教学工作计划锦集九篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教学工作计划锦集九篇 【精选】教学工作筹划锦集九篇 人生天地之间，假设白驹过隙，猛然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候写一份细致的筹划了。好的筹划都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的教学工作筹划10篇，希望对大家有所扶助。 教学工作筹划 篇1 一、指导思想 本学期，语文教研组工作全面贯彻学校新学期工作思路和工作安置，以学校与指导处的工作筹划为指导，以改革创新为动力，以教导科研为先导，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以校本培训为载体，结合本教研组教师的教研实际，为教师营造良好的教研空气，为学生供给广阔好玩的语文学习空间，全面提升教师队伍的

2、整体素质，全面提高语文课堂教学水平及业务才能，扎扎实实提高教学质量，努力开创具有本校特色的语文教导教学新局面，语文组上学期教研工作筹划。 二、工作理念 1、提防细节，落实常规，向四特别钟要质量。 2、面向全体，以生为本，全面提高语文素养。 3、让学生亲近语言文字，享受语文学习的乐趣。 三、工作要点 1、专心组织本组教师专心学习和研究本册教材，弄清教材的体例、特点、要求，尽快适应教材的教学要求，并协作制订好语文教学筹划。 2、激励教师多读书，常交流，充分发挥青年教师的作用，不断钻研业务，精益求精。加大网络教研的力度，进一步完善个人博客。总结教学阅历，提升业务水平。积极营造学术空气，变被动教研为主

3、动教研，充分实现先学后研，三位一体的模式，从中获得实效。 3、做好常规工作，课堂教学落到实处。发挥团队精神，做好细致的备课工作， 深入研究、挖掘教材，抓获重点、难点、学识点，通过精讲精练落实到位。 4、开展年级专题活动。根据三年级学生特点级学科特点，举行朗读比赛、钢 笔字比赛，让学生充分亲近语言文字，享受语文学习的乐趣。 5、开展课堂教学研讨活动。每人打定一节精彩课，通过集体教研，深挖教材 内涵，制定教学方案，再通过听课评课，关注课堂细节，进一步优化教学方案。针对某一单元或某一类文章深入研究，挖深讲透，并总结出规律性的东西，以形成阅历。 6、迎接区、校质量检测。制定培优补差方案，做好培优补差工

4、作，争取优异 劳绩。 四、概括措施 (一)聚焦课堂，全面提高教学质量。 1、模范语文教学常规。 (1)、备课：深钻教材，表达课改理念，强化三维目标意识，表达学法指导，有自己的特点，重视教学后的反思。教师根据本人的教学特长、教学风格、班级学生的学习状况设计好课堂教学各个环节，课堂练习，有针对性地作好课后随笔、反思札记，合理有效的运用教学辅佐手段。促进教师关注自己工作的实际效率，而不是流于形式。 (2)、课堂教学：课堂教学过程要表达以学生为主体的教学思想，倡导以人为本，以德施教的教学理念。持续提升一言堂，满堂灌，死记硬背等陈旧的教学方法，工作筹划?语文组上学期教研工作筹划?。课堂教学要提防培养学生

5、的创新精神和实践应用才能，培养学生收集、处理和利用信息的才能。要提防学生兴趣、态度、情感、习惯的培养，以及培养学生的动手才能和运用才能。 (3)、课后辅导：坚持面向全体，因材施教，大面积提高的宗旨。任课教师要根据学生的平日表现和各次测试劳绩，查找出学生学习困难的理由，制定帮教辅导筹划，要对学习困难学生采取三优先政策，即优先调动学习困难学生学习的积极性，优先提问学习困难学生，优先批改学习困难学生作业。时刻关注学生的动态，经常与家长保持联系，扶助他们在原有根基上提高。 2、加强教学质量检测分析 把教学监控过程落实到位，科学、合理地做好各单元检测内容，通过检测，解决教学中存在的问题，采取相应对策，不

6、断提升教和学的方法。实时做好质量分析，反思小结，反应等工作，实时调整教学策略，提出分层教学，辅优补差的措施，并做好相应记录。 (二)常抓不懈，加强教研，提高劳绩 1.教研组、备课组活动定时，定点，定主要内容，定中心发言人。 教研组活动时间：(每周二) 2.教研组活动力求在实字上下功夫，在研字上求进展，使教研活动经常化、专题化和模范化。结合本学期的教学表示活动，将学习新课标与学习新课程理念研究课堂教学结合起来，努力促进教师教学行为的转变和学生学习方式的转变。 3、教研组每位教师均应用新课程标准的根本理念指导自己的教导教学行为，充分利用周二教研活动时间，组员间相互合作，共同研究，实时沟通研究中遇到

7、的问题，解决困难。 4.培养学生的阅读兴趣，发挥班级的图书角作用，本学期着重指导学生做好读书笔记和读后感的撰写，学期终止评比读书小标兵。全体语文老师要通力合作，高度重视抓好这项工作，为打造书香校园而共同努力。要激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获学识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。各任课教师要重视写字教学，要充分利用本年级的写字课，指导好每一位学生写好字；培养学生专心听、留心听，边听边记的好习惯；培养学生多读、专心读的好习惯；培养学

8、生说话的习惯。设想在本学期举行一次钢笔字比赛和一次课文朗读比赛。 5、本学期备课表达学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思，每节课后教师都专心地反思教学过程，实时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视二备和反思，从深层次上考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和二备。 6、关爱学生，崇敬学生，以自己的人格魅力去感染学生，以良好的工作态度和职业道德鼓舞他们，努力使学生亲其师，信其道，使学生的学业和身心都得到健康的成长。 7、聚焦学困生，做好拉差补缺的工作。充分利用课余时间，关注学困生，对他们由浅入深、系统地举行补习，不让一位学生落后，做到共同进展、进步。争取在期末取得

9、圆满的劳绩。 五、工作安置 9月份 1、通读教材，制定教学、教研筹划。 2、新调入教师上研讨课，专心举行听评课活动。 3、合作学校做好推普活动的开展工作。 10月份 1、课堂教学研讨活动，组织好听评课。 2、开展学生主题竞赛活动：钢笔字比赛，朗读竞赛。 3、区课堂达标打定。 4、全面做好打定，迎接区视导工作检查。 11月份 1、制定复习筹划，组织期中复习。 2、加入区课堂达标的教师试讲活动并议课交流，品评得失。 3、议论交流家长会有关事宜，搞好家校沟通，争取家长合作。 12月份 1、强化语文才能训练。 2、课堂教学研讨活动，组织好听评课。 3、期末复习综合课，共同制定期末复习筹划。 1月份 1

10、、做好期末复习及各项总结工作。 2、迎接考试，做好阅卷、登分及卷面分析工作。 3、统一研究、设计寒假作业，安置好学生寒假学习生活。 教学工作筹划 篇2 一、成立返校复学后教学指挥机构 1、成立以xxx校长为组长，业务校长xxx为副组长的返校复学教学领导小组，全面安置部署复学前后的各项教学打定和复学后监视检查工作。 2、成立初三复学备考专班。专班负责召开初三班主任视频会议、全体教师视频会议、复学打定会议、复学调度会议，逐一汇报在线教学、复学打定、复学实践等工作。优先、充分保障初三教学时间;集中商讨、学习好的阅历好的做法;定目标、压担子、强措施、明责任，务必较高质量做好毕业年级复习备考工作。 3、

11、成立初二初一教学工作专班。专班负责召开初二初一班主任和教师教学工作贯穿会议，全面做好各项复学打定工作，持续推进各学科教学。 二、把握教学进度，摸清教学质量状况。 1、学校教务处实时在工作群中发布县教研室每周统一发布的周教学进度。教务处教研处随时关注和跟踪各级部各学科在线教学进度。 2、以级部为单位实时征询各学科任课教师在线学习效果，征集线上教学听课人数、听课质量、作业、在线检测等环节存在的问题和采取的主要措施，以及各位老师对下一步提高教学质量的观法建议。 三、制定好各级部各学科教学贯穿筹划。 各级部、各学科组组长及各学科任课教师3月26日前完本金级部本学科的教学贯穿筹划。各位老师深入分析在线授

12、课以来的短板和缺乏，制定出符合实际的教学贯穿筹划，在有限的教学时间内高效完成教学任务。 四、上好返校复学第一课。 1、由各班班主任负责上好复学第一课。主要对学生举行复学后的思想教导，加强严格教学管理，进一步培养或恢复学生的良好学习习惯。加强师生、生生互动，关注学生复学后的心理心绪、学习习惯方面的变化。给学生算算时间账、明确学习任务，努力以最短的时间进入慌张有序的良好学习状态。 2、总结在线学习各项数据，对居家学习时间、作业质量等处境举行阶段性公示;并根据评价结果举行评比赏赐。给每一位学生压担子、强责任，提高学习的自主性、自律性，提高复学后的学习质量。 3、持续利用好疫情防控这本“教科书，让每一

13、位同学都怀着一颗感恩的心开启迟到的新学期，提高学习的主动性、自觉性。 五、集中时间，做好学情摸排工作。 1、组织好学生返校复学后的开学考试暨学业检测工作。为切实把握两个多月来的线上教学质量，开学后其次天立刻举行返校复学学业检测考试。以级部为单位统一组织，开学前五天根据教学进度，任课教师制定好试卷，开学前印制完毕。 2、做好开学学业检测考试试卷分析和讲评工作。察觉问题，摸清内情，科学制定复学后的教学筹划、天性化辅导措施，尽最大的努力提高复学后的教学质量和效率。 3、集中检查学生作业。复学前两周，利用好早晚自习、饭后及周末等课余时间，统一是收交、检查学生近两个多月的各项作业，专心摸清学生作业的完成

14、的真实处境，分析各类学生的概括表现，做好个别辅导、交流。对有才能而偷懒耍滑头的肃穆批评，限期完成。 六、做好复学后教学贯穿工作。 1、前两周做好在线学习内容的梳理复习工作。各学科利用两周的时间对在线学习的内容举行梳理、复习，对根基学识、重点问题举行复习强化，查缺补漏，稳定好学习内容。 2、复学后加强对尖子生和学困生的关注力度。提高尖子生的拓展拔高、综合分析的才能;对学困生多一点爱心和细心，加强对根基学识的要求和稳定，尽快补上落下来的功课。 3、复学后第三周，有筹划做好新授课的教学工作，随讲随练，稳扎稳打，做到速度与质量兼顾，对比圆满的完本金学期的教学工作。 4、教师要创新教学方式，优化教学内容

15、，巩固教学的趣味性，提高学生的学习积极性。 5、发挥好学习小组的帮带作用。复学后，老师们的工作确定是分外繁忙的，发挥好各班级学习小组的作用是很好的选择。建立竞争机制，把学生鼓动起来，相互监视、互帮互助、共同提高。 七、坚持向教研要劳绩。 1、复学前复学领导小组组织召开学科组长会议，研究商讨部署复学后的教研工作。加强复学后的集体备课、听课评课等各项教研活动，加强教学常规检查的力度，为提高教学质量供给支持。 2、各学科组召开学科组会议，确定本学科、本年级的教研活动筹划，坚持好“半天集体备课制度，提高集备质量。 3、各学科充分挖掘疫情防控素材与本学科相关联的内容，研究好、利用好相关素材，提高教学质量

16、和水平。 教学工作筹划 篇3 这学期我持续承担九年四班的英语教学工作。鉴于本班学生的学习与教学处境，本学期英语教学总的可分为教学阶段和复习阶段。 一、在教学阶段，我将做好以下几个方面 (一)、专心搞好课文教学，让学生多读、多记、多背。 除要求学生背诵有代表性的课文篇章、段落和典型句子外，还要努力开发新课程资源为学生供给更加广阔的学习空间和丰富资料，引导学生重视教材外的语言输入。按课标要求选择适合的课外听力材料和阅读材料，增大对学生的语言输入量，提防语篇整体理解才能培养，让学生学会运用获取的信息分析问题和解决问题。 (二)突破单词识记的难关。 引导学生运用读音规矩有效记忆单词。通过按读音规矩归类

17、的词汇表，裁减过度的死记硬背，同时做好词汇的分类和辩析，提防课标词汇的词义掌管和拼写，要在九年级教学的同时，以新带旧、温故知新，解决“四会词汇的记忆和使用，努力打好词汇根基。在才能允许范围内适当扩展外研版教材的词汇，以适应我县所学仁爱版教材与通辽市地区学习外研版教材的差异。 (三)梳理学识体系，坚韧掌管根基学识。 中考加大才能测验力度并不意味着削减对根基学识的要求，相反，扎实的根基学识是进展语言技能和语言运用的重要根基。我们在日常教学中要细化?语法工程表?的各项概括要求，进一步优化词法、句法等语法学识的教学与复习，不但要让学生在概括语境中举行针对性练习，还要引导学生自我归纳和梳理相关学识，扶助

18、他们形成学识网络，打好语言学识才能的根基。 (四)加强听说训练，提高交际才能。 听说才能的训练要分阶段有筹划地贯穿在初中三年教学的全过程，重点整理和突破主要的情景交际用语，将它们编成微型对话，要求学生背诵上口，同时在背诵的根基上积极引导学生开展俩俩对话竞赛活动。尽量联系生活实际，积极创设情景，设计各种交际对活，促进学生参与语言交际实践活动，在努力营造的英语空气中留神引导学生对多种功能工程的交融运用。 (五)重视话题工程，培养表达才能。 将课标中的话题功能工程举行科学系统分类、整理，明确课标对各种话题工程的概括要求，同时结合教材各单元的话题内容，引导学生联系自已生活体验举行相关话题的表达训练，不

19、但要掌管各种话题的根本表达句型，还要留神同种意思的不同表达方式，提高用英语举行连贯表达的才能，做到言之有物、表达正确得体 (六)加强阅读训练，提高驾驭语篇的才能。 有筹划地扩大学生的阅读量，要留神选择体裁多样、内容别致的阅读材料，既要有叙事文、探讨文也要有说明文，要增加诸如新闻报导、科普文章、图表说明、服务指南、海报广告等篇幅，把训练的着力点放在从文章中获取有用信息和对信息举行加工处理，用于解决实际问题的才能上，提高学生驾驭语篇的才能。 (七)落实写作训练，突破书面表达的瓶颈。 要培养学生正确书面表达的才能，就要落实每周至少一篇的写作训练，留神循序渐进和方法指导。通过各种写作训练扶助学生熟谙各

20、种文体的写作方法，掌管谋篇布局的要领，留神表述详略得当、条理明显。平日教学中留神利用教材中有关日记、书信、留言、便条、通知等书写格式，引导学生模仿范例举行叙事、描述和说明等写作才能的训练 同时在不同教学阶段，结合教材内容，设制符合初中生年龄和生活特点的命题作文，并逐步裁减提示说明，给学生留有独立斟酌和自由表达的空间。从根本上改革评阅作文的方法，采取增量评价方式，让学生每次写有所得，巩固写作自信仰和成就感，这样才能有效提高学生写作才能。 总之，我将在领导的大力支持下尽我所能提高九年四班同学的英语劳绩，使他们在中考中取得可喜的劳绩。 教学工作筹划 篇4 一、指导思想 在本学期的英语教学中，坚持以下

21、方的教学理念为指导:第一，在切实了解学生的真实水平和结合学生学习劳绩的的根基上，适当变更教学方法，加强学法指导;其次，教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣;第三，以学生为主体，崇敬个体差异，因材施教;第四，在新课标的指导下，倡导学生体验参与学习，完成设计目标;第五，提防过程性评价，建立能激励学生自主学习潜力进展提高的综合评价体系。 二、学生状况分析 a)本届高二学生在英语根基方面很薄弱。在词汇，语法规矩等方面存在好多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。 b)学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。例如：学习缺乏主动性、自觉性;大

22、多数同学没有养成良好的学习习惯，不能主动做好课前预习和课后复习工作，学习没有筹划性和策略性，也不留神学识的积累和稳定。 c)在课堂上，习惯于以往被动地理解所传授的学识，不擅长察觉和总结语言规律，学习的主体性不突出。 三、教材与教辅的分析 所以本学期教学任务繁重，时光紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言学识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中，透过并利用教材培养和固执学生的阅读理解潜力和以前的必修教材有很大的不一样。本学期的选修教材强调学生综合语言运用潜力的培养和提高，所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的潜力;用英语分析问题、解决问题的潜力;用英语

23、举行思维和表达的潜力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的变更，到达用英语思维和表达的目标。 四、教学目标 透过学习让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并构成正确人生观、价值观，有精心的情感态度和跨文化的交际潜力。同时培养自主学习潜力，积累学习方法。更重要的是培养学会僧的阅读理解潜力，提高学生的应试水平。 五、教学措施 a)让学生每一天积累几个单词，利用“互测及教师抽查实时检查，保证效果并坚持下去。 b)实行过程性评价，调动学生精心性，透过不一样方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里构成浓重的学习空气，培养学生健康向上的人格和竞争意识。 C)关注

24、学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学空气。 d)在教学中根据目标并结合教学资料，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们精心参与。学生透过斟酌、调查、议论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 e)经常举行教学反思，适时调整教学方法，贴合学生的真实状况，利于学生的有效性学习。 f)加强群众备课，充分发挥老教师的阅历和新教师的激情，到达最正确的教学效果。 教学工作筹划 篇5 为了促进幼儿的教导和身心进展，也为了培养幼儿德智体的全面进展，根据幼儿的现状和本院的教学重点，特制订入校教学筹划： 一、指导思想 以深入推进上海市二期课改为核心，以上海市新?纲要?为指导，学习、领会、

25、实践新教材，不断反思、积累阅历教训，表达出一种更崇敬幼儿，更关注幼儿完整天性进展的新教导思想，从而启蒙幼儿素质，促进幼儿全面和谐进展。 二、现状分析 一教师和幼儿现状 我园现有8个班级，其中托班1个、小班3个、中班2个、大班2个，全园幼儿270多名。现有区级骨干教师培养对象1名；高级教师8名，一级教师6名，一线教师平均年龄27岁。我园教师年轻，学历层次较高，采纳信息才能强，有确定的教导教学阅历，师资布局对比合理。 幼儿方面，由于我园硬件方面条件较好，有充沛的活动场地，幼儿热爱加入各类活动，有探究的兴趣，更加作为艺术幼儿园，我们为幼儿创设了良好的学习艺术的环境，赋予孩子学习艺术的空间和时间。但幼

26、儿在艺术表达表现上的才能仍有待进一步培养，幼儿的语言都应当加强培养。 二保教工作现状 在二期课改的大环境下，我园也积极开展了二期课改的实践活动，通过一系列的学习和实践，教师的教导观念有了很大变更，并逐步在教学实践中有所表达。如：幼儿教导的学科性淡化，整合观逐步表达；把工作的重点放在变更孩子的学习方式上，使孩子学会学习；能在教学过程中开头留神关注和回应幼儿，但回应策略和有效性驾驭才能仍有待于提高。 1、除此教师保教才能主要分三个层次：有片面教师，具备确定的工作阅历和才能，有确定的查看分析幼儿，回应幼儿生成、创设课程化环境、支持幼儿表征、评价幼儿进展水平的才能，但在二期课改的大环境下，在对新课程学

27、习使用中，还存在对新教材内容不熟谙，理念不吃透，利用不充分，轻易凭阅历做事，缺乏提升自己教导行为的意识。 2、片面教师，从事幼教时间不长，在她们从事幼教时期，正是幼儿教导从一期课改直接过渡到二期课改的时期，她们中，提防学习积累的，提高很快，但对自己放松要求的，就会展现面对新教材不知所措，专业水平提高慢。 3、另一片面教师，属非专业或刚踏入幼教门槛，对学前教导有憧憬，有追求，但专业学识布局不完整，业务才能缺乏，特别需要举行直接间接的培训，让她们在很短的时间内去感知幼教，实践幼教。 在对班级的常规工作方面，如活动区角，自然角，新闻角等工作，意识强的教师，班级常规工作踏踏实实，一丝不苟，把常规工作真

28、正地落脚在提高幼儿的才能进展上，但不摈弃片面教师走过场，搞形式主义，主观上对常规工作的重要性熟悉不够，导致班级工作促一下，动一下，动一下，又放一下，工作到结果只是为了应付领导的检查，失去了其实际的价值。 三、主要目标 持续以?上海市学前教导纲要?、?上海市学前教导课程指南?为指导，落实二期课改理念，深化课程改革，让课程适应每一位孩子的进展，促进幼儿在原有水平上获得最大限度的进展，促进幼儿园的可持续进展。 教学工作筹划 篇6 一、指导思想 本学期，教学处将持续以新的教学理念为指导，以学生、教师和学校的进展为根本，以新课程改革为动力，以教师队伍创办为根基，以教研组、备课组创办和课堂教学效益监控为保

29、证，坚持“创新举措细化管理的工作方针,突出教学中心地位，全力打造质量品牌，全面提高学生素质，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，做到更有效、更科学地教学质量分析和评价,努力提高教学质量。 二、工作目标 1提升学校教学质量 以十月份开展的“同课异构 生命课堂大型教学活动为契机，在全校全学科范围内开展评课活动，全面提升教师教学水平； 在严抓高三年级教学常规和教学过程的根基上，持续对近三年全国新课程高考试题变化趋势和高考应对策略举行积极的研究，以提高高三教学效益和教学质量。为20 xx年高考的告成打下坚实根基。 2进一步深化新课程改革 构建学校课程体系：在两届高二年级开设校本课程走班制和国家规定的

30、限定选修课、自由选修课的试点根基上，根据教师申报，完成其次期校本课程开发验收审核工作，形成教材文本，总结调研，进一步完善?阳贵一中学生选课指导手册?，构建阳贵一中修课程体系。 转变教师教学方式：持续实施“探究课堂模式 构建生命课堂校级评好课活动，努力打造一支业务精良的教师队伍。 完善学分评价制度：在试点学分制的根基上，进一步改革教学质量和学生评价评估模式，持续完善学分评价制度。 3加强教师队伍创办 加强对新进教师和年轻教师的培训和指导，在暑假期间完成20 xx年新教师专项培训。促进教师的成长和进展，加强教师对新的教导理念、课程标准、教材内容和高考试题变化趋势等方面的研究，在条件允许的处境下，持

31、续选派一些有进展潜质的教师外出培训学习，整体上提高我校教师业务水平和教学才能。 三、工作任务 1.常规教学管理工作 加强教师的课堂教学、晚自习纪律的管理，落实?教学日志?、?教学周记?、?作业布置与批改统计?等检查工作，完善教师的综合评价管理体系；落实高一高三年级的教学质量评比考核工作，充分调动全体教师的工作热心和积极性， 2.新高一的入学水平测试工作 做好20 xx届新高一学生的入学水平测试的鼓动、命题、考务、评卷、劳绩统计等工作，为学生的劳绩出入口评估和教师的教学质量评估打定第一手材料。 3.高三复习工作 以高三高考复习迎考为重点，全力组织好高三年级各项教学复习安置。专心落实每周的周练、周

32、考、英语听力、及四次模拟考试，扎实开展高三年级“培优辅困工作。概括安置如下： 周练：每周二、四下午5：00-5：40，六门学科三周一轮 周考： 每周六下午2：00-4：30，科目：语文、数学、英语、综合四周一轮 英语听力：每周两个英语早读 综合模拟考试： 第一次综合模拟考试8月28日30日阳贵市统考 其次次综合模拟考试10月10日11日学校组织 第三次综合模拟考试11月26日27日学校组织 第四次综合模拟考试20 xx年1月中旬阳贵市统考 4.学业水平考试复习迎考工作 严把教学环节，努力提高教学效果。与年级组合作组织安置好高二年级的学科学业水平考试复习迎考工作。完善并落实高二年级学业水平考试的

33、辅差工作并对优秀学生的根基举行夯实。 5.高一、高二月考工作 组织安置好高一、高二年级各学科月考测试。通过填写?命题双项细目表?和?试卷布局细目表?，对各科考试从命题环节加强命题的模范性和科学性，强化教师根本素质。通过填写质量分析加强教师对教学过程的反思并实时调整教学策略，确保教学质量的提高。概括时间安置： 周考： 高一、高二每周一下午5：00-6：00高一：语文、数学、英语、物理、化学五门学科，高二：高考科目; 第一次月考：10月24日25日第八周：周四、周五 、 其次次月考：12月3日4日第十四周：周二、周三。 6.举行研究性学习成果展 为进一步推进新课程改革，加强综合实践活动，在上学期研

34、究性学习通识培训使学生掌管根本的课题实施步骤并完成一个课题的根基上，本学期持续实施新的课题研究并拟举行研究性学习成果展，以加强各班级间的研究性学习阅历交流，检验和提高学生综合实践的才能。并拟评比、表彰一些优秀课题。 7.图书馆工作 作好校本教学辅导?滴水穿石?的修订等相关工作，完本金学期教材的发放及下学期教材的征订工作；进一步加强书香校园书吧的管理工作，完善管理制度；建立图书馆学生自主管理体系，设置学生图书馆管理员，为学生供给自主学习和实践的平台；丰富学生校园文化生活，营造书香校园；完成明年的期刊杂志征订工作；切实推进图书馆信息化管理平台的建立，使图书馆的管理工作更加科学化，自动化，高效化；进

35、一步研究和探索图书馆在研究性学习中的作用，提高图书馆的利用率。 教学处 教学工作筹划 篇7 一、幼儿处境分析： 燕庄小学幼儿大班共有幼儿51人，其中男孩26人，女孩25人。年龄大约都在35岁之间，他们大都来自本校的几个校辖村，大片面幼儿都能在活动中积极表现自己，有较强的表现欲，幼儿们都热爱唱歌活动，感受力和表现力都对比强，但幼儿对打击乐活动接触较少，还没有形成确定的活动常规，好多乐器幼儿还不知道如何使用，更谈不上感受和表现了。 二、指导思想： ?纲要?中指出：供给自由表现的机遇，激励幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，崇敬每个孩子的想法和创造，断定和接纳他们独特的审美感受和表现

36、方式，共享他们创造的喜悦。每个孩子都热爱敲敲打打，打击乐就很适合孩子这种与生俱来的本能。通过这项孩子爱好的音乐活动，可以进展孩子的合作才能，巩固纪律和责任感，使他们从中获得喜悦和告成的感受。因此本学期我们将根据?幼儿园指导纲要?和?幼儿园工作规程?的精神，结合本班幼儿的实际进展水平开展教研活动。 三、目标： 1、熟悉常见的打击乐器并会操作，培养幼儿音乐节奏的表现力与感受力。 2、感受到声音的根本特征：音高、强弱、长短等变化 3、能利用废旧材料制作乐器，有确定的动手才能，萌发初步的环保意识 教学工作筹划 篇8 现在对学生的成长不仅仅只看他们的学习劳绩和思想素质的上下，还要留神他们的体育、卫生和艺

37、术的修养的上下。国家最新教导改革中，体卫艺的劳绩和需诶系程度也成为测量学生成长的很重要的因素。对学生就理应讲究全面进展，而不是只提防学习劳绩和思想素质，为此，我们学校务必也要改革！ 为了相应国家号召，还有为了学生将来的进展，我们学校更加制定本学期的体卫艺教学工作筹划： 一、指导思想 专心贯彻德、智、体全面进展的教导方针，积极开展学校体育、卫生、艺术活动，努力实施?国家学生体质标准?，专心贯彻落实?学校艺术教导工作规程?。以巩固学生体质，促进学生健康成长为重点，结合学校的实际，加强学校精神文明创办，创设良好的育人环境。 提高教导质量，巩固学生的身体素质，提高学生的卫生意识，培养学生的艺术天赋。丰

38、富学生课外文体活动的内容和形式，不断提高教导教学质量，促进学生德智体全面和协调的进展。 二、概括工作措施 一艺术教导工作： 1、开齐开足音乐、美术课，提高教学质量。 2、激励教师上好优质课，撰写高水平的论文。 二、体育教导工作： 1、全面?实施国家学生体质健康标准?。 2、大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。 扎实落实好学生的每天一小时活动，坚持做好眼保健操，持续学习新的播送体操，丰富多彩的大课间体育活动。激励学生加入各类体育活动，用实际行动响应阳光体育工程。利用学生活动时间，让更多的同学参与到阳光体育活动中来，进展学生的体能，磨练学生的身体，愉悦学生的身心。 3、按照上级教导部门的要求，开

39、奇、上足、教好体育课、体育活动课，全面提高体育课的教学质量。加强学校体育活动安好防范工作，加强体育场地的维护、安好检查，杜绝一切伤害事故的发生。 按照?国家学生体质健康标准?的要求和时间段，做好学生的测试，测试劳绩的登记、统计、分等工作，并将结果实时上报。进一步培养学生自觉加入体育磨练的习惯，努力提高及格率。 三、学校卫生工作： 1、心理健康教导。充分利用日常教导教学主渠道，强调班主任和任课教师对学生举行心理疏导。学校也将开设心理接洽室，对宏大学生开放，为学生解除心理上的困惑，让学生能健康成长。 2、加大健康教导力度，丰富学生健康学识。按要求开设?学校公共卫生?、?心理健康?等地方教材。并在全

40、体小学生中开展个人卫生习惯养成专项教导活动。 3、加强卫生工作，更加是班级的卫生和分担区卫生，教会学生清洁的方法，养成从小爱劳动、勤清洁的习惯。 4、养成良好的个人卫生，留神服装感激，实行晨检制度，教导学生做讲卫生的好孩子。 5、有针对性地耐久地开展常见疾病预防工作，如常见的流行性感冒、水痘、腮腺炎等，察觉病症实时治疗，实时上报，并经常对教室举行消毒和通风。 三、工作安置： 二月份 制订筹划、方案。 三月份 1、模范体育卫生行为习惯，举行体育卫生安好教导。 2、新眼保健操和第三套播送操的教学工作。 四月份 1、进一步模范体育卫生行为习惯，举行体育卫生安好教导。 2、进一步做好新眼保健操和第三套

41、播送操的教学工作。 3、组织体育、音乐、美术教师加入各级评优活动。 五月份 ?国家学生体质健康标准?测试。 六月份 1、庆六一才艺表示活动。 2、体卫艺工作总结。 为了孩子们的将来，也为了学校将来的进展，我们务必要切实我们学校的实际，相应国家的号召，制定出符合我们学校学生的切实有效的筹划，这样的筹划事半功倍，让孩子们的身心素质全面提升，这才是一所好的学校要做的事情。 相信在不远的将来，我们学校的学生都会成为国家的栋梁之才，那一天的到来我们国家就会更加的昌盛、富强！ 四以全面提高质量为目标，促进师生身心和谐进展。 要求全体教师着力于学生良好习惯的培养和良好学习品质的构建，确保在根基学识的掌管、根

42、基才能的形成、智能与情感的培养上全面达标。同时专心做好班级培优补差工作。做到定时、定点、定内容，让学有缺乏和学有余力的学生都能得到不同程度的进展与提高。让师生在教学合作中，在个别与集体辅导中身心愉悦，共同促进，和谐进展。 四、主要工作安置 九月： 1、完成学科教研筹划，按学科分组安置本学期教研活动及相关工作。 2、组建校3至5年级培优班，启动培优训练工作。 3、安置部署本期教学常规工作的检查重点，组织好各年级集备工作，举行作业设计科学化探究。 4、六年级教师新教材培训及研讨工作。 5、选拔并打定加入区数学“走近名师，提升自我系列活动之践行名师课堂教学评比活动的教师与课题。 6、语文学名师观摩活

43、动。 7、校九月教学常规检查、评议及反应。 十月： 1、组织开展校“课堂教学查看研究活动。按推门听课指导专家指导小组研讨上课全校观摩研究课撰写查看研究报告上交查看研究报告等形式举行。 2、组织数学教师加入区数学“走近名师，提升自我系列活动之践行名师课堂教学评比活动，及校本教研活动。 3、组织好校“课堂教学查看研究活动，专家讲座、指导、点评引路及教师报告撰写等工作。 4、模范英语课程，迎接区学科重点调研检查。 5、十月教学常规检查，重点检查作业布置的“量和作业批阅的“质，落实全区常规工作要求。 十一月： 1、组织好年级期中检测及质量分析工作，针对问题提出下半期提升方案。 2、抓好校本教研之语文学

44、科“作文教学的备课、点评与指导等工作。采取专家听课重点指导专题讲座典型引路的根本步骤，落实常规教研活动，提高研讨的实效性。 3、品德课研究指导活动，举行提高品德课课堂教学质量有效途径的研究。 4、组织好科学学科测验操作及考核工作，将小学科质量提高作为常规教学管理的重点强化内容，促进学校教学管理的科学模范化。 5、十一月常规教学检查，重点检查作文教研研究工作的实效处境和小学科课堂教学质量落实处境。 十二月： 1、组织一次教师备课本表示活动，加强教师间的相互学习，提高备课质量。 2、收集、整理教师教学常规相关资料，加强模范化，促使“双优评比工作。 3、组织一次学生经典教材篇目的朗读与讲解测评活动，

45、促进语文学科朗读才能的提高训练。 4、组织学校学科学识综合测试，评比培优的“优秀学生。 元月： 1、组织好期末复习、备考工作，加强促使与指导，提高综合评比效率。 2、组织好期末各学科测试工作，做到公允、公正，模范评价每名学生的学业劳绩。 3、组织好语、数、外三个主要学科的期末考试、考察工作，完成相关质量分析工作等。 教学工作筹划 篇9 根据学校办学定位、教学工作规划及学年工作要点，本学期学校教学工作的总体思路是：专心贯彻执行学校第六次教学工作会议精神，持续推进应用型人才培养，不断加强专业内涵创办与特色培育;以产学研合作为核心，协同创新人才培养模式;以教学评估专家回访与本科教学质量发布为抓手，进

46、一步模范管理，确保高质量教学运行;持续深化“优秀课堂的创造活动，加强教风学风创办;理顺关系、明确职责，稳步推进教学二级管理工作，努力使教学质量再上新台阶。 一、坚持不懈，不断深化应用型人才培养模式改革 1、加大专业创办与改造力度。学校一方面积极申报新专业，另一方面，不断加强专业创办与应用性改造的力度，识别对待、凝炼特色，逐步形成“网格状的进展态势;做好省特色专业的遴选申报工作。 2、进一步优化人才培养方案。抓住本次全国专业目次调整的契机，对接行业、关注就业，充分调研，不断细化“三类型应用型人才的培养规格，做好20 xx年培养方案的修订工作;积极做好“创新班的调研与筹备工作;持续深化卓越筹划的试点改革工作。 3、持续推进课程的应用性改造。以“应用性课程标准为引领，以“千人业师为载体，做实校首批“优秀应用性课程，培育院级应用性课程，以点带面，扎实举行课程应用性改造;选择片面专业，做好职业证书与专业课程对接工作。 4、改革招生模式，尝试举行大