PLC技术应用（第二版）项目9 PLC控制十字路口交通灯教案电子教案

1、PLC技术应用（第二版）项目9 PLC控制十字路口交通灯教案电子教案PLC技术应用（第二版）项目9 PLC控制十字路口交通灯教案电子教案PLC技术应用（第二版）项目9 PLC控制十字路口交通灯教案电子教案项目九 PLC控制十字路口交通灯教案（理论）课题PLC控制十字路口交通灯理论课时2周次项目序号教学分析知识目标掌握定时器、计数器的使用。掌握步进并行控制的编程方法和技巧。能力目标学会电路的设计和安装能力。能应用所学知识分析问题、解决问题的能力。德育目标善于思考以及创新意识的培养。具有合作意识和认真严谨的学习态度。重 点步进并行控制的编程。定时器、计数器的使用。难 点步进并行控制的编程。学法指导

2、学情分析学生已将学习了步进编程指令，也具有了一定的PLC编程思维能力和调试能力。尤其是对具有实践性的项目，学习兴趣浓厚。通过实际项目操作，让学生在做中学、学中做。教法选择探究式讲授、任务驱动小组合作教学法教具学具PLC、多媒体视频、课件教学过程导入新课播放视频，十字路口交通灯的闪烁过程。展示路口交通灯的工作过程。教学内容教师活动学生活动设计目的知识准备1、步进并行控制1、根据导入视频，提出任务内容。问题1：十字路口的信号灯共有多少个？都有什么特点？问题2：十字路口交通灯是如何工作的？给出并行分支的概念。小组合作讨论信号灯的种类，总结其亮灭时长。得出东西和南北两个方向的交通灯，同时开始、同时结束

3、。它们并行进行。培养学生善于观察问题、发现问题的能力。教学内容教师活动学生活动设计目的2、并行分支的状态流程图3、并行分支的状态流程图转换为梯形图二、I/O分配表三、PLC的梯形图编写四、PLC的外部接线图展示并行分支的状态转移图示例。问题：选择分支和并行分支的状态有哪些异同点？重点强调开始和汇合处的编写方法。根据项目描述，分析输入输出信号。问题：交通信号灯共有几个？它们是如何控制的？汇总出I/O分配表。指导学生完成编写。问题：PLC的硬件如何连接？出示外部接线图并找同学说出连线方式。学习并行控制编程。思考并回答问题。找出选择分支和并列分，梯形图转换的异同点。小组讨论得出：输入：起动、停止按钮

4、输出：红黄绿灯（东西）、红黄绿灯（南北）根据I/O分配表，写出交通信号灯的控制的状态转移图。将状态转移图转换成梯形图。小组讨论协作完成。一是画外部接线图。二是在PLC上找到相应的接线端子。类比学习，加深理解。学会知识的迁移。学会小组合作，团队协作。如果黄灯闪烁不到位，怎么解决？提升学生的创新能力。课堂小结1.PLC并行分支的概念。2.PLC并行状态转移图的绘制特点。3.PLC实训的理论准备：知道控制方式、会写I/O分配表，能画外部接线图会写指令。作业布置写出PLC控制十字路口交通灯的I/O分配表，画出外部接线图。画出PLC控制十字路口交通灯的状态转移图和梯形图。教学后记项目九 PLC控制十字路

5、口交通灯教案（实训）项目名称PLC控制十字路口交通灯实训课时4周次项目序号实训目标掌握PLC控制十字路口交通灯的外部接线及操作； 2. 学会PLC编写十字路口交通灯的并行控制程序，能完成程序的调试； 3. 培养学生实训操作的规范意识、节约意识，强化安全意识。作业准备各组长按照器材列表准备实训器材。技术要求准确设置PLC参数；合理进行I/O分配；注意事项1、通电调试前一定先用万用表测量确保各线路连接完好无误。2、梯形图无误。实训时间40分钟评分准备教法选择项目引领、任务驱动法教具学具课件、GX编程软件、机械手等操作步骤（详写）活动一：在教师引领、实训组长示范下，按任务规范要求，进行单项技能训练（

6、2课时）任务1：确定I/O分配表，画出外部接线图（20分钟） 任务2：完成PLC外部接线（20分钟）（1）先将PLC的供电电路接好。（2）按接线图要求，在实训板上进行交通灯和按钮的接线。（3）线芯全部接入接线端子内，且连接牢靠。任务3：编写状态转移图和梯形图程序（20分钟）（1）写出PLC十字路口交通灯的状态转移图。（2）起动GX Developer软件创建新工程梯形图编辑写入程序按“F4”键变换程序。任务4：程序调试（10分钟）（1） 对线路进行通电前的检测。确保电路无误后，通电观察PLC的指示灯的亮灭是否正确。（1）写入PLC。（写入程序时将PLC开关拨至stop；检查无误后拨回run状态等待测试）（2）在教师指导下进行空载及系统调试。活动二：项目考核（40min/人） 2课时单项训练考核完成，分组进行技能考核，记录实训成绩，进行项目总结，完成任务工单。 课堂小结强化安全意识：实训安全第一，保障人身安全、设施设备安全；强调规范意识：按流程规范操作，一人