第六课 师生之间 练习课件-部编版道德与法治七年级上册

1、第三单元师长情谊第六课师生之间第1节走近老师 一、选择题1下列对右面漫画师“道”认识正确的有（C）教师是一个古老的职业教师是人类文明的主要传承者之一尊师重教是中华民族的传统美德C教师承担教书育人的使命ABCD2一名学生在教师节写了一首诗献给自己的老师：“加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，滋养我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献给您我们深深的祝福！”对这首诗理解正确的有（D）D老师帮助我们掌握科学文化知识和技能老师承担教书育人的使命老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用ABCD老师是人类文明的传承者3杭州建兰中学班主任郭

2、简老师因疫情期间给学生的一封信而走红网络，她在信中真挚地对学生说：“无论你在哪里，在做什么，请你记得，一个人的信仰不能丢。一个人对祖国和人民的大爱，不能丢！我们要做对这个社会有用的人，我们的人生才有意义！只有温暖了别人，你的世界才会更加精彩，更有意义！”可见教师（B）A是人类文明的主要传承者 B承担着教书育人的使命C具有显著不同的风格特征 D是青少年成长的主导者B4随着互联网的深度融入，基于互联网的移动学习、混合学习、在线课程学习等学习模式将越来越多地走进校园。面对这样的挑战（B）A教师不再是人类灵魂的工程师 B教师要更新观念传播知识技能C传统学校的教师会被网络名师逐步取代 D学生完全可以通过

3、网络自学成长B5“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（D）A老师帮助我们取得优异成绩，考取好的大学B老师帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生C老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误D老师是人类文明的传承者，是塑造灵魂的工程师D6“停课不停学”期间，老师们纷纷变身“网红”，为孩子们上直播课，也有不少老师捐款、献血，为抗疫作出自己的贡献。由此可以感受到（A）教师承担着教书育人的使命 时代在发展，对教师的要求更高了教师有寒暑假，工作轻松自由 A教师的工作终将被人工智能所取代ABCD7下列名言能体现教师职业特

4、点的有（C）千教万教，教人求真 谈笑有鸿儒，往来无白丁三人行，必有我师焉 师者，所以传道授业解惑也ABCDC8小明发现，语文老师真实坦诚，数学老师幽默开朗，历史老师见解独到，体育老师不苟言笑。面对不同风格的老师，小明应该（A）承认老师之间的差异 善于接纳每位老师的“不同”尊重不同风格的老师 A随心选择不同风格的老师ABCD二、非选择题9（5分）阅读材料，结合师生之间所学知识回答问题。鲁迅一生经历过许多老师。从百草园到三味书屋里的寿镜吾老先生，鲁迅形容他“极方正，质朴，博学”；藤野先生里的解剖学日本教授藤野严九郎让鲁迅感言“最使我感激，给我鼓励”；章太炎老师让鲁迅多年之后回忆“他是有学问的革命家

5、”。三位不同的老师让鲁迅在不同的时期有了许多不同的收获，这启示我们应该怎样正确面对风格不同的老师？我们要承认老师之间的差异，（1分）接纳每位老师的不同，（1分）他们身上都有值得我们学习的地方；（1分）无论什么风格的老师都应该受到尊重。（2分）10（12分）阅读材料，运用所学知识，回答问题。材料一：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地；长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起；长大后，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。”材料二：

6、见下图。（1）根据材料一的描述，结合自己的理解，概括老师的工作特点。（4分）传授知识、教书育人、甘为人梯、不辞辛劳、无私奉献等。（2）从学生成长的角度，谈谈材料二漫画中赋予教师批评教育权的合理性。（6分）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。（3）教师节来临之际，某网站特别推出了“祝福恩师”活动。如果你想表达对老师的感激与祝愿，你可以通过该网站论坛留言，表达自己对恩师的祝福和祝愿。请你写下你的祝福和祝愿。（2分）示例：老师，谢谢您的鼓励，让我重新找回了自信。（言之有理即可）第三单元师长情

7、谊第六课师生之间第2节师生交往 一、选择题1线上学习期间，陈刚对于自己喜欢的老师的课，就专心听讲，认真完成作业；对于自己不喜欢的老师的课，就三心二意，做其他的事情。对此，作为他的好朋友，你会劝告他（B）A积极主动与老师沟通交流 B接纳与尊重风格不同的老师C教师是我们精神的引路人 D正确对待老师的表扬与批评B2对于教学风格不同的老师，我们要尊重并接纳他们。下列不能体现这一观点的是（D）A鲁宁：“英语老师虽然严厉了点，但老师是为我们好，我们要努力达到老师的要求。”B文琦：“数学老师讲课思路清晰，善于调动我们的积极性。我们喜欢上她的课。”C子萱：“历史老师讲课博古通今，风趣幽默。我们很钦佩他，上课听

8、讲特别认真。”D浩然：“地理老师讲课太严肃，从来不笑，太古板了。我不太喜欢她讲课，上课有时做别的作业。”D3当你面对右边漫画中的两难选择时，最好的做法是（C）A不告诉老师实情，因为做人要遵守承诺B为不伤同学友情，要编造理由蒙骗老师C体会老师的良苦用心，如实告诉老师D当老师问到我的时候，善意谎言不为错C4七年级学生小峰上数学课的时候，同桌有一个问题不会请他帮忙解答，他刚要和同桌说等老师讲完课后再告诉他，就被数学老师发现，老师当场把他批评了一通。小峰正确的处理方法是（B）B学会换位思考，事后向老师袒露心扉，消除与老师的误解当众与老师争辩，告诉老师误解了自己把事情的经过写在小纸条上，找个时间放在老师

9、的办公桌上ABCD课后主动找老师说明情况，冷静地说出自己的观点5喜欢物理的小川看到“墨子号”量子卫星新闻后，就量子技术实现保密通信的问题，问了物理老师。老师查了很多资料，帮小川解决疑问，并鼓励他今后遇到难题可与老师共同讨论。这表明师生之间（C）A平等相待，相互体谅 B智者为上，长者为尊C教学相长，亦师亦友 D彼此尊重，无话不谈C6数学课上，小磊偷偷看小说，老师发现后批评了他，小磊闷闷不乐。我们应该这样开导他（B）要正确对待老师批评，老师出发点是好的 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫可以不理睬老师，该干什么就干什么 B理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动ABCD7在教育部“停课不停教、不停学”的号

10、召下，全国各地中小学相继开展网络教学，超过两亿师生齐聚“云课堂”。网络云课堂（B）A使师生关系逐步走向平等 B以新的方式促进教学相长C阻碍了同学间的良好沟通 D不利于师生间的感情培养B8一位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师；我有许多话想和老师说，但又不敢说；我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学内心的矛盾。对此，你给出的建议是（B）B老师是长辈，对他们敬而远之积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流ABCD亲近老师，主动热情地与老师交往对老师有礼貌，对老师的话言听计从二、非选择题9（10分）阅读情境材料，回答问题。电影老师好中有这样的剧情：开学第一天，被苗老师批评训斥的王海、刘昊等四位同学，表面上顺从，背地里却偷偷地把苗老师的自行车挡泥板给拆了，害得苗老师弄脏了衣服，出了洋相。（1）你如何评价这几位同学的行为？我们应该怎样正确对待老师的表扬与批评？（6分）是不尊重老师的行为。（2分）学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用