幼儿园试用期个人总结

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿园试用期个人总结 幼儿园试用期个人总结 总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作举行回想和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够给人努力工作的动力，因此好好打定一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我帮大家整理的幼儿园试用期个人总结，接待阅读，希望大家能够热爱。 幼儿园试用期个人总结1 一刺眼，我在幼儿园的试用期已经快要终止了，回忆起我在幼儿园这段时期里的点点滴滴，我感到很幸福也很幸运。由于我觉得毕业以来我做的一个最明智的抉择就是来到了xx幼儿园。在xx幼儿园，我遇到了我一个支持我并给我工作机遇的园长，我遇到了好多懂我激励我的同事，我遇到了一群又

2、心爱又听话的孩子们。我在xx幼儿园里收获了阅历，我在xx幼儿园收获了喜悦，我在xx幼儿园里收获了成长。 我刚来到xx幼儿园的时候，我其实对我这份教师的岗位并不抱有太多的信仰。由于我不是师范类学校毕业的学生，只是一个考了教师资格证的普遍大学毕业生。所以我既没有阅历，也没有授课技巧和心得，更不会带小孩子玩耍。我只是听从了我爸妈的观法让我来幼儿园里试一下。所以假设不是园长给了我这个机遇，假设不是同事老师一向在支持和激励我。我想我理应连前一两个星期都坚持不下去，也就不会有我后面的喜欢和成长了，我也不会熟悉到自己是这么的适合这一行业。 前一两个星期刚来的时候，我觉得园里的全体老师都比我要优秀，他们在上课

3、的时候都很有方式和技巧。虽然说要教幼儿园孩子的学识内容是很简朴的，但是他们现在的年级很少，所以让他们能够真正理解进去和学进去这些学识也是很困难的。我在前一两周刚来的那段日子里就已经深深的体会到了当幼儿园老师其实也并不是那么轻松的一件事情。我在上课的时候，他们根本不会买我这个新老师的账，只会仗着我脾气好，就四处下位讲话，根本没有心思来听我讲课。这让我很是伤脑筋。一会儿，这个小挚友要尿尿，那个小挚友又抢了谁的糖果，我全日的脑袋都处于在一个嗡嗡的状态里。课没有上好，但是给他们处理了一大堆七七八八的杂事。 后来大班的老师望见我这么苦恼，就过来跟我说了他当老师的心得，也传授了我好多阅历，小班的老师也都纷

4、纷过来激励和抚慰我，邀请我去他们班参观他们的上课。经过他们的激励和扶助，我的信仰就增加了起来，我抉择我该严肃管教的就严肃管教，该批评的也还是要批评。所以经过我的一番变更和他们的朝夕相处，小挚友们也越来越听我的话，我也越来越热爱和他们呆在一起了。也越来越喜欢这份教师的职位。 这个三个月试用期下来，我在幼儿园里又一个和毫无阅历的大学毕业生，转变成了一个受到园长表扬，受到众多学生们爱好的老师角色。我感到很欣喜，看到自己的进步和变更，我也更加明确了我以后要持续留在学校当一名幼儿教师的心。我会在接来的工作当中，再接再厉，坚持教好每一个学生，坚持照管好每一位小挚友。 幼儿园试用期个人总结2 通过试用期的一

5、个教学工作，我也是能更好的去把教学给做好了，陪伴着孩子们去成长，去进步，自己也是有了好多的一个工作收获，对于这个试用期的工作，我也是个人来做个总结。 虽然我也是通过了实习，然后再试用的，但是其实这段试用期的工作和正式的员工没有什么太大的识别，也是让我更好的适应了这份工作，同时也让我明白，要做好一名幼儿园的老师，真的不是那么轻易的事情，而且也是需要我们努力的去学，去掌管更多的方法和学识，才能提升自己，让自己阅历更多，更好的去教好孩子们。在工作之中，我也是多去请教老同事，听他们的课，看他们如何的去和孩子们相处，虽然我也是和孩子们已经打成一片了，但是自己的威信却是并没有树立的那么好，所以好多时候，我

6、也是有点管不住孩子们，不过其他的老师的方法，我也是在尝试之中，找到了自己的方法，后来也是有了进步，孩子们也是容许听我的话。 工作上面，幼儿的教学是分外重要的，关乎着他们以后的成长，所以我也是努力的打定，积极的做好教案，一些不太明显的地方也是会和同事探讨，找到更好的表达方式，或者教学方法，让自己能更好的去教，孩子们也是容许，专心的来学习。这期间，我的进步也是分外的大，同事们也是说，和实习相比，我更加的成熟了，而试用期的终止，也是让更多的同事认可我，家长们也是放心我来教孩子，从开头的不太认可到而今的夸赞，我也是有了更大的进步。通过工作上面的努力，我也是收获了好多的阅历，在做工作的时候，也是察觉自己

7、更加的纯熟了，陪伴着孩子们一起成长，也是让我有工作上的成就感，也是觉得这份工作是适合我的。 试用期的终止，也意味着我要成为了幼儿园正式的老师，自己也是领会责任更加的大，自己也是要做的更好才行，并且对于自己的一些还缺乏的，或者阅历方面不够的方面，我也是要持续的去提升，提升，让自己能把幼儿教学的工作做的更好，让孩子们能得到更好的一个成长和进步，只有孩子们是开心的去成长，学到学识，健康的长大，我才能算是工作真的做好了，也是会有更大的收获。要持续的努力，去做一名更优秀的幼儿老师。 幼儿园试用期个人总结3 在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的夺目光彩，给了我实习生活带好多启发性的思维。在

8、校时总会以为当一位幼儿老师断定很好玩，很轻松，但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感想：想要当好一名好的幼师真的不是件轻易的事！ 看着带课老师给孩子门上课，我专心的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了好多在校期间没有学过的，终究试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。逐渐察觉，孩子们开头采纳我热爱我，这是让我最欣喜的一件事了。我才察觉，原来对待孩子真的是要分外的精心，给他们多一点的关爱，他们自然就会

9、热爱你。 组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小挚友们安置节目，虽然我在工作期间很繁忙，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业学识以外，还务必要有其他课外学识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬爱你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样繁忙的实习生活里，一个月也就这样过去了。 这个月体验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流泻掉，是的，谁都不容许被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟

10、。可能这正是成长的代价。每体验过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。 幼儿园试用期个人总结4 伴随着时间的流泻，时光总会从我们身上带走点什么，也会给我们留下点什么，我也顺遂从xx师范学院毕业来到了xx幼儿园工作，目前还在试用期。但是我觉得这段时间以来，是我近几年来收获的最多的一次，工作真的是一个可以历练人的东西，它能给你一面镜子让您明显的看到自己的优缺点，领会的看到自己目前的缺乏之处，所谓人生就是不断的找到自己的缺点及缺乏的地方然后加以改正，这就是一个人走向成熟的标志。 刚入社会的我，对这个世界弥漫了敬仰去对未知东西的奇怪，一股子劲不知道往哪使，我给我对比中意的三家幼儿园都投递了简历，令我

11、感到狂喜的是三家都想我抛来了橄榄枝，事实证明我还是很优秀的，相当受接待，最终选择了离我最近的xx幼儿园，就近原那么。每一份工作都会有试用期，试用期的这个期间，园里看我工作的表现，我在这段期间也去适应这份工作，双方都达成目的合意才能签订劳务合同，我的试用期将近，也即将要终止了，这三个月的试用期让我成熟了好多，假设说没接触这份工作之前我是一个啥也不知道的小女孩，那么我现在就是一名成熟稳重的女性了，由于有了对孩子们的那份责任，我不再是只顾着自己就行，他们就是我今后的羁绊，他们给我工作的动力，我成为他们人生的领路人。这种感觉是真的很不错。就像是达成了某种签约。 在试用期期间，到目前为止，我对我个人的工

12、作才能、工作态度还是很合意的，特别总分值的话，我会给自己打8分，由于我从中也看到了自己些许的缺乏，不过这些都不是问题，我才刚接触这个行业，我就能连续得到园长的赞美，我已经很心合意足了。得益于在师范学校学习时的努力，我在幼儿园工作时很少遇到难题，学校交给我的学识根本都用到了，现实中跟课本中的案例总会些许不同，所以这就特别考验我随机应变的才能了，我才来不到三个月也就是半学期多一点，就跟班上的小心爱们打成了一片，他们也特别的热爱我，有好多小挚友都跟我说过“老师，我爱你，能时时刻刻跟这群小天使们待在一起，那就是我想追求的幸福感，我现在貌似在这个试用期就得到了。 我希望我能顺遂的转正，通过园里的考验，持

13、续为这群小心爱们服务，但是我却时候想想自己理应要往哪方面做出适当的改正了，我也理应过去询问下园里的前辈们，吸取教学阅历。我相信我能在日后成为一个人人热爱爱戴的幼师，成为家长们最放心的幼师，成为园长觉得秀的幼师。 幼儿园试用期个人总结5 从刚开头在幼儿园的工作，我就尽力让自己快速的熟谙这里的工作，每天都很努力地朝着自己定下的目标前进。在幼儿园的时间也是流泻得相当的快，转瞬间就过去了我的试用期，我更是理应对自己的工作多做总结。 一、与孩子们的相处上 之前的我虽说是相当的热爱小孩子，但是也没有真正的与小孩子相处过，每次也就是肆意的逗逗乐，而我也是怀抱着一颗热爱小孩子的心来到幼儿园的。从一个完全不知道

14、理应如何去照管小挚友到现在我感觉自己也是有较多的成长，尤其是在和小孩子的相处上。通过我自己的实践与同事阅历的讲解，我差不多是可以和小孩子们较好的相处，有时候还能够玩在一起，看着他们天真的面孔，我感觉我全身都溶解了，并且现在更是变得和他们一般的幸福喜悦。有时候我甚至觉得自己有着两副面孔，一副是在教导小孩子时的老师模样，另一副就是与他们一同玩耍的小孩子模样，不管是什么样的我都是在这个幼儿园中收获到的，也是让小孩子们能够在幼儿园中更好的成长的方式。 二、自己的工作任务上 身为老师每天的工作也不仅仅只是与小孩子们玩闹，也是需要去专心备课，为小孩子们供给更好的教导，终究家长将小孩子交予幼儿园，也是希望我

15、们可以交给小孩子超多有用的学识，再加上他们现在正是对这个世界弥漫奇怪的阶段，更是理应有较好的指导。所以为了更好的率领好班级的孩子们，我也会利用闲暇时间来多读学习，多多丰富我自己。更是由于我自己是刚刚开头工作的，有好多的地方都是需要好好学习的，那我更是要花费更多的时间来丰富自我，重点了解一些与小孩子的教导相关的学识。 三、与家长的沟通上 其实每一位家长都是期望自己的孩子能够拥有更好的教导，于是才会将孩子交于我们，一旦我们对于孩子的教导有任何的观法，他们都是会毫不踌躇的同意，所以在一些沟通上都还是相当顺遂的，从来都没有展现过任何的问题。在加上我们都是有群，这样在对于孩子的简朴日常的汇报来说都是特别

16、融洽的，也是特别的感谢全体家长的合作，才让我在我的工作上能够进展得如此的顺遂，并且让我有如此的成长。 接下来转正之后，我更是会持续努力，我确信我是完全能在目前的工作上做到更好，并且我会牢牢记住我们身为幼儿园老师的责任，为小孩子的每天生活付出自己的一份力，让他们都可以在幼儿园喜悦的成长。 幼儿园试用期个人总结6 刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学识一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头。活泼大方的我一向很热爱小孩子，是孩子堆的“老大，特别有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候

17、孩子们只是在主班老师_老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，往往面临“无人问津的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：确定要让每个孩子都热爱我。 每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座情谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍。玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖。做错事情了我也会赔罪。与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。逐渐地孩子们记住了我的名字。跟前跟后地缠着我问东问西。放学时他们记得和我道一声

18、再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。 幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们采纳了你就会真心的热爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心弥漫了幸福，我容许弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关切孩子。 在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，专心写好教案，教具都一一打定好。虚心采纳_老师给我提出的问题，将好的观法吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为启程点，在活动中发扬孩子们的优点，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。表达了“教

19、中有保，保中有教。户外活动时，孩子热了，连忙给孩子垫毛巾，增减衣物。回到教室里，促使孩子去洗手。喝水的时候，指点孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子宁静喝水的好习惯。吃饭时，查看每一位孩子的进餐处境，指点幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽。守午睡时，做好巡查工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于加入集体活动。教导幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿举行品德教导，使幼儿养成有道德、有聪慧、有礼貌的好孩子，并同家长紧密联系，听取家长观法，根据幼儿在家时的表现，对幼儿举行因材施教，因人施教，同家长在一起校正幼儿不良的习惯。

20、我觉得一名好的教师不仅要关切孩子照管孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的进展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。 幼儿的天性是好模仿、奇怪、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学识阅历的局限性，只有靠老师赋予，供给和引导。作为一个幼儿园老师，假设自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于斟酌，又怎么教出身心全面进展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园教师理应有广泛的兴趣爱好，同时要热爱斟酌问题，且要有自己的见解。 这次实习对我来说是分外有益的磨练和尝试。我

21、感谢我的母校_市职业高级中学和_市育才幼教中心，给了我这次实习的机遇，同时也感谢我的指导老师XX老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我好多指导和扶助。 现在，我的实习生活即将终止，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！ 幼儿园试用期个人总结7 我很热爱孩子，我热爱和他们在一起时的纯净无瑕，我热爱和他们在一起时的喜悦自然，我热爱和他们在一起时的轻松幸福。在我的意识里，孩子是我心里最清澈的一颗水滴，它时常甘润我的心田，也时常让我感动流涕。孩子的世界是多么的纯白，明净的一丝杂质也没有。由于热爱孩子，我毅然决然的选择从事教师行业，想一向悄悄的陪伴着孩子们，直到我老去的那一天。

22、 我知道，做好一名教师不简朴，尤其是做幼儿教师，更是不简朴。除了对自己的文化要求之外，还要对自己各个方面不同的一些需求。由于我父母对我的兴趣爱好方面很重视，所以，从小我就开头练习钢琴，学习舞蹈，所以在这些方面，我对自己还是很有自信的。来到幼儿园之后，我很荣幸得到园长的青睐，让我给学校的老师们时常培训钢琴和舞蹈，这让我更加的有成就感，也让我们同事之间更加的团结，感谢大家对我的信任，也感谢大家能够给我机遇。 一名老师，自信是很重要的。自信就如眼睛里的星星，别人望向你时，望见了你眼睛里的星星，都会感到一种莫名的热爱。只有我足够自信了，孩子们才能够更加的信任我，家长们也才会更加放心将孩子们交给我。因此

23、，在培养自己的信仰方面，我一向有很努力的下功夫。从言谈吐止上，精神思想上，我都在努力培养自己的自信仰，希望能够给孩子们带来一个更好的校园，一个更好的学习环境。 来到幼儿园已有了几个月，这几个月的试用期让我对自己也有了一些别的想法，我察觉我对孩子的热爱不止我心里的想象。我热爱看到他们笑，心疼他们哭，热爱抱一抱他们，夸一夸她们，也热爱听他们夸奖老师的好。关于孩子们的一切，我都特别热爱。我想尽我自己最大的才能将他们带上正轨。我容许千里跋涉，为他们点灯。 我真的很爱这份职业，也很爱班里的孩子们。更爱这个学校，给我一个平台，能够实现我的抱负，能够让我在这个岗位上奉献自己的气力。我希望自己今后可以更加努力

24、的工作，带好孩子们，教他们更多的东西，让他们能够一个正确的观念，在今后的路上不断前行。我想这就是我最大的夙愿了。 结果，我还要感谢学校和同事老师们，是你们，让我变得更好。你们在这段时间里对我无限的扶助，真的很感谢，也很感谢大家对我的宽容，希望在今后的道路上，我们能够携手同行，教导出更多优秀的孩子！ 幼儿园试用期个人总结8 XX级幼师班学生的实习，在校领导的大力支持下，在实习单位的紧密合作下，在辅导老师的专心辅导下，在指导老师的用心指导下，学生的态度专心，劳绩良好，现总结如下： 一、组织到位。 我们为这次实习做了用心的安置。在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业根基打的对比扎实。在实习前夕

25、，我们专心组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。并且我们在实习启程以前，举行了专心的实习鼓动。班主任在班里开了专题的实习鼓动主题班会，校长又特意开了这些实习班级的会议。对于实习的意义和要求做了进一步强调。这样，学生从思想上，到专业打定上，都做好了充分的打定。 二、专心实习。 一专心安置带队老师。我们幼师实习，学生多，任务重，并且终究从理论到实践有很大的差距，所以找带队老师分外重要。这一点上，领导做了专心的组织和安置。找业务素质高的，思想水平好的老师带队。这在我们的人员组织上保证了实习的顺遂举行。 二实习单位也做了专心的安置。他们热心接待，并且对我们的实习老师做了恰当的分组，也专心地安

26、置了实习指导老师。把业务素质高的，工作才能强的安置给我们做指导老师。这些老师态度很专心，对我们的实习生很热心并且要求也很严格。他们在我们实习之初，先给我们上示范课，细致讲了他们上课要求，和留神事项。然后让我们的学生讲课带班。在每一次课后，我们都一起议论每个人优点和缺乏，议论每堂课理应怎样上，如何对待每一个孩子。 三学生态度很专心。每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。尤其像张园园，离家远，又是通宿生，身体还对比弱。但还是早来晚走，抑制困难来完成实习任务。尤其是她的实习指导老师病了，她自身带课，并且取得了完全的告成。受到幼儿园老师和领导的好评，并且也得到了幼儿家长的夸奖。 四实

27、习学生专业根基扎实。我们这一级实习生，专业根基都很扎实。李萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，宋雪的诗歌朗诵水平都受到实习单位的好评和断定。并且他们表示，假设我们的学生毕业了，容许采纳这些学生。 五我们在实习单位专心组织了实习成果展。我们的实习老师在班里排的舞蹈，指导的诗歌朗诵，辅导的孩子的绘画，都受到孩子家长和实习单位的断定和好评。 三、我们的阅历和教训。 这次实习，我们在组织上分外到位，学生的专业根基打定的很扎实，并且带队老师和实习指导老师专心负责的态度，对这次实习的告成起了很大的作用。当然，这其中学生骨干的带头作用，也使我们的工作事半功倍。 但是，我们还有一些地方缺乏。如，有的学生虽然对幼儿

28、教导在理论上能够采纳，但是真的面对一个哇哇大哭的孩子，有时候还表现的手足无措。有的学生对一些顽皮的孩子还是处理的不够理智和冷静。这些需要在教学工作中，加强他们对孩子的爱心的教导，并且加强对幼儿心理学的学习。使他们在理论上实践上更进一步。 幼儿园试用期个人总结9 幼师工作让我增长了不少学识，积累了不少阅历。记得在开头试用期的第一周，带班生活让我感觉到很目生，心里知道理应先和小挚友一起玩，这样才能较快与他们举行沟通，才能让他们了解和采纳我。但由于怯懦 ，我始终没能大胆的跨出够与小挚友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小挚友一起玩，我就畏缩起来，由于我不知道理

29、应怎样超越我自己心理障碍，才能与小挚友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了，经过老师、老师的激励和一段时间的适应后，我逐渐地跨越了自己心理障碍，逐渐地进入了教师的角色，能与小挚友一起游玩沟通并开头上课了。开头，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小挚友上课多轻易埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开头畏缩起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于畏缩，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小挚友就开头起哄了，是班主任出面才帮我拾掇了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小挚友心目中的威信。上课时该怎样与小挚友举行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的指点和协助管理课堂纪律了，自己