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文档简介

1、浅 谈 “分离焦虑” 浅 谈 “分离焦虑” 定 义什么是“分离焦虑”？所谓分离焦虑，就是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应。这种焦虑症状多发生在学龄前期。也就是幼儿园阶段。定 义什么是“分离焦虑”？幼儿分离焦虑的表现 英国心理分析师 约翰鲍尔通过观察把婴儿的分离焦虑分为 三个阶段：反抗阶段失望阶段超脱阶段幼儿分离焦虑的表现 英国心理分析师 约翰鲍反抗阶段： 孩子每天早上入园时表现出 来的嚎陶大哭，又踢又闹； 失望阶段： 仍然断断续续哭泣，虽然吵闹的动作减少，但是他们不理睬别人，并且表情迟钝； 超脱阶段： 接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西，玩玩具，但是看见家长时又

2、会出现悲伤的表情，甚至放声大哭。 反抗阶段： 失望阶段：超脱阶段：家长分离焦虑的表现犹 豫 担 心 焦 虑 不 安害 怕家长分离焦虑的表现犹 豫 担 心 焦 虑 不 安害 怕2. 担心 担心孩子不熟悉幼儿园陌生的环境, 不敢表达自己的基本需要。 l. 犹豫 对是否送孩子上幼儿园犹豫不决,态度不坚定, 孩子如果哭闹就不坚持送了。3. 害怕 害怕孩子在幼儿园发生安全问题,会不会受小朋友的欺负, 会不会生病。4. 焦虑不安 把孩子送到班里之后, 自己仍不舍得离开, 在门口或教室外的隐蔽位置悄悄观察幼儿的情况, 内心焦躁不安。2. 担心 担心孩子不熟悉幼儿园陌生的环境, 不敢表达自己幼儿产生分离焦虑的

3、原因 幼儿因为年龄小，出现分离焦虑主要是因为环境发生改变，生活作息时间发生变化，接触的人不再是自己熟悉的人幼儿产生分离焦虑的原因 幼儿因为年龄小，出现家长产生分离焦虑的原因3.部分幼儿的依赖心理较强、独立性差, 也是家长分离焦虑产生的原因之一。1.情感缺失 幼儿在上幼儿园之前主要生活在家庭环境中,家长已经习惯了这种生活模式， 一旦孩子离开家庭进入幼儿园开始集体生活, 家人的情感寄托在很大程度上产生了缺失，总觉得生活中少了什么。其实这也是家长和孩子情感上的相互依赖。2.不放心 幼儿在家庭环境中所得到的关心与爱都是来自与自己的亲人, 而幼儿园的教育者是陌生的教师, 家长对幼儿园、教师的不了解使其在心理上产生不安全感。家长产生分离焦虑的原因3.部分幼儿的依赖心理较强、独立性差,分离焦虑会对孩子会造成什么样的影响 从身体上来说，分离焦虑会使孩子抵抗力下降从心理上来说，会让孩子产生臆想、患得患失分离焦虑会对孩子会造成什么样的影响 从身体上来说，分离焦虑会减轻“分离焦虑”的策略相 信帮 助减轻“分离焦虑”的策略相 信帮 助相 信 什 么 相信老师相信孩子相 信 什 么 相信老师相信孩子怎 么 帮 助 ？多与同龄小朋友接触适时培养自理能力与孩子交流，与老师沟通情 感 转 移怎 么 帮 助 ？多与同龄小朋友接触适时培养自理能力与孩子交 引领孩子迈出进入社会的第一步！ 从自我

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