2022-2023学年广东省佛山市南海外国语学校九年级化学第一学期期中检测试题含解析_第1页
2022-2023学年广东省佛山市南海外国语学校九年级化学第一学期期中检测试题含解析_第2页
2022-2023学年广东省佛山市南海外国语学校九年级化学第一学期期中检测试题含解析_第3页
2022-2023学年广东省佛山市南海外国语学校九年级化学第一学期期中检测试题含解析_第4页
2022-2023学年广东省佛山市南海外国语学校九年级化学第一学期期中检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、单选题(本大题共10小题,共20分)1生活中接触到的“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等用

2、品,其中的氟、钙指的是A单质B元素C原子D离子2电解水的过程中,反应物和生成物的量随时间的变化关系正确的是( )ABCD3下列图示实验操作正确的是( )A量筒读数B连接仪器C检查装置气密性D过滤42019年是“国际化学元素周期表年”,编制元素周期表的俄国科学家是()A张青莲B屠呦呦C门捷列夫D拉瓦锡5下列气体中, 不会造成空气污染的是ANO2 BCO CSO2 DN26蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(化学式为C3H7O2N )就是其中的一种。关于丙氨酸的说法正确的是()A丙氨酸是氧化物B1个丙氨酸分子含有1个氧分子C丙氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成的D丙氨酸中碳

3、、氢、氧、氮元素质量比为3:7:2:17一种碳原子的原子核内有6个质子和8个中子,该碳原子的核电荷数为A8B6C2D148钛铁矿主要成分的化学式为FeTiOx,其中铁元素和钛元素的化合价均显+3价则x为()A2B4C3D69水是生命之源。下列关于水的说法正确的是A澄清的河水是纯净物B过滤可以除去水中所有的杂质C用肥皂水可鉴别硬水和软水D活性炭吸附可降低水的硬度10下列变化中,与另外三个有本质区别的是A消化食物B铁生锈C蜡烛受热熔化D火柴点燃二、填空题(本大题共1小题,共4分)11下列是化学实验常用仪器和装置,请回答有关问题(1)请写出指定序号的仪器名称:C_G_。(2)用G量取液体,读数时视线

4、要与_保持水平;小明做家庭小实验时想要配制50克溶质质量分数为16%的食盐溶液,则他应该量取_水。(3)小诗同学想给少量固体药品加热并将所产生的气体导出,则她应该选择的仪器组合是_(填序号);若实验结束后小诗发现试管破裂了,除了试管的质量问题之外可能的原因_(写一种)。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题:(1)指出图中标有数字的仪器名称:_;_;(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用_(填字母标号,下同)作发生装置,写出该反应的文字表达式_,其中二氧化锰的作用是_,若要收集较为纯净的氧气最好选用_装置;(3)实验室用高锰

5、酸钾制取氧气时,发生装置应选用_(填编号),写出其反应的文字表达式_;请写出该装置中的一处错误_;(4)如用C装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是_;(5)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置,若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从_(填“a”或 “b”)进入F中;(6)实验室常用块状电石与水反应制取微溶于水、密度和空气接近的乙炔气体,根据信息判断:实验室制取乙炔的发生装置应选用_(填标号,下同),收集装置选用_。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱,化学实验活动课上,同学们进行了如图所示的实验。(1)

6、实验一中,B试管中发生反应的化学方程式为_。A、B两支试管中共同的实验现象是_,其原因是_。(2)实验二中,观察到C中有白色沉淀生成,该白色沉淀是_(填化学式)。D试管中无现象,为了探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应,甲同学又设计了如图所示的对比实验:小洪同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则。理由是_。为了探究D中反应后的溶液中是否有碳酸钠,乙同学进行了如下探究:方案实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式一取少量反应后溶液于一支试管中,加入过量的稀盐酸_二取少量反应后溶液于另一支试管中,_有碳酸钠生成:_丙同学设计下列实验来证明反应后的溶液中,除生成物碳酸钠还有剩余的氢氧化钠。实验操作实验现

7、象实验结论取D中少量溶液于另一试管中,加入适量的溶液,静置后,取上部清液加入酚酞试液产生白色沉淀,酚酞试液变红溶液中还有氢氧化钠存在小军评价实验操作的结论不正确,理由是_。14实验室常用以下装置来制取氧气。请回答下列问题:(1)写出带标号仪器的名称:_ ;_。(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是_。(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气可选用的制取装置_。(4)E装置收集氧气,操作的正确顺序为_ (填编号)A待有大量气泡产生,将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中B将装满水的集气瓶倒置在水槽中C当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置(5)用向上排空气法收集氧气,应选装

8、置_,验满的方法是_。(6)若用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气,每4mol氯酸钾可制得_摩尔氧气?(提示:根据化学方程式计算,写出计算过程)五、探究题(本大题共2小题,共13分)15 (1)氧化铁(Fe2O3)的相对分子质量_。(2)氧化铁中铁、氧元素质量比_。(3)氧化铁中铁元素的质量分数_。16为测定某过氧化钠样品的纯度,将2g该样品与足量水发生如下反应(杂质不参与反应):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2生成气体质量与时间的关系如图所示。回答问题:(1)生成氧气的质量是_g。(2)列式计算该样品中过氧化钠的质量分数_。参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解析】试题

9、分析:生活中接触到的“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等用品,其中的氟、钙指的是元素,与其具体的存在形态无关,故答案选择B考点:元素2、C【解析】A、电解水生成氢气和氧气,水的质量不断减少,故错误;B、电解水生成氢气和氧气,氢气和氧气的体积比为2:1,质量比是1:8;故错误;C、电解水生成氢气和氧气,氢气和氧气的体积比为2:1,故正确;D、电解水生成氢气和氧气,氢气和氧气的体积比为2:1,故错误。故选C。3、C【解析】A、读取量筒内液体体积数时,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,选项错误;B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上

10、在使劲塞进塞子,以免压破试管,选项错误;C、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,选项正确;D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,且漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,选项错误,故选C。4、C【解析】编制元素周期表的俄国科学家是门捷列夫。故选C。5、D【解析】一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮都是主要的空气污染物,能造成空气污染二氧化碳能够造成温室效应,但还不是被列入空气监测的气体,不属于空气污染气体;故选:D。点睛:空气中的主要污染物有有害气体和粉尘,有害气体包括二氧化硫、一氧化碳、和二氧化氮等;根据造成空气污染的

11、有害气体的种类分析判断。6、C【解析】A、氧化物是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,而丙氨酸是由四种元素组成,故错误;B、丙氨酸是纯净物,不含有氧分子,故错误;C、由化学式可知,丙氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成的,故正确;D、丙氨酸中碳、氢、氧、氮元素的原子的个数比为3:7:2:1,故元素的质量比不可能是3:7:2:1,故错误。故选C。7、B【解析】在原子中,质子数=核外电子数=核电荷数,碳原子的核电荷数为6。故选B。8、C【解析】铁元素和钛元素的化合价均显+3价,氧元素显2价,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+3)+(+3)+(2)x0,则x3。故选:C。【点睛】本

12、题难度不大,掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算化学式中指定数值的方法即可正确解答本题。9、C【解析】A、澄清的河水中含有各种离子,属于混合物,错误;B、过滤只能将水中的难溶性杂质与水分离,不能除去所有杂质,错误;C、肥皂水与硬水反应产生大量浮渣,与软水反应基本不会有浮渣产生,故肥皂水可鉴别硬水和软水,正确;D、活性炭吸附不能降低水的硬度,常用加热煮沸来降低水的硬度,错误。故选C。10、C【解析】A、消化食物过程中有新物质生成,属于化学变化。B、铁生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化。C、蜡烛受热熔化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。D、火柴点燃过程

13、中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化。故选:C。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、试管 量筒 凹液面的最低处 42 ABCE 加热时试管口没有略向下倾斜(或加热时试管碰到灯芯、试管没有冷却就用冷水冲洗等,答案合理均可) 【解析】(1)C是试管,G是量筒。(2)用量筒量取液体,读数时视线要与凹液面的最低处保持水平;小明做家庭小实验时想要配制50克溶质质量分数为16%的食盐溶液,则需要水的质量为:50g(1-16%)=42g,故应该量取42水。(3)小诗同学想给少量固体

14、药品加热并将所产生的气体导出,则她应该选择加热仪器酒精灯,反应在试管中进行,气体由导气管导出,试管固定在铁架台上,故选择的仪器组合是ABCE;若实验结束后小诗发现试管破裂了,除了试管的质量问题之外可能的原因是加热时试管口没有略向下倾斜(或加热时试管碰到灯芯、试管没有冷却就用冷水冲洗等)。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、酒精灯 集气瓶 B 催化作用 D A 没有在试管口放一团棉花 把带火星的木条放到集气瓶口,若带火星的木条复燃,表明氧气已满 b B D 【解析】(1)根据所学仪器的名称和用途,是酒精灯;是集气瓶;故填:酒精灯 集气瓶。(2)双氧水和二氧化锰在常温下反应生成水和氧气,发生

15、装置应选择固液不需要加热的B装置,反应的文字表达式是,二氧化锰在该反应中改变的过氧化氢分解的速率,反应前后,质量和化学性质没有改变,是该反应的催化剂,它起的作用就是催化作用;要收集较纯净的氧气,应采用排水法D收集氧气;故填:B 催化作用 D。(3)高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,发生装置应选择固体加热制取气体的发生装置A,反应的文字表达式是;用高锰酸钾制取氧气时,在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管;故填:A 没有在试管口放一团棉花。(4)C装置是向上排空气法,用该装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是把带火星的木条放到集气瓶口,若带火星的木条复燃,表明

16、氧气已满;故填:把带火星的木条放到集气瓶口,若带火星的木条复燃,表明氧气已满。(5)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置,若将F装置内装满水,再连接量筒,利用进入集气瓶内的水产生的压强把水排出,气体应从b端进入;故填:b。(6)实验室制取乙炔,使用块状的电石与水反应,是固体与液体在常温下反应得到乙炔,应选择固液常温下制取气体的发生装置(B),乙炔微溶于水,可用排水法收集(D),但乙炔的密度和空气的密度接近,不能采用排空气法收集;故填:B D。【点睛】本题考查的是实验室制取并收集气体的实验,熟练掌握发生装置、收集装置的选择,认真分析题目。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、 产生蓝色沉淀

17、 溶液中都含有共同的 变量不唯一 产生气泡 加入过量的氢氧化钙溶液 产生白色沉淀 碳酸钠和氢氧化钙反应有氢氧化钠生成,会影响对反应后溶液的检验 【解析】(1)实验一中,B试管中发生反应为氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,反应的化学方程式为:,A、B两支试管中共同的实验现象是产生蓝色沉淀,其原因是溶液中都含有共同的。(2)实验二中,观察到C中发生反应为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,则有白色沉淀生成,该白色沉淀化学式是。该实验设计不符合对比实验的基本原则,理由是纯净水与氢氧化钠溶液的体积不一致,变量不唯一;取少量反应后溶液于一支试管中,加入过量的稀盐酸,产生气泡,说明溶液中

18、含有碳酸钠,因为碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳;取少量反应后溶液于另一支试管中,加入过量的氢氧化钙溶液,产生白色沉淀,说明溶液中含有碳酸钠,因为碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠;故有:方案实验步骤实验现象结论、反应的化学方程式一取少量反应后溶液于一支试管中,加入过量的稀盐酸产生气泡溶液中含有碳酸钠;。二取少量反应后溶液于另一支试管中,加入过量的氢氧化钙溶液产生白色沉淀有碳酸钠生成:。实验操作的结论不正确,理由是碳酸钠和氢氧化钙反应有氢氧化钠生成,会影响对反应后溶液的检验。【点睛】氢氧根离子能和铜离子结合生成蓝色沉淀氢氧化铜;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,和氢

19、氧化钠反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠;氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性溶液,都能使酚酞试液变红色,注意平时常见物质及各类反应现象是解题的关键。14、分液漏斗水槽检验装置气密性B、D或B、EBACD带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃则集满。解:设4mol氯酸钾完全分解能产生Xmol的氧气。2KClO3 2KCl+3O2 (1分)2 34 X 解得 x=6答:4mol氯酸钾完全分解能产生6mol的氧气。【解析】 (1)仪器名称是试管,的名称是水槽; (2) 向气体发生装置内加入药品前,应先检查装置的气密性;(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,属于固体和液体常温型制取气体,应选用的发生装置为B,因为氧气不易溶于水,且不与水反应,密度比空气大,可用

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论