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文档简介
1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时,伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中,错误的是( )A生成气体可能是过氧化氢分解
2、产生的氧气B伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气D过氧化氢和水的结构不同,所以它们的化学性质不同2下列物质中由离子构成的是A氦气B干冰C金刚石D氯化钠3下列说法正确的是A浓盐酸具有吸水性B浓硫酸敞口久置在空气中,会因为溶质的减少而浓度降低C常见的酸除盐酸、硫酸外,还有HNO3、CH3COOH、CH4,等D铁锈放入稀硫酸中溶液变成棕黄色4鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最常用的方法是 ()A分别测定它们的密度B将燃着的木条分别伸入集气瓶中C观察颜色并闻它们的气味D将气体分别通入澄清石灰水中5某化学反应的微观示意图如下图所示,(不同小球
3、代表不同的原子),下列说法中不正确的是A在此图示变化中共有四种物质B该图示变化中的分子没有变化C原子是化学反应中的最小粒子D反应前后物质的质量总和不变6用微粒的观念学习化学有助于更好地认识物质构成,下列有关说法错误的是( )A分子、原子、离子都是构成物质的微粒 B分子是由原子构成的,但分子不一定比原子大C同一元素的原子和离子可以相互转化 D同一种原子不可能构成不同的分子7下列物质性质中,属于化学性质的是()A溶解性、挥发性B颜色、状态C密度、硬度D可燃性、稳定性8下列物质由原子构成的是A铜B氧气C水D氯化钠9下列事实不能作为相应观点的证据的是:选项事实观点A冬天人们讲话时出现“白气”空气中含有
4、水蒸气B氧化汞分解可得到汞和氧气化学变化时元素不会变C食品包装袋中充氮气以防腐物质的性质决定用途D5mL苯和5mL冰醋酸混合后体积大于10mL微粒间有间隔AABBCCDD10下列实验操作正确的是A量取液体B倾倒液体C收集气体D闻气体气味11化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作及说法正确的是( )A燃烧匙、试管烧杯等仪器可以用酒精灯直接加热B加热固体时,试管口略高于试管底部C用量筒量取液体时俯视读数,比实际偏大D用托盘天平称量某固体样品时的质量为5.00g12下列物质的用途与性质对应不正确的是:物质用途性质A二氧化碳作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能与酸发生
5、中和反应C氮气用于食品防腐氮气的化学性质较稳定D洗洁精洗涤油污洗洁精具有乳化作用AA BB CC DD二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13如图中的装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题:(1)指出编号仪器名称:_。(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用文字表达式表示为_。小兰用高锰酸钾在A、C装置制取并收集氧气时发现水槽中的水变红了,原因是_;用利用C装置收集氧气的最佳时刻是_。用C收集满氧气后,还需_,目的是_。(3)实验室要用F收集氧气,氧气应从_(填”a或b”)进入。14下列是初中化学中常见的两个实验,请按要求填空: (1)A实验中若红磷的量不足可能
6、造成的后果是_?发生反应的化学方程式为_ 。 (2)B实验中根据铜片上白磷燃烧而水下的白磷没有燃 烧得出热水的作用有哪些_?15研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如图所示装置。请根据图示实验回答下列问题:(1)接通电源后,通过电阻丝将电能转化为内能,点燃红磷。(2)实验结束后,理论上可以观察到U形管内左侧液面_。(3)此实验用木炭代替红磷不能成功的原因是_。16某同学为了探究氧气的性质,做了如下实验。收集两瓶氧气后正放在桌面上,盖好玻璃片后备用。(1)将带火星的木条插入其中一个集气瓶中,观察到的现象是_。(2)另一瓶氧气用于做如图所示细铁丝在氧气中燃烧的实验。该实验的现象是
7、_,而铁丝不能在空气中燃烧是因为_;(3)此实验有一个明显的不足会造成的后果是_。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17计算(写出计算过程):(1)CO2的相对分子质量=_;(2)Ca(OH)2的相对分子质量=_。18将空气中的氮气转化为含氮化合物的过程称为固氮(“氮”指氮元素)。某些生物(如大豆根系中的根瘤菌)就是有固氮作用。经田间实验测定,一亩大豆可固氮5.6kg,相当于施用_kg尿素CO(NH2)2.(不写计算过程)四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19(6分)化学来源于生活,服务于生活。请回答下列生活中的有关问题:(1)从化学与健康角度: 当人体中缺少某些元素时
8、会影响健康,人体缺铁会引起_; 下列做法不会危害人体健康的是_(填字母序号)。A用碳酸氢钠焙制糕点 B在奶粉中添加化工原料三聚氰胺C用工业石膏或医疗废弃石膏制作豆腐 D把霉变的花生榨油用于食用 (2)从化学与能源角度:天然气是我们日常生产生活中常用的化石燃料之一。天然气属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源。 你知道的新能源有哪些?_(任写一种)(3)从化学与材料角度: 衣服用料中的羊毛属于_(填“天然纤维”或“合成纤维”); 生铁和钢都是铁合金,它们的性能不同的原因是_。 合金的很多性能与组成它们的纯金属不同。如图中能表示锡铅合金的是_(填序号“a”、“b”或“c”)。 镁合金被誉为“21
9、世纪绿色金属结构材料”。Mg17Al12是一种特殊的镁合金,通常选择真空熔炼而非空气中熔炼的原因是_(任写一个化学方程式)。该合金是一种储氢材料,完全吸氢后得到MgH2和Al, “储氢过程”属于_(填“物理”或“化学”)变化。(4)从化学与环境角度:烟道气中含有大量CO2 ,经“捕捉”可用于生产甲醇(CH3OH)等产品。“捕捉”CO2:在高压时将烟道气中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶质是_。用“捕捉”的CO2生产甲醇,反应的微观示意图如下:该反应的化学方程式为_。参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】A、过
10、氧化氢分解生成水和氧气,生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气,故选项说法正确。B、伤口上会看到大量的气泡,说明过氧化氢在伤口处遇到了能使它分解的物质,伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用,故选项说法正确。C、不是只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气,也可以是其它物质,如硫酸铜溶液等,故选项说法错误。D、过氧化氢和水分子的构成不同,化学性质不同,故选项说法正确。故选:C。2、D【解析】A、氦气属于稀有气体单质,是由氦原子直接构成的,选项A错误;B、干冰是固态二氧化碳,二氧化碳是由二氧化碳分子构成,选项B错误;C、金刚石属于固态非金属单质,是由碳原子直接构成的,选项C错误
11、;D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,选项D正确。故选D。3、D【解析】A、浓盐酸具有挥发性,没有吸水性,不正确;B、浓硫酸具有吸水性,敞口久置在空气中,会因为吸收空气中的水蒸气而使浓度降低,不正确;C、常见的酸除盐酸、硫酸外,还有HNO3、CH3COOH等,CH4不属于酸,不正确;D、铁锈中主要成分氧化铁和稀硫酸反应生成棕黄色的硫酸铁和水,溶液由无色变成棕黄色,正确;故选D。【点睛】酸是指溶于水电离出的阳离子全部是氢离子的化合物。4、B【解析】A、空气、氧气和二氧化碳三种气体的密度不同,但我们若要用此方法来鉴别时,却很难操作,因为要用密度来鉴别必须在相同条件下来进行,所以此法一般不用;B、将
12、燃着的木条分别伸入集气瓶中,木条立即熄灭的是二氧化碳气体,木条燃烧更旺的是氧气,木条不变化的是空气,所以能用来鉴别这三种气体;C、这三种气体都是无色无味的气体,所以不能用观察颜色和闻气味的方法来鉴别;D、分别加入澄清石灰水,因空气中也含有一定量的二氧化碳,也能使澄清石灰水变浑浊,与二氧化碳中加入石灰水的现象相似,难以鉴别气体是空气还是二氧化碳气体。故此方法不可行。故选B。【点睛】在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂,出现不同的现象即可鉴别。5、B【解析】试题分析:A、在此图示变化中共有四种物质,正确;B、该图示变化中分子的种类发生变化,错误;C、原子是化学反应中的最小
13、粒子,正确;D、反应前后物质的质量总和不变,正确。故选B考点:质量守恒定律的应用,原子概念。6、D【解析】A、分子、原子、离子都是构成物质的微粒,故A正确;B、分子是由原子构成的,但分子不一定比原子大,例如氧原子比氢分子的质量、体积都大,故B正确;C、原子通过得失电子变成离子,离子也能变成原子,故C正确;D、相同的原子可能构成不同的分子,例如氧原子可以构成氧分子和臭氧分子,故D错误。故选D。7、D【解析】A、溶解性和挥发性,不需要发生化学变化就能体现出来的性质,属于物理性质;故选项错误。B、颜色和状态都不需要发生化学变化就能体现出来的性质,属于物理性质;故选项错误。C、密度和硬度都不需要发生化
14、学变化就能体现出来的性质,属于物理性质;故选项错误。D、可燃性和稳定性都需要发生化学变化就能体现出来的性质,属于化学性质;故选项正确。故选:D。【点睛】物理性质和化学性质的区别:是否需要化学变化体现性质。8、A【解析】试题分析:单质中,金属、稀有气体、一些非金属固体由原子构成,由此选A。考点:物质的微观构成9、A【解析】A、冬天人们讲话时出现“白汽”,证明人呼出的气体中有水蒸气,不能证明空气中含有水蒸气,故选项错误,符合题意;B、化学反应前后元素的种类不变,故选项正确,不符合题意;C、食品包装袋中充氮气以防腐,是因为氮气的化学性质不活泼,故选项正确,不符合题意;D、5ml苯和5ml冰醋酸混合后
15、体积大于10ml,是因为构成物质的分子间有间隔,故选项正确,不符合题意。故选A。10、B【解析】A、量取9.5mL的液体应该选用规格为10mL的量筒,用100mL量筒量取9.5mL的液体,会产生较大误差,图中所示操作错误;B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确;C、收集气体时,导管要伸到瓶底,图中所示操作错误;D、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻,图中所示操作错误。故选B。11、C【解析】A、烧杯不能直接加热,要垫石棉网,故A错误;B、加热固体时,试管口略向下倾斜,故B错误;C、用量筒量取液体时俯视读数,比实际偏大,故C正确
16、;D、天平只能准确到0.1g,用托盘天平称量某固体样品时的质量为5.0g,故D错误。故选:C。12、A【解析】A二氧化碳是光合作用的原料,称为作气体肥料;二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,可用于灭火;B、熟石灰是碱,能与酸发生中和反应,用于改良酸性土壤,;C氮气 用于食品防腐,因为氮气的化学性质较稳定,可隔绝氧气防止食物因缓慢氧化而变质;D 洗洁精能洗涤油污,洗洁精对油污具有乳化作用;选A二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、长颈漏斗 氯酸钾氯化钾+氧气 试管口未放棉花 导管口有气泡连续均匀冒出时 将导管从水槽中拿出,在熄灭酒精灯 防止水倒流使试管炸裂 b 【解析】(1)长颈漏
17、斗方便加液体药品,为长颈漏斗;(2)A装置的试管中没有棉花团,因此是加热氯酸钾制氧气,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气;高锰酸钾溶于水显紫色,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是:当导管口有连续均匀气泡冒出时;实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是:防止水倒流,使试管炸裂; (3)实验室要用F收集氧气,氧气应从b进入,因为氧气的密度比空气大。14、集气瓶内水面上升小于瓶内空气体积的 1/5或氧气含量小于空气体积的 1/5 隔绝氧气、提供热量 【解析】(1)该实验中若红磷
18、的量不足,不能耗尽瓶中的氧气,故使测量结果偏小。故填集气瓶内水面上升小于瓶内空气体积的 1/5或氧气含量小于空气体积的 1/5 (2)该实验中的热水对铜片上的白磷和红磷起加热作用,对水中的白磷起隔绝氧气的作用。故填:隔绝氧气、提供热量。15、上升至约1刻度处 木炭燃烧的生成物为气体 【解析】(2)红磷燃烧消耗了空气中的氧气,氧气约占空气气体体积的,装置冷却到室温时,管内左侧压强减小,可观察到U形管内左侧液面上升至约1刻度处;(3)不能用木炭代替红磷进行实验测定,因为木炭燃烧的生成物是气体二氧化碳,装置内左侧压强几乎不变,故不能测出正常值。16、木条复燃 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量
19、的热,生成一种黑色固体 空气里氧气含量低 集气瓶底炸裂 【解析】(1)氧气可使带火星的木条复燃;故填:木条复燃 ;(2)铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体;做“铁丝在氧气中燃烧”的实验需用到较纯净的氧气;故填: 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体;空气里氧气含量低;(3)反应生成的四氧化三铁温度很高,溅落到瓶底会使集气瓶底炸裂,所以要预先在瓶底放一些水或沙子。故填:集气瓶底炸裂。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、CO2的相对分子质量=12+162=44; Ca(OH)2的相对分子质量=40+(16+1)2=74 【解析】(1)CO2的相对分子质量为12+162=44;(2)Ca(OH)2的相对分子质量为40+(16+1)2=74。【点睛】18、12【解析】5.6kg氮元素相当于尿素的质量为:5.6kg100%=12kg;故填:12。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19、贫血 A 不可再生 太阳能(合理即可) 天然纤维 含碳量不同 a 2Mg+O22MgO
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