教学工作计划模板5篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教学工作计划模板5篇 【精选】教学工作筹划模板5篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为今后的学习制定一份筹划。我们该怎么拟定筹划呢？以下是我整理的教学工作筹划6篇，接待大家借鉴与参考，希望对大家有所扶助。 教学工作筹划 篇1 引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的喜悦。 中班下学期工作筹划新学期的打定工作已就绪，为了更好的举行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的筹划为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为根基，特制定了个

2、人工作筹划如下： 以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，持续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。 一、 指导思想 更新观念，以?纲要?和?规程?为指导，自觉遵守园的规章制度，按照上级领导安置，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教导观，使幼儿的身心健康进展。 二、工作重点 1、全面了解幼儿教导新动态，思想紧紧跟上现代教导的步伐。专心钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。 2、在教学中，崇敬幼儿，营造对等、和谐学习空气。在课前的教具打定要充分、内容要丰富、生动、别致，并

3、具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、高兴的学习环境。同时还要对幼儿的操作才能举行强化培养，让幼儿学会在嬉戏中去探索问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。 3、提防学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们打定了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。 4、激励幼儿加入各种各样的活动，譬如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智

4、体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自主的明灯，扶助幼儿察觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感 5、提防家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们交流对孩子教导方面的看法，对家长提出的要求尽量去得志，对家长提出的教导孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题展现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 在开展主题教学活动中，不但激发了幼儿学习的积极性和主动性，也加深了我们教师对方案教学理念的理解，更进一步的体会了新的教导理念，教师应成为幼儿活动的支持者、合、引导者的精神，初步形成

5、了合作式的师生互动;同时发挥了家长效应，促进家园的精细联系与沟通。 三、常规教导方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 (2)我班有个别幼儿，生活自理才能进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师赋予扶助。这与其家长平日这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极激励他们自己动手，扶助他们获得自我服务的告成体验，促进他们生活自理才能的提高。 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随意下位、回复问题

6、时要举手、并学会崇敬他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地拾掇餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 1、合作生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教导幼儿要保护班级物品。 2、照管好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿举行教导，并报告幼儿不成以挑食，饭粒不成以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。 3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危害物，饭后不做强烈嬉戏的道理。 本学期，我确定吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面

7、，我将专心打定幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教导阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿处境实施收效好的教导方法，促进幼儿进展。 以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。 1。加强与家长的直接联系，做到“因人而宜。针对不同家长的实际处境，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平日自己接送孩子的家长，加强平日的交流，孩子的点滴进步、展现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园合作，获得好的教导效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长，那么采取电话交流、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能

8、来园一次，通过和老师的直面交流，真实地了解孩子的处境。 有了目标工作才不会迷失方向，才具有提高和进展的意义，所以本学期我根据自己的处境制定了以下目标： 实时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体处境，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长观法，让家长合作老师开班上教学工作。务必崇敬家长，热心服务。 教学工作筹划 篇2 四年级上学期开学，为提高教导教学质量，制定本学期四年级班的教导教学筹划如下： 一、搞好开学工作。 二、举行思德教导。 1、举行班风、学风、校风、校纪教导。宣传先进事迹，小学生日常行为模范。 2、举行环境卫生教导。 3、做好人好事，争三好的教导。 4、举行防火、防电、防水等安好教导。

9、5、开好学生家长会，搞好家访工作，使学生回得来，留得住。 三、选好班干部。 四、课程进度筹划。 1、第一至第三周教学完语数各第1、2单元。 2、第四至第六周教学完语数各第3、4单元。 3、第七至第十周教学完语数各第5单元，并举行期中检测。 4、第十一至第十三周教学完语数各第6、7单元。 5、第十四至第十六周教学完四年级上册全部教学内容。 6、第十七至第十九周总复习、迎接学期末统测，总结。 五、抓好教学质量的措施。 1、通过第一、二周的教学后，在座位上每个中上生搭配一个后进生，让他们互帮互学。 2、作业要求务必独立完成。 六、对本教师的要求。 1、专心钻研教材，备好课，努力把课上好，让大多数学生

10、听懂为止。 2、专心批改作业，关切学生，保护学生，处理好师生关系。 3、做好自我批评，有错当学生面改正。上课时除特殊处境外，不请假，不迟到，不早退、不旷课。 4、努力达成以上筹划的每一条，尽职尽责，搞好教学工作，力争期末劳绩达成上级领导下达的指标。 教学工作筹划 篇3 本学期我承担5至8班的八年级思想品德课教学。新学期开头，为切实有效地搞好教学工作，顺遂完成教学任务，使学生达成最正确的学习效果，特将本学期的教学工作筹划制定如下： 一、课程目标： 对学生举行道德、心理、民族文化、和平文化、全球视野方面的教导，扶助学生形成良好道德品质、心理素质，巩固社会责任感和社会实践才能，加深爱国情感和民族文化

11、认同感，喜欢和平，关注人类和世界的进展命运，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。 二、教学内容分析： 本册书依照“成长中的我、“我与他人、“我与集体、国家、社会为主线，培养学生的社会责任感与社会实践才能。共有四个单元： 第一单元塑造自我，由“自尊自信、“明辨是非和“自我负责三课组成，树立自尊自信的健康人格；明辨是非，形成正确的价值观自我负责，做一个有责任感的人。 其次单元善待他人，由“忠诚守信、“对等待人和“与人为善三课组成，使学生懂得忠诚是做人的根本原那么，是最重要的交往品德；熟悉人格对等的涵义，懂得对等待人的道理；熟悉良善是美好品德的基石，培养与人为善、助人为乐的美德。 第三单元相处有方

12、，由“理解与宽容、“赏识与赞美和“竞争与合作三课组成，这一单元是对其次单元的延迟和扩展，讲的是扶助学生进步掌管与人相处的道德原那么、相处艺术和相处技巧。 第四单元胸怀天下，由“关爱社会、“情系祖国、和“放眼世界三课组成，本单元引导学生熟悉个人与社会、个人与国家、民族、个人与世界的关系 。 三、教学方法及措施： 1、树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。 2、按上级及学校的要求，专心备课。做到备教材、备学生、备学识、备教法，做到心中有书，纯熟掌管教材，努力选择适合学生特点的最正确教学方法。 3、专心上好每一节课，讲课时充分表达教师为主导、学生为主体的教学思想

13、，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，实时对学生举行根基学识训练，提高起综合运用才能，同时举行思想和法制教导，使学生在学好专业学识的同时养成良好的道德观念和法制观念。 4、搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学才能。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的学识当堂消化，有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期末测验的打定及分析总结工作。 5、专心做好后进生的工作。以激励为主，不轻易批评。扶助学生分析理由，建立自信仰，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。 6、虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务素质。 以

14、上就是我本学期的思想品德学科教学工作筹划，还需在今后的教学工作中实时察觉问题，以不断充实完善，还请各位领导多提名贵观法。 教学工作筹划 篇4 一、学生学识现状分析 学生能对一些根本的美术现象及美术与生活的联系有所熟悉，不再单纯的认为美术就是画画。多数学生对美术的学习抱有浓重的兴趣，能运用单线、色调平涂的方式举行造型。随着身体的发育，学生在熟悉才能上的提高，在形象的表现上由卡通形逐步趋于写实，追求切实，但造型才能还很不够。对一些形式美的规律有所熟悉，但还不是很明显，使得才能与愿望之间产生了冲突，打击了他们的表现的信仰。动手才能、创造性思维、空间想象才能还需培养和提高，合作、探究的学习方式也需在教

15、学中逐步训练和强化。 二、本学期教学的主要任务 1、赏识评述：通过摄影、雕塑、绘画作品的赏识，初步掌管分析艺术作品所表现出来的思想观念和情感态度的方法。第1课。 2、造型表现：有意识的运用美术语言，记录和表现过去的事情，传递自己的思想感情第1课。 2、能初步选择、消化和运用营造希奇视觉形象的根本方法举行艺术表现，传递环保意识，宣传环保第3课。 3、感受星空的美观，选择适合的方法表现星空第6课。 3、设计制作：1能选择适合的纸质材料设计制作简朴的桥梁贺卡和斜拉索桥模型，传达友情第2课。 2学习和掌管中国结的两种根本编制方法，弘扬民族文化。第4课。 3学习标志设计学识，能结合学校活动举行标志的设计

16、第8课。 4、综合探索：1品评原始艺术的特点和价值，通过创作和表演，提高对美术学识和技能的综合运用才能第5课。 2从运动中得到美的启示，能运用适合的材料或形式表现运动之美第7课。 三、教学中的重点和难点 重点：1、通过不同美术语言和形式的运用，表现自己的生活，引起学生对社会和自我的关注和熟悉。 2、能学习运用希奇创造视觉形象的方法，创作表现关注环保的美术作品，并树立环保意识； 3、体验和感受星空的美观，选用吹色法表现星空之美； 4、学习中国结的两种编制方法，学习标志设计学识。 难点：1学生在造型才能上还很欠缺，影响了他们对形象的表现和情感意图的表达。 2、学生的创造性、视野不够，使得不管是希奇

17、视觉形象的表现，还是标志的设计，都会存在困难，可能都缺乏新意。 3、在设计制作等课堂实践活动中，学生的动手才能及解决问题的才能都不够，还需要培养。 4、一些学习内容所需要的工具材料学生在打定上有难度，需要教师扶助解决。 5、教材中的一些教学内容目标，在农村受环境、条件及学生才能、情感进展水平的限制，实现起来有好多困难，如何结合学生的实际制定切实可行的目标和教法，使教学有效，是一个最大的难题。 四、本学期提高教学质量的措施 1、教师持续学习新的、先进的教导教学理论，不断转变思想观念，变更自身的教学行为方式，以适应新的教导形势下对美术教学的要求。 2、留神通过多种教学形式和方法，保持和促进学生对美

18、术课的学习兴趣，以兴趣带动和促进学生对美术课的学习。 3、钻研教材，深入挖掘教材的内涵和编排意图，合理利用教材及各种教学资源，为实现目标服务，用教材教，而不是教教材。 4、教师不断学习新的教导技术，训练自身的专业技能，以提高专业水平和为学生服务的才能， 5、钻研教材，熟谙美术新课程不同学段的要求，了解学生，能根据学生实际，制定切实可行的目标和方法，以提高课堂教学实效。 教学工作筹划 篇5 、根本处境分析：本学期我班共有幼儿31名。其中男生18人，*13人，全部为新生。本学期，幼儿年龄在2、83.5岁之间，片面幼儿读过幼儿园，有确定的学识打定，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规

19、方面差距较大，另外，幼儿在各方面的才能相差甚远，也给常规的教学带来确定的难度。因此本学期我班在充分查看了解幼儿的根基上，依据?广东省幼儿园教导指南?遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式教导让幼儿主动、自主地学习，扶助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的根本生活才能和行为学习习惯从而使幼儿健康、喜悦成长。 二、指导思想 在本学期的工作中，我们要专心贯彻?幼儿园工作规程?，以?幼儿园教导指导纲要?、?广东省幼儿园课程指南?为指导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、高兴、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，扶助幼儿养成良好的卫生习惯，掌管粗浅

20、的健康、卫生常识，有根本的自我养护才能。在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合，制定适合的活动筹划，合理安置一日活动环节，供给丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习处境，促进幼儿全面和谐进展。通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。 三、主要工作任务及措施 (一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 概括措施 1、组织本班老师学习?幼儿园指导纲要?、?广东省幼儿园教导指导纲要?，为幼儿创造一个友爱和气的集体，宁静、感激、美观的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、嬉戏、学习创设良

21、好的活动环境。 2、活动室、主墙及活动区材料实时更换、充实，并与主题活动紧密合作，以供给成品或半成品材料为主，激励幼儿动手、多操作，进展幼儿的协调才能及动手操作才能。在室外创设作品栏，表示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有表示作品及赏识作品的机遇。 3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面进展需要，満足幼儿的嬉戏兴趣，依据本班实际，可以一区多功能，轮替开放，建立合理的活动区规矩，紧密合作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供给半成品和非成品材料。 4、充分利用我园现代化电化教学设备举行教学，提高幼儿电脑操作的兴趣极简朴技能。 5、更加合理的利用社区资源。 (二)合理安置一日活动，一日活动安置留神动静

22、搭配，室内外平衡。 概括措施 1、根据本班幼儿的才能和兴趣安置不同的活动，在时间的调配上做出弹性的安置。 2、有组织有指导的活动与自选活动、宁静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时调配有确定的比例，给与个别辅导和随机教导。 3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操，要求幼儿动作符合要求，加入我园体能操观摩活动。 4、根据本班幼儿动作进展水平现状及各年龄阶段幼儿进展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。 5、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。 6、每月组织一次幼儿外出远足活动，每周组织一次玩沙玩水活动、赤足活动，每周开展二节体育课，体育课能做到有教案、有打定、有效果分析，能根据每次分析结果举行提升。 7、组织幼儿到户外举行参观、秋游等活动，培养幼儿喜欢科学、喜欢大自然的情感。通过开展班级活动“我的小手真能干“幼儿早操观摩“班级元旦联艺会等活动，培养幼儿的感受力，表现力及语言表达才能，磨练幼儿的胆子，使幼儿能在集体面前大胆的表现。 (三)、重视对幼儿的查看、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性提升教导工作。 概括措施： 1、建