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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 怎样学好语文 学好语文关键在于积累。 语文融入到我们每天的生活中,故要学好语文就得把它与生活紧凑结合,从生活中来,到生活中去。我们的生活五彩斑斓,一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材,并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国有名作家有一次请朋友吃饭,他看见菜单上的菜名起得很有意思,就立刻拿出随身携带的本子记录起来,却忘掉了朋友的存在。其实大量著名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么?可以记录下来交谈中的连珠妙语,可以记录下来突发的思维灵感,可以记录下来独特的事件等。我们不一定要这样做,但起码应养成一个擅长观测生活,勤于思考生活,将感
2、性认识上升为理性认识的良好习惯。其次个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的,她给予我们的是经过筛选后的精华,并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的,并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习,将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢把握。第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番,一段较长时间后,你可能发现曾结结巴巴的你竟然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识,能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说,阅读量提高了,语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物;在看书时,应注意运用老师教给我们的方法去
3、看;看后亦不妨做些读书笔记,摘录精彩的词句、语段和有用的材料。第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章,只有通过自己实践练习,学以致用才能真正获得了知识,知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。 人言可畏 回复时间 17:02 检举 满意答案 语文学习和其他科目不同,更强调积累,并不严格地受大纲限制。所以即使在高三时,也应当以读书、积累为主(阅读内容可以参考个人兴趣而定,不必严格规定)。对课本的针对性学习也很重要,但这个工作建议在高一、高二时完成。?在应试技巧方面,也应当注意把握。特别是应试作文,与一般文章的写法有很大区别。应严格训练根据不
4、同题目选取不同立意和结构的能力。另外,在高三时可以根据自己的状况摸索出适合自己的应试作文模式,并了解不同类型题目的写作方法。我在高三时结合个人状况和高分作文固定结构,摸索出一个适合自己的命题作文模式,并应用在高考中,取得了较好的效果。?在某种程度上,学习方法比学习时间更重要。在高三之前找到适合自己的学习方法,会大大减轻高三的学习负担。语文学习应勤做归纳总结。我们在平日学习中,就应当自己准备一个本子总结知识重点和易混知识点等,多注意日常生活中常见错误。由于,高考也是源于生活的。?语文学习时,可自己用一个本子把字音、字形中常用常考词语积累出来;并且把常用的成语总结到一起,把握其字音、字形、释义、用
5、法。我建议可以从高一开始把要背诵的课文整理到一处(不一定要抄下来),这样在复习时,自己可以便利的查阅。细心研究高考题,你会发现在默写考察中必有一道完全出自课本,因此,课文整理是很必要的。另外,学习之余,多看几本好书,既是对我们学习生活的放松,也可积累大量好句子,从而在高考中写出一篇美文,在积累中也可顺带练练字,终究阅卷老师还是乐意看到清爽的卷面的。?另外,注意同音近义比较总结,如:和,合;采,彩;历,厉;义,意;才,材;长,常等(可利用不同意义区别)。再如:累,二声与多得成串有关,四声则是疲乏的意思,三声和牵连有关。同时,多种写法的词也常考,如:昏聩愦,字音,字形在咬文嚼字中总结得很好。易错点:?1.字音,字形易受平日生活中错误
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