夏至杨梅满山红

1、精品文档你我共享夏至杨梅满山红【篇一：关于摘杨梅的】关于摘杨梅的作文800 字江南，江南没有大山也没有大江，却有丘陵和小河，是一个美丽的江南小镇，在长三角地区得天独厚的地理优势下，渐渐发展成了一个经济强县，于是我生长在这样的小镇，感受到的也完全是现代化城市的气质。在这样发达的环境下生长起来，贫穷、艰辛之类的字眼离我有些遥远，吃着现成的饭菜、住着现成的房屋的我甚至很少懂得它们从哪儿来。我生活在一片宁静的天空下，对生活甚至有些麻木，而丽水的那片大山使我对眼前的生活有了另一种认知。这次去丽水的主要目的是社会实践，进农村，社会实践的主要内容便成了务农。说起来很是惭愧，那绿油油的农田里种着的庄稼，我竟没

2、有几样是叫得上名字的。大山里的庄稼地与平原也有所不同，广袤的农田被层层叠叠的梯田所替代，我便有机会欣赏到了课本中如诗如画般美的梯田了。我们一行人出发之时很是兴致勃勃，一心想着能够亲近并了解大自然，全新的务农体验也变得很有诱惑力。我们去了一位畲族女孩蓝芳的家中。蓝芳的父亲是镇上砖瓦厂的工人，她家也住在镇外的砖瓦厂。长长的一排房子，是一条砖头木块搭起来的简易工棚。房子里面黑乎乎的，不透光，但是据说夏天住着很凉快。由于在外打工，家里并没有什么农活，于是我们的务农体验便被参观砖瓦厂所代替了。那几天太阳晒得格外的猛，我们一路上走走停停，为敬老院的农田除了草，还去山上的杨梅地采了杨梅尝鲜。杨梅的诱惑使得摘

3、杨梅变得格外轻松，但农田里的虫子把我折腾得够呛，还有当头的烈日，晒得我汗水直淌。于是半个多小时的路程我们走了两三个小时，到砖瓦厂时已经是近中午了。可是隆隆的机器一刻都没有停息，工人们大都赤着膊，一边忍受着太阳的暴晒，一边还要负担机器运转时冒出来的浓烟和热气，在煤堆上一刻不停地工作着。我们在一旁看着，我也忍不住要上去插两手，可是以我的力气实在抬不动那沉重的砖头，倒还是给几位劳作的工人添麻烦了。那一天，我努力地想做一个农家女孩，体验一种不同的农家生活，于是我摒弃了防蚊露、防晒霜，后果便是被蚊子侵犯了十几次，皮肤晒得几天后不断地蜕皮。可这仅仅只有一天的生活便让我有些泄腹有诗书气自华精品文档你我共享气

4、，可想到他们每日的生活都是如此，便一边感叹起如何才能适应起这么艰苦的生活，一边暗自佩服他们生活的能力。这一天的不像样的劳作多多少少还是对我起了一些影响的，看着田里庄稼的成长，见识了由散落的煤石和黏土变成了方正的砖瓦，我多了几分生活的常识，也体会到了自己知识的苍白。只是我只尝到了辛苦的表面便退缩了。 关于摘杨梅的作文 600 字俗话说：夏至杨梅满山红。的确，夏至前后正是杨梅的季节。街上小贩骑着车子满街叫卖，水果店里也摆满了杨梅。那紫红紫红的杨梅，再配上绿色的叶子，煞是诱人。我听说仙居杨梅比本地杨梅好多啦！不但颗粒大，而且味道甜。于是，我吵着让爸爸去仙居摘杨梅。谁知爸爸不假思索就答应了。还笑咪咪地

5、说：叔叔昨天已经约我们三家人，去仙居摘杨梅呢！我们决定明天下午两点出发，在那里宿营，第二天一早，上山摘杨梅。听到这个消息，我欢呼雀跃起来，心里甭提有多高兴。7 月 3 日下午两点，我们一大群人，兴趣盎然，坐着自家的汽车去仙居。一路上穿过许多条随道，经过四个多小时的行程，到傍晚时节才到目的地。第二天早上，我们就向杨梅山进军。那天天气炎热，知了在树上一个进劲地高声歌唱，太阳像火球似的高挂在天空。一下车，我们迫不及待地直奔杨梅山。不一会儿，就来到杨梅林。只见一簇簇红玛瑙似的杨梅挂满枝头，在绿叶的衬托下，可爱极了。爸爸拎着小蓝子，急不可待地打头阵摘起杨梅来，我也拼命跟在他后面。果然，不出所料，仙居杨梅

6、颗粒大，像乒乓球似的，红得鲜欲滴，紫得黑红发亮。妈妈说：黑紫色的最甜。它在阳光的照耀下，像黑珍珠似的发出光来。我忍不住了，伸手摘了颗黑紫色的，往嘴巴里送。扑哧一口咬下去，那汁水红里带黑，甜甜的，从牙根一直流到舌头，喉头啊！我不由地喊了起来，好甜哪！旁边的爸爸，叔叔他们也和我一样，一颗接一颗直往嘴里塞。一会儿工夫，杨梅汁就染红了我们的双手。越在树顶上的杨梅越黑也越甜，叔叔们像猴子一样往树顶上踩，我也跃跃欲试，顺着枝条往上爬，果然又大又黑的杨梅挂满枝头。我大叫：爸爸，快来吧！话音刚落，一脚踩了个空，险些掉了下来，还好，我一把抓住树枝，终于站稳了。我小心翼翼地爬下树，一看，脚划破了皮，可我一点也不抱

7、怨。腹有诗书气自华精品文档你我共享摘杨梅大战结束了，叔叔们拿着胜利果实，凯旋而归。我们的脸上却泛着红光，妈妈笑逐颜开地说：关云长来了！逗得大家哈哈大笑。关于摘杨梅的作文 300 字哥哥爬上树，摇着那些树枝，一个个杨梅掉了下来，我立刻去捡，时不时还偷吃了几个，好酸啊，我的脸都变得凝结了，这课杨梅树好大啊，是不是千年树怪啊？，不过夏天躲在里面，凉爽极了，可以一边吃着杨梅一边享受着千年老怪的遮挡，那些杨梅有成熟红色的，发坏黑色的，还未成熟的绿，他们每天都可以和自己的同伴聊天，无忧无虑的，没有烦恼，有些被叶子遮着好像很害羞，有些在给自己化妆，化得红红的，真是引人注目！我的家乡很美！我的家乡杨梅树更美！

8、【篇二：萧山杨梅- 副本】萧山杨梅教学设计教学要求1、有感情地朗读课文。2、理解金老师指导学生课外阅读、请吃杨梅这两件事，体会课文字里行间流露出的师生互爱之情。3、鼓励学生课外阅读，拓宽知识面。教学重难点教学重点：指导学生有感情地朗读课文，体会课文字里行间流露出的师生互爱之情。教学难点：了解课文重点语句的含义，体会关键词语在表情达意方面的作用。教学设计思路本课的教学努力让学生在主动积极的思维和情感活动中，通过有感情地朗读，细细品味，加深对课文内容的理解和体验，有所感悟和思考，深切体会字里行间流露出的师生互爱之情。本课力求营造开放、和谐的氛围，在良好的阅读情境中培养阅读能力，发展思维，陶冶情操。

9、教学课时：两课时教学过程第一课时一、谈话导入，激趣引题。1、你知道萧山杨梅吗？腹有诗书气自华精品文档你我共享师简介萧山杨梅：杨梅是浙江特产。其中以萧山杜家一带所产杨梅最负盛名。萧山有句谚语： “夏至杨梅满山红 ”，这种杨梅颗粒大，核小，味鲜甜，一般在夏至后 5 天左右成熟。每 500 克 28 个到 30 个。2、激趣引题。1）看了课题你猜猜文章会写一些什么内容呢？2）介绍作者袁鹰：江苏淮安县人，是当代著名的作家、诗人、儿童文学家、散文家。他撰写了大量散文、诗歌、报告文学和儿童文学作品等。3、咱们一起走进课文，看看你们猜的对不对。二、自主学习，整体感知。自学要求：1、快速浏览课文内容，文中主要

10、写了谁？（金老师）2、简要介绍金老师。（第二自然段）从这一段文字中，金老师给你留下了一个什么印象？（严肃）3、既然文章主要在写有关金老师的内容，那为什么要以 “萧山杨梅 ” 为题呢？（第一自然段）4、袁鹰成长为作家，和他酷爱文学，从小大量阅读课外书有密切关系，也和一个人有密切关系，这个人就是他至今难忘的金老师。课文写了金老师的哪些事呢？5、自由大声读文，读准字音，读通课文。6、汇报：课文写了金老师的哪些事呢？（板书）文章分哪几个部分写的 ? a 、鼓励课外阅读 b 、整理图书吃杨梅三、合作学习，师生互动（一）学习课文3、4 自然段。（鼓励课外阅读）1、默读 3、 4 自然段，同桌相互说说你读懂

11、了什么？你感觉这是一位怎样的老师呢？2、全班交流汇报，师引导、点拨：1） “第一次 ”是什么意思？ “直到如今 ”你明白了什么？2）金老师是怎么指导我们课外阅读的？你觉得他的教学方法有什么独到之处？（因人施教，个别辅导）3 、小结：金老师注重阅读，教学有方。 这种方法对我产生了怎样的影响？理解 “新奇 ”。4、齐读，体会表达了作者深深的感激之情。（二）学习课文 5、 6、7 自然段。（整理图书吃杨梅）腹有诗书气自华精品文档你我共享1、自读第五、六自然段。在作者回忆整理图书吃杨梅这件事中，你认为哪些句子写得最好，反复读一读，想想体会到什么？请把你的体会与小组同学分享。预设：1）校园十分安静，只有

12、窗外的蝉鸣陪伴着我们默默地忙着。理解词语： “十分 ”“只有 ”结合上下文说说这两个词的意思。你能用上这两个词说一句话吗？指导朗读。试着读一读体会在只有蝉鸣十分安静的校园中边整理图书边读书的感受。2）金老师望着那一大包深红色的杨梅，笑着说： “吃吧，尽量吃吧，我们萧山杨梅最好吃！ ”理解词语： “尽量 ”“最”这两个词什么意思？你从中体会到什么？（金老师善于赞赏学生付出的劳动，说明他尊重、爱护学生。）指导朗读。读出金老师尊重、爱护学生的情感。同桌互读；指名读。3）萧山杨梅，我们在杭州时年年都吃，惟有这一次吃得最开心，最惬意。颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。理解词语：

13、 “又 ? 又 ”“一直 ”“都”这些词语在句子中有什么作用？（表面是说杨梅的好吃，更深的含义是金老师请我们吃杨梅这件事在我们心中留下了极为深刻的印象。）2、小结：整理图书吃杨梅这件事情给作者留下了及其深刻的印象，更表现出了作者对金老师无限的思念之情。（三）学习课文第 8 自然段。 这年暑假过后，四十多年过去了，袁鹰再也没见过金老师，四十多年，能让一个少年从懵懂走向成熟，四十多年，同样可以让一个曾经充满活力的中年人失去年轮的光华，漫长的四十多年呀，他还记得金老师吗？全班齐读最后一段。四、总结拓展同学们，学习了这篇课文，相信文中的金老师也给你留下了很深刻的印象，那在你在小学的这几年的学习生活中，

14、哪位老师对你的影响最大、给你留下的印象最深刻呢？把你与这位老师之间的最令你难忘的事写下来。题目自拟。板书设计： 18 、萧山杨梅鼓励课外阅读感激金老师腹有诗书气自华精品文档你我共享整理图书吃杨梅思念【篇三：萧山杨梅简介】萧山杨梅简介萧山盛产杨梅，时在夏至前后，故有 “夏至杨梅满山红，南山数过是湘湖 ”之谚语。杨梅不但鲜甜可口，而且誉满中外，特别是江浙沪一带。萧山从古到今还有一定的 “杨梅文化 ”。名称由来 相传萧山杨梅原叫红梅，早先虽是江南鲜果，鲜嫩可爱，但名气并不大。至唐朝，有位王尚书，回萧探亲，正好夏至前后，亲眷送了他一篮红梅。吃吃味道鲜美，看看实在可爱，心想何不回朝时带一点去，朝贡当今皇

15、上和娘娘呢！翌日，王尚书亲自进山，采办了上好的红梅，垫好果叶嫩草装好萝筐，日夜兼程前往京城。时值天宝年间，唐明皇李隆基正与娘娘杨贵妃相对奕棋，却有王尚书江南美果进献，即命高力士托盘上来，水淋红嫩，即刻品尝，这一尝可把皇上和贵妃吃出胃口来了。速传王尚书，此果为何名？王尚书是萧山人，历来头脑发达，随机应变曰： “此果盛产永兴，即是皇上新命名之萧山县，但尚无果名，求陛下亲赐一名。皇帝哈哈大笑曰：此果色美，味美，贵妃又吃得好美，就赐名为杨梅吧！从此朝廷年年进贡萧山杨梅。当时，人们只知道杨贵妃爱吃闽粤鲜荔枝，其实上半年还有浙萧的鲜杨梅呢。王尚书献果有功加官晋级理所当然，而由此而使萧山杨梅名誉大增，屡年不

16、衰，故是历史悠久的萧山特产。 出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能 ”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。腹有诗书气自华精品文档你我共享亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受