，用托盘天平称量所需的硝酸铵时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应_（选填序号）。A增加适量硝酸铵固体B减少适量硝酸铵固体C调节平衡螺母D增加砝码（3）将硝酸铵和水依次倒入烧杯中，要用玻璃

8、棒搅拌，其目的是_。（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序_。（5）在做操作时，烧杯的温度_（选填“升高”或“降低”）了。（6）若量取蒸馏水的体积时仰视读数，则该实验小组实际配制的硝酸铵溶液的溶质质量分数比计划配制的溶质质量分数偏_（填“高”、“低”）。（7）将制得的硝酸铵溶液装瓶保存时，试剂瓶的标签上应注明_等信息。16某学校的化学兴趣小组用带柄V形玻璃管完成以下实验：（1）如图1所示，往A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入C处后排放的目的是_，写出A处反应的文字表达式为_；（2）如图2所示，A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是_，

9、若另取一相同V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释：_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17青少年正常情况下每人每天约需摄入一定量的钙，部分从食物中得到，其余由钙片补充。钙片中主要含葡萄糖酸钙，其化学式为（C6H11O7）2Ca。（1）葡萄糖酸钙由_种元素组成，一个葡萄糖酸钙分子中有_个原子；（2）葡萄糖酸钙的相对分子质量是_；（3）215克葡萄糖酸钙与多少克碳酸钙所含钙元素质量相等_？18尿素CO(NH2)2是农村常用的化肥，请按要求进行计算。（1）尿素的相对分子质量为_。（2）尿素中碳、氮元素的质量比为_。（3）尿

10、素中氮元素的质量分数为_。（计算结果保留至）（4）现有尿素和硝酸铵的混合物，已知其中氮元素的质量分数为。则混合物中尿素与硝酸铵的质量比为_，混合物中氢元素的质量分数为_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）我国纪念2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。请回答下列问题：（1）工业废水、生活污水的任意排放会导致水体污染，请写出水体污染的一点危害_；（2）回答出一点防治水体污染的措施_；（3）请举出一例你在生活中的节水方法_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、根据元

11、素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为57，根据原子序数=核电荷数=质子数，中子数=相对原子质量-质子数=140-57=83，则铈原子中的中子数为83，选项A正确；B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铈，属于金属元素，选项B正确；C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为57，表示原子序数为57，根据原子序数=核电荷数=质子数，则铈原子中的质子数为57，选项C正确；D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为140.1，相对原子质量单位是“1”，一般不写，单位不是“g”，选项D错误。故选D。2、D【解析】A、该反应是一种物质生

12、成两种物质，一定是分解反应，正确；B、在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比等于化学方程式中各物质的化学计量数之比，即2: 2: 3，正确；C、分解反应可能生成单质，如电解水生成氢气( 单质)和氧气( 单质)，所以该反应可能有单质生成，正确；D、若反应生成了a g Y和b g Z，根据质量守恒定律可知消耗X的质量等于( a+b) g ，错误。故选D。3、C【解析】元素周期表中左上角的数字表示原子序数，原子序数等于核内质子数，所以硫元素的原子序数是16，核内质子数也为16是正确的；硫元素带“石”字旁，属于非金属，不属于金属；正下方的32.06是指硫元素的相对原子质量故选C【点评】元素周期表中各数

13、据表示的意义为：左上角数字表示原子序数，右边表示元素符号，中间表示元素名称，正下方表示相对原子质量4、B【解析】A、高锰酸钾受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了氧气，气体逸出后致固体剩余物的质量减小故A正确；B、蜡烛燃烧后质量变小，是因为生成了二氧化碳和水，气体逸出，使质量变小故B不正确；C、说法符合质量守恒定律，故C正确；D、白磷在密闭的容器内燃烧，生成固体五氧化二磷反应前后物质的总质量不变，由此证明质量守恒定律的正确性故D正确。故选B。点评：本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力5、B【解析】原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相

14、应的数字所以两个氢原子，就可表示为：2H。故选：B。6、D【解析】A. 过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，有气泡产生，水在二氧化锰的作用下不反应，无明显现象，能区分，正确；B. 取一个注射器，吸入一定体积氦气，堵住针筒小孔，将活塞慢慢推入，气体可以被压缩，证明分子之间有间隔，正确；C. 为确保能收集到气体，实验室制取气体时，先检查装置气密性，再装药品，正确；D. 由同种元素组成的纯净物才是单质，错误。故选D。7、B【解析】A、不同分子、不同原子的大小都不相同，故分子不一定比原子大，不符合题意；B、分子都是由原子构成的，符合题意；C、分子和原子都在不断的运动，不符合题意；D、分子和

15、原子间都有间隔，不符合题意。故选B。8、C【解析】试题分析：由图可知生成物为氮气和二氧化碳，是空气中固有的成分；反应前后原子的种类个数不变；由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应；反应前后氧元素的化合价都为-2价，没有改变；考点：化学反应的微观过程9、A【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后的元素质量、种类不变。【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后的元素质量不变，结合金属与酸反应，产生的氢气应全部来自酸中的氢，故可根据氢气的质量来计算硫酸根的质量，即：2：96=0.2 g：硫酸根的质量，故流酸根的质量=9.6 g，而最终固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁的混合物的质量即=金属混合物的质量+

16、硫酸根的质量=3.6 g+9.6 g=13.2 g，故选A。10、C【解析】A. 含有氯酸根，中含有铵根和硝酸根，选项错误；B. 中含有高锰酸根，中含有锰酸根，选项错误；C. 和都含有碳酸根，选项正确；D. 中没有原子团，中含有氢氧根，选项错误。故选：C。11、C【解析】A、分子种类相同的物质，化学性质相同，故错误；B、在冰中，分子仍然在不断的运动，故错误；C、同种原子可以构成不同的分子，如氧原子可构成氧分子、臭氧分子，故正确。D、原子得失电子形成离子后，原子核不变，故错误。故选C。12、B【解析】人体内的微量元素有：铁、锌、铜、锰、铬、硒、碘、钼、钴、氟；则氧不属于微量元素；故选：B。二、填

17、空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管 集气瓶 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 防止水槽中的倒吸,炸裂试管 稀盐酸 装置漏气（合理即可） B 不断运动的 【解析】是试管；是集气瓶；装置A属于固、固加热型,试管口有棉花,适合用高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；结束实验时,要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是防止水槽中的倒吸,炸裂试管；实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，实验室用装置B制取二氧化碳,通过长颈漏斗加入的药品是稀盐酸，若用燃着的木条放瓶口,木条却始终不熄灭,原因可

18、能是装置漏气；二氧化碳的密度比空气大,天平的A端会向下倾斜；放置一段时间后,天平两端恢复平衡。由此可知分子的性质是不断运动的。【点睛】本题主要考查了实验室气体的制取,熟练掌握气体的制取原理,了解确定发生装置、收集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。14、试管 集气瓶 在试管口放一团棉花 D 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 分解反应 、（全对才给分） A E 用带火星的木条放在b导管口处，木条复燃，证明氧气已集满 b 吸收燃烧产生的二氧化硫，避免其污染空气 铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 铁+氧气四氧化三铁 【解析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，硫在氧气中点燃生成二氧化硫

19、，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，二氧化硫和水反应生成亚硫酸。【详解】（1）带标号的仪器的名称：是试管；是集气瓶。（2）若用C装置加热高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，高锰酸钾是粉末状的，为防止高锰酸钾粉末进入导管，试管口需要塞一团棉花，制取一瓶较纯净的氧气，用排水法收集，故C装置需做出的一处改进是在试管口放一团棉花；氧气不易溶于水，故收集装置应该选D；反应是高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故该反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，反应符合一变多，故其基本反应类型为分解反应。.实验要先检查装置的气密性，后加入药品，故正确；.实验组装仪器要由下而上，先放置酒精灯，后固定试管，故不正

20、确；.先加热试管排尽空气，后将导管伸入集气瓶收集气体，故不正确。故选。（3）实验室常用硫铁矿和稀硫酸（液体）在常温下反应制取硫化氢气体，在实验室制取硫化氢时（要求反应速率可控，所得气流平稳），注射器能控制反应物的滴加速率，控制反应速率，故应选用的发生装置是A，硫化氢气体易溶于水，密度比空气大，用向上排空气法收集，故选用的收集装置是E。（4）若用于向上排空气法收集氧气，氧气密度比空气大，氧气从长管进，空气从短管排出，故检验氧气已收集满的方法是用带火星的木条放在b导管口处，木条复燃，证明氧气已集满。若用于排水法收集氧气，先在集气瓶中装满水，氧气密度比水小，氧气要从短管通入，水从长管排出，故然后从b

21、端通入氧气。（5）硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反应生成亚硫酸，故A中水的作用是吸收燃烧产生的二氧化硫，避免其污染空气。铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，故B中可观察到的实验现象是铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，故B中反应的文字表达式为铁+氧气四氧化三铁。【点睛】氧气不易溶于水，制取一瓶较纯净的氧气，用排水法收集，硫化氢气体易溶于水，密度比空气大，用向上排空气法收集。15、100mL B 加速溶解 降低 低 50%硝酸铵溶液 【解析】（1）欲配制180g溶质质量分数为50%的硝酸铵，所需水的质量为180g（1-50%）=90g，量取所需要的水应选择10

22、0mL量筒。（2）调平衡后，用托盘天平称量所需的硝酸铵时，发现托盘天平的指针偏向左盘，说明左盘硝酸铵药品质量偏多，应减少适量硝酸铵固体，使天平平衡，故选：B。（3）将硝酸铵和水依次倒入烧杯中，要用玻璃棒搅拌，其目的是加速溶解。（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：取药品、称量、转移药品、加水、溶解。（5）在做操作时，硝酸铵遇水吸热，烧杯的温度降低了。（6）若量取蒸馏水的体积时仰视读数，则实际量取液体体积偏大，溶质质量不变，则该实验小组实际配制的硝酸铵溶液的溶质质量分数比计划配制的溶质质量分数偏低。（7）将制得的硝酸铵溶液装瓶保存时，试剂瓶的标签上应注明50%硝酸铵溶液等信息。16、防止二氧化硫污染空气 过氧化氢水+氧气 滴有无色酚酞试液的长滤纸条变红 温度越高，分子运动的越快 【解析】（1）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，可以被氢氧化钠溶液吸收，所以产生的气体通入C处后排放的目的是防止二氧化硫污染空气，故填防止二氧化硫污染空气；过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成了氧气，故文字表达式写为：过氧化氢水+氧气。（2）A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，氨水挥发出的氨气分子，运动到滴有酚酞溶液的滤纸中形成氨水，氨水显碱性，使滴有无色酚酞试液的长滤纸条变红，故填滴有无色酚酞试液的长滤纸条变红；若另取一相同V形玻璃管（含相同的实验用品）