高中羽毛球教学纲要

1、 8体育与安康学科羽毛球模块课程纲要一、教学指导思想依据“以学生进展为本，安康第一”的教育理念，羽毛球教学是以一个模块建立起的、既相对独立又相互联系的“集合”。学习一个模块共 18 个课时，获1二、课程介绍肺等功能的改善与提高，可培育学生坚韧拼搏、冷静坚决等良好品质。识等内容。三、课程任务培育中学生树立“安康第一”动兴趣，养成运动习惯。段与方法，养成自觉健身习惯，为终身体育打下坚实的根底。品质，促进身心协同进展，促进素养教育实施。四、教学内容纲要根本技术羽毛球发球技术；羽毛球击球技术。根本战术羽毛球单、双打战术。教学竞赛羽毛球教学竞赛与裁判实习；身体素养五、羽毛球工程课程总目标。水平五运动参与

2、体育熬炼效果。运动技能能的运用力量。身体安康理方法。心理安康战性的活动中表现出坚强的意志品质。社会适应让学生在体育运动过程中增加六、课程内容与实施通过教学让学生了解羽毛球的根底学问,学会和把握根本攻防技术,培育和激发学生对羽毛球运动的兴趣爱好和锻练身体的自觉性让学模生真正体验学习和成功的乐趣，培育良好的合作精神和团队意识。块目3通过教学进展学生的灵敏和柔韧素养,提高其反响速度和动作速度标织竞赛的力量及熬炼身体的价值，为学生终身体育打下良好根底。教学 1.使学生能较好地把握羽毛球发球、击球等根本技术。重点 2.把握进展体能的练习方法。18课次教学内容介绍羽毛球学问学习正反手握拍法；根本站位1姿势

3、练习球感关心教材教学方法玩耍合作学习法学习正手发高远球复习握拍法学习正手击高远球复习根本步法，预备姿势玩耍玩耍合作学习法 复习握拍法发高远球和正手击高远球复习根本步法，预备姿势羽毛球体能练习觉察式学习法复习后场移动根本步法6单一线路：直线、斜线学习反手发网前球7玩耍羽毛球体能练习教学竞赛玩耍合作学习法欢快学习法鼓励性教学法体验成功式学习法复习发高远球，发网前球8学习放网玩耍体验成功式学习法复习发高远球，发网前球9复习放网羽毛球体能练习体验成功式学习法学习挑球10学习上网步法复习反手发网前球合作学习法复习挑球11复习上网步法12学习正手扣杀球，单一线路13复习正手扣杀球直线、挑球复习正手扣杀球斜

4、线复习击高远球14复习杀球，复习吊球学习竞赛的规章与裁判法考核发高远球，发网前球考核击高远球，挑球混合路线考评综合技术七、课程评价一对教材的评价教学竞赛玩耍 玩耍玩耍羽毛球体能练习教学竞赛欢快学习法合作学习法合作学习法合作学习法学、合理的，能很好地表达高中体育与安康课程标准的要求和理念本课程纲要留意关注学生的学习过程、方法、情感、态度、价值观，突出以学生进展为本的思想，更有利于学生的全面进展，表达了教育领域的观念。二对教师教学过程的评价是否符合要求，是否需要更换，即树立起正确的教材观：用教材教，而不是教教材在教学内容与课时安排上，循序渐进，比较结合学校和学生实际抓住内容的本质和重点，有的放矢地

5、授课，培育学生自主学习和探究的力量在教学中，把重点放在引导学生如何学上，使学生的自学力量和合作意识得到提高三对学生学习过程的评价课上即时评价：对学生个体与群体的课堂纪律、学习态度、参与程度、乐观参与热忱等方面的表现随堂作出准时评价。每个学生的表现与学生进步状况比较四学段末教学达标测评评、互评和教师综合评定，依据相应规定，给出相应学分。羽毛球模块的考核评价沟通羽毛球模块的考核评价沟通成绩考核一内容理论局部10%：笔试技术局部60%110规定区域30%3.学习态度30%课堂表现15%出勤状况15%二评分标准理论局部：总分值 10 分，卷面成绩为学生实际得分。技术局部：总分值 60发高远球规定区域：308 26良好：命中67个，动作较正确、标准，身体各部位较为协调2325分及格：命中5个，动作有连续性、较慢，身体各部位协调性差不及格：命中 4 个以下，身体各部位不协调、僵硬、击球部位不准确 17 分以下击高远球：308 26良好：命中67个，动作较正确、标准，身体各部位较为协调2325分及格：命中5个，动作有连续性、较慢，身体各部位协