我的老师写人汇编九篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 我的老师写人汇编九篇 【推举】我的老师写人作文汇编九篇 在日常学习、工作和生活中，大家都不成制止地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让大量人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的我的老师写人作文9篇，希望对大家有所扶助。 我的老师写人作文 篇1 转瞬已到六年级，教过我的老师换了一个又一个，而只有这一位老师，在我脑海中留下了许大量多明显的画面，让我难以忘却，宛如相机镜头永恒的定格。 睿智的她 领会地记得去年冬天，她的课上，大片大片的雪花从天而降，就像白色的精灵在窗外欢快地舞蹈，那美好的舞姿吸引了越来越多同学们的

2、留神，我们的头纷纷扭向窗外，小小的心灵也随着白色的精灵们欢快地跃动正看得有些入神，忽闻她缓缓道来：“一片两片三四片，五六七八九十片声音止，一个同学大声接道：“十一、十二、十三片引得全班哄堂大笑，大家凝望着她，等待她的回响，只见她微微一笑，摇摇头持续说：“千片万片多数片，飞入梅花都不见。她接着说：“同学们，方才这首诗，描写的是什么?“雪花!我们齐声回复。“没错，这是郑板桥的?咏雪?，他把简朴的数字用于诗中，既表现了雪的多、密，又朗朗上口，让人一学就会。我们一起试着把它诵出来!“一片两片 “想和雪花举行一次亲近接触吗?只要潜心听课，我们就可以提前完成课堂里的学习任务，然后尽情地跟随雪花舞之蹈之吧!

3、于是接下来的时间，我们的听课特别专心。没有呵斥、没有强制，她用一首小诗使我们重新把留神力转移到了专心听课上，同时呵护了我们稚嫩的童心，又让我们增长了学识，她总是有这样多高明的手段，让我们爱上学习。 她的睿智让我们折服。 细致的她 我的同学黄海是五年级转到我们班来的，第一节语文课上，长得并不起眼的他一开口却引得一阵哄笑，引起了大家的留神。那是开小火车读课文的环节，只听见他用浓重的四川腔调磕磕绊绊读完了才三十六个字的段落，有的同学露出了鄙夷的神色，有的同学不停地打断他帮他校正，还有的同学怪声怪气地模仿起他的读音来只见她严肃地环顾了教室一圈，肃穆而坚强地说：“对新同学多一份宽容，他以前的学习条件可远

4、远比不上你们!从那以后，轮到黄海读课文时，她便会轻声地跟着他一起念，一个字一个字，字正腔圆。 每次上课，她总是提前五分钟来到教室，帮同学们拉开窗帘或开个灯，让教室里的光线更加充沛。假设是看到同学们还留在教室里“奋笔疾书，她会开启多媒体中珍藏着的轻音乐，同时温柔地“告诫我们：“下课了，放松一会儿，到教室外面走一走，同时做好下一节课的打定工作。假设碰见马虎的值日生忘却擦黑板，她便一言不发自己动手擦得一干二净，当有的同学责怪这些值日生时，她便会幽默地为他们辩护说：“老师嘛，本来就是和粉笔灰打交道的。 她的细致让我们和暖。 诚实的她 课文?草船借箭?，是她上的一堂公开课，课堂上，老师引导我们理解了主要

5、内容，分析了人物特点，使我们对课文重点了然于心。接近尾声时，她问我们还知道?三国演义?中的哪些精彩故事，接着举行了补充，并推举我们课外去读读原著。有个同学心直口快地问：“老师，您的课上得这么好，还知道这么多?三国演义?中的典故，您确定已经看过这本名著了吧?一些同学瞪了他一眼，接口道：“那当然!老师看过这么多书，还会没看过四大名著吗?岂料，她却说：“老师还真的没有看过?三国演义?，名著中的好多学识我还不知道，但我会和同学们一起努力，共同进步!天哪，当着这么多听课老师的面，她俨然忠厚供认了没看过这本名著!可是，古人有云：“知之为知之，不知为不知，是知也。她对待学识实事求的态度令我赏识。 一次大合唱

6、比赛，一个同学没有黑裤子，她二话不说，把自己的带来了;上完?刷子李?这篇课文，我们迫不及待地想看一看这篇文章的出处?俗世奇人?，结果其次天，这本书就宁静地躺在讲台桌上了;学校里组织活动，她和我们一起疯一起玩，一句句玩笑话常逗得我们哈哈大笑 她的诚实让我们感动。 她就是我们的语文老师虞老师，用她的睿智、细致与真挚，给我们的小学生活留下了大量美好的回忆，宛如一枚枚闪亮的珍宝，日久弥新。我爱我的“三zh好老师! 我的老师写人作文 篇2 老师是一个弥漫爱心的指路人，同时也是一个弥漫童心的挚友每位老师都有自己独特的性格，有的老师很幽默，有的老师很冷静，但万老师却是一个很有爱心，很有细心的老师。 记得，我

7、刚来到天坛东里小学时，字写得很难看，同学们都把我写的字称为“株株爬。我很忧伤，但是，又不知道该怎么办，哎呀！谁让我的字写得那么难看呢？就在这时，万老师和蔼地对我说：“别灰心，只要好好练习就能把字写好。 “叮铃铃该上书法小课了。同学们纷纷拿起笔来写规定的字了。万老师走到我的面前，一笔一划地在我的本上写“范字。这时，我问万老师：“为什么他们的字写得那么好看呢？“由于他们的字有顿笔呀！“那什么是顿笔呀？“顿笔就是一个字的修饰啊，和写作文时的修饰词差不多，有了顿笔字就不那么死板了。“那我为什么写不出顿笔呢？“这呀，得每日抽出时间练习，日积月累嘛！ 时间过得真快，下课了。万老师对我说了一句话：“确定要记

8、住我方才对你说的一个词日积月累！ 虽然现在万老师不教我们了，但是，我还得感谢万老师，感谢万老师教会了我写一手美丽的字。我想正是“日积月累，使万老师练就了一副细心肠，才造就了那么多写字美丽的学生。 我的老师写人作文 篇3 第一次见到我们的科学老师，除了年轻，没感到有什么更加的，时间长了，刘老师的亲切、和暖才一点一点的明朗起来，我们也逐渐热爱上了她。 刘老师爱开玩笑，经常给我们带来意外的欣喜。前几天，刘老师看着已经乱成猪窝的班级，真地生气了，她眉毛拧成一道弯，板起脸：“别讲话了，后天就要期中考试了，也不好好学习，我看你们班要海，再这样下去，就等着考倒数第三吧！我们都吓坏了，加紧坐好，悄悄地看着老师

9、-哎，不对啊，我们学校五年级一共才三个班，倒数第三就是第一呀。随即，教室里爆发出一阵哄笑，大胆的同学加紧接过话茬：“好，刘老师，请你放心，我们确定争取考倒数第三！ 刘老师有时也会生气，我们却并不畏缩，一个良善的人哪怕戴上残暴的面具，眼神里流露的依旧是浓浓的关爱。由于月考的劳绩不太好，刘老师很生气，给我们戴上了一道紧箍咒：假设以后再有人在科学课上走神，就罚谁把科学重要学识点抄写10遍！我们都吓坏了，10遍！这是累吐血的节奏啊。虽然紧箍咒摆在那儿，但还是有人一不提防被刘老师的火眼金睛“逮到了-杨青山上课时竟然玩起了玩具刀。就在我们都起哄让刘老师快念“紧箍咒的时候，刘老师踌躇了一会，却说了一句让我们

10、颇感意外的话：“每个同学都有两次机遇，杨青山这是第一次，再给他一次机遇！其实，我们都知道，刘老师不是真的想罚我们，只是想指点我们专心听课罢了。 这就是我们的科学刘老师，假设干年以后，长大的我假设在某个地方遇到了她，确定会恭恭敬敬地给她鞠个躬，说一声：“刘老师，您好！ 我的老师写人作文 篇4 我今年上五年级了，语文换了个王老师，同时也是我的班主任。今天我要给大家说说我心目中的班主任王老师。 王老师长的很美丽，很年轻，白白净净的.。眼睛有点大，看上去炯炯有神。身高大约一米六左右，而且说话声音很喜悦。上第一节课时，王老师自我介绍，说她名叫王娴静，以前在第一小学当科任老师。今年调到我校来当我们的班主任

11、兼上语文课。她有时有点严肃，更加是上课的时候要求更加严格。 开学第一天，老师选取小组长，一个小组长管一组同学，一组14个学生。前三组老师听同学的，选了几个适合的小组长。选中我们这组时，老师踌躇了。王老师留心地详察着我们，不知选谁才好。同学们积极的加入选票，有的选我，有的选你。老师望见了这种处境，很无奈，只好让我们这组的成员自己举手。我们这一组没一个敢举手的。我看着老师消沉的眼神，心想：这正是一个可以让我好好煅炼的机遇，千万不要错过了。于是，我大胆地举起了手。老师望见终究有人举手了，脸上露出了笑容，向我投来信任与支持的目光。 年轻、美观、聪慧、严格的一位新老师，就是我的班主任王老师。我相信，在她

12、的领导教导下，我们确定会成为一个优秀的班级。 我的老师写人作文 篇5 从小到大，我们一生中都会遇到好多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的肃穆、有的幽默 我热爱的老师是我们的班主任林老师，从刚开头上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很美丽，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和气亮堂的眼睛。 老师是一位温柔心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓入耳，同学们都热爱上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、专心负责。每次的作业都会批改检查，察觉问题就专心讲解，同学们都很敬爱她。 在学习上假设我们表

13、现不好，老师无意也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有专心听讲的同学被老师望见了，大发雷霆严肃地批了他，由于很少望见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师持续上课，课程中同学们的精彩回复问题让老师感到分外合意。 林老师我们的班主任，我永远都不会忘却你。我爱你! 我的老师写人作文 篇6 嗒嗒嗒，更跟鞋踩在地面上的声音由远及近，她展现在门口，左手抱着数学作业本，右手拿着个大三角板。她抬头看看时钟，快速走向讲台，把东西放在讲台上整理着。铃声响起，同学们陆不断续回班坐好。“拿出数学书和课堂练习本她一如既往道。 我低头拿着书，抬头时她便已在黑板上刷刷刷的写下了几道数学题。“先把这几题写

14、在课堂练习本上。她拍拍手上的白色粉笔灰，用手腕顶了下眼镜说道。她上课总是很有秩序，只要她的声音一展现大家就会宁静下来听讲。每次遇到难题的时候，她总是拿着红笔圈圈点点，把全体已知条件标出来，嘴里呢喃着什么。当全体条件标出来以后总会停顿几秒“噢，你看啊这些条件思路总是很明显。 她总是很关注每一个学生。我落下了一节课程，放学后她把我叫到办公室，我不明所以然跟着她过去，以为我的考试又没考好，或者上课又不专心了，心里忐忐忑忑。“来她搬来一张椅子示意我坐下。“你落下的这节课很重要，假设你这节课你不学的话后面的课程你根本没手段持续!她语速很快带着一丝肃穆。才明白原来她要帮我补习，心里松了一口气也有几分感慨。

15、 她总是很有方法。又一次关于抄作业的事情，我的作业被同学抄了当时我还不知道，她肃穆的把我叫上讲台，眼神冷冷的望着我，把作业摔在讲台上“啪，“你自己给我解释一下吧。我有些不知所措，“我没抄我的语气有些慌乱。“你为什么要我别人抄!老师声音带着怒火对我说，我委屈的低下头。全体的同学都下去了，教师里剩下我和另一个同学。“你以为你在帮他吗?你这是在害他!她单手撑在讲台桌面上，嘴唇微抿，犀利的眼光透过无框眼镜盯着我。长久的沉静“好了你先下去吧，500字的检讨。 当其次天我去抱作业的时候，她正坐在办公桌前拿着红笔批改作业。她抬头看到我来了，又持续低下头批改作业，带着笑意说“你的检讨我看到了，老师现在也不生气

16、了。她抬头笑起来，露出半颗牙齿，脸上的苹果肌被提起，少女的害羞衬托在她的脸上，明显的心情愉悦。我被这突如其来的一笑吓得有点恍惚，抱着作业僵硬的走出办公室。 谆谆指导，言犹在耳。每次遇到难题的时候，终会想起她摸着我的头“你是个有潜力的孩子。在我的初中生涯里，这么位循循善诱的老师，会一向在我的记忆中罢! 我的老师写人作文 篇7 我们的体育老师姓张，个子高高的，她很瘦，但她有个特点：额头上有好多痘痘，于是，我偷偷地给体育老师起了个外号：“痘痘老师。 有一天中午，“痘痘老师一上课，就向全班庄重宣布了一件事情：竞选小老师。我想：这还不轻易吗？看看班上哪个人的劳绩最好，乐于扶助别人，就选谁呗！可“痘痘老师

17、说：“人人都可以当小老师，我想：哦，原来，人人都可以当小老师的呀！她总是给我们以意想不到的想法。太棒了，那么说我也有这个可能了！哇塞！ 我热爱体育老师。 我的老师写人作文 篇8 新学期，来了一位新老师，瘦瘦长长的脸上架着一副宽边眼镜，笑起来，鲜红的嘴唇往上一翘，瞬间，又回到那肃穆的模样，这就是我的数学老师赵老师。 每当上课，他总先来段“开场白：先读题目，再说要求。紧接着平平淡淡、毫无激情地问一句：“有信仰吗？毫无疑问，我们断定回复“有。上课中，每一个人的所作所为都逃不过他犀利的眼睛，只要一眼察觉有人做小动作，或者窃窃私语与数学无关的事，他便马上走到那位同学跟前，把随身携带的纸，“啪，放在那位同

18、学的桌上，便持续上课，那位同学无可奈何地摇摇头，拿出笔，在纸上写上自己家的电话号码，等待不测的命运 一次，天气闷热，教室里的风扇“呼呼呼地转个不停，一位同学说：“不知怎么回事，上其他课，教室像火炉，上数学课，却像在下雪，冷得我起鸡皮疙瘩！旁边一位同学附和着：“对，对，我也有这种感觉！我笑着说：“你们也太夸诞了吧！赵老师真有这么大的魔力吗？“可能，可能！不知是谁插了一句。 见过太多温柔可亲的女老师，来了这样一位与众不同的男老师，也很难忘哟。作文 我的老师写人作文 篇9 xx年我们跨进了小学的的大门，换了许大量多的老师，其中我们的新数学老师姓高，叫高卫国。 他讲课可有意思了，声音连绵起伏，让就算最不热爱听课的学生也能潜心听讲，听老师精彩的讲说，但这个老师