2023届新余市重点中学化学九年级第一学期期中经典模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中，错误的是（ ）A生成气体可能是过氧化氢分解

2、产生的氧气B伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气D过氧化氢和水的结构不同，所以它们的化学性质不同2下列物质中由离子构成的是A氦气B干冰C金刚石D氯化钠3下列说法正确的是A浓盐酸具有吸水性B浓硫酸敞口久置在空气中，会因为溶质的减少而浓度降低C常见的酸除盐酸、硫酸外，还有HNO3、CH3COOH、CH4，等D铁锈放入稀硫酸中溶液变成棕黄色4鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是 （）A分别测定它们的密度B将燃着的木条分别伸入集气瓶中C观察颜色并闻它们的气味D将气体分别通入澄清石灰水中5某化学反应的微观示意图如下图所示，（不同小球

3、代表不同的原子），下列说法中不正确的是A在此图示变化中共有四种物质B该图示变化中的分子没有变化C原子是化学反应中的最小粒子D反应前后物质的质量总和不变6用微粒的观念学习化学有助于更好地认识物质构成，下列有关说法错误的是（ ）A分子、原子、离子都是构成物质的微粒 B分子是由原子构成的，但分子不一定比原子大C同一元素的原子和离子可以相互转化 D同一种原子不可能构成不同的分子7下列物质性质中,属于化学性质的是（）A溶解性、挥发性B颜色、状态C密度、硬度D可燃性、稳定性8下列物质由原子构成的是A铜B氧气C水D氯化钠9下列事实不能作为相应观点的证据的是：选项事实观点A冬天人们讲话时出现“白气”空气中含有

4、水蒸气B氧化汞分解可得到汞和氧气化学变化时元素不会变C食品包装袋中充氮气以防腐物质的性质决定用途D5mL苯和5mL冰醋酸混合后体积大于10mL微粒间有间隔AABBCCDD10下列实验操作正确的是A量取液体B倾倒液体C收集气体D闻气体气味11化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作及说法正确的是（ ）A燃烧匙、试管烧杯等仪器可以用酒精灯直接加热B加热固体时，试管口略高于试管底部C用量筒量取液体时俯视读数，比实际偏大D用托盘天平称量某固体样品时的质量为5.00g12下列物质的用途与性质对应不正确的是：物质用途性质A二氧化碳作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能与酸发生

5、中和反应C氮气用于食品防腐氮气的化学性质较稳定D洗洁精洗涤油污洗洁精具有乳化作用AA BB CC DD二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13如图中的装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：（1）指出编号仪器名称：_。（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用文字表达式表示为_。小兰用高锰酸钾在A、C装置制取并收集氧气时发现水槽中的水变红了，原因是_；用利用C装置收集氧气的最佳时刻是_。用C收集满氧气后，还需_，目的是_。（3）实验室要用F收集氧气,氧气应从_（填”a或b”）进入。14下列是初中化学中常见的两个实验，请按要求填空： （1）A实验中若红磷的量不足可能

6、造成的后果是_？发生反应的化学方程式为_ 。 （2）B实验中根据铜片上白磷燃烧而水下的白磷没有燃 烧得出热水的作用有哪些_？15研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置。请根据图示实验回答下列问题:（1）接通电源后，通过电阻丝将电能转化为内能，点燃红磷。（2）实验结束后，理论上可以观察到U形管内左侧液面_。（3）此实验用木炭代替红磷不能成功的原因是_。16某同学为了探究氧气的性质,做了如下实验。收集两瓶氧气后正放在桌面上,盖好玻璃片后备用。（1）将带火星的木条插入其中一个集气瓶中,观察到的现象是_。（2）另一瓶氧气用于做如图所示细铁丝在氧气中燃烧的实验。该实验的现象是

7、_，而铁丝不能在空气中燃烧是因为_；（3）此实验有一个明显的不足会造成的后果是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17计算（写出计算过程）：（1）CO2的相对分子质量=_；（2）Ca（OH）2的相对分子质量=_。18将空气中的氮气转化为含氮化合物的过程称为固氮（“氮”指氮元素）。某些生物（如大豆根系中的根瘤菌）就是有固氮作用。经田间实验测定，一亩大豆可固氮5.6kg，相当于施用_kg尿素CO（NH2）2.（不写计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）化学来源于生活，服务于生活。请回答下列生活中的有关问题：（1）从化学与健康角度： 当人体中缺少某些元素时

8、会影响健康，人体缺铁会引起_； 下列做法不会危害人体健康的是_（填字母序号）。A用碳酸氢钠焙制糕点 B在奶粉中添加化工原料三聚氰胺C用工业石膏或医疗废弃石膏制作豆腐 D把霉变的花生榨油用于食用 （2）从化学与能源角度：天然气是我们日常生产生活中常用的化石燃料之一。天然气属于_（填“可再生”或“不可再生”）能源。 你知道的新能源有哪些？_（任写一种）（3）从化学与材料角度： 衣服用料中的羊毛属于_（填“天然纤维”或“合成纤维”）； 生铁和钢都是铁合金，它们的性能不同的原因是_。 合金的很多性能与组成它们的纯金属不同。如图中能表示锡铅合金的是_（填序号“a”、“b”或“c”）。 镁合金被誉为“21

9、世纪绿色金属结构材料”。Mg17Al12是一种特殊的镁合金，通常选择真空熔炼而非空气中熔炼的原因是_（任写一个化学方程式）。该合金是一种储氢材料，完全吸氢后得到MgH2和Al， “储氢过程”属于_（填“物理”或“化学”）变化。（4）从化学与环境角度：烟道气中含有大量CO2 ，经“捕捉”可用于生产甲醇（CH3OH）等产品。“捕捉”CO2：在高压时将烟道气中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶质是_。用“捕捉”的CO2生产甲醇，反应的微观示意图如下：该反应的化学方程式为_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、过

10、氧化氢分解生成水和氧气，生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气，故选项说法正确。B、伤口上会看到大量的气泡，说明过氧化氢在伤口处遇到了能使它分解的物质，伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用，故选项说法正确。C、不是只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气，也可以是其它物质，如硫酸铜溶液等，故选项说法错误。D、过氧化氢和水分子的构成不同，化学性质不同，故选项说法正确。故选：C。2、D【解析】A、氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，选项A错误；B、干冰是固态二氧化碳，二氧化碳是由二氧化碳分子构成，选项B错误；C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，选项C错误

11、；D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，选项D正确。故选D。3、D【解析】A、浓盐酸具有挥发性，没有吸水性，不正确；B、浓硫酸具有吸水性，敞口久置在空气中，会因为吸收空气中的水蒸气而使浓度降低，不正确；C、常见的酸除盐酸、硫酸外，还有HNO3、CH3COOH等，CH4不属于酸，不正确；D、铁锈中主要成分氧化铁和稀硫酸反应生成棕黄色的硫酸铁和水，溶液由无色变成棕黄色，正确；故选D。【点睛】酸是指溶于水电离出的阳离子全部是氢离子的化合物。4、B【解析】A、空气、氧气和二氧化碳三种气体的密度不同，但我们若要用此方法来鉴别时，却很难操作，因为要用密度来鉴别必须在相同条件下来进行，所以此法一般不用；B、将

12、燃着的木条分别伸入集气瓶中，木条立即熄灭的是二氧化碳气体，木条燃烧更旺的是氧气，木条不变化的是空气，所以能用来鉴别这三种气体；C、这三种气体都是无色无味的气体，所以不能用观察颜色和闻气味的方法来鉴别；D、分别加入澄清石灰水，因空气中也含有一定量的二氧化碳，也能使澄清石灰水变浑浊，与二氧化碳中加入石灰水的现象相似，难以鉴别气体是空气还是二氧化碳气体。故此方法不可行。故选B。【点睛】在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别。5、B【解析】试题分析：A、在此图示变化中共有四种物质，正确；B、该图示变化中分子的种类发生变化，错误；C、原子是化学反应中的最小

13、粒子，正确；D、反应前后物质的质量总和不变，正确。故选B考点：质量守恒定律的应用，原子概念。6、D【解析】A、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，故A正确；B、分子是由原子构成的，但分子不一定比原子大，例如氧原子比氢分子的质量、体积都大，故B正确；C、原子通过得失电子变成离子，离子也能变成原子，故C正确；D、相同的原子可能构成不同的分子，例如氧原子可以构成氧分子和臭氧分子，故D错误。故选D。7、D【解析】A、溶解性和挥发性，不需要发生化学变化就能体现出来的性质，属于物理性质；故选项错误。B、颜色和状态都不需要发生化学变化就能体现出来的性质，属于物理性质；故选项错误。C、密度和硬度都不需要发生化

14、学变化就能体现出来的性质，属于物理性质；故选项错误。D、可燃性和稳定性都需要发生化学变化就能体现出来的性质，属于化学性质；故选项正确。故选：D。【点睛】物理性质和化学性质的区别：是否需要化学变化体现性质。8、A【解析】试题分析：单质中，金属、稀有气体、一些非金属固体由原子构成，由此选A。考点：物质的微观构成9、A【解析】A、冬天人们讲话时出现“白汽”，证明人呼出的气体中有水蒸气，不能证明空气中含有水蒸气，故选项错误，符合题意；B、化学反应前后元素的种类不变，故选项正确，不符合题意；C、食品包装袋中充氮气以防腐，是因为氮气的化学性质不活泼，故选项正确，不符合题意；D、5ml苯和5ml冰醋酸混合后

15、体积大于10ml，是因为构成物质的分子间有间隔，故选项正确，不符合题意。故选A。10、B【解析】A、量取9.5mL的液体应该选用规格为10mL的量筒，用100mL量筒量取9.5mL的液体，会产生较大误差，图中所示操作错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；C、收集气体时，导管要伸到瓶底，图中所示操作错误；D、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，图中所示操作错误。故选B。11、C【解析】A、烧杯不能直接加热，要垫石棉网，故A错误；B、加热固体时，试管口略向下倾斜，故B错误；C、用量筒量取液体时俯视读数，比实际偏大，故C正确

16、；D、天平只能准确到0.1g，用托盘天平称量某固体样品时的质量为5.0g，故D错误。故选：C。12、A【解析】A二氧化碳是光合作用的原料，称为作气体肥料；二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，可用于灭火；B、熟石灰是碱，能与酸发生中和反应，用于改良酸性土壤，；C氮气 用于食品防腐，因为氮气的化学性质较稳定，可隔绝氧气防止食物因缓慢氧化而变质；D 洗洁精能洗涤油污，洗洁精对油污具有乳化作用；选A二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗 氯酸钾氯化钾+氧气 试管口未放棉花 导管口有气泡连续均匀冒出时 将导管从水槽中拿出，在熄灭酒精灯 防止水倒流使试管炸裂 b 【解析】（1）长颈漏

17、斗方便加液体药品，为长颈漏斗；（2）A装置的试管中没有棉花团，因此是加热氯酸钾制氧气，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气；高锰酸钾溶于水显紫色，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂； （3）实验室要用F收集氧气，氧气应从b进入，因为氧气的密度比空气大。14、集气瓶内水面上升小于瓶内空气体积的 1/5或氧气含量小于空气体积的 1/5 隔绝氧气、提供热量 【解析】（1）该实验中若红磷

18、的量不足，不能耗尽瓶中的氧气，故使测量结果偏小。故填集气瓶内水面上升小于瓶内空气体积的 1/5或氧气含量小于空气体积的 1/5 （2）该实验中的热水对铜片上的白磷和红磷起加热作用，对水中的白磷起隔绝氧气的作用。故填：隔绝氧气、提供热量。15、上升至约1刻度处 木炭燃烧的生成物为气体 【解析】（2）红磷燃烧消耗了空气中的氧气，氧气约占空气气体体积的，装置冷却到室温时，管内左侧压强减小，可观察到U形管内左侧液面上升至约1刻度处；（3）不能用木炭代替红磷进行实验测定，因为木炭燃烧的生成物是气体二氧化碳，装置内左侧压强几乎不变，故不能测出正常值。16、木条复燃 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量

19、的热,生成一种黑色固体 空气里氧气含量低 集气瓶底炸裂 【解析】（1）氧气可使带火星的木条复燃；故填：木条复燃 ；（2）铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体；做“铁丝在氧气中燃烧”的实验需用到较纯净的氧气；故填： 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体；空气里氧气含量低；（3）反应生成的四氧化三铁温度很高,溅落到瓶底会使集气瓶底炸裂,所以要预先在瓶底放一些水或沙子。故填：集气瓶底炸裂。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、CO2的相对分子质量=12+162=44； Ca(OH)2的相对分子质量=40+(16+1)2=74 【解析】（1）CO2的相对分子质量为12+162=44；（2）Ca(OH)2的相对分子质量为40+(16+1)2=74。【点睛】18、12【解析】5.6kg氮元素相当于尿素的质量为：5.6kg100%=12kg；故填：12。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、贫血 A 不可再生 太阳能(合理即可) 天然纤维 含碳量不同 a 2Mg+O22MgO