教师年度考核个人总结（14篇）

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教师年度考核个人总结（14篇） 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现处境加以回想和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达才能，让我们一起来学习写总结吧。但是却察觉不知道该写些什么，下面是我整理的教师年度考核个人总结，希望对大家有所扶助。 教师年度考核个人总结 篇1 光阴似箭，日子如梭。转瞬间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就20 xx年的工作小结如下： 一年来，本人喜欢党，喜欢人民,坚持党的教导方针，忠诚党的教导事业。思想端正，作风正派，按照领导，办事专心负责。喜欢教导事业，把自己的精力、才能

2、全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守教师职业道德，时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策 自己。能够主动与同事研究业务，彼此学习，合作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺遂完成了各项教学工作。 本学年上学期我承担五年级三个班的品德与社会教学，下学期我承担六(三)班的数学教学工作。我能专心钻研新的课程标准，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新等才能。在补差工作上，对于后进生，我总是赋予特殊的照管，首先是课堂上多提问，多巡查，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赋予大力的表扬

3、，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信仰和激发他们学习数学的兴趣。本人还能专心履行教学校长的职责，组织好教学处的日常工作。不仅狠抓学校教学常规管理，而且积极率领教师开展教科研活动，提高了教师素质，促进了学校教学质量稳步提高。在市教导局“五大综合年度评估检查中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名，学校被授予市级“教导教学管理先进单位荣誉称号。 本学年，我的工作量饱满。能严格遵守学校的各项规章制度。坚持按时上班，从不由于个人的私事耽延工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。能按时加入各种会议，积极加入校本培训，完成继教学习任务。此外，每周还负责接

4、送学生校车一次. 一分耕耘，一份收获。本学年度我被授予镇级先进教导工荣誉称号;在市数学教学论文和教学设计评比中，撰写的教学设计?位置?获市级一等奖，教学论文?浅谈在小学数学教学中渗透和培养人文精神?荣获市级一等奖;小学数学老师赏析征文?课已停，意犹存?，被市教科院评为一等奖;电教论文?恰当应用多媒体技术，扶助小学生学好数学?被市电教馆评为二等奖;辅导六年级学生加入第七届小学“希望杯全国数学邀请赛有2人获省级一等奖，有8人获省级二等奖;有13人获市级一等奖，有10人获市级二等奖。学校被评为加入第七届小学“希望杯全国数学邀请赛先进单位。本人获第七届小学“希望杯全国数学邀请赛省级“优秀辅导员荣誉称号

5、。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名;获学校综合组教师20 xx20 xx学年度考核评估总分第一名。在学校组织“大家唱、大家跳活动中，本人辅导六(3)学生做的新播送操荣获年级一等奖。 金无足赤，人无完人.在教学工作中也存在大量不尽人意之处，如教学语言不够丰富，课堂调控才能有待提高，学科科研才能有待加强等。 千里之行，始于足下。在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高业务才能，提高自身的专业素养,开拓进取，为党的教导事业奉献自己应有的气力。 教师年度考核个人总结 篇2 一年以来，本人喜欢教导事业，喜欢党，喜欢人民，专心贯彻落实党的教导方针、政策

6、，自觉遵守?教师法?，努力学习教导教学理论，结合当前的社会进展教导改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教导、教学的才能。 形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，按照领导，团结同志，关切学生严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。在教学工作中，做到专心备课、上课，专心批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出学识的薄弱环节，实时举行补漏，力争做到考试之后总分值，批改之后全对。教学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，实时疏导，实时反应的形式，让学生自主参与、合作探究。 通过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提

7、高，取得了显著的教学效果，学生的学习劳绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会各界的好评，尽管取得了一点劳绩，但是和优秀的教师比起来，还存在确定差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步。 悠悠白云，匆促岁月，转瞬间一年又过去了，在此总结过去，是为了展望未来，让今后的工作更顺遂，更进步，总结如下： 一、思想方面 我在思想上严格律己，从未做过有损老师形象的事，潜心教导教学，与老师团结相处，与学生对等相待。一年来，我积极加入各级各类业务学习和培训，努力提高自己的业务水平，另外严格遵守学校各项规章制度，按照学校的各项工作安置。 二、教学工作 我代三、四、五、六年级

8、6个班的信息技术课，工作中一丝不苟，制订可行教学筹划，根据学生学识层次不同，适当变更教学进度，达成最正确教学效果。 三、机房管理工作 下半年学校重建新机房，已经建好使用了，全是新的东西，管理起来就要更加细心了，首先是卫生保洁，每次上完课，都要清扫机房，让学生保护公物，养成良好的使用电脑习惯。 四、其他工作 我还负责学校电脑的维护工作，有时还指导老师们怎样使用多媒体电脑上课，学校有些信息上报也由我在网上填报等。 总之，在实践中学习中工作中总结，不断提高和完善自我，为学校和教导做更多的事。 教师年度考核个人总结 篇3 这一学年来，本人承担高二(xx)两班的英语教师，在相互熟悉了之后，积极地去了解学

9、生，去摸清学生的学习根基，以便“因材施教。本人在教学中专心备课、上课、听课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学识，形成对比完整的学识布局，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺遂完成教导教学任务。本人对一学年教学工作的一个总结： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前打定，备好课。 专心钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄领会，了解教材的布局，重点与难点，掌管学识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法

10、、习惯，学习新学识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌管的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安置每节课的活动。 高二的学生根基还是对比差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在确定的时间内掌管得。在复习过程中是分外枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要。兴趣是的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣，巩固教学效果，才能制止在以后的学习中产生两极分化。 这一学年来，阅读在英语更加是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读才能都不是更加好。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我应

11、留神到了以下几点： 1、提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48.5个词以上。 2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教导、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。 3、体裁多样化。包括说明文、记叙文、探讨文、应用文等。 4、让其了解阅读理解的主要题型。 5、掌管必要的阅读理解解题技巧。 另外，做阅读理解还要擅长抓关键词语，如承接词and，besides，but，never。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天付出自己的气力。 教师年度考核个人总结

12、 篇4 本学期我承担初x(x)班的班主任。班级工作的重点是持续做好班级常规的管理工作，同时，抓好学生的考试劳绩，本着一切从学校工作和学生实际启程，从加强学生思想政治教导的实效性入手，切实抓好了班级的管理工作，提高了学生道德素质，扶助学生变更了大量不良的习惯，树立了正确的学习梦想。我重点着手抓住了以下几个方面的工作： 一、完善班级制度 进一步完善了班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为梦想的班集体。 二、化被动学习为自主学习 到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初一、二时期的童稚和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上

13、进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习筹划，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学识，只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。 三、防止偏科，全面进展 班主任应时刻关注学生各学科的均衡进展，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，扶助偏科学生建立自信，提升兴趣。班主任应和各学科老师保持紧密联系，随时把握偏科学生学习处境。多和学生举行心理沟通，经常家访，和家长保持实时精细的联系，和科任教师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶。 四、加强对学生心理素质的教导 (1)九年义务

14、教导工作的任务是要培养学生、德、智、体、美等方面的全面进展，这就务必加强对学生素质教导，而素质教导的根基是心理素质教导。由于九年级学生的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，我经常和学生举行谈心，放松学生心里压力，缓解学生慌张的心态。 (2)为了让学生懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。在这方面我也下了一些功夫，并取得了可喜的劳绩。从前，我们班有几位同学总是以自我为中心，自己会的题从不报告别人，这样自己的劳绩提不上去，别人也得不到扶助。针对这个问题，我们开了一个专题班会关注自己，从我做起。里面有一个环节就是扶助他人，提高自身的素养。 五

15、、重视体育磨练，提高身体素质 毕业班学生的学习压力很大，所以我合作体育老师抓好体育课的质量，同时和家长的联系，让家长也合作我们多给学生增加有养分的食品，重视对学生的健康教导。 六、考勤管理 主要由副班长做，他主要负责监视学生日常考勤处境，辅助班主任做好每月操行评定考核工作。 七、全面进展 利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康进展，同时，以此增进班集体凝结力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面进展。 在班级里，后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违反校纪班规，随心所欲，难以自控。三是

16、“二合一的双差生，人数不多，但负面影响很大。而这样的学生又以留守学生居多，家庭隔代教导不力，往往导致这些学生任意放纵。并且在大多时候又很难取得家庭与学校教导合作统一，对待这些学生更需要班主任倾注心血和爱后进生也是一个主要问题，我主要是找他们来谈话，分析理由，然后激励扶助他们，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。 作为x年级的一位班主任，我尽心做着班主任的各项工作，考虑到责任的重大真是不敢有半点马虎，只怕给学生考虑的不周全，不能将全体的处境都考虑进去，而耽延了他们的一生。可是有时会展现一些突发问题，还是不成制止的.所以有好多方面可能还存在问题，希望大家能给我

17、指出名贵观法。 教师年度考核个人总结 篇5 20 xx年以来，本人喜欢教导事业，喜欢党，喜欢人民，专心贯彻落实党的教导方针、政策，自觉遵守?教师法?，努力学习教导教学理论，结合当前的社会进展，教导改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教导、教学的才能。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，按照领导，团结同志，关切学生。 严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。 在教学工作中，做到专心备课、上课，专心批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出学识的薄弱环节，实时举行补漏，力争做到考试之后总分值，批改之后全对。教

18、学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，实时疏导，实时反应的形式，让学生自主参与、合作探究。 通过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显著的教学效果，学生的学习劳绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会各界的好评。 尽管取得了一点劳绩，但是和优秀的教师比起来，还存在确定差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步。 教师年度考核个人总结 篇6 在xx年度中，本人无论是在思想上，还是在工作上，都积极追求进步，平日利用课余时间专心学习的方针政策，在思想上保持与时俱进。在业务方面，积极加入学校的教研活动，虚心学习其他老师好的教学方法、教学阅历。专心学习有关

19、新课改的理论书籍，更新自己的教学观念，提高自己的教学理论水平和业务才能。 在工作上，专心完成学校布置的各项任务。按照调配，顾全大局，不迟到，不早退，时时四处严格要求自己。 教师年度考核个人总结 篇7 一年来，本人喜欢教导事业。思想端正，作风正派，按照领导的工作安置，办事专心负责。以下是我的工作总结。 一、在工作中 能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习心绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四特别钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。能积极合作老师抓好班风学风创办，创造优良的班

20、集体，形成良好的班风学风。 二、在教学工作中 做到专心备课，专心批改作业，作业格式工整、模范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出学识的薄弱环节，实时举行补漏。自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教筹划，有目的有筹划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，实时疏导，实时反应的形式，努力提高后进生的文化根基学识。同时，在班级中开展互帮互学小组，举行一帮一的学习活动，使学生端正思想，彼此学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习空气。 平日，自己还留神“两手抓：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进扶助后进，以好带差，促进双赢

21、效果。学期初，我制定了帮教筹划，开展“伸出你的双手，扶助你的挚友的互帮互学主题活动。定期检查，察觉有进步的同学，实时表扬，赏赐。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 三、在学生的思想教导工作中 做到谆谆善诱，细心疏导，细心教导。我采取和学生经常谈心的方法，与学生交挚友，做学生的知心人，与家长精细合作，察觉有一点儿进步的就实时表扬、激励，通过教导，学生的进步很快。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课告成在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，

22、忠诚有礼，互助互学，使学生得到了全面的进展。 教师年度考核个人总结 篇8 一年来的工作已经终止了，我现在还是做出了不错的劳绩，在这个过程当中，我认为这对我个人才能是一个关键，在过去的一年工作当中，我深刻的熟悉到了自己的缺乏之处，我向来都认为，在工作当中自己理应做好充分的打定，这对自己个人才能也是一个分外不错的提高， 作为一名音乐教师，我也是做的对比好的，我对学校的规章制度也是对比熟谙，在这一点上面，我也是对自己工作对比有信仰的，也确定会去做好这些细节的工作，在这个过程当中，我也是深刻的熟悉到了这一点，也对过去一年来的工作做一番总结。 在工作当中的，我也是对自己才能有着分外大的信仰，平日我积极的

23、学习业务学识，我也知道，自己能够在这方面做出足够好的劳绩来的，对此我也是有着好多的信仰的，在这个过程当中我当然是对自己才能有着分外客观的评价，现在回想起来还是很有动力的，对此我也是深有体会，我知道不断的学习提高自己的专业才能，才能够把学生带的更好，在这方面，我还是有所感想的，平日我也会和周边的同事虚心的请教，由于自己加入工作切实也不是很久，再就就是在教学方面也是有一些缺乏之处，所以在一些方面还是理应要做出确定的调整和打定来，我也分外的相信这一点，在这个过程当中我对此也是深有感想，我相信这对我个人才能也是一个不错的提高，未来还会有更多机遇等着我去落实完善好，在这一点上面，我对此也是深有感想，在这

24、个过程当中，我更加是做好了分外多的打定的。 一年来我也加入了屡屡培训，在教学方面得到了很大的升华，这真的是一件分外有意义的事情，给我的感觉也是很好的，我也对此是深有体会，会在接下来的工作当中，做的更细心一点，在这一点上面我还理应要做的更加细心一点，作为一名教导工，我也是理应要做出确定的调整，我热爱教导行业作，在这个过程当中我感觉很充实也很喜悦，接下来理应要做好调整，这对我个人工作才能也是一个分外大的提高，在这个过程当中，我领会的熟悉到了这些，作为一名音乐教师，我始终都是深有体会，这一年来的工作我感觉自己的进步是很大的，在这一点上面我还是很有信仰的，我也分外相信自己在新的一年当中我能够做出更好的

25、劳绩。 教师年度考核个人总结 篇9 一年就这样静静地过去了。在我的岗位上，我遵循学校领导的指导，激励教师，培养人才，让我们学校不断向社会输送人才。 第一，师资培训 我们学校师资气力雄厚，但我对好多老师的教学水平并不合意。为了让更多的优秀教师和班主任展现在我们学校，举办了一个教师培训班，希望能提高全体老师的教学水平。这是我们学校的内部培养，培养的老师都是学校的一些骨干教师，为学校培养了好多优秀的人才和有阅历的人。凭借实力，他们成为了学校的火花。点燃学校里好多老师。让他们在教学中不断开拓创新。给才能缺乏的老师积极的成长空间。给厉害的人更多的学习机遇，让全体老师都明白教学的奥秘，一向是我们学校的重点

26、，所以这也是我的任务。既然我负责这一片面，我就要肩负起责任，把我们学校的老师培养成合格的老师。我们不会教他们专业学识，而是教他们教学思路和教学方法，让他们在教学中学会进展思维。 其次，各科教师的评价 我们学校每月评估老师的工作。终究我们学校需要的是负责任的老师，而不是那些在岗位上滥用时间的老师。所以我们学校很重视这一点。我率领学校评估小组评估每个老师的教学质量。评价主要从三个方面举行测试：一是学生的考试劳绩，二是教师的教学水平，三是学生对教师的评价。 通过这三个方面，可以综合评判一个老师在学校的付出。按照规定，我会在每个月中旬率领老师开头评价，老师会去教室后面看讲课质量。我会写下学生在课堂上的

27、表现，以及他们在那些地方做得好不好。作为评价后的评论，我们通过投票的方式来检查学生说的话。劳绩优秀的老师会被我们认可，劳绩差的老师会被批评。为了证明我的评价是真实的，我根据我想去的数据做结果的解释。 第三，工作职责 作为一名教学主任，我是一名负责全校一年级的老师。为了让老师在教学中没有压力，让学生有更多的时间学习，我会听取老师的观法和他们对教学的看法，由于我是管理者，终究和学生接触，离在职授课的老师很远。所以为了符合实际，我会听取观法，不会用一家之言影响老师的教学。当然，我会对教学效果差、不符合要求的老师举行指导和培训，但我也会采纳处置。为了提高教师的教学责任感，我会主动引导教师向这个方向努力

28、。 教师年度考核个人总结 篇10 一、思想工作方面 积极加入学校组织的各项政治活动，专心对待每次的政治学习，并且专心执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际处境，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹划，有组织，有步骤地开展。 二、教导工作方面 这学期，本人承担初中物理和信息技术教学工作，班级人数众多，教学中，在积极加入教导局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。专心钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把

29、一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段生动运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等才能。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很提防教学阅历的积累，有了心得体会就实时记录来与同事交流。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平日，勤俭俭约、任劳任怨、对人真诚、喜欢学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，四处以一名人民教师的要求来模范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务才能要求的提高，本人在教学之

30、余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教导技术培训初步掌管了多媒体课件制作。 总结二：教师年度考核个人总结(德能勤绩廉) 猛然一夜春风来，千树万树梨花开。转瞬间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的踪迹，盘点过去，期望未来。 一、让读书成为习惯 本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的书目只读?教导新理念?和?给教师一生的建议?两本;杂书倒是看了不少，譬如?问题背后的问题?、?品三国?、?读者?、?思维聪慧?等。习惯于每天欣赏?聪慧世界?网站、图片新闻、国内外新闻，实时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把

31、万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。 二、让工作成为喜悦 让工作成为喜悦，让追求成为乐趣作为自己的座右铭。天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。精心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认专心真做好本职工作。 1、学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有阅历的老师虚心请教，不重复自己、不断探索、不断创新。严格按照新课标?学籍管理规定?，落实事业筹划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作;组织好成人教导相关工作，各种名册齐全;转入、转出能实时记载学生变动处境，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，专

32、心做好各种报表工作等，顺遂通过了两项督导检查，泉州市实施素质教导工作先进学校、教导改革管理示范校举行的动态跟踪检查以及省级义务教导标准化学校评估验收。 2、常规工作，坚持不懈。根据?德化县浔中中心小学教导教学常规工作细那么(修订)?要求，从教师的备课、上课、作业批改、周工作筹划的开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检查，较好地开展了?教导教学大检阅工作回头看活动?，共听课70多节。 3、教科研工作，实中求新。学期初专心制定教研筹划，并组织实施、检查、总结。深入开展课改半月谈、课改表示周等教改活动。20 xx年12月，组织数学有效课堂教学研讨会;20 xx年3月，组织进展式课堂教学表示活

33、动和?课改半月谈同课异构教学研讨会?;4月，组织提高课堂效率，促进学习方式的转变教学研讨会和市级重点课题表示课;5月，课改半月谈提高课堂教学有效性研讨会。组织教师加入各级各类教学研讨活动，并积极与之交流互动。另外，辅助黄主任推进、深化教导科研，实施创新校本教研的实践与研究课题研究，组织申报全国及我省教导信息技术研究十二五规划重点课题?信息技术与课程教学整合的研究?。同时，20 xx年10月在县教师进修学校教研室的率领下，加入了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校送教下乡活动，执教?圆的熟悉?受到了与会者的一致好评。 4、?驾云?校报，细中求活。专心做好?驾云?校报第四版的组织、采写、

34、栏目计划、编辑、校对工作，一年来共完成了9期。下阶段将努力尝试新的风格、内容、特色，譬如想增加校报的亲和力，改善美工等。 5、其他工作，稳中求实。扎实开展校本培训工作，组织选拔各学科中青年教师和学生加入各级各类的比赛及评比工作。专心撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知，其中有?你追我赶共同进展我为我的教学(管理)岗位订目标工作回想与展望?、?与时俱进谋进展，素质教导谱新章浔中镇20 xx年教导工作总结?、?德化县浔中中心小学教导教学常规工作细那么(修订)?、?精细管理促进展，和谐共进谱新章浔中中心小学20 xx秋学校工作总结?等;组织好各类比赛，如20 xx年1组织教师说课比赛活动和学生绘画比

35、赛;3月，组织学生硬(软)笔书法比赛活动;5月，一、二年级讲故事比赛活动;6月，组织开展亮我才艺，秀我风采浔中中心小学教师才艺表示活动等。20 xx年3月，本人加入县教导系统廉政文化书画作品展获二等奖，书法作品一并在第三测验小学展览。 三、让缺乏成为动力 生活不会亏待积极进取的人，在新的一年里我将大胆直面自己的缺乏业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的缺乏，我将努力做好以下几个方面： 一：提高：勤练内功和提高专业学识、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。 二：蜕变：任何的变更对于一个人都是艰苦的，我将按照新的

36、工作路径去变更一些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻指点自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎么样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。 三：发扬：持续发扬团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献浔小精神，以友善之心面对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的态度为自己的目标，尽自己最大努力在真诚、善意、精致、完备这八个字里面找到人生价值的所在。 教师年度考核个人总结 篇11 我们初一年级数学备课组在成立之际就面临着武昌区课程改革这股洪流。看到新教材，察觉变化很大：全书以问题为中心，内容生动多样，没有以往的正负数、十足值等传统内容

37、，每天研究的是如何科学地设计餐厅、怎样合理地用药、如何对比商场的各种促销策略等等，具有很大的开放性。课改成败，系于教师。此次新课程测验，不仅仅是验证课程标准和教材，更重要的是转变教师的教导观念，锻造一支符合素质教导要求教师队伍。下面就本人的教学处境作工作总结如下： 因此，整个测验过程不是教师按照专家设计的图纸举行施工的过程，而是一个开放的、民主的、科学的探索过程，教学方式、学习方式毕竟怎么改，没有现成的答案，要靠我们教师在实践中摸索解决。新的数学课程把我们领进了一片广阔天地，如何尽快地转变教导观念，适应崭新的教学内容，变更传统的教学方式成了我们工作的重点。在学校领导们的高度重视和大力支持下，初

38、一数学备课组跌跌撞撞一路走来，不觉已经一年了，期间我们取得了一些劳绩，也吸取了好多的教训。每个人都学习了，也成长了。 一、重视教学交流一方面加强XXX备课，一方面开拓校外交流。 抓好XXX备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高教师整体素质的重要途径。在组内，我们一是做到课前议论交流，二是做到课后反思小结。数学课程标准明确指出“有效的数学学习活动，不能单纯的凭借模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。因此，探索适应新课程要求的教学方式，使学生的学习方式更加多样化，促进学生主动全面的进展，就成为教研活动的总目标。我们每天

39、都要抽出确定的时间碰头说一说自己的教学进度，本节课的教学目标、重难点;拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题;在教学中，怎样处理好自主探索与合作交流的关系好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决。每个人上完课后都会找机遇谈谈自己这节课是否达成了预期效果;学生们有没有什么更加好或不好的回响;展现了哪些新问题，是怎么解决的，大家再磋商着还有没有更好的讲解方式，以便让还没上这课的其他老师能吸取阅历，更好地把握教材，这是我们的核心工作，每天必做。碰见更加难以把握的问题，我们会向其他有阅历的老师们请教。有时设想的教学方法和现实的教学效果会有很大差异，这时我们会做一下教学测验，就是大家议论一种

40、认为对比可行的教学方式在某个班试讲一次，上学期“变速自行车的学问这一节课，大家在课前议论时都觉得这课很难上，什么飞轮、链轮啊一些专著名词我们先推了一辆自行车研究了一下，还是觉得怕学生不好理解，这时我们就XXX备课由我先在四班试讲，其他成员在后面听，然后综合学生们的回响、授课老师的自我评课、听课老师们的观法再加以完善，其他老师再上时，争取达成最梦想的效果。这样的教学测验我们做的好多，效果还不错，大家都觉得收益非浅。 在校外我们也不放过任何一次教研活动的机遇，更加是听、评公开课这样的机遇。我们还与其他学校保持着教研交流。我们和武珞路中学、东亭学校、二十五中的数学备课组长建立了联系，便当大家有问题一

41、起研究。更加是在期终复习时，我们交流得更加频繁。外还利用同学、挚友的关系经常与潭秋中学、粮道街中学、四十五中、白沙洲中学、张家湾中学的同头数学老师举行议论交流，交换备课资料。经过交流很轻易察觉我们的差距，从而尽快地弥补我们疏忽的东西;经过交流也开阔了我们的视野，学到了好多新的东西。 二、团结互助、高效合作 我们备课组的几名成员虽然性格相投，但也各有特点。针对各人强项、办事风格，合理地调配工作方可产生最大的合力。譬如每次出测试卷时都会经过这样一个程序：先议论测试目的、出题范围、测试时间，再分工负责：编题的、上网查询资料的、画图的、誊写的、打印的各司其责，很快一份凝结XXX聪慧的试卷便出炉了。像这

42、次出期中考试试卷就是我们先XXX议论，再由韩慧、杨兰和我各自独立出一套试题，由谌非从中挑拣、整理出结果的定稿。这样我们四个人一些好的想法都在这份试卷中表达了。 新教材中有好多需要借助教具的地方，大家也是共同用心打定，然后再资源共享。说到这里想起一件让我很感动的小事。前段时间我们要学习议论截一个圆柱体会得到哪些平面图形。打定了一些圆柱体外形的喝水杯子，里面装着片面水，水面就可以看作截面，来扶助学生理解。那天我临时改讲家庭作业。上课了，韩慧见我没拿那些水杯教具，急得她以为我忘了拿，赶快送到我班上来了。那一刻我心中的感动是无法用言语表达的，试想有着这么一群好的伙伴们，还有什么工作开展不好呢我们也有为

43、了一个学识点的理解分歧而讨论不让的时候，但每当观法统一时大家确定都会会心一笑，拍拍肩说“好，就这么统一啦。我们还打破班级界限，面向全年级学生，不分彼此。譬如，有时侯谌非要留人补差，我们会让其他几个班上也需要补差的学生到二班教室去跟着听。我还记得为了给一个学习严重困难的女生补差，我们是轮番上阵讲解。我们四位成员就像分子一样精细地团结在一起，群策群力，发愤进取。 在教学中也有很难办的地方。尽管我们在想方设法地让学生热爱数学、主动学习数学，但时下的学生厌学心绪很浓，而且由于他们在小学没有接触过新课标的教材，现在风格大变的教学内容让他们有些无所适从，理解不了，甚至有的学生连求利息税、收入所得税或对比几

44、种不同上网费用等这类计算题的题目都读不懂。而且学生间的层次拉得很大，一群后进生的教学成为一个难点。怎样缩小差距，让每个学生都学到有价值的数学，能获得必要的数学，不同的学生在数学上得到不同的进展，这些都成为我们工作的瓶颈。不过我们相信事在人为，没有跨不过的坎，只要我们不断学习、不断总结、不断反思，在领导和老师们的扶助下，确定可以携手走过数学的沼泽，到达了一片数学的绿洲。 现代教师所面临的挑战，不但具有高度的不成预料性与繁杂性，而且越来越找不到一套放之四海而皆准的应变手段。因此，教师只有随时对自己的工作及专业才能的进展举行评估，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把学校视为自己学习的场所，学校即研

45、究中心，教室即研究室，教师即研究者。 充分利用本校资源，发挥学校教师XXX的聪慧，在实践中学习，不断对自己的教导教学举行研究、反思，对自己的学识与阅历举行重组，才能不断适应新的变革。加强教师与教师、学校与学校之间的沟通与合作，并形成长期有效的机制。这是身为教师者工作、生存和进展的需要，同时也是学校生存和进展的需要。只有这样，才能使学校具备研究的职能和才能，形成自我进展、自我提升、自我创新的内在机制，成为真正意义上的学习化XXX。 教师年度考核个人总结 篇12 一、思想方面、爱国爱党，精心上进 作为教师，职责心是工作成败的关键，也是良好师德的概括表达。当然个人的潜力也特别重要。但没有本人一向严于

46、律已，时刻用教师的职业道德模范来约束、鞭策自我，紧记自我是教师的身份，做到以身作那么，为人师表。喜欢和关切学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作精心、主动，任劳任怨。从不斤斤计较个人得失，具有较高的事业心和职责感。能卓越完成学校安置的各项教导教学工作。努力使自我成为一个新世纪学生热爱的教师。做学生的思想政治教导工作，引导学生树立正确的人生观，端正政治立场，构成良好的品德，班主任除了协助学生提高思想品德素质以外，还要提高科学文化素质，有些班级举办各种活动举行学会学习的教导， 二、教导教学上、踏实教学严谨治学 坚持专心备课，备课中我不仅仅备

47、学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序实时间安置都作了细致的记录，专心写好教案。坚持每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的打定，并制作各种利于吸引学生留神力的搞笑教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并专心按搜集每课书的学识要点，归纳成集。 努力巩固自我的上课技能，提高教学质量，使讲解明显化，条理化，切实化，情感化，生动化，做到线索明显，层次清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上天性留神调动学生的精心性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得轻易，学得简朴，学得高兴;留神精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口

48、动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分斟酌每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。为此，我在教学工作中还精心推进素质教导，并非只是传授学识，而是留神了学生潜力的培养，把传授学识、技能和进展智力、潜力结合起来，在学识层面上注入了思想情感教导的因素，发挥学生的创新意识和创新潜力。让学生的各种素质都得到有效的进展和培养。学生普遍反映热爱上语文课，就连以前极厌恶语文的学生都乐于 上课了，姚瑞雷就是实例。他由过去不热爱上语文到爱上语文，由过去的字迹很大很乱到此刻的对比整齐，由过去的字谁都不熟悉到此刻的都能看得领会就是一个质的飞跃。总之，在这一学年中，我不仅仅在业务潜力上，还是在教

49、导教学上都有了务必的提高。但我平日工作中展现需改善的地方也较多，如理论学识不够，论文精品意识不强;电脑学识出息不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、班主任工作、细心细致。 都能辅助有关部门做好学生的安好教导，培养学生较强的安好意识，防止任何安好事故的发生。但也有没实时察觉学生中暗藏着的冲突，没有很好地、正确对待、实时处理好，而是对学生护短，没有站在公允的立场上，没有实时地做好工作，使的学生打架事故再次发生的事也过。班主任组织学生开展课余活动和义务劳动，如、安好学识问答、卫生竞赛、跳绳比赛。 丰富了学生的课余活动，使学生群众荣誉感大大巩固。还定期地更换黑板报的资料和宣传栏的资料。不

50、但如此我还经常的检查促使学生搞好教室、寝室个人及公共场所卫生，促使学生按时作息，到学生寝室了解学生的学习，生活状况，并教导学生维护好校园环境卫生，保护公物。与家长实时取得联系，家长的辅助一项为哪一项不成忽略的工作。将学生的在学校状况反应到家长，和家长交流，共同努力，校正学生的错误想法及在学校里的不良表现，是带好班级不成缺少的一环。经常关切学生的日常生活，让学生体会到班级是个大家庭班主任就是自我的家长，使学生感到家庭的和暖。 四、同事关系、和谐融洽 与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，抑制自我的缺乏，并往往邀请其他老

51、师来听课，征求他们的观法，改善工作。同事间谁要是遇到了困难有求于我，无论是难与否，我都精心相助，谁身体展现状况，我都主动将他或她的课承受过来，从不提报酬，一年中我带过不少的课，一没有向领导提过二没有向同事说过。不光是年纪大的就是年龄小的，我一样对付她们，从不有轻视看不起他们的意思，对他们我更是象她们的大妈大姐姐一样的关切着她们，与她们谈天说地砍未来。气氛特别的和谐，关系极其的融洽。 一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么劳绩，但由于学校里的杂务性事情太多，自我往往会为了应付这些事情而打乱自我的学习筹划和工作筹划。譬如几次的节目排练节目训练节目演出都给自我的教学带来不少的麻烦，但我都把它

52、们静静的补上。但有时回过头来想一想，有些事情还是需要有人去忙，可能是我对比适合吧!所以自我虽然失去了一些，但我并不懊丧。对于今后的路，我会用自我的努力尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也期望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中断定存在着大量缺乏的地方，老师们能够帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和协助。况且学校是我们大家的，也需要大家的关切和保护。 教师年度考核个人总结 篇13 一年来，本人喜欢教导事业，坚持党的教导方针政策，在工作中专心执行，按照学校安置，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，专心做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。 在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍根基差，学习习惯