高中物理会考知识点总结_第1页
高中物理会考知识点总结_第2页
高中物理会考知识点总结_第3页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、要点解读一、质点 1定义:用来代替物体而具有质量的点。实际物体看作质点的条件:当物体的大小和外形相对于所要争辩的问题可以无视不计时,物体可看作质点。二、描述质点运动的物理量 1时间:时间在时间轴上对应为一线段,时刻在时间轴上对应于一点。与时间对应的物理量为过程量,与时刻对应的物理量为状态量。 2位移:用来描述物体位置变化的物理量,是矢量,用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是标量,它是物体实际运动轨迹的长度。只有当物体作单方向直线运动时, 物体位移的大小才与路程相等。速度:用来描述物体位置变化快慢的物理量,是矢量。平均速度:运动物体的位移与时间的比值,方向和位移的方向一样。瞬时速度:运动物

2、体在某时刻或位置的速度。瞬时速度的大小叫做速率。速度的测量试验xv t v 越接近某点的瞬时速度v。然而时间间隔取得过小,造成两点距离过小则测量误差增大,所以应依据实际状况选取两个测量点。仪器:电磁式打点计时器使用 46V 低压沟通电,纸带受到的阻力较大或者电火花计时器220V50Hz0.02s。还可以利用光电门或闪光照相来测量。加速度意义:用来描述物体速度变化快慢的物理量,是矢量。a v v的方向一样或与物体受到的合力方向一样。ta v0 a v0 反向时,物体做减速直线运动。加速度与速度没有必定的联系。三、匀变速直线运动的规律匀变速直线运动定义:在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动

3、。特点:轨迹是直线,加速度a 恒定。当a v0 方向一样时,物体做匀加速直线运动;反之,物体做匀减速直线运动。匀变速直线运动的规律根本规律v v0 atx v t 02重要推论v2 v202axv 20 vt2做匀变速直线运动的物体在连续相等的时间间隔的位移之差:x=xn+1-xn=aT2。自由落体运动定义:物体只在重力的作用下从静止开头的运动。性质:自由落体运动是初速度为零,加速度为g 的匀加速直线运动。规律:与初速度为零、加速度为g 的匀加速直线运动的规律一样。要点解读一、力的性质物质性:一个力的产生仅仅涉及两个物体,我们把其中一个物体叫受力物体,另一个物体则为施力物体。相互性:力的作用是

4、相互的。受力物体受到施力物体给它的力,则施力物体也肯定受到受力物体给它的力。效果性:力是使物体产生形变的缘由;力是物体运动状态速度发生变化的缘由 ,即力是产生加速度的缘由。矢量性:力是矢量,有大小和方向,力的三要素为大小、方向和作用点。力的表示法力的图示:用一条有向线段准确表示力,线段应按肯定的标度画出。力的示意图:用一条有向线段粗略表示力,表示物体在这个方向受到了某个力的作用。二、三种常见的力重力产生条件:由于地球对物体的吸引而产生。三要素大小:G=mg。方向:竖直向下,即垂直水平面对下。作用点:重心。外形规章且质量分布均匀的物体的重心在其几何中心。物体的重心不肯定在物体上。弹力产生条件:物

5、体相互接触且发生弹性形变。三要素大小:弹簧的弹力大小满足胡克定律F=kx。其它的弹力经常要结合物体的运动状况来计算。方向:弹簧和轻绳的弹力沿弹簧和轻绳的方向。支持力垂直接触面指向被支持的物体。压力垂直接触面指向被压的物体。作用点:支持力作用在被支持物上,压力作用在被压物上。摩擦力产生条件:有粗糙的接触面、有相互作用的弹力和有相对运动或相对运动趋势。三要素方向:滑动摩擦力方向与相对运动方向相反;静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反。大小:fN滑动摩擦力的大小F =F 。其中 为动摩擦因数。FfNf0F F f作用点:在接触面或接触物上。三、力的运算合力与分力是等效替代关系,力的运算遵循平行四边形

6、定则,分力为平行四边形的两邻边,合力为两邻边之间的对角线。平行四边形定则或三角形定则是矢量运算法则。力的合成:分力求合力叫做力的合成。试验探究:探究力的合成的平行四边形定则试验原理:合力与分力的实际作用效果一样。试验中使橡皮条伸长一样的长度。减小试验误差的主要措施:保证两次作用下橡皮条的形变状况一样细绳与橡皮条的结点到达同一点。利用两点确定一条直线的方法登记力的方向,所以两点的距离要适当远些,细绳应长一些。将力的方向记在白纸上,所以细绳应与纸面平行。试验承受力的图示法表示和计算合力,应选定适宜的标度。力的分解:合力求分力叫做力的分解。力要依据力的实际作用效果来分解。力的正交分解:它不需要按力的

7、实际作用效果来分解,建立直角坐标系的原则是便利简洁,让尽可能多的力在坐标轴上,被分解的力越少越好。学法指导一、弹力的求解推断弹力的有无形变不明显时我们一般承受假设法、消退法或结合物体的运动状况推断弹力的有无。计算弹力的大小对弹簧发生弹性形变时,我们利用胡克定律求解;对非弹簧物体的弹力经常要结合物体的运动状况,利用动力学规律如平衡条件和牛顿其次定律求解。二、静摩擦力的求解推断静摩擦力的有无静摩擦力方向与受力物体相对施力物体的运动趋势方向相反。对相对运动趋势不明显的情形,我们可以依据不同状况,利用下面两种方法进展推断。假设法。假设接触面光滑,看物体是否有相对运动。有则相对运动趋势与相对运动方向一样

8、;无则没有相对运动趋势。效果法。依据物体的运动状况,主要看物体的加速度,利用动力学规律如牛顿其次定律和力的平衡条件判定。计算静摩擦力的大小主要是看加速度)如牛顿其次定律和力的平衡条件来计算。最大静摩擦力的大小近似等于滑动摩擦力的大小。三、分析物体的受力状况对物体进展正确的受力分析,是解决力学问题的根底和关键。受力分析的一般步骤:选取适宜的争辩对象,把对象从四周物体中隔离出来。 最终画出对象的受力示意图。高中阶段,一般只争辩物体的平动规律,我们可把争辩对象看作质点,画受力示意图时,可把全部外力的作用点画在同一点上共点力。受力分析的留意事项:防止多分析不存在的力。每分析一个力都应找得出施力物体。“

9、场力重力、电场力和磁场力弹力摩擦力 其他力”的挨次分析物体受力状况的习惯。只画物体受到的力,不要画争辩对象对其他物体施加的力。分析弹力和摩擦力时,应抓住它们必需接触的特点进展分析。绕对象一周,找出接触点面,再依据它们的产生条件,分析争辩对象受到的弹力和摩擦力一、牛顿第肯定律与惯性牛顿第肯定律的含义:一切物体都具有惯性,惯性是物体的固有属性;力是转变物体运动状态的缘由;物体运动不需要力来维持。惯性:物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质,叫做惯性。质量是物体惯性大小的量度。二、牛顿其次定律牛顿其次定律提醒了物体的加速度与物体的合力和质量之间的定量关系。力是产生加速度的缘由,加速度的方向

10、与合力的方向一样,加速度随合力同时变化。把握变量法“探究加速度与力、质量的关系”试验的关键点平衡摩擦力时不要挂重物,平衡摩擦力以后,不需要重平衡摩擦力。当小车和砝码的质量远大于沙桶和砝码盘和砝码的总质量时,沙桶和砝码盘和砝码的总重力才可视为与小车受到的拉力相等,即为小车的合力。保持砝码盘和砝码的总重力肯定,转变小车的质量增减砝码,探究小车的加速度与小车质量之间的关系;保持小车的质量肯定,转变沙桶和砝码盘和砝码的总重力, 探究小车的加速度与小车合力之间的关系。aF 和 a线作出结论。超重和失重1图线,最终通过图m无论物体处在失重或超重状态,物体的重力始终存在,且没有变化。与物体处于平衡状态相比,

11、发生变化的是物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力。超重:当物体在竖直方向有向上的加速度时,物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力大于重力。失重:当物体在竖直方向有向下的加速度时,物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于重力。当物体正好以大小等于 g 的加速度竖直下落时,物体对支持物的压力或对0,这种状态叫完全失重状态。共点力作用下物体的平衡共点力作用下物体的平衡状态是指物体处于匀速直线运动状态或静止状态。处于共点力平衡状态的物体受到的合力为零。三、牛顿第三定律牛顿第三定律提醒了物体间的一对相互作用力的关系:总是大小相等,方向相反,分别作用两个相互作用的物体上,性质一样。而一对平衡力作用在同一物体上,力

12、的性质不肯定一样。要点解读一、曲线运动及其争辩曲线运动性质:是一种变速运动。作曲线运动质点的加速度和所受合力不为零。条件:当质点所受合力的方向与它的速度方向不在同始终线上时,质点做曲线运动。FvFvA线所夹,且力线在轨迹凹侧,如下图。运动的合成与分解法则:平行四边形定则或三角形定则。 ;二是各分运动具有独立性。矢量的合成与分解:运动的合成与分解就是要对相关矢量力、加速度、速度、位移进展合成与分解,使合矢量与分矢量相互转化。OO0C AxSyvy平抛运动的轨迹是抛物线,轨迹方程为 y 几个物理量的变化规律加速度gx22v 20Bvxg。合加速度合加速度方向竖直向下大小为g因此,v平抛运动是匀变速

13、曲线运动。速度分速度:水平方向为匀速直线运动,水平分速度为vv ;竖直方向为匀加速直线x0运动,竖直分速度为v gt。yv 2 x2v 2 x2y与水平方向的夹角。位移tan gt , 为合速度方向v 2 v 2 (gt)20 x vty 01 gt2。v 2v 2 1 g2t204x2 y2v x2 y2v 2t2 1 g2t404t,1gt22gt tan , 为物体的合位移与水平方向的夹角。2tan 2v t2v00争辩平抛运动试验试验器材:斜槽、白纸、图钉、木板、有孔的卡片、铅笔、小球、刻度尺和重锤线。主要步骤:安装调整斜槽;调整木板;确定坐标原点;描绘运动轨迹;计算初速度。留意事项试

14、验中必需保证通过斜槽末端点的切线水平;方木板必需处在竖直面内且与小球运动轨迹所在竖直平面平行,并使小球的运动靠近木板但不接触。小球必需每次从斜槽上同一位置无初速度滚下,即应在斜槽上固定一个挡板。坐标原点小球做平抛运动的起点不是槽口的端点,而是小球在槽口时球的球心在木板上的水平投影点,应在试验前作出。要在斜槽上适当的高度释放小球,使它以适当的水平初速度抛出,其轨道由木板左上角到达右下角,这样可以削减测量误差。要在轨迹上选取距坐标原点远些的点来计算球的初速度,这样可使结果更准确些。三、圆周运动的描述运动学描述1描述圆周运动的物理量l线速度v:v t ,国际单位为 m/。质点在圆周某点的线速度方向沿

15、圆周上该点的切线方向。角速度:t rad/s。转速:做匀速圆周运动的物体单位时间所转过的圈数,单位为r/或r/mi。周期:做匀速圆周运动的物体运动一周所用的时间,国际单位为。向心加速度(a ) n直,这个加速度叫做向心加速度,国际单位为m/s2。2物理量间的相互关系v r2rv T角速度与周期的关系: 2Tn 1Tan动力学描述v242r r2 rrT2 4 2n2r向心力:做匀速圆周运动的物体所受的合力肯定指向圆心即与速度方向垂直,这个合力叫做向心力。向心力的效果是转变物体运动的速度方向、产生向心加速度。向心力 是一种效果力,可以是某一性质力充当,也可以是某些性质力的合力充当,还可以是某一

16、性质力的分力充当。向心力的表达式:由牛顿其次定律得向心力表达式为Fn manv2m rm 2r 。在速度肯定的条件下,物体受到的向心力与半径成反比;在角速度肯定的条件下,物体受到的向心力与半径成正比。要点解读一、天体的运动规律从运动学的角度来看,开普勒行星运动定律提示了天体的运动规律,答复了天体做什么样的运动。开普勒第肯定律说明白不同行星的运动轨迹都是椭圆,太阳在不同行星椭圆轨道的一个焦点上;开普勒其次定律说明:由于行星与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积,所以行星在绕太阳公转过程中离太阳越近速率就越大,离太阳越远速率就越小。所以行星在 近日点的速率最大,在远日点的速率最小;开普勒第三定律

17、告知我们:全部行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等,比值是一个与行星无关的常量,仅与中心天体太阳的质量有关。开普勒行星运动定律同样适用于其他星体围绕中心天体的运动如卫星围绕地球的运动,比值仅与该中心天体质量有关。二、天体运动与万有引力的关系从动力学的角度来看,星体所受中心天体的万有引力是星体作椭圆轨道运动或圆周运动的缘由。假设将星体的椭圆轨道运动简化为圆周运动,则可得如下规律:加速度与轨道半径的关系:由G MmGMma得a GMrr2rGMr线速度与轨道半径的关系:由G MmGMr3rGMr3v2m r得v 角速度与轨道半径的关系:由G Mmr2 m 2r 得 周期与轨

18、道半径的关系:由GMmr2 m2 2r T T 得T 2r3GM假设星体在中心天体外表四周做圆周运动,上述公式中的轨道半径 rr3GMR。学法指导一、求解星体绕中心天体运动问题的根本思路万有引力供给向心力;星体在中心天体外表四周时,万有引力看成与重力相等。二、几种问题类型1重力加速度的计算由GMm mg 得g GM(Rh)2(Rh)2M R 为中心天体的半径,hM GMm2m()2r得 r2TGT2由GMmR2 mg M gR2G式2说明白物体在中心天体外表或外表四周时,物体所受重力近似等于万有引力。该式给出了中心天体质量、半径及其外表四周的重力加速度之间的关系,是一个格外有用 的代换式。第一

19、宇宙速度的计算第一宇宙速度是星体在中心天体四周做匀速圆周运动的速度,是最大的围绕速度。21由G Mm mv21R2R得v GMRGMRgRv 2gR由mg =m1得vR1中心天体密度的计算Mm43g1由GR2 mg M V 3R3 4RGMm2432由GR2m()2 R和M V R3得 T3GT2 要点解读一、热量、功与功率热量:热量是内能转移的量度,热量的多少量度了从一个物体到另一个物体内能转移的多少。功:功是能量转化的量度, 力做了多少功就有多少能量从一种形式转化为另一种形式。功的公式:W Flcos 是力和位移的夹角大小及力和位移的夹角的余弦这三者的乘积。热量与功均是标量,国际单位均是J

20、。力做功的因素:力和物体在力的方向上发生的位移,是做功的两个不行缺少的因素。力做功既可以说成是作用在物体上的力和物体在力的方向上位移的乘积,也可以说成 是物体的位移与物体在位移方向上力的乘积。功的正负:依据W Flcos 0 90 时,力做正功,为动90 180 时,力做负功,为阻力功;当 90时,力不做功。求总功的两种根本法:其一是先求合力再求功;其二是先求各力的功再求各力功的代数和。功率:功跟完成这些功所用的时间的比值叫做功率,表示做功的快慢。P Fvcos ,式中是F v 之间的夹角。功率是标量,国际单位为W。额定功率与实际功率:额定功率是动力机械长时间正常工作时输出的最大功率。F与v实

21、际功率应小于或等于额定功率,发动机功率不能长时间大于额定功率工作。实际功率P 实=FvF v 都是同一时刻的瞬时值。二、机械能动能:物体由于运动而具有的能,其表达式为 EK1mv2 。P重力势能:物体由于被举高而具有的势能,其表达式为 E mghh 是物体P相对于参考平面的高度。重力势能是标量,但有正负之分,正值说明物体处在参考平面上方,负值说明物体处在参考平面下方。弹性势能:发生弹性形变的物体的各局部之间,由于有弹力的相互作用,而具有的势能。弹簧弹性势能的表达式为:EP三、能量观点动能定理12 kl2 k l 为弹簧的形变量。内容:合力所做的功等于物体动能的变化。11W EE或W mv2 m

22、v2公式表述:机械能守恒定律K2K12221内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能和势能可以相互转化,而总的机械能保持不变。公式表述:1mv2 mgh1mv2 mghE+E= E+E22变式表述:2211K2K1P1物体系内动能的增加减小等于势能的减小增加;物体系内某些物体机械能的增加等于另一些物体机械能的减小。能量守恒定律内容:能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另外一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总和保持不变。变式表述:物体系统内,某些形式能的增加等于另一些形式能的减小;物体系统内,某些物体的能量的增加等于另一些物体的能量的减小。要

23、点解读一、电荷生疏电荷自然界有两种电荷:正电荷和负电荷。元电荷:任何带电物体所带的电荷量都是e 的整数倍,电荷量e 叫做元电荷。点电荷:与质点一样,是抱负化的物理模型。只有当一个带电体的外形、大小对它们之间相互作用力的影响可以无视时,才可以视为点电荷。电荷的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。电荷的转移起电方式:主要有摩擦起电、感应起电和接触起电三种。起电本质:电子发生了转移。构成物质的原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子组成。一般状况下,原子核的正电荷数量与电子的负电荷数量一样多,整个原子显电中性。起电过程的实质都是使电子发生了转移,从而破坏了原子的电中性,得到电子的物体或物体

24、的一局部带上负电荷,失去电子的物体或物体的一局部带上正电荷。 ,或者从物体的一局部转移到另一局部,在转移过程中,电荷的总量不变。电荷的分布:带电体突出的位置电荷较密集,平坦的位置电荷较稀疏,所以带电体锋利的局部电场强,简洁产生尖端放电。避雷针就是利用了尖端放电的原理。电荷的储存电容器:两个彼止绝缘且相互靠近的导体就组成了一个电容器。在两个正对的平行金属板中间夹一层绝缘物质电介质,就形成了一个最简洁的平行板电容器。电容器 是储存电荷的容器,电容器两极板相对且靠得很近,正负电荷相互吸引,使得两极板上留 有等量的异种电荷电容器就储存了电荷。电容:电容是表示电容器储存电荷本领大小的物理量。在一样电压下

25、,储存电荷多的电容器电容大;电容的大小由电容器的外形、构造、材料打算;不加电压时,电容器 虽不储存电荷,但储存电荷的本领还是具备的仍有电容。库仑定律:内容:真空中两个点电荷之间的相互作用力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟Q Q它们距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。其表达式:Fk1适用条件:Q 、Q 112 。r2带电体都可以看成由很多点电荷组成的,依据库仑定律和力的合成法则,可以求出任意两个带电体之间的库仑力。二、电场电场:电荷四周存在电场,电荷间是通过电场发生相互作用的。物质存在有两种形式:一种是实物,一种是场。电场虽然看不见摸不着,但它也是一种客观存在的物质,它可以通过一些性

26、质而表现其客观存在,如在电场中放入电荷,电场就对电荷有力的作用。电场强度F q E F 。q物理意义:电场强度是反映电场的力的性质的物理量,与摸索电荷的电荷量q 及其受到的静电力 F 无关。它的大小是由电场本身打算的;方向规定为正电荷所受电场力的方向。根本性质:对放入其中的电荷有力的作用。电场力F qE 。电场线:电场线是人们为了形象描述电场而引入的假想的曲线,电场线的疏密反映不同电场的电场线分布是不同的。静电场的电场线从正电荷或无穷远发出,终止于无穷远或负电荷;匀强电场的电场线是一簇间距一样、相互平行的直线。三、电流1电流:电荷的定向移动形成电流。 、电解质溶液中有可以自由移动的正、负离子;

27、导体两端要有电压,即导体内部存在电场 。Q t I Q 。t电流的方向:规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。但电流是标量。 2电源:电源的作用就是为导体两端供给电压,电源的这种特性用电动势来表示。 电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压。不同电源的电动势一般不同。从能量的角度看,电源就是把其它形式的能转化为电能的装置,电动势反映了电源把其它形式的能转化为电能的本领。3电流的热效应:电流通过导体时能使导体的温度上升,电能转化成内能,这就是电流的热效应。焦耳定律:电流通过导体产生的热量,跟电流的二次方、导体的电阻、通电时间Q I2Rt 。P Q tPUI I 2RU2 。R要点解读一、磁

28、场的性质磁场是存在于磁极或电流四周的特别物质。磁极与磁极之间、磁极与电流之间、电流与电流之间等一切磁作用都是通过磁场来实现的。磁感线磁感线是用来形象描述磁场的假想的曲线,磁感线的疏密反映了磁场的强弱,磁N S S N 极,形成闭合且不相交的曲线。直线电流、环形电流、通电螺线管的磁感线的方向用安培定则判定,通电螺线 在磁偏角。B磁感应强度是描述磁场中某点磁场的强弱和方向的物理量,是矢量。F IL 的比值是一个常量;在磁场中不同F地方 F 与 IL 的比值一般不同,因此F可用来描述某处磁场的强弱。定义磁感应强度ILBB F、IL 无关,由磁场本身打算。ILB B 即小磁针北极所受磁场力的方向。二、

29、磁场的作用安培力 F:通电导体在磁场中受到的作用力。B I F=BILL 是导体在磁场中的有效长度,I 为流过导B I 不垂直时,FBILB I 平行时,F=0。方向:F B I、L B I、L 垂直,方向用左手定则判定。应用:电动机就是利用通电线圈在磁场中受到安培力的作用发生转动的原理。洛伦兹力F:运动电荷在磁场中受到的作用力。洛大小:当v 与B 垂直时,F最大;当v 与B 平行时F=0。v 是电荷在磁场中运洛洛动的速度。方向:安倍力是洛伦兹力的宏观表达,所以也可以用左手定则判定洛伦兹力的方向。判定方法是,先依据电荷运动方向推断其形成的等效电流方向,然后运用左手定则判定其受力方向。应用:电视

30、机显像管利用了电子束在磁场中受到洛伦兹力作用发生偏转的原理。三、磁性材料物体磁性的变化磁化:物体与磁铁接触后显示出磁性的现象。退磁:由于高温或受到猛烈的震惊使有磁性的物体失去磁性的现象。2磁性材料的应用依据铁磁性材料被磁化后撤去外磁场时剩磁的强弱 软磁性材料。依据实际需要可选择不同材料:永磁铁要有很强的剩磁,所以要用硬磁性材料制造;电磁铁需要通电时有磁性,断电时失去磁性,所以要用软磁性材料制造。要点解读一、电磁感应现象SS12磁通量用表示,单位是韦伯,符号SS12如图:两个闭合电中路S1的面积一样,从穿过S1的磁感B线条数可以推断,穿过S1 1 S2 2。感应电流产生的条件产生感应电流的方法有

31、很多,如闭合电路的一局部导体作切割磁感线运动,磁铁与线 圈的相对运动,试验电路中开关的通断,变阻器阻值的变化,从这些产生感应电流的 试验中,我们可以归纳出产生感应电流的条件是:只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就会产生感应电流。二、法拉第电磁感应定律内容:电磁感应中线圈里的感应电动势跟穿过线圈的磁通量变化率成正比E n tn 为线圈的匝数; 是线圈磁通量的变化量,单位是Wb;t 是磁通量变化所用的时间。三、沟通电沟通电的产生:线圈在磁场中转动,由于在不同时刻磁通量的变化率不同,产生大小、方向随时间做周期性变化的电流,这种电流叫沟通电。按正弦规律变化的沟通电叫正 弦沟通电。正弦沟通电的变化规律或余弦图象来表示正弦沟通 电电流、电压的变化规律。沟通电的峰值、周期、频率mUm、I是电压、电流的最大值,叫做沟通电的峰值。m沟通电完成一次周期性变化所用的时间叫做沟通电的周期 T;沟通电在 1s 内发生的周期性变化的次数,叫沟通电的频率f,单位是Hz;周期和频率的关1f T;我国电网中的沟通电频率f =50Hz。沟通电的有效值沟通电的有效值是依据电流的热效应规定的:把沟通和直流分别通过一样的电阻, 假设在相等的时间里它们产生的热量相等,们就把这个直流电压电流的有效值。e按正弦

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论